小班植樹節(jié)主題活動優(yōu)秀教案

小班植樹節(jié)主題活動優(yōu)秀教案小班植樹節(jié)主題活動優(yōu)秀教案1

活動目標：

1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會朗誦童謠。

2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號是植樹節(jié)。

3、了解樹木與人類的關(guān)系，訓(xùn)練幼兒要愛惜樹苗。

活動預(yù)備：

栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

活動過程：

一、觀看視頻，了解有關(guān)植樹的學(xué)問。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學(xué)習(xí)詞語：栽樹。

2、你們平常有沒有觀察過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最終澆上水。）學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。

3、你們知道什么時候栽樹最好？（春天）3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀看，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小伴侶一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛惜它，愛護它，多給它澆水施肥捉害蟲）

5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清爽的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮冒閭H。

二、幼兒觀賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）

五、分組朗誦童謠，表揚聲音洪亮的幼兒。

六、小結(jié)：

栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛惜小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要愛護他們，我們小伴侶更要愛惜它。

附：童謠栽樹

挖樹坑，栽樹苗，

樹苗和我一樣高。

爸爸樂，媽媽笑，

愛我還是愛樹苗。

小班植樹節(jié)主題活動優(yōu)秀教案2

◆主題目標

（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣。

（2）熟識樹木的形狀特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。

（3）懂得愛惜植物、愛護環(huán)境。

◆主題墻面環(huán)境

“小動物的家”：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家——大樹上歡樂生活的場景；同時，鼓舞幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

互動墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）

（1）“五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請小伴侶將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

（2）“小畫家筆下的樹”：展現(xiàn)幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品。

◆相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：與幼兒共同預(yù)備“千奇百怪的樹”的圖片冊，并和小伴侶溝通共享：談?wù)勈煜さ臉淠痉N類，敘述這些樹木的形狀特點。

美工區(qū)：供應(yīng)樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小伴侶發(fā)揮制造力自行進行添畫創(chuàng)作。

一、語言活動《身邊的大樹》

◆活動目標：

（1）能用簡短的語言說出自己熟識的樹木的名稱及特征。

（2）通過觀看視頻產(chǎn)生愛惜樹木的愿望。

◆活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：活動之前帶領(lǐng)幼兒觀看小區(qū)及園所的樹木。

材料預(yù)備：多張不同種類樹木的照片；《植樹造林》的視頻。

◆活動重點：

重點：會用簡潔的語句介紹自己身邊的樹木。

難點：感受樹木對人們的重要作用，學(xué)會愛惜樹木。

◆活動過程：

1、幼兒自由結(jié)伴參觀“身邊的的大樹”照片展

師：和你的伙伴一起找找自己熟悉的大樹的圖片，并介紹一下這顆樹！（樹木的形狀：高、矮、粗、細、樹葉的樣子、顏色等）

2、集體活動：說說我身邊的大樹

（1）請個別幼兒向大家介紹一下自己見過的樹木。

師：請你向大家介紹一下自己看到過的樹木，告知大家你所看到的樹木長什么樣子（高、矮、粗、細等），樹葉是什么樣子、什么顏色的，你是在哪里看到的這棵樹。

（2）組織幼兒觀看視頻《植樹造林》，說說地球上假如沒有樹木會變成什么樣子，關(guān)心幼兒感知樹木和植物的重要性。

3、生活閱歷遷移，啟發(fā)幼兒回憶并說說自己家四周的樹木都為人們做了什么貢獻，進一步增進幼兒愛惜樹木的情感。

4、小結(jié)：小伴侶應(yīng)當愛惜身邊的樹木。

◆活動延長

請小伴侶回家與父母爭論如何愛惜樹木，并將爭論的結(jié)果告知老師。

二、科學(xué)活動《我們的植樹節(jié)》

◆活動目標：

（1）知道每年的3月12日是我們國家的植樹節(jié)。

（2）具有愛護樹木樹立愛護環(huán)境的意識。

（3）了解愛護樹木的途徑和方法。

◆活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)了解植樹節(jié)的相關(guān)活動；學(xué)會了用水壺給植物澆水。

材料預(yù)備：水、大水桶、班級卡片、水壺。

◆活動重難點：

重點：體驗植樹節(jié)的歡樂。

難點：能更好地與伙伴合作，相互關(guān)心。

◆活動過程：

1、介紹植樹節(jié)的來歷

師：小伴侶們，今日是3月12號，也就是植樹節(jié)。你們知道為什么會有植樹節(jié)嗎？（為了鼓舞人們植樹造林，愛護環(huán)境設(shè)立的）

2、帶領(lǐng)幼兒朗誦有關(guān)植樹節(jié)的兒歌

小伴侶，快快來，大家一起來植樹。

小樹苗，要長大，需要我們?nèi)巯А?/p>

你愛樹，他爰樹，小樹長成通天樹。

3、認領(lǐng)樹木

帶領(lǐng)幼兒到幼兒園的院子里，將代表本班級的卡片系在樹枝上，要求本班幼兒定期為這棵小樹松土和澆水，讓幼兒能夠親身體驗愛惜樹木的歡樂。

4、指導(dǎo)幼兒給小樹澆水

對幼兒的要求：水壺里的水要少裝一點，由于小樹喝多了水，也要生病的；取水時不能擁擠，要根據(jù)先后挨次；小伴侶之間要相互關(guān)心；提水的路線和返回的路線要記清，以免撞到其他小伴侶。

