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26視覺(jué)流程應(yīng)用一授課教師何明課程：版式設(shè)計(jì)單向視覺(jué)流程單向視覺(jué)流程指編排中將視覺(jué)元素布局成一條單向的線。版式設(shè)計(jì)何明橫向流程豎向流程斜向流程曲線流程橫向視覺(jué)流程依照水平方向牽引視線，包括從左至右，從右至左兩種形式。版式設(shè)計(jì)何明橫向流程豎向流程斜向流程曲線流程豎向視覺(jué)流程引導(dǎo)觀者的視線沿垂直方向流動(dòng)，通常是自上而下的順序。豎向視覺(jué)流程有直觀、明確和穩(wěn)定感。版式設(shè)計(jì)何明橫向流程豎向流程斜向流程曲線流程斜向視覺(jué)流程按照傾斜的方向來(lái)組織安排，斜向易產(chǎn)生動(dòng)感并具有不穩(wěn)定性，運(yùn)用斜向流程時(shí)應(yīng)注意版面重心與平衡。版式設(shè)計(jì)何明橫向流程豎向流程斜向流程曲線流程曲向視覺(jué)流程隨弧線或回旋線運(yùn)動(dòng)而成，具有流暢的美感?！癈”形有飽滿、擴(kuò)張和一定的方向感，“S”形有動(dòng)感和韻律之美。版式設(shè)計(jì)何明多向視覺(jué)流程多向視覺(jué)流程以多個(gè)傾斜方向排列組合，富于變化但具有不穩(wěn)定的效果。版式設(shè)計(jì)何明導(dǎo)向視覺(jué)流程散點(diǎn)視覺(jué)流程導(dǎo)向視覺(jué)流程通過(guò)指示性的視覺(jué)符號(hào)，使視線在視覺(jué)元素的指導(dǎo)下流動(dòng)。版式設(shè)計(jì)何明導(dǎo)向視覺(jué)流程散點(diǎn)視覺(jué)流程導(dǎo)向視覺(jué)流程通過(guò)指示性的視覺(jué)符號(hào)，使視線在視覺(jué)元素的指導(dǎo)下流動(dòng)。散點(diǎn)視覺(jué)流程中各視覺(jué)元素的排列為分散狀態(tài)，表現(xiàn)為隨意的、無(wú)序的、個(gè)性和編排。版式設(shè)計(jì)何明版式設(shè)計(jì)何明THA

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