天津市部分地區(qū)高三二模語(yǔ)文試卷分類(lèi)匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用及其他

語(yǔ)言文字運(yùn)用及其他天津市河西區(qū)2023屆高三二模語(yǔ)文試卷21.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╇S著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注，有測(cè)試表明，一些城市空氣中PM2．5的20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，________________。有鑒于此，我國(guó)將加快促進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。A.再加上對(duì)現(xiàn)有汽車(chē)進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上B.汽車(chē)尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車(chē)的改造并不是必須的C.即使現(xiàn)有汽車(chē)不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%D.不管是否改造現(xiàn)有汽車(chē)，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%22.學(xué)校戲劇節(jié)排演《紅樓夢(mèng)》，請(qǐng)你為林黛玉的扮演者租借一套戲服。租借處只剩大紅、純白、淡綠的三套，你會(huì)選擇哪一套？請(qǐng)選擇并說(shuō)明理由，要求：闡釋色彩內(nèi)涵，解說(shuō)黛玉形象或經(jīng)歷。2023屆天津市部分區(qū)高三二模語(yǔ)文試題從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。（6分）21.請(qǐng)用費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》的某一個(gè)觀點(diǎn)解釋魯迅《阿Q正傳》里的情節(jié)。阿Q無(wú)名無(wú)姓無(wú)籍貫，無(wú)家無(wú)業(yè)，住在未莊的土谷祠，給人家做短工度日。在未莊最有權(quán)勢(shì)的趙氏家族趙太爺兒子進(jìn)了秀才時(shí)，阿Q借著酒勁攀交情，說(shuō)大話，不僅說(shuō)自己和趙太爺原來(lái)是本家，竟然宣稱(chēng)“還比秀才長(zhǎng)三輩”。趙太爺知曉后，親手給了阿Q一個(gè)嘴巴,并且怒斥:“你怎么會(huì)姓趙！——你那里配姓趙！”阿Q并沒(méi)有抗辯他確鑿姓趙，只用手摸著左頰，退出去了。22.根據(jù)要求，完成下面小題?！叭痉ā笔遣苎┣墼凇都t樓夢(mèng)》中塑造人物的常用手法。這里所說(shuō)的“三染法”，是指先對(duì)人物進(jìn)行定基調(diào)式的介紹與描寫(xiě)；后隨情節(jié)的展開(kāi)，不斷對(duì)人物形象加以充實(shí)，從而塑造出豐滿立體的人物形象。請(qǐng)從下列《紅樓夢(mèng)》中的四個(gè)人物中任選一個(gè)人物，簡(jiǎn)要說(shuō)明作者是如何運(yùn)用“三染法”塑造這一人物形象的。賈寶玉林黛玉王熙鳳薛寶釵23.下面是一名學(xué)生代表在新學(xué)期表彰大會(huì)上的開(kāi)場(chǎng)白，其中有4處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并修改。今天，我非常榮幸以學(xué)生代表的身份在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我取得了一些成就，也存在諸多不足，今天，我借此機(jī)會(huì)和大家切磋。發(fā)言中若有不當(dāng)之處，希望大家予以斧正。2023年天津市和平區(qū)高考語(yǔ)文二模試卷15.《紅樓夢(mèng)》中的“大觀園”是為元妃省親修建的，后分與寶玉等人居住。請(qǐng)從怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑、秋爽齋、稻香村、龍翠庵中任選一處，結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析居所的名稱(chēng)環(huán)境與居住者的性格之間的聯(lián)系。

