2023年慶祝圣誕節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)（匯總6篇）

2023年慶祝圣誕節(jié)主題活動(dòng)心得體會(huì)（匯總6篇）伴隨著冬日里暖和的陽光，一年一度的新年又降臨了，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?2月25日上午進(jìn)行了豐富多彩的慶圣誕的親子嬉戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和歡樂。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開頭，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

1、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝愿，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

2、小朋友之間神奇的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。

3、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕HUHU》。

4、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕學(xué)問的，答對(duì)的有獎(jiǎng)。

5、圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

6、聯(lián)歡活動(dòng)完畢后各班家長(zhǎng)帶著自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很快樂，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛特別喧鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡快的氣氛。慶圣誕始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受歡樂、共享節(jié)日馬上來到的喜悅。今年，我園細(xì)心籌劃，以親子活動(dòng)的形式來進(jìn)行本次慶祝活動(dòng)。活動(dòng)中，孩子們玩得快樂，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅。

通過活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和分散力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒相互團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng)，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)勝利;讓師生們共同感受到了大家庭的暖和;加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

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12月25日是圣誕節(jié)，圣誕節(jié)并不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我國(guó)的春節(jié)。

來到大街上，處處都讓人感受到過節(jié)的氣氛。幾乎全部的超市和商場(chǎng)都擺放著圣誕樹和圣誕老人，有的在門兩旁各放一個(gè)，有的擺在大廳上，還掛著小鈴鐺，輕輕一碰，就會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的悅耳的音樂。有的把金色的小燈掛在樹上，有紅的、白的、藍(lán)的……像五顏六色的星星，漂亮極了。

快瞧，超市門前有一個(gè)玩具圣誕老人，頭戴紅帽子，身穿紅衣服，腳穿紅皮鞋，漂亮的很。我的弟弟忍不住伸出小手，握住圣誕老人的手，似乎在說：“你好!這天晚上你會(huì)送我什么禮物呢?”

雖然超市門前的圣誕老人很搞笑，但商場(chǎng)里更好玩。

商場(chǎng)里有一個(gè)大臺(tái)子，上面有一棟又大又美麗的房子，七個(gè)小矮人愉快的生活在一齊。圣誕節(jié)到了，他們都跑出來相互玩耍。到了晚上，他們觀察圣誕老人給他們送禮物來了，就快樂得歡呼起來。

到了晚上，我和媽媽回到家，我們各拘束床頭放了一個(gè)襪子。等媽媽走出房間，我就從我的小金豬里拿出幾個(gè)硬幣，放在媽媽的襪子里。不一會(huì)兒，我就睡著了。一覺醒來，發(fā)此刻我的襪子里，有幾塊糖和一根火腿。我抓緊對(duì)媽媽說：“圣誕老人來了，快看看你的襪子里有什么。”媽媽看了看說：“圣誕老人真的來過，有錢?！蔽也挥傻么舐曅α似饋?。

圣誕節(jié)雖說是外國(guó)的節(jié)日，我也非常喜愛它，由于能夠相互贈(zèng)送賀卡和禮物，甚至還能開個(gè)聚會(huì)，大家聚攏在一齊說說話、表演節(jié)目，多喧鬧啊!去年過圣誕節(jié)時(shí)，我同桌送了我一張賀卡，我心里好感動(dòng)，那張賀卡我至今還保存著。

圣誕節(jié)，你是雪，你是風(fēng)，記住了你的模樣，更記住了你的微笑。依稀記得那笑聲隨著臘梅開，隨著臘梅落，隨著臘梅的香氣飄向遠(yuǎn)方。

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北風(fēng)依舊在“呼呼”的刮著，雪依舊在下，可是就在這天全世界兒童迎來了他們希望已久的圣誕節(jié)。

這天，得意的圣誕老人從夢(mèng)中醒來啦，面對(duì)著他這一生中最重要的一天他早已做好預(yù)備。他的任務(wù)是多么榮耀和艱難啊，要把歡快送的每個(gè)孩子手中，時(shí)間一分一秒的過去了，最終等到了午夜12點(diǎn)，圣誕老人背起禮物向馴鹿房走去。

圣誕騎上馴鹿預(yù)備動(dòng)身了，可是馴鹿連動(dòng)都不動(dòng)，還在苦痛的呻吟著，圣誕老人納悶了“咦?怎么啦?馴鹿不會(huì)生病了吧?”他趕忙跳下鹿身，認(rèn)真檢查“哦!原來是馴鹿的腳受傷了“怎么辦?為了這個(gè)節(jié)日小朋友們等待了多久，莫非我要讓他們絕望嗎?圣誕老人心想。但是他也無能為力，這時(shí)他想到了祖訓(xùn)：他爸爸曾經(jīng)說過，假如馴鹿受傷了，要用鈴蘭這種草藥幫馴鹿療傷。

