2023年度交通安全記心中大班教案菁選3篇

2023年度交通安全記心中大班教案,菁選3篇（文檔）

交通安全記心中大班教案1

【活動主題】

交通安全記心中珍愛生命每一天

【活動目的】

1、通過本次主題班會，引導(dǎo)學生學習一些交通安全學問，把握一些交通法律法規(guī)，增加學生交通安全意識，培育學生自我愛護力量，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

2、培育學生語言表達力量，調(diào)動學生參與集體活動的積極性，熬煉其膽識及學會協(xié)作精神。

3、熬煉局部班委組織活動的力量，加強班級向心力。

【活動中隊】

一（1）中隊

【活動時間】

11.16

【預(yù)備工作】

輔導(dǎo)員：組織隊員布置教室；制作課件；收集有關(guān)交通標志及交通安全的影音視頻。隊員：讓同學們收集交通標志及交通安全法規(guī)。

【主持人】

【活動過程】

一、隊會程序

1．小組匯報人數(shù)

從第一小隊開頭依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有52人，實到52人，報告完畢。（四組依次）

中隊長還禮：承受你們的報告。

五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。

2．中隊長向中隊輔導(dǎo)員匯報人數(shù)

中隊長：立正?。ㄅ苤林嘘犦o導(dǎo)員處，敬隊禮）中隊原有隊員52人，實到52人，一切預(yù)備活動就緒，請批準我們開展活動。

中隊輔導(dǎo)員：承受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿勝利。(敬隊禮)

3．出旗

中隊長：出旗，敬禮?。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺旁）一人執(zhí)旗，兩人護旗。

4．唱隊歌

5．中隊長講話，宣布活動開頭

中隊長：我宣布一（1）中隊主題少先隊活動課現(xiàn)在開頭。有請閔欣、周郭濤主持人，大家掌聲歡送。

（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）

二、隊會過程

1、綻開聯(lián)想，提醒主題

（1）、談話導(dǎo)入：

主持人合：同學們，生命是漂亮的、生命又是宏大的。人最珍貴的就是生命，生命對于每個人只有一次?？缮磉呉荒荒挥捎诓涣粢饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，讓我們不由得引起重視。同學們，今日我們要開展一次有意義的活動?！敖煌ò踩浶闹小敝黝}班會。

（2）、（主持人1）同學們，“安全”是我們常常聽到的一個詞語，安全話題也是我們常常談?wù)摰囊粋€話題，由于安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱難。

（主持人2）今日，就讓我們在“珍愛生命交通安全記心中”！的主題班會中一起來學習交通安全學問，一起來重視交通安全，一起來珍愛生命吧。

（3）、女：同學們，隨著科學技術(shù)越來更加達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許很多多的便捷。誰來說說我們現(xiàn)在交通工具主要有哪些？（播放課件：馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、輪船、飛機等等）

男：是呀，同學們我們上學放學、爸爸媽媽上下班都離不開這些交通工具，它們?yōu)槲覀兊纳罟?yīng)了很多便利，已經(jīng)成為我們生活中不行缺少的一局部。更讓我們的城市漂亮富強。

男：同學們，我們學校有學校的規(guī)定，班級有班級的規(guī)定，那么交通也有交通法規(guī)，否則我們的社會秩序就像這張圖片中的場面一樣，非常混亂。同學們已經(jīng)對交通法規(guī)有了一些了解，下面我們就來進展交通法規(guī)學問競賽，能承受挑戰(zhàn)嗎？（答復(fù)：能）

女：紅、黃、藍隊，比比那一隊答的最好，課件出示，讓學生熟悉。

男：紅、黃、藍三隊表現(xiàn)都特別棒，不分上下。

女：看來同學們對交通標志都已經(jīng)很熟識了，可是有些人總是不遵守交通規(guī)定。

（4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通規(guī)章，所以，請看。

預(yù)備與安全有關(guān)的視頻一一出示。

（5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我們應(yīng)當嚴格遵守交通規(guī)章，做一位文明的小公民。

下面我們來說說遇到以下危急，我們該如何應(yīng)對：爭論：

1、在公園里我與父母走散了，該怎么辦？推斷（大比例學生）

找一生疏人要帶我去找父母（）

站在原地大哭（）

在四周找一電話亭與父母聯(lián)系（）

其他方法補充（優(yōu)勢學生）

2、在路上被壞人跟蹤（大比例學生）

往人多的地方走，想方法甩掉他。（）

找警察幫助（）

碰見熟悉的人，就上前打招呼懇求幫忙。（）

（6）、最終讓我們送給在座的朋友們一首歌吧。

《看：交通安全》

你拍一我拍一過公路不焦急你拍二我拍二騎車不要把人帶

你拍三我拍三走人行橫道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事

你拍五我拍五不做公路小猛虎你拍六我拍六交通安全來學透

你拍七我拍七開車不要耍脾氣你拍八我拍八路邊護欄不亂爬

你拍九我拍九施工場地繞道走你拍十我拍十安全習慣要保持

在安全歌伴隨下班會完畢。

合：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們歡樂地成長。

2、班主任小結(jié)

