七年級英語上冊第四單元知識點總結(jié)

七年級英語上冊第四單元知識點總結(jié)七年級英語上冊第四單元知識1一、歸納：二、必背典句：①Whereismypencilbox?我的鉛筆盒在哪?②Wherearemybooks?我的書在哪?③It’sunderyourbed.它在你的床底下。④Comeon,Jack.快點兒，杰克。⑤Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認為它在你(外)祖父母的房間里。⑥Idon’tknow.我不知道⑦I’mtidy.我是愛整潔的人。七年級英語上冊第四單元知識2主要內(nèi)容：1、介詞短語介詞短語的構(gòu)成：介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞等。在介詞短語中，定冠詞the常常不翻譯成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behindthedoor在門后面若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時，不能再用定冠詞the,但名詞所有格前可以用the。例：onhisdesk在他的書桌上;intheteacher’sroom在老師的房間里專有名詞前不能用the。表示方位的介詞：on,in,behind,between,under等。on在……上面(緊貼著某物，有面的接觸);in在……里面;behind在……后面;between在……之間;常于and連用;under在……的下面。2、Where引導的特殊疑問句由where引導的特殊疑問句意在詢問人或者物品所在的位置，句式“where+be+名詞”，注意where后的be動詞用is還是用are，取決于be動詞后面的名詞是單數(shù)還是復數(shù)。答語句式：Itis+介詞短語(對應的問句為whereis);Theyare+介詞短語(對應的問句為whereare)或者直接用介詞短語回答，省略itis或theyare。例：1.—Whereismyeraser?—It’sonthedesk./Onthedesk.2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.3、Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認為它在你(外)祖父母的房間里。變否定句：Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..當主語是第一人稱,think表示“看法”，其后接賓語從句時，若賓語從句表示否定意義，在形式上應該否定前面的主句，這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。(誤)Ithinkheisnotateacher.(正)Idon’tthinkheisateacher.我認為他不是一位老師。4、談論物品的位置Where’s+單數(shù)物品?Whereare+復數(shù)物品?It’s+介詞短語.They’re+介詞短語.Where’sthebaseball?It’sinthebackpack.在哪?在背包里。Whereareyourbooks?They’reonthechair.你的書在哪?在椅子上。Wherearethekeys?They’reonthedresser.鑰匙在哪?在梳妝臺上。名詞前已有作定語的this,that,my,your,some,any,each,every等代詞，則不用冠詞。5、表位置的介詞on在.上(兩者相接觸)in在.里under在.下面(正下方)6、Comeon,Jack!快點兒，杰克!=Hurry(up),Jack!7、Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的書到處都是。8、Idon’tknow.我不知道。9、takesb/sthto+地點：把某人/某物帶到某地。takesthtosb把某物帶給某人2)把書帶給他10、Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到學校嗎?bring“帶來，拿來”表示從遠處帶到近處，從別的地方帶到說話者的地方。take“帶走，拿走”表示從近處帶到遠處，從說話者的地方帶到別的地方。Pleasebringmeaneraser.請給我?guī)K橡皮擦。Pleasetakethesebookstoyoursister請把這些書帶給你妹妹。11、some和any(一些)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑問句①Ineedsomenotebooks我需要一些筆本。②Idon’thaveanybooks.我沒有書。③Doyouhaveanybooks?你有一些書嗎?在表示請求、建議、征求意見等委婉語氣的疑問句中，用some而不用any。①Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到學校嗎?②Wouldyoulikesomeapples?你想要一些蘋果嗎?12、onthewall與inthewall(在墻上)圖畫、黑板、風箏等“在墻上”，是因為它們在墻的表面，故用onthewall。門窗、釘子、洞、孔等“在墻上”，是因為它們在墻的里面，故用inthewall。七年級英語上冊第四單元知識3名詞所有格在英語中，當我們表達“我的”“你的”“他的”時，用代詞my,your,his等。如果要表示“某個(些)人的”時，可以在某個(些)人后加-’s來表示所有關(guān)系，這種形式我們稱為所有格。如Mike的父親：Mike’sfather,我媽媽的名字：mymother’sname(1)名詞所有格的構(gòu)成：①一般情況下，單數(shù)名詞加-’s.②以s結(jié)尾的復數(shù)名詞加’，讀音不變。如theteachers’room(老師們的房間)③不以s結(jié)尾的復數(shù)名詞加“-’s”Children’sDay節(jié)men’sclothes男裝④用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時，要分別在并列連詞后加-’s，表示共同的所有關(guān)系時，只在最后一個名詞后加-’s：JimandTom’smother吉姆和湯姆的母親(共同所有)Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房間和湯姆的房間都很大。(各自所有)(2)名詞所有格的發(fā)音一般情況下，名詞詞尾加-’s后①在清輔音后讀作/s/;②在濁輔音或元音后讀作/z/;③在/s/，/z/，/∫/等音素后讀/Iz/。(3)名詞所有格的用法名詞所有格要用于有生命的東西，但有時也可用于無生命的東西，這主要見于：①用于表時間的名詞后：tomorrow’sweather明天的天氣twodays’journey兩天的旅程比較：tenminutes’break=aten-minutebreak10分鐘的休息②用于表國家、城市的名詞后：America’spolicy美國的政策thecity’spopulation這個城市的人口③用于某些集合名詞后：themajority’sview多數(shù)人的觀點thegovern