初中中考句式變換技巧習題訓練及答案

一、中考語文專項練習：句式變換.語言表達我喜歡仰望湛藍廣袤的藍天，因為它使我的心沉靜；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因為它使我的心謙遜；,?！敬鸢浮课蚁矚g縱觀廣闊無垠的大海；因為它使我的心胸寬廣【解析】【分析】從仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關系。本題可仿照“我喜歡……，因為它使我的心……〃來寫，示例：我喜歡觀賞無垠的大海，因為它使我的心寬廣。故答案為：示例：我喜歡觀賞無垠的大海，因為它使我的心寬廣。【點評】本道題考查學生的語句仿寫能力，要注意修辭和句式。一般說來，做仿寫題的方法是，根據(jù)提供的語言材料，從形式(結(jié)構、修辭、句式、字數(shù))和內(nèi)容兩大方面入手進行仿寫。.閱讀下面的文字，完成小題。圓圓的一掄“落日〃不聲不響地chen托在“長河〃的背后，這又是多么靜寂的境界?。∫粋€“直〃，一個“圓〃，在圖畫方面說起來，都是簡單的線條，和那曠遠荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合，構成通體的一致。像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了，同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的，本來覺得北方的景物曠遠、荒涼、靜寂，使人，悵然凝望?，F(xiàn)在讀到這兩句，領會著作者的意境，wan如聽一個朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。(1)根據(jù)拼音寫漢字，給劃線的字注音。chenwan托悵然如(2)文中有錯別字的詞語是“〃，正確寫法是"〃。3)“曠遠〃中”曠〃的意思是()A.空而寬闊B/心境開闊C.耽誤；荒廢D.長久(4)把畫線句改為反問句?！敬鸢浮?1)襯；chang；宛一掄；一輪(3)A(4)這難道不是一種愉快嗎？【解析】【分析】(1)根據(jù)平時對漢字字形和字音的積累答題，注意 “悵〃不要讀成“ch臺ng〃，“宛〃不要寫成“婉〃等形近字。2)“輪〃可做量詞用，這里應該用"輪〃"掄〃是動詞。3)“曠遠〃，廣闊遼遠江面浩渺曠遠。故這里的“曠〃應該是空而寬闊的意思。(4)陳述句改為反問句的方法：1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不能、不會等)。2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等)。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈〃等反問語詞。4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎〃等，句末的句號改為問號。根據(jù)上述方法，這句話可以改為：這難道不是一種愉快嗎？故答案為：⑴襯；chlng；宛⑵一掄；一輪⑶A⑷這難道不是一種愉快嗎？【點評】⑴此題考查對字音的拼讀能力和漢字的識記書寫能力。這類題除平時的積累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音，還要注意形近字和易錯字的寫法。⑵本題考查對字形的把握，解答此題的關鍵是多寫、多練，對于易錯的形近字、易錯字要反復練習。⑶本題考查理解詞語意思的能力。解答此類題，學生應該在平時多多注意積累詞語的意思，課文后邊“讀讀寫寫〃中的詞語，課本中出現(xiàn)的重點詞語都要注意積累。生活處處有語文，平時讀書、看報、看電視、看手機等也要注意理解積累。在理解詞語的意思時，要根據(jù)具體的語言環(huán)境的提示去分析，然后即可正確解答詞語的意思。⑷本題考查不同句式之間進行轉(zhuǎn)換的能力。句式轉(zhuǎn)換包括：單句與復句之間的轉(zhuǎn)換、肯定句與否定句之間的轉(zhuǎn)換、祈使句與疑問句之間的轉(zhuǎn)換、陳述句與反問句之間的轉(zhuǎn)換等。