可是現(xiàn)在已經(jīng)是12點(diǎn)半了，已經(jīng)預(yù)備超過了送禮物的時(shí)間，我還能把禮物按時(shí)送到孩子們的手中嗎?這時(shí)圣誕老人想到了爺爺說過的話：無論還有沒有時(shí)間把禮物送完，都不能放棄，肯定要堅(jiān)持只有這樣才能給孩子們一個(gè)開心的圣誕節(jié)!他想到這二話不說立刻跑上山里采草藥，可是現(xiàn)在是冬天找一株鈴蘭談何簡(jiǎn)單，找了進(jìn)30分鐘，最終在崖壁上摘到了一株鈴蘭。

可是現(xiàn)在已是1點(diǎn)整了，時(shí)間不多了，圣誕老人一個(gè)箭步跑下山，用摘到的鈴蘭給馴鹿療傷，又過了30分鐘馴鹿最終恢復(fù)了。圣誕老人騎上馴鹿在天空中自由的駕駛著，向全世界全部等待他的孩子們宣布：我來啦!我來啦!我給大家送禮物來了!但此時(shí)有些小朋友已經(jīng)睡著了，圣誕老人通過煙通來到每個(gè)孩子家把禮物放在孩子們預(yù)備好的襪子里。一、二、三小時(shí)過去了，圣誕老人已經(jīng)將禮物送到了幾億個(gè)孩子的手中。

早晨到了，孩子們收到了禮物都特別快樂，圣誕老人看到了孩子們一張張開心的笑臉，也快樂地笑了，由于他的勞動(dòng)終于沒有白費(fèi)。

圣誕節(jié)其次天我們上了滴水穿石這篇課文，我聯(lián)想：圣誕老人不就是靠著著這種滴水穿石的精神才把禮物送到每個(gè)孩子手中的，雖然圣誕節(jié)我沒收的什么很特殊的禮物但是我收獲了比禮物更重要的東西，這就是一個(gè)道理：不管做什么事都要目標(biāo)專一、持之以恒才可以實(shí)現(xiàn)你那美妙的抱負(fù)。

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一學(xué)期的友情，一學(xué)期的汗水，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在圣誕節(jié)降臨之際及傳統(tǒng)的元旦到來之際，作為我校的航空效勞班，于12月22日在學(xué)院北教學(xué)樓313教室進(jìn)展了航空效勞班成立以來的第一屆圣誕晚會(huì)。

為籌備這次晚會(huì)，我們進(jìn)展了充分的預(yù)備。我們進(jìn)展了二次例會(huì)，充分聽取了各班委的意見，并進(jìn)展了最合理優(yōu)化的節(jié)目安排，歌曲、舞蹈、嬉戲、還有集體的兔子舞等一應(yīng)俱全，而同學(xué)們則是我們最積極的力氣。在班委的細(xì)心籌劃下，會(huì)場(chǎng)安排、食品選購、節(jié)目編排都井然有序的進(jìn)展，而氣氛的良好協(xié)調(diào)則保障了晚會(huì)的整體質(zhì)量。經(jīng)過大家一個(gè)多星期的努力，12月22日晚7：00，航空效勞班首屆圣誕晚會(huì)在313教室正式進(jìn)展。

在晚會(huì)馬上開頭時(shí)，同學(xué)們都間續(xù)到來。晚會(huì)以宣傳委員孫菲同學(xué)的一支《我情愿》開頭，精彩的舞蹈，搏得了在場(chǎng)觀眾的一陣熱鬧掌聲。你方舞罷我登場(chǎng)，在大家還在回味之際，組織委員單偉娜同學(xué)的一曲《錯(cuò)的人》已經(jīng)開頭，逼真的演唱，引起了大家陣陣共鳴。

接著，街舞社馬萌同學(xué)一支舞蹈《七上八下》也在音樂中開頭，性感的舞姿讓大家感受到來自街舞社的氣息。一曲作罷，一首美麗的《紅星閃閃》也由孫菲同學(xué)帶來，得意的外表加純熟的演唱，引起了大家的全都反響，許多人也一起了歌聲。

在間隔了一段時(shí)間后，好玩的傳氣球嬉戲開頭了。大家都排為U字形開頭傳氣球，伴著音樂的跌宕起伏，氣球在音樂突然停頓落在幸運(yùn)的一位手中時(shí)則要為大家表演節(jié)目。

