人物走路動(dòng)畫(huà)繪制

關(guān)于人物走路動(dòng)畫(huà)繪制第1頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人的走路：各種走路的姿態(tài)第2頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握人物走路動(dòng)作的基本規(guī)律；2、掌握人物走路動(dòng)作的設(shè)計(jì)與繪制方法。重難點(diǎn)：1、掌握人物走路動(dòng)作的基本規(guī)律；2、不同人物走路動(dòng)作特征的分析，運(yùn)動(dòng)過(guò)程時(shí)

間點(diǎn)和節(jié)奏的把握。第3頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人走路動(dòng)作的基本規(guī)律：1、左右兩腳交替向前，帶動(dòng)軀干朝前運(yùn)動(dòng)。走路時(shí)，腳跟先著地、踏平；腳跟先抬起，腳尖后離地、懸空跨步、再腳跟著地。完步與半步：左右腳交替各邁一步，即兩個(gè)半步，為一個(gè)完步。一只腳往前邁一步，為一個(gè)半步。一般跨步姿態(tài)為原畫(huà)，抬腿姿態(tài)為中間畫(huà)。第4頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人走路動(dòng)作原動(dòng)畫(huà)圖例人物走路動(dòng)作：跨步抬腿跨步

第5頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、為了配合身體的運(yùn)動(dòng)以保持平衡，上肢的雙臂

需前后擺動(dòng)。手的擺動(dòng)以肩胛為軸作弧形擺動(dòng)。雙臂運(yùn)動(dòng)方式：出右腿時(shí)左臂同時(shí)向前甩；雙腿重合時(shí)，雙臂也位于中間。前擺臂幅度大于后擺臂。人走路動(dòng)作的基本規(guī)律：第6頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、內(nèi)外兩腳在高低略有不同的兩條水平線上運(yùn)動(dòng)。人走路動(dòng)作的基本規(guī)律：第7頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、頭頂高低形成波浪形?？绮綍r(shí)，頭頂略低；抬腿時(shí)，頭頂略高。高度相差1/3頭高。人走路動(dòng)作的基本規(guī)律：第8頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人走路動(dòng)作的基本規(guī)律：5、腳踝與地面成弧形運(yùn)動(dòng)線。其高低幅度，與走

路時(shí)的神態(tài)和情緒有很大關(guān)系。人走路時(shí)腳部關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)第9頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人走路動(dòng)作的基本規(guī)律：第10頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人走路動(dòng)作的基本規(guī)律：第11頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、人走路動(dòng)作中間過(guò)程的變化，一般來(lái)說(shuō)是比較平均的運(yùn)動(dòng)。2、但在特殊情況下，原畫(huà)會(huì)根據(jù)劇情的需要，作出一個(gè)跨步動(dòng)作的加減速度設(shè)計(jì)。下面兩種比較常用的跨步動(dòng)作畫(huà)法。1）兩頭慢中間快。是指跨步的那只腳，腳跟離地和腳尖落地時(shí)的距離比較?。磩?dòng)畫(huà)張數(shù)多），而中間提腿、屈膝、跨步過(guò)程距離較大（即動(dòng)畫(huà)張數(shù)少）。這種畫(huà)法。是為了表現(xiàn)一種輕步走路的效果。適用與角色躡手躡腳，怕走路時(shí)發(fā)出聲響。跨步的中間變化：第12頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月跨步的中間變化：2）兩頭快中間慢。是指跨步的那只腳，腳尖離地收腿和腳跟落地的距離較大（動(dòng)畫(huà)張數(shù)少），而中間過(guò)程距離較?。▌?dòng)畫(huà)張數(shù)略多）。這種畫(huà)法，是為了表現(xiàn)重步走路的效果。適用于精神抖擻地走正步，步伐穩(wěn)重有力。第13頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：

前面主要是從人物側(cè)面來(lái)研究行走的基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律，但在實(shí)際中，人的走路動(dòng)作是復(fù)雜多變的。我們常常會(huì)遇到不同角度的行走，例如：正面走、背面走等。而在特定情景下，走路動(dòng)作受環(huán)境和情緒的影響，也會(huì)有所不同。例如：情緒輕松的走路、心情沉重的踱步、身負(fù)重物的走路以及上下樓梯、爬山越嶺等。我們?cè)诒憩F(xiàn)這些動(dòng)作時(shí)，就需要在運(yùn)用走路基本規(guī)律的同時(shí)，與人物姿態(tài)的變化、腳步動(dòng)作的幅度、走路的運(yùn)動(dòng)速度和節(jié)奏密切結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。第14頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：正側(cè)走第15頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：正面走第16頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：背面走第17頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：3/4背面走第18頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：闊步走這里用10張動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)了昂首闊步走的完整過(guò)程。注意腰的前后擺動(dòng)和手臂的擺動(dòng)幅度。這個(gè)過(guò)程可以循環(huán)播放。第19頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：躡手躡腳走躡手躡腳走時(shí)，身體的俯仰幅度特別大，重心向上提，腳步落地輕。這里用12張動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)了一個(gè)完整的步子。第20頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：垂頭喪氣走垂頭喪氣走時(shí)，重心降低，頭部前傾上下擺動(dòng)，注意腳步與腿部的細(xì)節(jié)變化。第21頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：踮著腳走踮著腳走時(shí)，腿腳抬起迅速，抬起后略慢，下踏時(shí)迅速，下踏后腳著地的動(dòng)作輕緩。整個(gè)運(yùn)動(dòng)彈性強(qiáng)。第22頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同角度和情緒的走路：第23頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月行走動(dòng)作透視：第24頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月行走動(dòng)作透視：第25頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同身份人物行走動(dòng)作：第26頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同身份人物行走動(dòng)作：第27頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同身份人物行走動(dòng)作：第28頁(yè)，課件共31頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同身份人物行走動(dòng)作