答題時要注意，無論句式怎么轉(zhuǎn)換，句子的意思不能變。本題要求將肯定句改為雙重否定句，沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。.指出下列句子是什么句式，分析其表達效果。(1)你們完了，快完了！句式：。表達效果：。(2)你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？句式：。表達效果：。【答案】(1)感嘆句；揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達了對敵人的蔑視(2)反問句；揭露了反動派的兇殘與愚蠢【解析】【分析】本題考查對于句式的掌握和課文內(nèi)容的理解。(1)由感嘆號可知，為感嘆句。結(jié)合課文內(nèi)容，可知這是聞一多先生對于反動派的痛斥，因此表達效果為揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達了對敵人的蔑視(2)由問號以及語氣可知，為反問句。結(jié)合課文內(nèi)容，可知這是聞一多在義憤填膺的狀態(tài)下發(fā)出的呼喊，因此效果為揭露了反動派的兇殘與愚蠢故答案為：(1)感嘆句；揭露了敵人的虛偽本質(zhì)，表達了對敵人的蔑視；(2)反問句；揭露了反動派的兇殘與愚蠢【點評】本題的考查將句式語氣知識與課文內(nèi)容相聯(lián)系，難度中等，主要在于理解內(nèi)容。.改寫句子。①孔子彈琴。（擴句）②圓圓的月亮掛在空中。（改為比喻句）③我這樣做，難道沒有道理嗎？（改為陳述句）④這樣的彈奏是不會令人感動的。（改為反問句）【答案】①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。②圓圓的月亮像個金黃的玉盤，高高地掛在空中。③我這樣做，是有道理的。④這樣的彈奏怎么會令人感動呢？【解析】【分析】①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。比喻，就是描寫事物或說明道理時，用與它有相似的其他事物或道理來打比方，這種形式叫做比喻。如何改比喻句，關鍵在于運用聯(lián)想，尋找合適的喻體。在比喻句中，本體就是句子本來要說明的事物；喻體是用來打比方的具體、生動，為大家所熟悉的事物；比喻詞就是用來連接本體和喻體的詞語，通常由“好像、仿佛、猶如、似〃等詞語擔任。②圓圓的月亮像個金黃的玉盤，高高地掛在空中。反問句變陳述句：先去掉反問詞，再進行否定（加一個否定詞或者減一個否定詞使句子變通順），最后將問號改為句號。③我這樣做，是有道理的。在改反問句時，將肯定詞“不會〃改為否定詞“會〃，在句首加上“難道〃，句尾加上“嗎〃，句末的句號改為問號。④這樣的彈奏怎么會令人感動呢？故答案為：①孔子正在畢恭畢敬地彈琴。②圓圓的月亮像個金黃的玉盤，高高地掛在空中。③我這樣做，是有道理的。④這樣的彈奏怎么會令人感動呢？【點評】本題考查改寫能力。解答此題，要細讀句段找到句子在用詞，句意表達，修辭運用等方面的特點根據(jù)具體要求人作答。.李香對我說：“我今天發(fā)燒，不能到校上課了，請你替我向老師請假。〃（改為轉(zhuǎn)述語言）我對老師說：。【答案】老師，李香跟我說，她今天發(fā)燒，不能到校上課了，讓我代她向老師請假。【解析】【分析】根據(jù)題意“李香發(fā)燒〃“不能到校上課〃“向老師請假〃，應以自己的口吻轉(zhuǎn)述。注意敘述要明了，文字要簡明，用語要得體。還要注意變換人稱。故答案為：老師，李香跟我說，她今天發(fā)燒，不能到校上課了，讓我代她向老師請假?！军c評】本題考查口語表達能力。轉(zhuǎn)述人物和故事，要在理解文章內(nèi)容的基礎上回答。.把下面的內(nèi)容放在A,B兩種語言環(huán)境中轉(zhuǎn)述，要求人稱正確，語氣準確，內(nèi)容清楚。1955年6月，科學家錢學森寫信給人大常委會，向祖國母親發(fā)出了求救的呼聲。周恩來總理對此非常重視，立即指示，速將此信送給中國駐波蘭大使王炳南，指示他在中美大使級會談中，據(jù)理力爭，設法營救錢學森回國。A.送信人對王炳南大使說：。B.王炳南大使不在，送信人對他的秘書說：?！