通用版初中化學(xué)九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣經(jīng)典大題例題

單選題1、如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗。下列說法不正確的是（）A．氧氣含量越多硫燃燒越劇烈B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．瓶底的水可以吸收生成的有害氣體D．硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同答案：D分析：硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫。A、氧氣含量越多，硫燃燒越劇烈，故A正確；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，故B正確；C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害氣體，故C正確；D、硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物均為二氧化硫，故D不正確。故選D。2、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變D．過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化錳作催化劑答案：CA、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故選項錯誤；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢反應(yīng)速率，故選項錯誤；C、催化劑在在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變，故選項正確；D、過氧化氫分解可用二氧化錳作催化劑，也可選擇其他物質(zhì)做催化劑，故選項錯誤。故選C。小提示：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。3、規(guī)范的實(shí)驗操作是實(shí)驗成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗操作正確的是A．振蕩試管B．CO2的驗滿C．配制氯化鈉溶液D．熄滅酒精燈答案：DA、振蕩試管使用手腕振蕩，不能上下振蕩，錯誤；B、氧氣驗滿，應(yīng)該把帶火星木條放在瓶口，木條復(fù)燃說明滿了，錯誤；C、量筒只能量取液體，不能溶解液體，錯誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，正確；故選D。4、下列屬于純凈物的是A．汽水B．氫氣C．黃銅D．空氣答案：BA、汽水是由碳酸、水等混合而成，屬于混合物，不符合題意；

B、氫氣由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；

C、黃銅由銅、鋅等混合而成，屬于混合物，不符合題意；

D、空氣由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B。5、將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（

）A．稀有氣體B．氧氣C．二氧化碳D．氮?dú)獯鸢福築人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸氣，氮?dú)狻⑾∮袣怏w的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮?dú)狻⑾∮袣怏w。故選B。小提示：呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。6、測定空氣成分含量的實(shí)驗中，體積分?jǐn)?shù)約占1/5的是A．O2B．N2C．CO2D．H2O答案：A空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)

78%，氧氣體積分?jǐn)?shù)21%，氧氣體積分?jǐn)?shù)約占五分之一，故選：A。7、氧氣是人類活動的必需的物質(zhì)之一，下列與氧氣有關(guān)的實(shí)驗裝置圖錯誤的是A．制取B．干燥C．收集D．驗滿答案：CA、實(shí)驗室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，且長頸漏斗下端應(yīng)在液面以下，圖中正確，不符合題意；B、濃硫酸具有吸水性且不與氧氣反應(yīng)。洗氣應(yīng)“長進(jìn)短出”，這樣反應(yīng)比較充分，圖中正確，不符合題意；C、氧氣的密度比空氣大，收集氧氣，應(yīng)“長進(jìn)短出”，符合題意；D、氧氣具有助燃性，氧氣驗滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，不符合題意。故選C。8、空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣是純凈物B．空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救C．空氣中含量最多的氣體是二氧化碳D．空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣活潑答案：BA、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，故錯誤；B、氧氣支持呼吸，故可用于醫(yī)療急救，故正確；C、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，故錯誤；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故錯誤；故選B。小提示：9、2022年6月5日世界環(huán)境日中國的主題是“共建清潔美麗世界”。下列一般不會造成空氣污染的是A．燃放煙花B．人工降雨C．焚燒垃圾D．汽車尾氣答案：BA、燃放煙花會產(chǎn)生硫和氮的氧化物氣體，污染空氣，不符合題意；B、人工降雨是利用干冰升華即固體二氧化碳變?yōu)闅怏w是吸熱，形成降雨，二氧化碳不是污染物，符合題意；C、焚燒垃圾會生成大量的有害氣體和煙塵，污染空氣，不符合題意；D、汽車尾氣會產(chǎn)生硫和氮的氧化物氣體，污染空氣，不符合題意；答案為：B。10、下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是A．氧氣能助燃，可作燃料B．紅磷能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．細(xì)鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)答案：DA、氧氣能助燃，但不具有可燃性，不可作燃料，故選項錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項錯誤；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，氧氣的濃度不夠，故選項錯誤；D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項正確。故選D。11、測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗裝置和步驟如下：（已完成裝置氣密性檢查）①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份；②用彈簧夾夾緊膠皮管；③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察現(xiàn)象；④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。其中有錯誤的實(shí)驗步驟是A．①B．②C．③D．④答案：DA.

