我想對(duì)你說(shuō)作文

我想對(duì)你說(shuō)作文語(yǔ)文作文。。。。。。。。。。。。。。

不管你是奔著清華北大、眼高過(guò)頂?shù)募庾由?，還是成績(jī)不好的小盆友，看了對(duì)你都會(huì)有好處。先說(shuō)下，我理科的，高考數(shù)學(xué)149（至今不知為什么扣了一分），英語(yǔ)137，理綜227（滿分240），基本能力54（這是山東獨(dú)有的,滿分60），語(yǔ)文..天殺的語(yǔ)文！我不說(shuō)了..

先說(shuō)英語(yǔ)吧。首先，藐視老師，打破權(quán)威。別的地方我不知道，但就我們那里，英語(yǔ)老師完全是在誤導(dǎo)學(xué)生，盡管這不是他們的本意。一味的讓學(xué)生做題、做題，動(dòng)不動(dòng)就是單選500題等等的，那樣的卷子，發(fā)下來(lái)后我直接扔垃圾桶，做了完全是浪費(fèi)時(shí)間。

我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，很輕松很輕松，沒(méi)背過(guò)單詞，沒(méi)背過(guò)課文（我除了生物、化學(xué)外，書(shū)全新的），英語(yǔ)作文從來(lái)都是五分鐘以內(nèi)搞定，而且不低于25分，平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間也少的可憐，但高三以后從沒(méi)低于過(guò)130，曾經(jīng)連續(xù)幾次140多的，很好奇怎么學(xué)到對(duì)吧？

首先，我不是不背單詞，而是不刻意（注意這個(gè)詞）背單詞，我把單詞（只要是不認(rèn)識(shí)的）記在一個(gè)能隨身攜帶的小本子（我那個(gè)小本子跟了我兩年，破的不成樣子了，不過(guò)都成寶貝了，呵呵）上，偶爾瞥一眼（注意這個(gè)詞）。為什么是瞥一眼？原理很簡(jiǎn)單。試問(wèn)，你第一次見(jiàn)到某個(gè)美女，你覺(jué)得，嗯，不錯(cuò)，然后沒(méi)過(guò)多久忘了。過(guò)幾天，又見(jiàn)到那個(gè)美女，你會(huì)覺(jué)得熟悉，然后又忘了。再過(guò)幾天，又看到那個(gè)美女，你心里會(huì)立即反映過(guò)來(lái)，你見(jiàn)過(guò)這個(gè)美女，盡管你不知道她叫什么，但你以后只要見(jiàn)了她就認(rèn)得出，而且不會(huì)忘。

記單詞，也是這個(gè)道理！上課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)個(gè)笑話，大家哈哈笑了，我在干嘛？我在撇我的英語(yǔ)小本子。沒(méi)錯(cuò)，就這樣一瞥一瞥的，我單詞從來(lái)不用記，但平時(shí)做題很少有不認(rèn)識(shí)的單詞，就這么簡(jiǎn)單，就像記住某個(gè)美女樣。明白了吧？意思就是，把記單詞的時(shí)間分散到平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間中，這才是王道！

但是，這樣以來(lái)有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是見(jiàn)了認(rèn)識(shí)，但不會(huì)寫(xiě)，我曾經(jīng)出過(guò)連friend都拼寫(xiě)錯(cuò)誤的笑話，呵呵。但是，對(duì)于高考，這個(gè)有辦法彌補(bǔ)，后面會(huì)具體說(shuō)。因?yàn)?，高考中用到拼?xiě)的，唯有第二卷，也可以說(shuō)唯有作文，對(duì)吧？但是，平心而論，高考英語(yǔ)作文中，那些平時(shí)學(xué)的很高級(jí)很難寫(xiě)的詞匯，你用過(guò)嗎？沒(méi)有！也就是說(shuō)，平常老師逼著我們默寫(xiě)單詞等等的完全是浪費(fèi)我們時(shí)間，因?yàn)閷?duì)于高考來(lái)說(shuō)，那沒(méi)用！不會(huì)寫(xiě)沒(méi)關(guān)系，你只要記住很少一部分高考必用詞匯就完全OK！明白？