敬鸢浮俊巴醮笫梗茖W家錢學森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對此事非常重視，讓我把這封信轉(zhuǎn)交給您，他指示您在中美大使級會談中要據(jù)理力爭，設法營救先生回國?！ǎ弧懊貢?，科學家錢學森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對此事非常重視，讓我把這封信交給王大使，并指示他在中美大使級會談中要據(jù)理力爭，設法營救錢先生回國。請您把總理的話轉(zhuǎn)告王大使?！ā窘馕觥俊痉治觥哭D(zhuǎn)換引述句：（1）標點符號的改變（2）人稱的變化如：A.送信人對王炳南大使說：“王大使，科學家錢學森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對此事非常重視，讓我把這封信轉(zhuǎn)交給您，他指示您在中美大使級會談中要據(jù)理力爭，設法營救先生回國?！˙.王炳南大使不在，送信人對他的秘書說："秘書同志，科學家錢學森先生渴望回國，寫信來向祖國求救。周總理對此事非常重視，讓我把這封信交給王大使，并指示他在中美大使級會談中要據(jù)理力爭，設法營救錢先生回國。請您把總理的話轉(zhuǎn)告王大使?！ā军c評】掌握轉(zhuǎn)述句改引述句的方法。平時多練習。四、語言表達（共10題；共68分）.對下列句子提取主干，正確的一項（）A.他從破衣袋里摸出四文大錢。（他摸錢） B.鄭屠整整的自切了半個時辰。（鄭屠切時辰）C.掌柜又說我干不了這事。（我干事） D.孔乙己身材高大。（孔乙己高大）【答案】A【解析】【分析】考查學生縮句的能力。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干即可。A正確B鄭屠切C掌柜說我干不了事D身材高大故答案為：A【點評】主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。二、多選題（共1題；共3分）.下列各項中句式變換不符合原意的一項是（）A.誰都承認他是一位自學成才的工程師。變?yōu)殡p重否定句：誰都不能否認他不是一位自學成才的工程師。B.王強把教室外的走廊打掃得干干凈凈。變?yōu)楸粍泳洌航淌彝獾淖呃缺煌鯊姶驋叩酶筛蓛魞簟.祖國的社會主義偉大事業(yè)非常需要我們青年一代積極參與。變?yōu)楦袊@句：祖國的社會主義偉大事業(yè)多么需要我們青年一代積極參與?。?D.他扔掉的不只是一個饅頭。【答案】A【解析】【分析】A.由肯定句變?yōu)榉穸ň渥儞Q錯誤，變換后與原句不符，應改為“誰都不能否認他是一位自學成才的工程師〃。.句式變換符合原意。C.句式變換符合原意。D.句式變換符合原意。故答案為：A。【點評】此題考查學生句子變換的能力。解答此類題，應首先明確各種句式的特點：(1)長句與短句：長句字數(shù)多，容量大，結(jié)構比較復雜，故表意嚴密、內(nèi)容豐富、富有氣勢；短句字數(shù)少，結(jié)構簡單，表意靈活，簡潔明快，節(jié)奏感強；(2)散句與整句：整句的結(jié)構基本相同，形式比較整齊勻稱；散句的結(jié)構不整齊，常常長句和短句交互運用；(3)常式句變成變式句時，要搞清強調(diào)和突出的對象，再依此改變原有句子的結(jié)構，同時還要保持意思的通暢；(4)主動句與被動句的變換。主動句變被動句，只需將“把〃字所帶的賓語提到主語的位置上，將“把〃字改成“被〃字即可，被動句變主動句則相反，即將“被〃字所帶的賓語提到主語位置上，將受動者放到動詞后面，去掉“被〃字即可；(5)肯定句與否定句的變換?？隙ň渑c否定句的變換的一個基本原則是不能改變原意。一般而言，有偶數(shù)個否定詞的句子最終表達肯定的意思，有奇數(shù)個否定詞的句子最終表達否定的意思(反問語氣表示否定的意思)。.閱讀下面文字，完成小題。透過密密的花枝的縫隙漏下的點點的光班在地面閃爍著，光影變huan,古槐與紫藤就在其中演yi著一場光陰與生命的盛大歡愉。落雨了。春天的雨淅淅瀝瀝，是惜春的淚。伴隨著淚珠撒落的,還有紫藤花瓣。盛開是莊重的，凋落同樣也是一件圣潔的事情。那是秋葉一樣靜美的回歸。