集體生活成就我=部編版道德與法治七年級下冊

6.2集體生活成就我核心素養(yǎng)道德修養(yǎng)：（1）在承擔(dān)不同角色的過程中，培養(yǎng)自己的角色意識；（2）集體生活對于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性方面所起的作用。健全人格：（1）學(xué)會承認并包容他人的不同個性；（2）激發(fā)對集體生活的正確認識。責(zé)任意識：（1）通過集體完善自己、發(fā)展自己；（2）培養(yǎng)自己的集體意識。教學(xué)重點在集體中涵養(yǎng)品格；在集體中發(fā)展個性；教學(xué)難點在集體生活中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容。1、在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格？2、集體生活如何涵養(yǎng)我們的品格？(重點)3、為什么要在集體中發(fā)展個性？4、如何在集體中發(fā)展個性？（難點）

自學(xué)導(dǎo)航請同學(xué)們認真閱讀教材p58-61，思考下列問題，并在教材相應(yīng)位置做好圈點勾畫。（3分鐘）01在集體中涵養(yǎng)品格思考：1.班級管理，只是班主任一個人的事情嗎？2.在班集體中，如何認真履行職責(zé)、扮演好自己的角色？我在班級的角色承擔(dān)的責(zé)任班長學(xué)習(xí)委員紀律委員體育委員課代表值日生普通成員表率作用和模范帶頭作用學(xué)習(xí)方面的管理者管理好班級紀律，保持安靜負責(zé)班級體育事務(wù)協(xié)助科任老師做好學(xué)科工作做好值日工作按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，服從班委的安排說一說你在集體中扮演的角色，以及相應(yīng)的責(zé)任？在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當?shù)娜?。P58①集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當?shù)娜?。p58尊敬的劉老師：

您好！謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的點評中看出了你的渴望。”擔(dān)任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，我主動與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。

再次感謝您！學(xué)生：元元集體生活涵養(yǎng)我們什么品格？探究與分享P59元元是如何完成黑板報的？給他帶來了什么影響？②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。1.集體生活可以涵養(yǎng)哪些品格?P58-59①②(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。2.在集體中怎樣涵養(yǎng)品格?P58-59①②①在集體中，我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當?shù)娜恕＂谠诮煌锌梢詫W(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。在集體中發(fā)展個性個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等，任何人都是有個性的，也只能是一種個性化的存在，個性化是人的存在方式。拓展延伸什么是個性？回憶一下，學(xué)?；虬嗉壎奸_展過哪些活動？朗誦比賽校運動會元旦晚會社團活動思考：1、以上圖片說明了集體生活有什么作用？集體生活為我們搭建起展示自我的平臺。2、在這個平臺上，我們應(yīng)該如何做?在這個平臺上，我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。說一說：我們班有個性的同學(xué)跑得最快的

。最樂于助人的

。英語說得最好的

。

學(xué)習(xí)最努力的

。唱歌最好的

。字寫的最好的

。最活潑開朗的

。每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。那么，面對不同人的個性特點，我們應(yīng)該怎么做？包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。訓(xùn)練計劃對隊員個人有怎樣的影響？訓(xùn)練計劃不僅能幫助我們提高輪滑水平，而且能讓我們互相學(xué)習(xí)，取長補短，在訓(xùn)練中使自己的個性不斷豐富?？梢姡瑢崿F(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。③我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。3.如何在集體中發(fā)展個性?①在集體這個平臺上,我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。（展示個性）

②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。（完善個性）

③我們要積極參與共同生活，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。（豐富個性）

八仙過海

各顯神通結(jié)合教材，談?wù)劇鞍讼蛇^海

各顯神通”給我們的啟示？名言欣賞：

①在集體生活這個平臺上，我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。

個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善?！āぐ捅热?.如何在集體生活中發(fā)展自己的個性？同學(xué)乙：有的同學(xué)說我“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。同學(xué)甲：我是一個完美主義者，處處想爭第一，如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。同學(xué)丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講，班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進步。同學(xué)丁：我是個樂觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。分析以上四位同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么作用？同學(xué)甲過于爭強好勝，抗挫折能力差，不利于今后的成長。同學(xué)乙善于調(diào)整自己來融入集體，在成長的過程中可以不斷認識和完善自我。同學(xué)丙能夠發(fā)揮自身優(yōu)點，把握機遇，可以使自己的個性不斷豐富。同學(xué)丁比較樂觀，可以收獲較多友誼，成為集體中的調(diào)和劑。②包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,有助于我們完善個性。探究與分享：

學(xué)校要舉行運動會，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也報名參加了“滑輪接力”項目小組。為了取得好成績，我們小組分析了情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計劃：隊員每天提前半小時到校進行體能和速度訓(xùn)練，嚴格遵守訓(xùn)練計劃，無特殊情況不準請假。功夫不負有心人，在比賽中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?。老師肯定了我們的努力，給予我們很高的評價：有目標，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的。

結(jié)合教材思考：“有目標，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的。”對我們有何啟示？

③我們要積極參與共同活動,把握機遇,自主發(fā)展,使自己的個性不斷豐富。①在集體搭建的這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②每個人的個性特點不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。4.如何在集體生活中發(fā)展自己的個性？拓展空間針對以上觀點，你持什么態(tài)度？說明你的理由。觀點A：每個人都是他個性的工程師。觀點B：只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。在個性發(fā)展中，內(nèi)因是根本，外因是條件。課堂小結(jié)集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性培養(yǎng)我們負責(zé)任的態(tài)度和能力培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力展示和發(fā)展個性積極參與共同活動學(xué)習(xí)他人優(yōu)點課堂練習(xí)1.“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項與該理論相符的是()①個體必須借助團隊的力量，才能使自身更強大②一個人只有把自已融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了④集體有助于我們獲得安全感和自信心A.①②B.③④C.②③D.②④A課堂練習(xí)2.學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。下列觀點正確的是()A.集體建設(shè)需要個人英雄主義B.集體生活成就我C.個人和集體沒有任何矛盾沖突D.集體成員之間不存在競爭B課堂練習(xí)3.