很快樂，剛剛大家的表現(xiàn)都特別棒！通過這次活動，我們知道了交通安全的重要性。教師盼望大家珍惜生命，遵紀守法，把交通安全牢記心中，讓幸福歡樂伴隨著我們安康成長。

三、完畢程序

中隊長：現(xiàn)在讓我們以熱鬧的掌聲請輔導(dǎo)員講話。

1．中隊輔導(dǎo)員講話

2．呼號

中隊長：全體起立，請輔導(dǎo)員教師帶著我們呼號！

輔導(dǎo)員：預(yù)備著為*事業(yè)而奮斗。

隊員：時刻預(yù)備著?。ㄅe起右拳，面對隊旗）

3．退旗

中隊長：退旗。（播放退旗曲。全體隊員靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）

4．中隊長宣布少先隊活動課完畢

我宣布，我宣布一（1）中隊主題少先隊活動課到此完畢。

交通安全記心中大班教案2

教學目標:

學問：知道交通規(guī)章是*制定的法規(guī)，學習有關(guān)的交通規(guī)章常識,熟悉一些常見的交通標志和設(shè)施。.

態(tài)度：了解交通事故的無情給個人、家庭和社會造成的巨大危害，形成劇烈的交通安全意識,養(yǎng)成對生命負責的態(tài)度。

力量：提高自我愛護力量。

教學重點:

1、熟悉常見的交通標志和設(shè)施，了解他們的作用，體會識別交通標志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

2、懂得交通規(guī)章是*制定的法規(guī)，人人都要遵守。

3、熟悉到違反交通規(guī)章可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和苦痛，提高自覺遵守交通規(guī)章的意識。

教具預(yù)備：

多媒體課件

教學過程：

一、溝通談話,引入課題

1、大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎?

2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

3、教師請大家看一些資料。

4、放錄像短片。

5、看了剛剛的短片，你有什么想法?

學生自由談

(隨學生答復(fù)板書：交通安全)

二、熟悉各種交通標志和設(shè)施。

過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，假如不會識別交通標志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

所以，遵守交通規(guī)章，首先得學會識別和使用交通標志及交通設(shè)施，教師這里有一些常用的，你熟悉哪些，他們的作用是什么?

1、先小組爭論溝通一下

2、學生說說見過的標志和設(shè)施

3、匯報溝通

4、教師小結(jié)并將交通標志分類：警告標志、禁令標志、指示標志。

三、遵守交通規(guī)章

1、過渡語：雖然這些交通標志和設(shè)施給我們供應(yīng)了許多便利，幫忙我們來遵守交通規(guī)章，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險。課前，教師讓大家綻開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)章的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報一下你的調(diào)查內(nèi)容?

1、學生自由談，并在匯報后說說體會。

2、(出示錄像短片)教師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來看一下。

3、誰來說說你的感受?(引導(dǎo)學生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害)

4、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓，都在告知我們不遵守交通規(guī)章不僅給自己，同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害?？磥恚@是一項關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。板題：你我他

5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)章，視生命如兒戲呢?學生自由談

6、小結(jié)：除了這些緣由，還說明人們的法律意識淡薄，由于遵守交通規(guī)章也是國家制定的一項法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。

7、那么，自覺遵守交通規(guī)章除了過公路走人行橫道之外，還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)章?)先讓學生自由談，再播放交通規(guī)章短片。

四、(議一議)假如遇到下面的狀況，你會怎樣做呢?

a、在沒有紅綠燈的狀況下過公路。

b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)省許多時間。

像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害?

五、為了喚起人們對遵守交通規(guī)章的重視，公路上設(shè)計了許多的安全警示用語來時刻提示大家

(出示課件)如：護欄保安全翻越最危急

酒后行駛車事故隱患多

寧繞百步遠不搶一步險

居安四危莫忘交規(guī)

關(guān)愛孩子從啟步開頭

你能試著寫一些嗎?

學生自由選擇并設(shè)計

溝通匯報

四、全課總結(jié)

盼望通過這節(jié)課的學習，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)章，并做一個小小宣傳員，讓四周遵守交通規(guī)章的人越來越多，人們都能夠遠離交通事故。

交通安全記心中大班教案3

設(shè)計意圖：

城市交通的不斷進展促使我們加強交通安全教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護自己。設(shè)計這個活動時，首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認知進展水*，由于小班幼兒留意力集中的時間很短，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的幾個場景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。

活動目標：

1、了解一些根本的交通安全學問，知道紅燈停、綠燈行的“道理。

2、知道過公路時要留意自己的安全。

3、不走斑馬線會肇成事故的危急性。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。

5、初步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護力量。

活動重點：

形象地感知交通常識--過公路要當心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：

日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。

活動預(yù)備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動過程：

1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒爭論，為什么會發(fā)生交通事故呢？（幼兒答復(fù)，主要緣由是不遵守交通規(guī)章）引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里？小朋友在什么地方見過它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？

4、讓幼兒爭論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。

假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（學生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。

5、教師小結(jié)小朋友過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，假如沒有紅綠