要求：1.明確居所的名稱(chēng)與居住者。2.不超過(guò)100字。16.古人所說(shuō)的，①人為德之資，德為才之帥?！雹凇爸苎▌t游速，人順路則不迷?！碧N(yùn)含了豐富的人生智慧。請(qǐng)根據(jù)其中一句給你的啟示，寫(xiě)出自己的理解和做法。

要求：內(nèi)容具體；句式工整；語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體；60-80字。2023年天津市南開(kāi)區(qū)高三下學(xué)期5月質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）語(yǔ)文試卷21.（6分）（1）《紅樓夢(mèng)》中的“木石前盟”指的是______和______的愛(ài)情，“金玉良緣”指的是______和______的婚姻。（2分）（2）“一雙單鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，是______的肖像，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)用80字左右，分析這個(gè)人物的形象特點(diǎn)（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。（4分）22.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（4分）①一提傳統(tǒng)，就只講民族本位；一講創(chuàng)新，就只提西洋東洋。我總覺(jué)得這是個(gè)天大的誤會(huì)。②不同的文化背景，自有不同的傳統(tǒng)，也有各自的創(chuàng)新；它們互相影響，彼此融合，發(fā)生碰撞，就會(huì)形成個(gè)大傳統(tǒng)。當(dāng)然，這中間有一個(gè)“體用”問(wèn)題－立足本民族之體，巧取東西洋為用。③一個(gè)中國(guó)畫(huà)家不應(yīng)該顧此失彼，而應(yīng)該從容對(duì)待，不畫(huà)地為牢，也不盲目追隨。④我的這一思路，（既／即）是對(duì)時(shí)尚潮流的反思，也是對(duì)自己創(chuàng)作的要求，（既／即）要求把思路化為筆痕。基于此，必須沉潛下來(lái)，埋頭虛心，力求在“大傳統(tǒng)”中獲得滋養(yǎng)。（1）上面材料的畫(huà)線句子①②③④中有一個(gè)是病句，請(qǐng)指出其序號(hào)，并提出修改意見(jiàn)。（2分）（2）畫(huà)波浪線的句子中，標(biāo)點(diǎn)______使用有誤，須改為_(kāi)_____。（1分）（3）請(qǐng)用“／”劃掉文中畫(huà)線句子④括號(hào)內(nèi)的錯(cuò)別字。（1分）2023年天津市河?xùn)|區(qū)高考語(yǔ)文二模試卷23.中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦，家人團(tuán)聚、朋友聚會(huì)等吃飯場(chǎng)合在座位上面的謙讓與講究并不簡(jiǎn)單，結(jié)合你讀過(guò)的《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)情節(jié)，舉例分析一下其中有何講究？現(xiàn)代人是否還需要這些講究？24.《林黛玉進(jìn)賈府》中王夫人向黛玉介紹三姐妹：“這是你迎春姐姐，這是你探春……”略做遲疑，黛玉就立刻說(shuō)：“舅媽?zhuān)覍傺?。”王夫人立刻明白，說(shuō)道：“這是你探春妹妹?！睆纳鲜銮楣?jié)我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們寒暄客套或者初次見(jiàn)面時(shí)，互問(wèn)年齡并不是偶然的，費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》里講這是一種禮貌，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。現(xiàn)代人是否還需要這些禮貌？25.2023年3月31日，天津市第八屆市民文化藝術(shù)節(jié)暨津遇和平?海棠花節(jié)開(kāi)幕，正式開(kāi)啟全年活動(dòng)。開(kāi)幕式演出以“綻放新時(shí)代，一起向未來(lái)”為主題，著眼于推動(dòng)文旅融合向縱深發(fā)展，展示天津歷史文化名城的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)大氣、洋氣、時(shí)尚、靚麗的現(xiàn)代文化魅力。