回歸土地的懷抱,回歸根的呼喚。紛紛揚揚的花瓣在斜風細雨中飄落飄落成一場盛大的花雨,誰都說花與土地的相聚是生命的另一場盛宴。(1)給畫線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字?？p隙光影變huan演yi(2)文中有錯別字的一個詞是“〃，這個詞的正確寫法是“〃。(3)文中"圣潔〃的"圣〃意思是(4)將文中畫線句改成反問句，不得改變原意：。【答案】(1)伯ng；幻；繹(2)光班；光斑(3)崇高的(4)誰不說花與土地的相聚是生命的另一場盛宴？【解析】【分析】(1)“縫〃讀館ng,不要讀成f6ng；變幻：指沒有規(guī)律，難以揣測的變化。注意“幻〃不要寫成“幼〃；演繹：鋪陳，推斷，闡發(fā)。“繹〃注意不要寫成“譯〃；“光班〃中的“班〃寫作"斑〃。光斑：太陽表面上特別明亮的纖維狀斑點，是太陽活動比較劇烈的部分。(3)圣潔：神圣而純潔。圣：神圣的、崇高的。（4）陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞“都〃改為否定詞“不〃，并把句末的句號改為問號。注意修改后的句子與原句的意思要保持一致。故答案為：⑴伯ng；幻；繹⑵光班-光斑⑶崇高的⑷誰不說花與土地的相聚是生命的另一場盛宴？【點評】⑴本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。⑵本題考查易錯字的把握，注意同音字字形的辨析。⑶本題考查字義的理解，注意結(jié)合詞義理解字義。⑷本題考查句式的轉(zhuǎn)換，注意陳述句改為反問句的方法。.閱讀下面的文字，完成后面的題目。①流行語，往往是一面鏡子，能夠映照出一個時代的各種面龐。就在近幾天，《皎文嚼字》編輯部按照往年慣例，（）了“2015年十大流行語〃，除了"獲得感〃"互聯(lián)網(wǎng)+〃“創(chuàng)客〃等與國家發(fā)展（）的詞匯外，"任性〃"寶寶〃"顏值〃等網(wǎng)絡流行語也相繼上榜。古希臘哲學家德謨克利特說過：“語言是生活的化身。〃一個時代中，與人們最貼近的，無疑就是生活本身。②從各類網(wǎng)購節(jié)催生的“剁手黨〃，到社交網(wǎng)絡捧紅的“網(wǎng)紅〃：從寓意天馬行空、想象奇特的“腦洞大開〃，到強調(diào)內(nèi)在品質(zhì)而非外在形式的“主要看氣質(zhì)〃，網(wǎng)絡上的流行語，無不源自每一個人的普通生活。也正是普通生活點滴色,彩的匯聚，才在時代的畫卷中，（）下多彩的中國。可以說□“流行語〃（）的是時代浪潮下，生命個體的種種境遇，是最真實也是最具體的生活話語。（1）文中括號處依次填入的詞語正確的一項是（）A.頒布休戚相關書寫折射B.發(fā)布息息相關書寫折射C.頒布生死與共抒寫反射D.發(fā)布緊緊相連抒寫反射（2）下列說法有誤的一項是（）A.文中“□〃處應補出的標點符號是—〃。B.文中“按照、貼近、普通、最〃的詞類依次是介詞、動詞、形容詞和副詞。C.文中“咬文嚼字、相繼上榜、腦洞大開、主要看氣質(zhì)〃這些短語分別是聯(lián)合短語、偏正短語、主謂短語和述賓短語。D.文中畫線句①是個并列復句；句②是個復雜的單句，其句子主干是“流行語源自生活〃。【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）本題考查學生根據(jù)語境選擇詞語的能力。頒布一般用于上級向下級公布某件事情，而發(fā)布則沒有特定的對象。這句話中《咬文嚼字》編輯部與讀者并沒有上下級的關系，所以第一個空要填發(fā)布。所以第一個和第三個選項是錯誤的。休戚相關只能指人，息息相關可以指物。息息相關：形容彼此的關系非常的密切。區(qū)別：①“休戚相關〃含有同甘共苦、厲害一致的意思。“息息相關〃不含。②“息息相關〃適用的對象比較廣泛，可以指人，也可以指物。“休戚相關〃適用面比較窄，一般只能指有禍福可言的人、集團、國家等相互間的關系，不能指無禍福可言的一般事物。③“休戚相關〃含有褒義色彩，“息息相關〃則是中性的。所以第二個空要填息息相關，所以第二個選項是正確的。（2）本題考查學生對標點，詞性，短語，復句的掌握。