所以，我完全不睬老師，不過(guò)我和老師私下里關(guān)系還是很好的，呵呵。這樣一來(lái)，不少人會(huì)說(shuō)，這樣對(duì)以后發(fā)展沒(méi)好處，因?yàn)橥耆菍?duì)著高考。那我問(wèn)你，那些聽(tīng)老師的話的“好學(xué)生”整天埋著腦袋被高考?jí)旱闹舷?，快成了機(jī)器的，就好？只要心還在，只要靈活還在，只要把高考完美應(yīng)付過(guò)去，其他的再說(shuō)！對(duì)吧？

下面說(shuō)英語(yǔ)作文。

我整個(gè)高三，只背過(guò)兩篇作文中的部分比較萬(wàn)能的語(yǔ)句，比如“asfarasi'mconcerned”等等的，每次考試都用那些話，額，把那些話全部用上，80個(gè)詞有了，剩下的40個(gè)詞，還不好說(shuō)么？所以，每次我都是5分鐘內(nèi)搞定，而且得分都是25以上。所以，這幾天，大家趕快找萬(wàn)能句子，越經(jīng)典的越好！卷面越干凈越好，老師一看就知道你水平很高，分?jǐn)?shù)絕對(duì)高，這是高考的超級(jí)BUG...

我英語(yǔ)考過(guò)的最高分是3模那次，考了146...不用問(wèn)了，第一卷滿分...而且考完就確定，第一卷滿分。英語(yǔ)能確定？能！不是題目簡(jiǎn)單，而是確實(shí)像數(shù)學(xué)那樣，做過(guò)以后，可以笑著說(shuō)答案錯(cuò)了那種確定。怎么確定的？邏輯+常識(shí)+心理判斷。

大家謹(jǐn)記，卷子是人出的，人是有心理活動(dòng)的，你有邏輯思維，出題人也有邏輯思維。高考，換句話說(shuō)就是考生和出題人和閱卷者三人的智利較量而已。為什么涉及到閱卷者？這個(gè)層次較高，后面有機(jī)會(huì)再說(shuō)，尖子生必看，其他選看。

開(kāi)頭我說(shuō)，老師在誤導(dǎo)學(xué)生，為什么？有根據(jù)的。老師只會(huì)教同學(xué)做題，不會(huì)（或者不擅長(zhǎng)）教同學(xué)和出題人猜謎。

很多時(shí)候，對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等等的，我不用看題，只看選項(xiàng)，就有100%把握得出答案。為什么？第一，邏輯判斷，第二，心理分析，第三，從選項(xiàng)就可以看出出題人想考哪個(gè)考點(diǎn)（考點(diǎn)，這很重要！高考算來(lái)算去就那么多考點(diǎn)，把考點(diǎn)全記住了，勝于做一萬(wàn)道題?。┲灰懒丝寄膫€(gè)考點(diǎn)，題都不用看了，答案直接出來(lái)了，連陷阱都看得清清楚楚。

還記得，去年今天，大家埋頭做題的時(shí)候，我在翻考試大綱，把考點(diǎn)記的清清楚楚，結(jié)果高考時(shí)候，2分鐘，15道單選題，一掃而過(guò)，而且確定全對(duì)！

完形、閱讀，還是邏輯+常識(shí)+心理判斷。這個(gè)說(shuō)來(lái)復(fù)雜。其實(shí)，我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間很少，而且可以說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)，完全是在學(xué)閱讀理解。一篇文章，很多種讀法。一掃而過(guò)是一種，跳讀是一種，帶著問(wèn)題去讀是一種，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀，又是一種。

一篇閱讀理解，我至少做3遍！但是，整個(gè)高三，我做的閱讀理解總量，很少很少很少...

為什么至少三遍？

第一遍，飛速帶著問(wèn)題做完，對(duì)答案，一般是全對(duì)的。

然后，第二遍，鉆研問(wèn)題。鉆研問(wèn)題的選項(xiàng)，從選項(xiàng)猜出題人的心理，把所有的不確定因素變?yōu)榻^對(duì)確定因素。

