2023年幼兒園地震逃生演習(xí)活動計劃

2023年幼兒園地震逃生演習(xí)活動計劃

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路。今日為大家細心預(yù)備了幼兒園地震逃命演習(xí)活動規(guī)劃，盼望對大家有所幫忙!幼兒園地震逃命演習(xí)活動規(guī)劃

一、演習(xí)目的：

為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培育師生在遇到地震等突發(fā)大事時的安全疏散與逃命技能，讓師生把握簡潔有用的地震常識和逃命學(xué)問，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃命安全演習(xí)。

二、演習(xí)前預(yù)備：

教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃命挨次、逃命技巧及要求：

1、地震發(fā)生時的應(yīng)急行動：

正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木四周；

正在室內(nèi)的人員：依據(jù)狀況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（準(zhǔn)時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；

可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；

可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）

2、地震發(fā)生時的愛護方法：雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能驚慌、哭鬧或隨便亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

三、演習(xí)方案：

流程：第一次信號響起躲避到桌子下其次次信號響起到大操場集中教師安撫幼兒心情匯報師幼人數(shù)

1、公布“地震”信號：共兩次

2、疏散組織：

第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，馬上停頓上課。班級教師立刻到達指定崗位，組織幼兒根據(jù)事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。

其次次信號代表撤離疏散：班級教師根據(jù)疏散挨次，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點后，要馬上原地蹲下，愛護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一教師快速清點人數(shù)，并報告領(lǐng)導(dǎo)。

四、災(zāi)后工作安排

1、操場維護幼兒秩序。

2、總結(jié)閱歷，找到缺點，改良缺乏。

幼兒園地震逃命演習(xí)活動規(guī)劃

幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法。

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全園師幼把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進展，從而最大限度地愛護全園師幼的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害，同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、演練安排

1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3、時間：20xx年5月12日下午隨時

三、演練預(yù)備與步驟

1、演練前召讓教師熟識應(yīng)急避震的正確方法，依據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒進展地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。

2、各班教師提前幫忙幼兒熟識應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟識震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進展模擬發(fā)生地震的演練。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進展實地認(rèn)真檢查，對存在問題即使進展（整改），消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要慌張，聽從指揮，聽從安排。

2、保持寧靜，動作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：朱x

副指揮：武xx

成員：全體教職工

信號員：楊xx

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進展室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。

2“地震警報”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

3班級教師要自始自終跟隊，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)整幼兒疏散的進度，特殊是防止過度擁擠造成踩踏。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)大事

六、演練程序

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育教師或上課教師（演練時為班小組長）馬上停頓授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，馬上告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部；

最終一排幼兒可以面對墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

地震演練留意事項：

從你意識到這是一次地震到地震完畢，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停頓搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們馬上開頭演練。教會孩子應(yīng)當(dāng)做到：

a、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

b、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。

c、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手穿插放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

d、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

e、在走廊的孩子，也應(yīng)馬上選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗邊。

f、洗手間內(nèi)的孩子，也要實行應(yīng)變措施，就近躲避。

g、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

h、教師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準(zhǔn)時訂正。

3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

4、幼兒復(fù)位，教師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進展有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震?，F(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

疏散留意事項

a、要有挨次地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

b、教師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

c、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔馳，不要爭先恐后。

d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，愛護頭部。等到演練完畢后，以班為單位集隊，各班應(yīng)馬上清點人數(shù)，并向總指揮報告。

5、幼兒進展地震宣傳教育。

6、宣布演練完畢，各班依此退場，返回教室。

幼兒園地震逃命演習(xí)活動規(guī)劃

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)大事降臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的力量，特制定本次防震演練方案。

一、演練時間、地點

時間：20xx年4月9日下午3：203：50

地點：幼兒園

二、演練組織機構(gòu)

總指揮：園長（在指定地點組織各班，承受各班報告的人數(shù)并進展統(tǒng)計；

模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報告幼兒園狀況）

播送發(fā)令：業(yè)務(wù)園長（公布演練信號，講解逃命學(xué)問）

樓道安全：xxxxxx（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），xxx、xxx（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），xxx、xxx（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）。

幼兒組織：演練開頭時當(dāng)堂課任課教師和班主任（負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散）。

應(yīng)急保障：xxx（攜急救箱），幼兒園衛(wèi)生保健教師。

攝像：業(yè)務(wù)園長

三、演練對象

營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

四、演練內(nèi)容

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進展應(yīng)急避震。當(dāng)主震完畢后，再進展疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

五、演練實施過程

1、前期預(yù)備工作：

（1）組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的學(xué)問，讓教師明確演練的必要性和根本步驟，了解并把握應(yīng)急避災(zāi)的方法，熟識災(zāi)難時緊急疏散的集中地點和途徑路線。

（2）各班都要利用繪畫的形式，讓教師幼兒進一步了解自然災(zāi)難，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）由總指揮進展最終發(fā)動部署，并提出留意事項（如安全、口令等），演練前的留意事項：

1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），

2、為（保證）快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄查找個人物品。

（2）安全方面

①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中，特殊在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。

②整個演練過程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)厲，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

（3）演練完畢后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并準(zhǔn)時總結(jié)。

3、演練行動步驟：

首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進展應(yīng)急避震：

從你意識到這是一次地震到地震完畢，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停頓搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們馬上開頭演練。

教會幼兒應(yīng)當(dāng)做到：

（1）要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手穿插放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗邊。

（6）洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實行應(yīng)變措施，就近躲避。

（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（8）教師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準(zhǔn)時訂正。

其次組織幼兒進展疏散：

第一次：每班先選擇靠門的第一小組進展安全撤離示范，演練逃命示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織局部教師和學(xué)生觀摩。

其次次：全班同學(xué)由慢到快（先走后小跑各一次）

第一步：（發(fā)生地震）

（1）3：20：總指揮郝桂鳳宣布營里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開頭，按警報器。

（2）業(yè)務(wù)園長利用播送：“請留意，現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震。各教師聽到警報后不要慌亂，組織好幼兒聽從指揮，有序撤離活動室，由班主任或上課教師帶著幼兒沿疏散路線從安全出口撤離?！?/p>

（3）班主任向幼兒講解疏散留意的事項：

①要有挨次地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

②教師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

③疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔馳，不要爭先恐后。

④疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

⑤幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。

⑥各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，愛護頭部。等到演練完畢后，以班為單位集隊，各班應(yīng)馬上清點人數(shù)，并向總指揮報告。

其次步：（預(yù)備撤離）

教師看狀況喊：“排隊，預(yù)備撤離！翻開前后門”各班組織幼兒快速起立并把小椅子推到桌子下站過道里排好隊，（留意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。

第三步：（開頭撤離）

在班主任組織下，各班進展脫離活動室后快速下樓，到達廣場集中的訓(xùn)練。詳細為：一樓幼兒出門即是廣場，離開活動室后快速跑向指定地點整隊集合，清點人數(shù)，向總指揮報告人數(shù)；

二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到