請(qǐng)你以天津人的身份，為本屆市民文化藝術(shù)節(jié)或海棠花節(jié)寫(xiě)一段宣傳語(yǔ)，誠(chéng)邀外地友人來(lái)觀光旅游，向全國(guó)宣傳天津形象、傳遞天津聲音。字?jǐn)?shù)不少于80字。語(yǔ)言文字運(yùn)用及其他天津市河西區(qū)2023屆高三二模語(yǔ)文試卷21.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╇S著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注，有測(cè)試表明，一些城市空氣中PM2．5的20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，________________。有鑒于此，我國(guó)將加快促進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。A.再加上對(duì)現(xiàn)有汽車(chē)進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上B.汽車(chē)尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%，現(xiàn)有汽車(chē)的改造并不是必須的C.即使現(xiàn)有汽車(chē)不作任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%D.不管是否改造現(xiàn)有汽車(chē)，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之連貫的能力。根據(jù)上下文，這段話強(qiáng)調(diào)的是新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油的好處，以及要推廣成品油質(zhì)量升級(jí)的原因，A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的不僅僅是油的質(zhì)量，還有車(chē)的改造，所以重點(diǎn)不突出，D選項(xiàng)想說(shuō)改不改造汽車(chē)都行，所以也不對(duì)，文章想強(qiáng)調(diào)的是即使不改造也能體現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn)油的好處，所以先排除A、D；B選項(xiàng)“現(xiàn)有汽車(chē)的改造并不是必須的”說(shuō)法不對(duì)，不符合常識(shí)故選C。22.學(xué)校戲劇節(jié)排演《紅樓夢(mèng)》，請(qǐng)你為林黛玉的扮演者租借一套戲服。租借處只剩大紅、純白、淡綠的三套，你會(huì)選擇哪一套？請(qǐng)選擇并說(shuō)明理由，要求：闡釋色彩內(nèi)涵，解說(shuō)黛玉形象或經(jīng)歷?！敬鸢浮看鸢甘纠唬何疫x純白。①白色是素雅之色。林黛玉喪母后被送到姥姥家寄養(yǎng)，柔弱多病、寄人籬下，孤高清冷。②白色是純潔之色，如詩(shī)句《詠海棠》中“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，一身潔白表現(xiàn)出黛玉不慕榮華、冰清玉潔的品性。③白色是冷色調(diào)，預(yù)示了她“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”“冷月葬花魂”的悲慘結(jié)局，更能喚起人們對(duì)這位少女命運(yùn)的同情。

答案示例二：淡綠最合適。①淡綠色是草木之色。能令人聯(lián)想到大自然草木的清新之氣，而林黛玉本是為還淚而來(lái)的絳珠草化身。②淡綠色是竹之色。黛玉居于瀟湘館，號(hào)“瀟湘妃子”，與寶玉有木石前盟，從不說(shuō)有關(guān)仕途經(jīng)濟(jì)的“混賬話”，如同君子竹般超凡脫俗。③淡綠色是青春之色。符合少女青春美好的年齡特點(diǎn)，還能充分體現(xiàn)世外仙姝高雅靈秀的書(shū)卷氣息。

答案示例三：我選大紅。①小說(shuō)作者曹雪芹對(duì)林黛玉的著裝描寫(xiě)較少，僅有的幾次服飾基調(diào)以大紅色為主。②按照小說(shuō)設(shè)定，林黛玉前世為絳珠仙草，賈寶玉則是赤霞宮神瑛侍者，“絳”和“赤”都是紅色，有熾烈、熱情之意。③紅色有赤誠(chéng)、忠貞的內(nèi)涵，寶玉黛玉同屬“情癡”，心心相印，不被濁世所染而葆有赤子情懷。兩者熾熱誠(chéng)摯的愛(ài)情成為《紅樓夢(mèng)》中的一抹亮色，它的毀滅更使觀眾觸目傷懷?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。如選純白。首先，考生要準(zhǔn)確把握林黛玉這一藝術(shù)形象。聯(lián)系林黛玉的身世可知，林黛玉是在母親去世之后投奔賈府，之后又死了父親，從此常住賈府，常有“寄人籬下”之感，養(yǎng)成了她孤標(biāo)傲世的性格。