完了之后，第三編，把這篇閱讀理解當(dāng)作一篇完形、單選來(lái)做。為什么這么說(shuō)？我問(wèn)你，一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子，你讀過(guò)去，嗯，理所當(dāng)然的理解，覺(jué)得沒(méi)什么，對(duì)吧？但是，去掉其中一個(gè)單詞，讓你去填空或者選擇，你還覺(jué)得那么理所當(dāng)然嗎？所以，這篇文章，還有很多很多利用價(jià)值。細(xì)細(xì)的讀吧，就當(dāng)作土豆的更新去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天剛學(xué)的一個(gè)語(yǔ)法、單詞等等的，奇跡般的在這篇文章中出現(xiàn)了，這不算一邊復(fù)習(xí)嗎？

閱讀能力、判斷能力、分析能力，全部在一篇小小的文章中提高了，英語(yǔ)學(xué)著很輕松吧？

首先，選擇。這個(gè)要速度解決。怎么解決？各種方法。

12道選擇，我一般5-8分鐘搞定。前面4道，小心加小心的做，簡(jiǎn)單但易錯(cuò)，建議每題至少半分鐘。

5-12小題，中等難度，難度高了，但技巧也來(lái)了，技巧雖然很流氣，但卻能保證百分百正確，隨便舉個(gè)例子哈（因?yàn)槔犹嗵嗔耍}目說(shuō)，空間中兩條相交直線等等的，在這個(gè)情況下做題，嗯，嗯，你就可以怎么做類?流氓做法，默認(rèn)為這兩條直線是XY軸，嘿嘿，條件強(qiáng)了那么多，本來(lái)很難的題，結(jié)果幾秒鐘秒殺，而且絕對(duì)正確。

要記住，題目出的往往是“一般情況”，因?yàn)橐话闱闆r有難度，有挑戰(zhàn)，但是，既然“一般情況都成立”，特殊情況豈不更成立？

比如說(shuō)，他說(shuō)數(shù)列An怎么樣的，你就把An=n處理得了，多簡(jiǎn)單。

要記住，用動(dòng)腦經(jīng)、應(yīng)該花時(shí)間的，在填空和解答題上！過(guò)度的在選擇上浪費(fèi)時(shí)間就OVER了！

要用最下流最直接的正確率最高的方法盡快解決選擇，并且保證做過(guò)就正確。

填空題，技巧和選擇差不多，但4道填空題建議7分鐘左右解決，一定要小心，題簡(jiǎn)單，但很容易出錯(cuò)。

容易出錯(cuò)的地方，一定要慢下來(lái)，靜下心來(lái)，不要驕傲的做。

不要以為題簡(jiǎn)單就覺(jué)得自己牛逼，自己差的就是在這個(gè)地方，不要說(shuō)自己馬虎，錯(cuò)了就是不會(huì)。高考沒(méi)人聽(tīng)你說(shuō)我馬虎了等等的，他就是那么殘酷，不給你第二次機(jī)會(huì)。

下了考場(chǎng)后，因?yàn)橐粋€(gè)小失誤而扇自己耳光的同學(xué)我見(jiàn)過(guò)，心痛流淚的表情，真的是很讓人難受。

大家謹(jǐn)記！高考，小心，沉著，膽大心細(xì)才行！

下面說(shuō)我數(shù)學(xué)和理綜高分的原因（其實(shí)我高三數(shù)學(xué)基本每次都滿分，理綜都接近滿分，高考反而有點(diǎn)低于平常了，呵呵），下面說(shuō)方法。

依然，很簡(jiǎn)單，很輕松。我保證，只要按我說(shuō)的做，絕對(duì)是很輕松超高效的考出滿意的成績(jī)，因?yàn)?，別人在埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在思考，思考出路，思考怎么辦，思考怎么才能用最短的時(shí)間提高最多的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，才是王道！

老師的表?yè)P(yáng)，老師眼中的好學(xué)生等等的，在高考面前，P都不算，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，報(bào)志愿的時(shí)候，只能無(wú)奈搖頭嘆息。

大家高三都做過(guò)不少題吧？雖然很難聽(tīng)，但我不得不說(shuō)，很多人做的很多題，都白做了...