①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，防止熱的生成物落到瓶底，使瓶底受熱不均而炸裂；因為氧氣體積約占空氣體積五分之一的，為了觀察水進(jìn)入瓶中的體積，將水面上方空間分為5等份，不符合題意；

B.

②用彈簧夾夾緊膠皮管，防止膠皮管漏氣，不符合題意；

C.

③點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，減少紅磷燃燒放熱使氣體逸出，減少誤差，不符合題意；

D.

④紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，做法錯誤，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶的體積會小于五分之一，符合題意。故選D。12、下列有關(guān)說不正確的是A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，說明氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水C．氣焊時用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈，以獲得更高溫度D．將食物放置冰箱冷藏，以延長它的保質(zhì)期答案：BA、氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是因為氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項說法正確；B、魚類能在水中生存，說明水中含有一定量的氧氣，而不是氧氣易溶于水，故選項說法錯誤；C、氧氣具有助燃性，氣焊時用純氧代替空氣使氣體燃燒更劇烈，以獲得更高溫度，故選項說法正確；D、將食物放置冰箱冷藏，分子運(yùn)動慢，不易與氧氣反應(yīng)，可以延長它的保質(zhì)期，故選項說法正確。故選：B。13、防治空氣污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是A．開發(fā)和使用清潔能源B．車輛尾氣凈化后排放C．工業(yè)廢氣排放到高空D．管理和控制工地?fù)P塵答案：CA、開發(fā)和使用清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、車輛尾氣凈化后排放，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、工業(yè)廢氣雖然排放到高空，但是還是排到了空氣中，沒有減少污染物，還是會污染空氣，符合題意；D、管理和控制工地?fù)P塵，可以減小可吸入顆粒物的含量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意。故選C。14、化學(xué)實(shí)驗中常會出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項對相關(guān)異常情況的解釋不合理的是實(shí)驗驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)除去粗鹽中的泥沙測定空氣中氧氣的含量檢驗實(shí)驗室制出的二氧化碳異常情況未看到火星四射濾液渾濁測定結(jié)果偏大澄清石灰水未變渾濁選項A．可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)B．可能是濾紙破損C．可能是紅磷的量不足D．可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體A．AB．BC．CD．D答案：CA.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，但若溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，鐵絲則不能燃燒，該選項解釋合理；B.過濾時濾紙破損，會使泥沙流入燒杯中，使濾液仍渾濁，該選項解釋合理；C.測定空氣中氧氣的含量時，若紅磷的量不足，則無法完全消耗氧氣，使測得結(jié)果偏小，而不是偏大，該選項解釋不合理；D.濃鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的二氧化碳中可能混有氯化氫氣體，氯化氫會與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈣和水，二氧化碳不與氯化鈣反應(yīng)，則澄清石灰水不變渾濁，該選項解釋合理，故選C。15、堅持低碳生活、綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相符的是A．限制燃放煙花B．發(fā)展燃煤發(fā)電C．分類處理垃圾D．倡導(dǎo)公交出行答案：BA、限制燃放煙花，可以減少有害氣體和煙塵的產(chǎn)生，符合低碳生活、綠色發(fā)展的理念；B、發(fā)展燃煤發(fā)電，會增加二氧化碳的排放，同時產(chǎn)生更多的二氧化硫等有害氣體和煙塵，不符合低碳生活、綠色發(fā)展的理念；C、分類處理垃圾，可以實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化，還可以減少垃圾對環(huán)境的污染，不符合題意；D、倡導(dǎo)公交出行，可以減少化石燃料的使用，符合低碳生活理念。故選B。多選題16、關(guān)于下列實(shí)驗裝置和現(xiàn)象的敘述正確的是A．圖和圖都準(zhǔn)確無誤B．圖中的制氣裝置有錯誤，圖是正確的C．圖中集氣瓶集滿氧氣時，水槽中無氣泡產(chǎn)生D．磷在氧氣中燃燒有大量白煙生成答案：BD分析：觀察圖示可知，圖一中，為防止試管內(nèi)生成的水倒流入試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；圖1中集氣瓶集滿氧氣時，水槽中有大量氣泡冒出；圖二中磷在氧氣中燃燒的實(shí)驗操作是正確的，磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。A、圖1試管口向上傾斜，故A錯誤；B、圖1中的制氣裝置有錯誤，圖2是正確的，故B正確；C、因為瓶內(nèi)氣體已滿，無法容納再多的氣體，多余的氣體只能被排出瓶外，這時被排出的氣體只能從水里冒出，故C錯誤；D、白磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故D正確。故選BD。17、下列實(shí)驗現(xiàn)象描述不正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使石灰水變渾濁的氣體B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色火焰答案：CDA、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵是實(shí)驗結(jié)論而不是實(shí)驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤。故選CD。18、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A．所有的化學(xué)反應(yīng)都是越快越好，所以要加入催化劑B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變C．實(shí)驗室中用氯酸鉀制氧氣時，若找不到二氧化錳，加入少量高錳酸鉀，過一段時間后氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的速度也會加快D．硫酸銅溶液也可作過氧化氫分解的催化劑答案：CDA、并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都是越快越好，如汽車輪胎的老化，不符合題意；B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能變化，不符合題意；C、高錳酸鉀受熱產(chǎn)生氧氣的同時還生成二氧化錳，二氧化錳是氯酸鉀反應(yīng)的催化劑，符合題意；D、硫酸銅溶液也能加快過氧化氫的分解，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以可作過氧化氫分解的催化劑，符合題意。故選CD。19、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述中，正確的是（）A．氧氣不易溶于水B．氧氣的密度比空氣小C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體答案：ADA、氧氣不易溶于水，該說法正確；B、氧氣密度比空氣密度大，該說法不正確；C、氧氣能和很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)但不是能和任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，該說法不正確；D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，該說法正確。故選AD。20、2014年3月23日，武威市涼州區(qū)洪祥鎮(zhèn)果園村8組一廢棄倉庫發(fā)生火災(zāi)。武威消防指揮中心立即調(diào)派涼州消防中隊2輛水罐消防車和14名官兵，緊急前往火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行撲救。此次火災(zāi)，想法官兵及現(xiàn)場群眾搶出26個氧氣瓶。下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是（