◆活動延長

請幼兒在假期和父母一起去郊外認領(lǐng)小樹，這不僅能加深親子之間的感情，更能將愛護環(huán)境發(fā)張成一件長期的樂事，讓幼兒體驗到其中的歡樂。

三、美術(shù)活動《漂亮的大樹》

◆活動目標

1、利用繪畫、粘貼等形式，制作“樹木”。

2、產(chǎn)生喜愛樹木、愛護環(huán)境的情感。

◆活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)知道如何使用肢棒。

材料預(yù)備：水彩筆、油畫棒、碎紙肩、膠棒、繪畫紙。

◆活動重難點

重點：愛惜樹木，大膽地用語言表達出對樹木的寵愛。

難點：利用繪畫、粘貼等形式，制作出自己最寵愛的“大樹”。

◆活動過程

1、鼓舞幼兒敘述植樹節(jié)活動中的歡樂見聞

師：植樹節(jié)當天咱們?nèi)ツ睦锪?？都做了哪些事情？你都看到了什么樣子的樹呢？（重點引導(dǎo)幼兒說出樹木的形狀特點）

2、指導(dǎo)幼兒制作“漂亮的大樹”

（1）老師介紹操作材料，重點介紹樹的不同造型。

（2）指導(dǎo)幼兒繪畫：先畫出樹木的形狀輪廓，再進行添畫，即要先創(chuàng)作樹干，后粘貼樹枝、樹葉。

3、共享與溝通

提問：請你介紹一下，你創(chuàng)作的是什么樹，這棵樹有什么特點。

◆活動延長

將幼兒繪畫的作品《漂亮的樹》展現(xiàn)在互動墻上，關(guān)心幼兒體驗勝利的歡樂。

小班植樹節(jié)主題活動優(yōu)秀教案3

目標

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的進展。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒合作嬉戲的力量。重點:目標1難點:想出各種方法堆沙山。預(yù)備:l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

玩沙工具

(鏟子、小桶)

第每人自制插塑小樹若干

過程

(一)引題

1、師講故事:小鳥住在樹木林里很愉快……，后來樹林被人砍光了。

2、提問:樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要當心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小伴侶身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，老師指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)結(jié)束部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的驕傲情感。

2、整理衣著回教室。

小班植樹節(jié)主題活動優(yōu)秀教案4

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的.嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，在我們提倡“添一點綠色、多一份美妙”的綠色季節(jié)里，同時也正值國際部課程活動“大自然的神秘”進行中，為使孩子們能夠樂觀與大自然環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)喜愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關(guān)活動。

活動目標:

1.引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

2.進一步增進幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過對樹的熟悉和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培育其環(huán)保意識。

活動預(yù)備:

1、每個級部制作活動宣揚版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動。

活動支配:

1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”

(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于愛護小樹的童謠。

(2)播撒一片綠色讓世界更漂亮。

流程:給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做嬉戲。

2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。

流程:在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等。

3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

活動一:你我同行，愛惜千萬樹

流程:幼兒在家長護送下到玉帶河認養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美妙愿望等。家庭成員與所認養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。

活動二:綠化植物知多少

老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

小班植樹節(jié)主題活動優(yōu)秀教案5

活動主題

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片幻想!

活動時間

20**年3月12日——4月12日

活動場地:幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶

活動預(yù)備

1、各班級老師知道各班綠化場地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動詳細支配

植樹節(jié)當天活動流程:

第一項:“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依班級組次序:大班、中班、小班、小小班)

其次項:園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。

第三項:主持人給小伴侶介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”。

活動階段:(初期、中期、后期)

一、活動初期:(3月12日——3月19日)

活動內(nèi)容:“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動。

活動流程:以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期:(3月22日——3月31日)

活動內(nèi)容:“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動。

活動流程:以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”。

三、活動后期:(4月1日——4月12日)

活動內(nèi)容:“放一顆童心、飛一片幻想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝愿活動。

活動流程:各班幼兒將自己的幻想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

小班植樹節(jié)主題活動優(yōu)秀教案6

活動目標：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。

活動重點：

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關(guān)心下種植花草。

活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動預(yù)備：

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開頭。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎？對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎？

老師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，

指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，還是小動物的好伴侶，用什么方法才

能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔

子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜愛樹

呢？

二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。）

2、老師帶領(lǐng)幼兒一起爭論有關(guān)于愛護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒爭論的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚畫。

四、幼兒在老師的關(guān)心下，了解種植花草的步驟