林黛玉多愁善感、才思敏捷，曾經(jīng)寫(xiě)下《葬花詞》，借“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”，表達(dá)自己追求高潔的本性。而白色，象征著純潔素雅。如荷塘中的朵朵白蓮，清純素雅，寓意著出污泥而不染的高潔。白色還能讓我們聯(lián)想到白云的高逸、霜雪的潔凈、白璧的樸素?zé)o瑕……，給林黛玉的扮演者租借白色戲服，更能烘托出人物形象的高潔的情操氣質(zhì)，也更能喚起觀眾對(duì)林黛玉悲苦命運(yùn)的同情。如果選擇大紅或淡綠的戲服，也要先闡釋色彩的內(nèi)涵，再結(jié)合黛玉形象或經(jīng)歷說(shuō)明選擇的理由。

2023屆天津市部分區(qū)高三二模語(yǔ)文試題從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。（6分）21.請(qǐng)用費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》的某一個(gè)觀點(diǎn)解釋魯迅《阿Q正傳》里的情節(jié)。阿Q無(wú)名無(wú)姓無(wú)籍貫，無(wú)家無(wú)業(yè)，住在未莊的土谷祠，給人家做短工度日。在未莊最有權(quán)勢(shì)的趙氏家族趙太爺兒子進(jìn)了秀才時(shí)，阿Q借著酒勁攀交情，說(shuō)大話，不僅說(shuō)自己和趙太爺原來(lái)是本家，竟然宣稱(chēng)“還比秀才長(zhǎng)三輩”。趙太爺知曉后，親手給了阿Q一個(gè)嘴巴,并且怒斥:“你怎么會(huì)姓趙！——你那里配姓趙！”阿Q并沒(méi)有抗辯他確鑿姓趙，只用手摸著左頰，退出去了。【答案】差序格局具有伸縮性。差序格局是發(fā)生在親屬關(guān)系、地緣關(guān)系等社會(huì)關(guān)系中，以自己為中心像水波紋一樣推及開(kāi)，愈推愈遠(yuǎn)，愈推愈薄且能放能收，能伸能縮的差等次序。阿Q以己為中心，向趙太爺攀關(guān)系，通過(guò)家族關(guān)系一圈圈推出，進(jìn)而獲得宗族的成員身份。趙太爺不準(zhǔn)阿Q姓趙，也是以己為中心，家族圈子有伸縮，成員之間有等級(jí)差等，家族不包括無(wú)家無(wú)業(yè)的阿Q，也不允許阿Q所稱(chēng)的“比秀才長(zhǎng)三輩”的現(xiàn)象發(fā)生?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生名著閱讀的能力。這段關(guān)于阿Q姓氏的矛盾沖突，富有典型的鄉(xiāng)土中國(guó)特征。姓氏往往關(guān)聯(lián)著血緣，阿Q和趙太爺同住在未莊，又具有地緣關(guān)系，故而阿Q會(huì)有“借著酒勁攀交情，說(shuō)大話，不僅說(shuō)自己和趙太爺原來(lái)是本家，竟然宣稱(chēng)‘還比秀才長(zhǎng)三輩’”的行為。他從自己的角度出發(fā)，以自己為中心進(jìn)行家族關(guān)系推論，通過(guò)這番關(guān)系，讓自己也能“榮獲”與趙太爺有宗族至親的榮耀，這是差序格局的特征。同樣的，趙太爺也以自己為中心推出自己的圈子，但在他的圈子里，根本就不屑于阿Q這樣的無(wú)業(yè)窮人，故而“親手給了阿Q一個(gè)嘴巴，并且怒斥：‘你怎么會(huì)姓趙！——你那里配姓趙’”。這體現(xiàn)了差序格局的等級(jí)性和伸縮性。阿Q究竟是不是趙太爺本家誰(shuí)也不清楚，但趙太爺以等級(jí)差等的方式來(lái)排列自己宗族的成員，即使阿Q真與他有親緣關(guān)系，他也絕不會(huì)將阿Q這樣的底層人民納入自己的家族，更遑論“還比秀才長(zhǎng)三輩”，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他把宗族的圈子縮小了（倘若阿Q是一個(gè)功成名就的大人物，事情便會(huì)反過(guò)來(lái)了）；而阿Q為了和他攀上交情，則延伸了自己的圈子，稍微沾親帶故都被他算進(jìn)了宗族血緣里，故而就有了“說(shuō)自己和趙太爺原來(lái)是本家”的行為。所以這段情節(jié)體現(xiàn)的是差序格局的伸縮性。22.根據(jù)要求，完成下面小題?！叭痉ā笔遣苎┣墼凇都t樓夢(mèng)》中塑造人物的常用手法。這里所說(shuō)的“三染法”，是指先對(duì)人物進(jìn)行定基調(diào)式的介紹與描寫(xiě)；后隨情節(jié)的展開(kāi)，不斷對(duì)人物形象加以充實(shí)，從而塑造出豐滿立體的人物形象。請(qǐng)從下列《紅樓夢(mèng)》中的四個(gè)人物中任選一個(gè)人物，簡(jiǎn)要說(shuō)明作者是如何運(yùn)用“三染法”塑造這一人物形象的。賈寶玉林黛玉王熙鳳薛寶釵【答案】作者用“三染法”塑造王熙鳳形象。