第一個選項，方框前雖然是說，但方框后并不是一個人說話的內(nèi)容，所以應用逗號，這個選項正確。第二個選項，從詞性的角度來，按照是介詞，貼近是動詞，普通是形容詞，最是表示程度的副詞，正確。第三個選項，“主要看氣質(zhì)“這個短語中，看氣質(zhì)是中心詞，主要表示是限制，這是一個偏正短語，這個選項錯誤。第四個選項，第一個畫線句是一個表示并列關系的復句。第二個畫線句雖然很長，但是一個單句，把修飾和限制的成分去掉后，主干是“流行語源自生活”?！军c評】作選詞填空的題目，答此類題目，最好是用排除法，這樣可以提高做題的速度。11.下面主動句式變換成被動句式有誤的一項是（）A.海水吞沒了遠近大小的島嶼。遠近大小的島嶼被海水吞沒了。 B.狄杜把奴隸們投入死海，波浪卻將奴隸們送回岸邊。奴隸們被狄杜投入死海，卻被波浪送回岸邊。C.過去人類沒有能征服沙漠。過去沙漠沒有被人類征服。 D.母親把蘑菇采了來。母親采來了蘑菇。【答案】D【解析】【分析】本題是對句式轉(zhuǎn)換的考查。D項中“母親采來了蘑菇〃不是被動句，不符合題干要求。查以改成“蘑菇被母親采來了。〃其它幾個選項沒有錯誤。故答案為：Do【點評】句式轉(zhuǎn)換首先要明確常見句式有哪些種，然后才能進行彼此間的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換句式有個原則，就是不能改變原句的意思。學生在這點上猶其要注意，以免出錯。12.閱讀下面文字，在兩處橫線上分別補寫一句話，與上下文構成排比。致前線抗“疫〃英雄這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭知識卡片：排比是把結(jié)構相同或相似、內(nèi)容密切相關的三個或更多的短語或句子排列起來。這是一場史無前例的新世紀疫戰(zhàn)你們的戰(zhàn)袍是防護衣你們的戰(zhàn)場是醫(yī)院敵人是無聲、無息、無色、無味的新型冠狀病毒【答案】這是一場沒有流血的戰(zhàn)爭；你們的盾牌是口罩【解析】【分析】本題考查學生仿寫的能力。作答仿寫類題目時，一定要認真觀察例句，分析例句表現(xiàn)的主題，例句的格式，例句的修辭。所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。據(jù)此可仿寫為：這是一場沒有流血的戰(zhàn)爭；你們的盾牌是口罩。故答案為：這是一場沒有流血的戰(zhàn)爭；你們的盾牌是口罩。【點評】這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。要做好這種題型的訓練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補寫訓練。13.改寫句子A.我們將要進入中學讀書，感到新鮮和興奮。改成反問句：B.爸爸說：“我希望你能成為一個誠實的好孩子?！ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句：C.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻谷低著頭，那是啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走了骨頭，那是啟示我們;，那是啟示我們。D.我們不要亂吃零食的習慣。改病句： 【答案】我們將要進入中學讀書，怎能不感到新鮮和興奮呢？；爸爸說：他希望我能成為一個誠實的好孩子；要團結(jié)；蜜蜂在花叢中忙碌穿梭；要勤勞。；我們不要養(yǎng)成亂吃零食的習慣。【解析】【分析】A.陳述句改為反問句的方法：1.將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。2.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。3.在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈〃等反問語氣詞。4.句尾加上疑問助詞“呢、嗎〃等，句末的句號改為問號。B.把句中的第一人稱（我、我們）改為第三人稱（他、他們、她、她們）。