依然是，老師把大家害了，盡管，這不是他們的本意，因?yàn)?，他們耽誤了你們寶貴的時(shí)間！

我是怎么學(xué)的呢？

首先，作業(yè)我是不做的（我不建議大家這么做，大家還是要做的，但是只做不會(huì)的，會(huì)的題做了也是浪費(fèi)時(shí)間。）課我是不聽(tīng)的（我同樣不建議大家這么做，只要是你有疑問(wèn)的，必須聽(tīng)或問(wèn)，或者自己鉆研，但如果是你很會(huì)的，那別聽(tīng)了，聽(tīng)了也是浪費(fèi)時(shí)間）

那，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，我時(shí)間用哪去了？一是幻想（呵呵，這很重要，這是你持續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉！而且可以休息，多好，一箭雙雕的事情我最喜歡做），幻想什么呢？幻想你高考考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)后，去喜歡的地方旅游，和心愛(ài)的人一起看電影、浪漫..

只要有動(dòng)力，你就能堅(jiān)持，高三，就是在輕松中堅(jiān)持下來(lái)的！

剩下的時(shí)間呢？大家做過(guò)成套的模擬卷吧？我高三唯一的資料（實(shí)在不建議大家亂花錢買各種各樣的資料，沒(méi)用而且費(fèi)錢，還害了自己）就是《45套》，大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)的吧？質(zhì)量很高的。

我先挑一張卷子，很認(rèn)真很認(rèn)真的用高考規(guī)定的時(shí)間做一遍，然后很認(rèn)真很認(rèn)真的訂正答案。

然后，很多人就把卷子扔了吧？

給大家說(shuō)，我寧愿扔我的課本，也不愿扔我認(rèn)真做過(guò)的一套卷子！就是這么珍貴！為什么？因?yàn)槟鞘俏冶ＷC能考到145以上的資本！

然后怎么做呢？第二天，把那張卷子拿出來(lái)，把做過(guò)的痕跡擦掉，再用比原來(lái)少30分鐘的時(shí)間認(rèn)真做完。如果不能做滿分，你該反思下了。

這樣會(huì)很輕松，第二遍做，一是為了復(fù)習(xí)鞏固，而是為了提高速度、正確率，三是為了加強(qiáng)對(duì)考試的整體把握，四十為了讓卷面、步驟等等的細(xì)節(jié)達(dá)到完美！

接下來(lái)還沒(méi)完，再那出一張卷子，按上述方法做，然后依然重復(fù)，然后再以更短的時(shí)間將第一張卷子再做一編。

然后反復(fù)重復(fù)，這樣，整個(gè)高三，加起來(lái)做的卷子不到10套，但，你已經(jīng)能穩(wěn)拿130了！

你想象，這樣做即輕松又有成就感，還很充實(shí)，還不斷的趨于完美，一舉N得！

數(shù)學(xué)的完美，就是這么煉出來(lái)的。

為什么只能達(dá)到130+呢，因?yàn)?，這只能保證你中等難度左右的全部做對(duì)，壓軸題，需要你平時(shí)的鉆研+現(xiàn)場(chǎng)的靈感+平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才有滿分的可能。

大家根據(jù)我的方法結(jié)合自己的情況合理取舍，但是，有一點(diǎn)我肯定，完全聽(tīng)老師的絕對(duì)是害了自己，只有自己明白自己那里不擅長(zhǎng)，老師不懂你。

上面是數(shù)學(xué)的方法，其實(shí)也是我理綜的方法，我理綜也是那樣，重復(fù)的做，不斷的煉，才能把成績(jī)提上去并且穩(wěn)定下來(lái)。

但是，這些方法是建立在你基礎(chǔ)知識(shí)不錯(cuò)的情況下才行的通的，如果你連等比數(shù)列等求和公式都要想半天，那，哪有技巧可言？

下面開(kāi)始針對(duì)大家癥狀，在這段時(shí)間把知識(shí)補(bǔ)上去、成績(jī)提上去！

開(kāi)始高考倒計(jì)時(shí)！

從明天開(kāi)始。

翻開(kāi)數(shù)學(xué)、理綜課本，打開(kāi)目錄，將考試大綱里面要求的考點(diǎn)（不知道的去問(wèn)老師）一個(gè)不漏的標(biāo)出來(lái)。

從第一個(gè)考點(diǎn)開(kāi)始，在腦中冥想（姿勢(shì)隨意哈，可以趴桌子上睡覺(jué)的，其實(shí)有時(shí)候貌似我在上課睡覺(jué)，其實(shí)我在思考o(jì)(∩_∩)o），如果很清晰，OK，看下一個(gè)。