晚會(huì)很快將完畢，在集體兔子舞的節(jié)奏下，大家紛紛來到中心，舞出自己的步伐。

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為了豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，增加同學(xué)們之間的友情，本著為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由呈現(xiàn)的空間，鼓舞同學(xué)們盡情釋放年輕的激情的目的，在圣誕和元旦雙節(jié)降臨之際，我班于12月24日晚上在其次教學(xué)樓自習(xí)室進(jìn)行了“慶圣誕迎元旦”晚會(huì)。本次晚會(huì)由我班班委籌劃、組織、編排，邀請(qǐng)了導(dǎo)員張教師、治理系學(xué)生會(huì)主席、副主席、各部部長(zhǎng)、以及五班全體同學(xué)參與。

晚會(huì)在治理系經(jīng)典舞蹈的歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱忱洋溢的舞姿點(diǎn)燃了整場(chǎng)晚會(huì)的氣氛，她們動(dòng)感的舞姿充分表達(dá)了大學(xué)生的活力與激情。幾位主持人宣布晚會(huì)正式開頭，本班男生表演的話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年的歷史與當(dāng)今社會(huì)的流行語相結(jié)合生動(dòng)的再現(xiàn)了扁鵲見蔡桓公的精彩場(chǎng)面，幽默的語言引發(fā)全場(chǎng)爆笑不止。此外，話劇中還奇妙的融入了徐嘯的街舞表演。治理系外聯(lián)部部長(zhǎng)張龍強(qiáng)為我班獻(xiàn)上的一首吉他彈唱，為本場(chǎng)晚會(huì)注入了新的精彩。129宿舍的《每天向上·主持人選拔賽》似乎一個(gè)大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、仿照、走秀等多種元素融為一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開場(chǎng)歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場(chǎng)面。王琳，郝珊珊仿照小沈陽、丫蛋的表演再現(xiàn)了牛年春晚經(jīng)典。

羅洪雨的友情客串表演使全場(chǎng)笑聲連成一片。閆麗亞的一段既動(dòng)情又搞笑的演說和勁爆全場(chǎng)的fashion秀將主持人選拔賽推向高潮。最終，129全體成員以一首《每天向上》主題曲《向日葵》完畢了整場(chǎng)主持人選拔賽。隨后，楊佳佳的吉他彈唱《一路順風(fēng)》充分呈現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現(xiàn)了電視劇《武林外傳》的精彩。范婷婷一副佟湘玉的裝扮，一口流利的陜西方言，把我們帶入了故事發(fā)生的那家客棧，“白展堂”、“郭芙蓉”、“李大嘴”、“莫小貝”“李秀才”的搞笑表演引發(fā)全場(chǎng)大笑，同學(xué)們都沸騰了起來，精彩的表演、齊全的道具，可見她們肯定是花了不少心思預(yù)備。哈哈!沒準(zhǔn)兒以后哪個(gè)導(dǎo)演選演員會(huì)找418宿舍的成員呢!王晶晶、劉文玲、韓秀玲等能歌善舞的大才女們的舞蹈《成人禮》表達(dá)了大學(xué)生的風(fēng)采，青春的氣息。

本場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目與嬉戲穿插進(jìn)展，拉歌、智力問答、拼圖等嬉戲增加了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，拉近了同學(xué)之間的距離，促進(jìn)了同學(xué)們的友情。固然，也沒有遺忘馬上要過生日的同學(xué)的蛋糕。全班大許愿將整場(chǎng)晚會(huì)推向高潮。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會(huì)落下帷幕。晚會(huì)完畢后全班同學(xué)互贈(zèng)寫滿祝愿的賀卡。

總體來說整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氣氛、創(chuàng)新程度等方面都比擬好，根本上到達(dá)了我們預(yù)期的目的，但我們必需明確優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，以便在以后的活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏。

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本次的活動(dòng)圓滿的完畢了，氣氛也很好，孩子的表現(xiàn)也很棒，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以，孩子表現(xiàn)的很棒，特殊是親子活動(dòng)，家長(zhǎng)參與的積極性很高，表演的很精彩，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情，同時(shí)培育孩子自我的表現(xiàn)，環(huán)節(jié)連接的也很好，特殊是孫教師的舞蹈全場(chǎng)轟動(dòng)。

篝火活動(dòng)有些缺乏，場(chǎng)地比擬大，麥克的聲音比擬小，家長(zhǎng)聽不清晰，剛開頭圍圈時(shí)家長(zhǎng)不知道要干什么，在拔河的時(shí)候也比擬亂，班級(jí)和班級(jí)之間沒有分清晰，夾球時(shí)有些失敗，整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，有的孩子焦急走，教師和教師的協(xié)作也不是很好，教師不明白篝火的詳細(xì)細(xì)節(jié)，不知道怎樣和家長(zhǎng)去說。該怎樣去協(xié)作。

缺乏之處：