）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．在通常情況下，氧氣是一種無色、無氣味的氣體C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)答案：ADA、氧氣不具有可燃性，不能做燃料，故錯誤；B、在通常情況下，氧氣是一種無色、無味，不易溶于水的氣體，故正確；C、木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故正確。D、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)，氧不一定是指氧氣，故錯誤。故選AD。21、下列關(guān)于催化劑的說法，正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變C．可增加生成物的質(zhì)量D．能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率答案：ABDA、反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變，故選項正確；B、根據(jù)催化劑的定義知，反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，故選項正確；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，故選項錯誤；D、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，既可加快反應(yīng)速率，也可以減慢反應(yīng)速率，故選項正確。故選：ABD。22、用高錳酸鉀制取氧氣，固體的質(zhì)量變化情況如圖所示，下列分析正確的是A．P點(diǎn)處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳B．反應(yīng)前固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C．t2時，MnO2在固體中質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大D．在反應(yīng)過程中，固體中的錳元素質(zhì)量不斷增大答案：BC分析：高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。A、P點(diǎn)是高錳酸鉀部分分解，因此有未反應(yīng)的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，錯誤；B、由圖像可知，(a-b)是固體減少的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，(a-b)等于生成氧氣的質(zhì)量，高錳酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，原混合物中氧元素質(zhì)量等于生成氧氣質(zhì)量與錳酸鉀和二氧化錳中氧元素的質(zhì)量之和，所以原混合物中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于，正確；C、t2時，固體質(zhì)量不再減少，則高錳酸鉀完全發(fā)生反應(yīng)，此時固體質(zhì)量不再減少，MnO2的質(zhì)量達(dá)到最大，剩余固體質(zhì)量達(dá)到最小，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大，正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變，在反應(yīng)過程中，固體中的錳元素質(zhì)量不變，錯誤。故選BC。23、下列實(shí)驗方案設(shè)計正確的是選項實(shí)驗?zāi)康膶?shí)驗方案A鑒別氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶中，現(xiàn)象不同B除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量澄清石灰水C檢驗碳粉中是否含有少量的氧化銅將少量樣品加入到稀硫酸中D從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體冷卻降低溶液溫度A．AB．BC．CD．D答案：ACA、氧氣具有助燃性，氮?dú)獠痪哂?，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，現(xiàn)象不同，可以鑒別，A正確。B、除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸，加入過量澄清石灰水，引入雜質(zhì)氫氧化鈣，B錯誤。C、氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，溶液變藍(lán)色，檢驗碳粉中是否含有少量的氧化銅，將少量樣品加入到稀硫酸中變藍(lán)色說明含氧化銅，C正確。D、從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體，蒸發(fā)結(jié)晶，D錯誤。故選：AC。24、將一定量的氯酸鉀分成等質(zhì)量的兩份。取一份加熱，產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量與時間的關(guān)系如圖所示。取另一份加入二氧化錳，再重新進(jìn)行實(shí)驗，相關(guān)變化關(guān)系正確的是A．B．C．D．答案：BCA、二氧化錳是催化劑，不會改變生成物的量，只是加快氯酸鉀的分解速率。氯酸鉀在二氧化錳催化作用、加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：，由此可知，氯化鉀和氧氣的物質(zhì)的量比為2∶3，根據(jù)其中一份氯酸鉀分解的圖像，一份氯酸鉀完全分解生成的氧氣的物質(zhì)的量為3mol，則生成的氯化鉀的物質(zhì)的量從零開始，逐漸增大至2mol，反應(yīng)結(jié)束后不變。二氧化錳可以加快反應(yīng)速率，故反應(yīng)需要的時間少于t2，選項A錯誤；B、根據(jù)氯酸鉀和氧氣的物質(zhì)的量比為2∶3，沒有加二氧化錳時，氧氣的物質(zhì)的量為3mol，則加二氧化錳時，氯酸鉀的物質(zhì)的量是2mol時，氧氣的物質(zhì)的量也為3mol，選項B正確；C、根據(jù)可知，氧氣和鉀元素的物質(zhì)的量比為3∶2，因為一份氯酸鉀完全分解生成的氧氣物質(zhì)的量是3mol，所以一份氯酸鉀中（無論氯酸鉀是否分解）鉀元素的物質(zhì)的量是2mol。因為反應(yīng)過程中，固體中的鉀元素物質(zhì)的量不變，所以鉀元素的物質(zhì)的量一直是2mol，選項C正確；D、二氧化錳是催化劑，不會改變生成物的量，一份氯酸鉀分解得到的氧氣的物質(zhì)的量為3mol，選項D不正確。故選BC。25、有關(guān)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的實(shí)驗，說法正確的是（