如果很陌生，不知所云，恭喜你，你找到了一個(gè)可以提高至少5分的點(diǎn)！幸福吧？趕快翻課本，把那個(gè)點(diǎn)誓死砸實(shí)！明白？很重要很重要，就算你和老師鬧翻了臉，也要將這一步進(jìn)行下去！

一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的往下來(lái)，并且不斷的回憶之前的點(diǎn)，反復(fù)輪回至少5編，那么，恭喜，你數(shù)學(xué)、理綜基本知識(shí)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題了。

滿意請(qǐng)采納。語(yǔ)文作文。

在電視上看“十佳教師”的事跡報(bào)告，看著看著，眼淚就蜇疼了睛。他們當(dāng)中有一個(gè)姓方的女教師，講述了發(fā)生在她身上的真實(shí)故事。

方老師的丈夫在外地工作，他們有一個(gè)4歲的女兒；方老師教初三數(shù)學(xué)，同時(shí)擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任工作。這一年夏初，復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。方老師每天早晨6點(diǎn)以前趕到學(xué)校，晚上10點(diǎn)以后才能回家。上幼兒園的孩子每天先隨媽媽到學(xué)校(因?yàn)樘?，幼兒園還沒(méi)有開(kāi)門)，等媽媽安頓好了班級(jí)工作之后再由媽媽送到幼兒園；晚上7點(diǎn)鐘，媽媽將孩子從幼兒園接回家，拔掉所有的電器插頭，再將玩具堆放在女兒面前，然后反鎖上家門到學(xué)校去輔導(dǎo)晚自習(xí)。

有一天，方老師所在的年級(jí)要進(jìn)行模擬考試，一大早，她的女兒說(shuō)自己“特別冷”，方老師摸摸她的額頭，感覺(jué)有一點(diǎn)發(fā)熱，但她沒(méi)有在意。晚上她把女兒接回家，女兒又說(shuō)“特別困”，方老師便讓女兒睡覺(jué)，自己急匆匆趕到學(xué)校去看晚自習(xí)。第二天，孩子說(shuō)沒(méi)力氣起床，要求不上幼兒園了，在家里玩一天。媽媽也就答應(yīng)了。第三天，孩子說(shuō)眼睛看不見(jiàn)東西，這時(shí)，模擬考試剛好結(jié)束了，媽媽便帶孩子到醫(yī)院去瞧病。結(jié)果，醫(yī)生說(shuō)，孩子因?yàn)楦邿?，角膜已?jīng)軟化穿孔，徹底失明了……方老師講到這里不由得嗚咽起來(lái)。但她平靜了一下情緒，馬上接著說(shuō)：那一屆學(xué)生十分爭(zhēng)氣，有一半學(xué)生考上了重點(diǎn)高中。雖說(shuō)為了他們的成功我付出了高額代價(jià)，但我覺(jué)得值得!他們的成功是我一生的安慰與自豪!

我的心，在那一刻碎了。這個(gè)偉大的方老師，竟可笑地以為她送走幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生就可以抵消她對(duì)一個(gè)無(wú)辜女孩所犯下的罪過(guò)!她以工作緊張為由，無(wú)端地給社會(huì)制造出一個(gè)“累贅”。而她，竟天真地以為這樣的行為是可以用來(lái)邀功的!她把那個(gè)可憐的女童看成了自己的私有財(cái)產(chǎn)，以為犧牲掉孩子正顯示了母親無(wú)比高尚的情操!最可怕、最可恨的是把這件事視為“賣點(diǎn)”的評(píng)委會(huì)成員們，他們一定想通過(guò)方老師這個(gè)讓人椎心泣血的故事張揚(yáng)什么？標(biāo)榜什么？

有些人生課業(yè)（A），錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，我們終其一生都休想尋找彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)；而有些人生課業(yè)（B），錯(cuò)過(guò)后幾乎每天都有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ薮赖赜谩盁o(wú)機(jī)會(huì)”去給“有機(jī)會(huì)”殉葬呢？我們的教育中太應(yīng)該摒棄那些非人性的東西。不要總?cè)タ湟粋€(gè)老師身患重疾置生死于度外毫不吝惜地拋灑生命，不要總?cè)タ湟粋€(gè)校長(zhǎng)因?yàn)榭技緛?lái)臨工作異常緊張于是硬不去為老父親送葬，不要總?cè)タ湟粋€(gè)母親為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，在自己的婆母臨終前都不滿足她看一眼孫子的愿望。