（注：若句中有第二人稱"你〃或"你們〃，應該認真分辨"你〃或"你們〃在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；若沒有具體所指，則不用變換。）2.把句中“說〃字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。C.仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。D.病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。所以，平時多閱讀培養(yǎng)語感是很重要的。本題缺少謂語。.請把下面的長句改寫成三個短句，每句都以“中國書法〃開頭。中國書法是以筆、墨、紙等為主要工具、材抖，以特有的造型符號和筆墨韻律融入人們對自然、社會、生命的思考，從而表現(xiàn)出中國人特有的思維方式、人格精神與性情志趣的一種藝術實踐。【答案】①中國書法是以筆、墨、紙等為主要臣僚、材料（書寫漢字）的一種藝術實踐。②中國書法以特有的造型符號和筆墨韻律融人們對自然有、社會、生命的思考。③中國書法表現(xiàn)出中國人特有的思維方式、人格精神與性情志趣?！窘馕觥俊痉治觥扛木渥樱渥拥脑獠荒芨淖?。本題的方法是，分析長句有哪幾層意思，把修辭限定部分的內(nèi)容分別提出組成單句，注意主謂是‘中國書法〃，句子要順序?！军c評】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。.將雙重否定句改為陳述句。①這一回非叫你在海底住一輩子不可。②魔鬼非要整死漁夫不可?！敬鸢浮窟@一回叫你在海底住一輩子。；魔鬼要整死漁夫?！窘馕觥俊痉治觥侩p重否定句改成陳述句的方法1：先找出句子的中心，即主謂賓部分，在動詞前面加上或改為“不得不，不能不……〃或兩個否定詞之類的詞語，使其變?yōu)殡p重否定句，但是最后一定要檢查一下，不要改變句子原來的本意?！军c評】雙重否定句是使用兩個否定副詞來表達肯定含義的句子。雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強烈或委婉。.下列對句子主干的提取正確的一項是（）A.我市在駐澳門特派員公署成功舉辦了以“運河名城，精致?lián)P州〃為主題的城市推介會。一一駐澳門特派員公署舉辦城市推介會。B.賀知章的《詠柳》描繪了楊柳柔長的枝條和嫩綠的新葉在春風吹拂下?lián)u曳的迷人姿態(tài)。一一賀知章描繪枝條和新葉。C.素有“淮左名都，竹西佳處〃之稱的揚州是一座古城風貌保存較好的歷史文化名城。一—揚州是名城。D.能夠品嘗到清香醇厚的龍井茶，對外國游客來說，真是一種難得的享受。 一一龍井茶真是難得?！敬鸢浮緾【解析】【分析】A句應提取為“我市舉辦城市推介會〃；B句應提取為“《詠柳》描繪姿態(tài)〃；D句應提取為“能夠品嘗龍井茶是享受〃?！军c評】長句與短句變換原則：①審清題目要求。②要明確句式經(jīng)過變換，只是句子形式發(fā)生變化，不改變原句的意思。③可以在字詞上微調(diào)，但不能隨意刪減和添加。④改變后的句子必須是健康的。17.請選出下列說法錯誤的一項（）A.“在科技高度發(fā)達的今天，人們?nèi)匀幌矚g關于月亮的神話傳說?！ㄟ@句話的主干是：“人們喜歡月亮〃。B.“只有人人講究文明衛(wèi)生，我們的環(huán)境才會更好?！ㄟ@是個條件復句。C.王羲之《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術最燦爛的瑰寶，被稱為，天下第一行書〃。D.有些古文，其標題就表明了文章的體裁。如《陋室銘》《醉翁亭記》《出師表》《馬說》等題目中的“銘〃"記〃"表〃"說〃都表明了該文的文體?！敬鸢浮緼【解析】【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因.可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因.更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力.A這句話的主干是：“人們喜歡傳說〃?！?/p>