2023年小學(xué)三年級課外活動計(jì)劃(4篇)

2023年小學(xué)三年級課外活動計(jì)劃(4篇)

時間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個規(guī)劃了。寫規(guī)劃的時候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面是我給大家整理的規(guī)劃范文，歡送大家閱讀共享借鑒，盼望對大家能夠有所幫忙。

小學(xué)三年級課外活動規(guī)劃篇一

為了活潑校園文化生活，進(jìn)展學(xué)生的愛好、興趣、特長，也為了培育開拓型人才，本學(xué)期規(guī)劃積極開展課外體育活動。

首先，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生社會化。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參加、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的共性。

其次，促使學(xué)生在社會化過程中共性化。沒有共性化，所謂共性的社會化就失去了現(xiàn)實(shí)意義，甚至是不行能的。社會要求各種各樣的人才為他效勞，在這一點(diǎn)上，個體的社會化與共性化是全都的，課外活動恰好能夠在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿意個體在共性化方面的需要。

第三，課外活動給學(xué)習(xí)生活增加了樂趣。一般來說，課外活動是學(xué)生自愿參與的，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān)，有的只是探究的愉悅；

另外，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動內(nèi)容比擬新奇，簡單給人以新奇刺激，使人身心得到享受；

課外活動也能幫忙學(xué)生學(xué)會利用閑暇，培育安康的興趣愛好，豐富其精神生活。第四，課外活動在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有規(guī)劃的豐富多采的活動，使每個學(xué)生都能找到進(jìn)展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些差生來說。另外，在提高層次的課外活動中，一局部學(xué)生可以脫穎而出。國內(nèi)外很多聞名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)受：學(xué)校教育雖然給他們的進(jìn)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的。

依據(jù)我班的實(shí)際狀況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；

充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；

課堂教學(xué)和課外活動相互協(xié)作，相互促進(jìn)；

符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的興趣和特長；

因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班師生人人參加，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步。依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)臵如下：1、過障礙賽跑2、走過獨(dú)木橋3、編花蘭4、丟沙包5、跳繩6、跳皮筋7、跳大繩8、跳短繩9、踢毽子10、接力跑等等十幾種體育活動來豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會到學(xué)校是一個豐富多彩，而又能學(xué)到學(xué)問的地方。

小學(xué)三年級課外活動規(guī)劃篇二

為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂布滿生命與活力；

把創(chuàng)新還給師生，讓校園布滿才智與生氣＂的新根底教育理念，進(jìn)展學(xué)生的共性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康全面進(jìn)展，我校將連續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推動素養(yǎng)教育的一個重要表達(dá)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供應(yīng)一個自主進(jìn)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)展共性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：各班班主任

（二）活動時間：

每天下午第三節(jié)

1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培育學(xué)生的

愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素養(yǎng)。

2.通過“籃球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動，把握簡潔的.體育技能技巧，培育學(xué)生的競爭意識，合作精神和頑強(qiáng)毅力，增加其體質(zhì)，促進(jìn)身心進(jìn)展。

3.通過“閱讀與習(xí)作、英語、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，穩(wěn)固與提高課堂所學(xué)學(xué)問，培育其應(yīng)用、溝通的力量。

①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)規(guī)劃，肯定要按規(guī)劃進(jìn)展活動。

②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要仔細(xì)備課，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；

克制教師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨便性。

③每次輔導(dǎo)時，教師要先點(diǎn)名，若消失無故不到的學(xué)生，教師要準(zhǔn)時與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要仔細(xì)組織學(xué)生活動，不得消失空堂現(xiàn)象。

④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（依據(jù)活動特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)展考察）

⑤學(xué)校中層干部每天對教師們的活動狀況進(jìn)展檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。

⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對教師的活動狀況進(jìn)展考核。

小學(xué)三年級課外活動規(guī)劃篇三

1、培育學(xué)生閱讀的興趣，享受閱讀帶來的歡樂。

2、養(yǎng)成看邊想、不懂之處做上符號以及做讀書筆記的習(xí)慣。逐步做到眼到、心到、手到，不懂就問，擅長思索。

3、初步學(xué)習(xí)掃瞄、快速查找閱讀目標(biāo)的.方法，懂得讀書一般先看封面書名，閱讀全書后再理清條理，思索不懂的問題，把握中心，最終寫出讀書筆記。讀報(bào)也要有閱讀挨次，即先要通看全部版面，略知全部內(nèi)容后，再抓住重點(diǎn)細(xì)看，把握文章內(nèi)容。