）A．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)B．反應(yīng)裝置可以選用啟普發(fā)生器C．反應(yīng)過程中水的質(zhì)量增加D．生成氧氣的質(zhì)量小于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量答案：CDA、過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)一變多，屬于分解反應(yīng)，A錯誤。B、啟普發(fā)生器適用于塊狀固體和液體不加熱反應(yīng)，二氧化錳是粉末不能用啟普發(fā)生器，B錯誤。C、過氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)過程中水的質(zhì)量增加，C正確。D、過氧化氫分解生成水和氧氣，只有一部分氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣，生成氧氣的質(zhì)量小于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量，D正確。故選：CD。填空題26、如圖是氧氣的實(shí)驗室制取與性質(zhì)實(shí)驗。(1)試管口棉花的作用是___________。(2)檢驗氧氣集滿的方法是___________。(3)制取氧氣的主要步驟如下，正確的順序是___________（填序號）。①裝入藥品，開始加熱②停止加熱③收集氣體④組裝儀器，檢查氣密性(4)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________。；答案：(1)防止加熱時固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管(2)將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復(fù)燃(3)④①③②(4)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，放出有刺激性氣味的氣體解析：（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，需在試管口塞一團(tuán)棉花，防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管中，堵塞導(dǎo)管。（2）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，則檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則說明是氧氣。（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，首先要檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品開始加熱，等氣體收集滿時，停止加熱，故正確的順序是④①③②。（4）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體。27、從下列實(shí)驗現(xiàn)象的編號中，選擇合適的編號填入題后的橫線上A、火焰呈淡藍(lán)色

B、火星四射

C、耀眼白光

D、濃厚白煙

E、藍(lán)紫色火焰紅磷在空氣中燃燒__

鎂在空氣中燃燒_______

硫在空氣中燃燒____硫在氧氣中燃燒________

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒___答案：

D

C

A

E

B紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙，放出熱量。故選D；鎂在空氣中燃燒，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量。故選C；硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生火焰呈淡藍(lán)色，生成一種刺激性氣味的氣體，放出熱量。故選A；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，放出熱量。故選E；細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量。故選B。28、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：______________________。（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖）由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_______（填：“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃燃燒時溫度/℃石蠟50～70300～550約600鐵15352750約1800鈉97．8883約1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_______（填：“溶點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時，_______（填：“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