我們?cè)诩拍娜松猛局幸宦纷邅?lái)，應(yīng)珍視入眼的每一朵花，不管是近旁的還是遠(yuǎn)處的，不管是寒素的還是雍容的。在花枝下自覺(jué)地低頭，不要莽撞地碰落了它。給它澆水，對(duì)它微笑，鼓勵(lì)它努力延續(xù)美麗的花期。在塵世的花園里，我們應(yīng)該衷心祝福每一朵花都有人悉心看顧，每一朵盛放著的花都擁有不破損的理由———不是嗎？

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自古以來(lái)，一年四季，隨著季節(jié)的變化，一朵朵芬芳嬌艷的鮮花凋落了，綻放；綻放了，凋落?？偸菫槟荛_(kāi)出鮮艷的花朵而努力拼搏，奮斗。

一個(gè)盛開(kāi)的理由，訴說(shuō)著一個(gè)艱辛、美麗的故事。

花兒之所以堅(jiān)信、履行自己盛開(kāi)的理由，是因?yàn)闃?lè)觀的精神在支撐著它們。

樂(lè)觀是邁向成功的第一步，是打開(kāi)成功之門的金鑰匙，是向成果奮斗拼搏中最需要的一種精神。

如果連第一步都邁不出去，那漫長(zhǎng)而崎嶇的成功之路又怎么能走完呢?如果連鑰匙都找不見(jiàn)，那等待著你的厚重的成功之門，又怎么樣才能打開(kāi)呢?如果連一個(gè)樂(lè)

觀、豁達(dá)的心態(tài)都不具備，那他只能永遠(yuǎn)地遙望自己夢(mèng)想的終點(diǎn)。

印度著名詩(shī)人泰戈?duì)?，在一首?shī)中寫(xiě)過(guò)這樣幾句：“你知道，你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)。你不識(shí)，你厭惡，花兒同樣努力地開(kāi)?！?/p>

是啊，如果你用“花兒努力地開(kāi)”的精神去度過(guò)每一天，那你最終會(huì)把握住生命的小船，駛向成功的海岸。

也許有些人說(shuō)，“花兒既然要凋謝，那為什么還要經(jīng)過(guò)那么多的周折去努力開(kāi)放呢?

雖然花兒的一生是在凋謝，綻放中度過(guò)的，但是，它綻放時(shí)的美麗與榮輝，早已掩蓋住了它多少日夜在為盛開(kāi)的那一天而努力拼搏時(shí)的孤單與勞累。

在花瓣向四周悄然舒展開(kāi)來(lái)的一瞬間，它已從一個(gè)含苞待放的平凡的花蕾，晉升為一個(gè)高貴、嬌艷的花朵。此時(shí)，它心中的成就感，已充滿了整個(gè)心扉，就在這短暫而平凡的一瞬間，花兒已懂得了在以后為盛開(kāi)而奮斗的生活中應(yīng)時(shí)常想起——痛苦會(huì)過(guò)去，而美麗永存!

每一朵花，都有自己盛開(kāi)的理由!就仿佛是溫室里嬌生慣養(yǎng)的君子蘭，想看看夕陽(yáng)西下的美麗瞬間，想像郊外的山岡上朵朵盛開(kāi)的爛漫的野百合一樣，體驗(yàn)一下豪放生活的滋味；也仿佛是寒風(fēng)凜冽下，荒草叢中的一束瑟瑟發(fā)抖的野玫瑰，想像月季一樣，擁有一個(gè)溫馨的家。作文...........

成長(zhǎng)的煩惱

我很煩惱，自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包，也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來(lái)了。

那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下，“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你“開(kāi)槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺(jué)去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視！”這時(shí)的我，只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵，甚至……哎！沒(méi)辦法，和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書(shū)……

還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工，剛坐下來(lái)?！翱煜聛?lái)?！眿寢尨舐暫暗?，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過(guò)去一看，都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書(shū)給你看也好，可以多讓你學(xué)點(diǎn)，那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的，里