4.通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為學(xué)生生活的一局部，逐步濃郁的班級閱讀氣氛。

結(jié)合三年級教材內(nèi)容以及學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀水平，將從以下幾個方面開展閱讀活動：

1、結(jié)合教材單元主題，開展“主題拓展閱讀”活動。

結(jié)合教材單元內(nèi)容開展主題閱讀活動：“感受四季”、“漫游神話王國”、“我與名人零距離”、“走進(jìn)童話世界”等。

2、堅(jiān)持三個一：每日讀一個成語故事（或神話故事、寓言故事、童話故事）、每周背誦一首古詩文、每月讀一本完整的著作。

（一）營造讀書氣氛

1、充分利用好班級的黑板報(bào)、墻壁等，圍繞主題閱讀內(nèi)容，做好宣傳、介紹，開展好書推舉的活動，展現(xiàn)閱讀成果，營造書香氣氛。在黑板報(bào)的一角開拓讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

2、學(xué)期初，開家長會，發(fā)動家長在家中給孩子建立一個自己的閱讀小天地，鼓舞親子閱讀，家長做孩子的讀書伙伴，營造良好的家庭讀書氣氛。

（二）廣開書源，豐富閱讀材料

1、充分利用班級圖書角。首先，圍繞主題閱讀內(nèi)容，準(zhǔn)時更新班級圖書角圖書；

其次，平行班級之間相互溝通，互借互換，做到優(yōu)秀圖書共享，豐富閱讀資源。

2、每月到學(xué)校閱覽室集體借閱相關(guān)的圖書，放在班級輪番借閱；

3、發(fā)動家長為孩子辦理縣圖書館的借書證，利用周末帶孩子去圖書館、書店讀書或借書。

（三）時間保障

1、晨讀：利用晨讀時間，輪番進(jìn)展“好書新書公布會”、“書海拾貝”、五分鐘讀報(bào)、優(yōu)秀詩文誦讀等展現(xiàn)活動。

2、晚上：“睡前閱讀半小時”。養(yǎng)成睡前最少讀書半小時的習(xí)慣，并逐步養(yǎng)成準(zhǔn)時記錄自己喜愛的新聞；

搜集、剪貼自己喜愛的信息資料的好習(xí)慣。

（4）雙休：小組共讀、個人自讀、親子共讀，并做好閱讀筆記。

（三）上好閱讀課，指導(dǎo)緊跟上

要充分發(fā)揮閱讀課的作用，仔細(xì)上好閱讀課指導(dǎo)課推舉優(yōu)秀圖書，指導(dǎo)讀書方法，展現(xiàn)閱讀成果，激發(fā)閱讀興趣。

（四）開展豐富多彩的讀書活動

1、每月開展一次讀書溝通展現(xiàn)活動。結(jié)合當(dāng)月閱讀主題，談?wù)勛约旱淖x書體會；

開展美文誦讀、名人故事會、走進(jìn)神話世界、我最喜愛的童話評比等主題活動；

開展古詩文誦讀競賽和成語大比拼等活動，展現(xiàn)學(xué)生“每周一詩”的背誦狀況及詞匯積存成果，并評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等，在班級閱讀專欄張榜。

2、留下閱讀腳印。建立學(xué)生閱讀檔案。學(xué)生將平常閱讀文章、書名、時間等信息記入自己的閱讀記錄本，做好的閱讀筆記，家長、組長、教師定期開展星級評價。

3、每人每月辦一期《讀書報(bào)》，內(nèi)容主要包括：好書推舉、讀后感、讀書名言、讀書方法介紹、古詩配畫等，在班級閱讀專欄展現(xiàn)。

小學(xué)三年級課外活動規(guī)劃篇四

為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃，開展好我班的課外活動，致力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展到達(dá)預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動規(guī)劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：

本期我班共有學(xué)生52人，其中，男生20人，女生32人，多數(shù)學(xué)生寵愛活動，表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有肯定的動手力量。

1、培育學(xué)生愛惜花草樹木的意識，自覺維護(hù)環(huán)境，愛惜自己生活的空間。

2、學(xué)會尊老愛幼，關(guān)懷他人，獻(xiàn)出自己的愛心，知道今日的幸福來之不易，從而更加珍惜今日的幸福生活。

3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

4、學(xué)會敏捷運(yùn)用從課本中所學(xué)到的學(xué)問，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實(shí)際。

6、練習(xí)說話、寫話，培育和提高學(xué)生的說話和寫話力量。

7.進(jìn)展充分的體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。