一染，在第三回林黛玉入賈府時(shí)，王熙鳳第一次出場(chǎng)，“我來(lái)遲了，未曾迎接遠(yuǎn)客”，未見(jiàn)其人、先聞其聲的描寫(xiě)，賈母說(shuō)她是“鳳辣子”的介紹，既能看出王熙鳳特殊的地位身份，又能看出她潑辣的性格，這里是基本定調(diào)。二染，第十四回王熙鳳協(xié)理寧國(guó)府，做事雷厲風(fēng)行，顯示出非凡的管理才能。三染，第十五回王熙鳳弄權(quán)鐵檻寺，王熙鳳貪圖銀子，玩弄權(quán)術(shù)，結(jié)果害死兩條人命。通過(guò)多次點(diǎn)染，從而塑造了一個(gè)潑辣、能力強(qiáng)、貪婪、心狠手辣的賈府實(shí)際大管家王熙鳳的立體形象?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著的人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析能力。解答此題，一是要求學(xué)生熟悉《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)情節(jié)和人物特點(diǎn)。二是理解“三染法”，“三染法”本為畫(huà)家的繪畫(huà)手法，而此處用在曹雪芹的小說(shuō)創(chuàng)作中，是指先對(duì)人物進(jìn)行定基調(diào)式的介紹與描寫(xiě)；后隨情節(jié)的展開(kāi)，不斷對(duì)人物形象加以充實(shí)，從而塑造出豐滿立體的人物形象?！叭痉ā笔茄┣蹜T用的手法，不僅用來(lái)寫(xiě)賈府，同時(shí)也用來(lái)寫(xiě)人、物、場(chǎng)景等。如寫(xiě)寶黛二人。先由冷子興和賈雨村分別介紹幾句，使他們初具輪廓。寶玉乃銜玉而生，頑劣異常，不喜讀書(shū)，專(zhuān)在內(nèi)闈廝混，并常發(fā)怪論道：“女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉；我見(jiàn)了女兒，我便清爽；見(jiàn)了男子，便覺(jué)濁臭逼人?！摈煊駝t身體不好，但聰明敏捷，氣質(zhì)非凡。此即為一染。第三回，林黛玉被接到了榮府，人們見(jiàn)她“身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”。也就在這一回，王夫人對(duì)黛玉說(shuō)：“她有一個(gè)孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，以后休采他；因姊妹們不理他倒好，倘或一日同他多說(shuō)了一句話，他心上一喜，便生出許多事來(lái)”。此便為二染。接著，寶玉出場(chǎng)了。那是他剛從外面回來(lái)，渾身的冠帶，猶如一位王孫；隨后一轉(zhuǎn)身，又換成了美如仙童般的家常打扮。越顯得“面如敷粉，唇若施脂；轉(zhuǎn)盼多情，語(yǔ)言常笑；天然一段風(fēng)騷，全在眉梢；平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角”。與此同時(shí)，借助寶玉的感官，我們也看清了黛玉的具體形象。她眉是絹煙眉，似蹙非蹙；目是含情目，似喜非喜；“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之??；淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微?！钡酱吮闶侨玖恕Ｍ瑯?，寫(xiě)寶釵也是如此。一染在第四回，只有八個(gè)字：“肌骨瑩潤(rùn)，舉止嫻雅?！倍驹诘谖寤?，也只有幾個(gè)字：“品格端方，容貌豐美，人多謂黛玉所不及?！比驹诘诎嘶?，略詳細(xì)些：“臉若銀盆，眼如水杏，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠?！钡芸上?，這姑娘還頗有些世故：“罕言寡語(yǔ)，人謂裝愚；安分隨時(shí)，自云守拙?！?3.下面是一名學(xué)生代表在新學(xué)期表彰大會(huì)上的開(kāi)場(chǎng)白，其中有4處表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并修改。今天，我非常榮幸以學(xué)生代表的身份在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的慰問(wèn)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我取得了一些成就，也存在諸多不足，今天，我借此機(jī)會(huì)和大家切磋。發(fā)言中若有不當(dāng)之處，希望大家予以斧正?！敬鸢浮竣佟拔繂?wèn)”改為“感謝”②“成就”改為“成績(jī)”③“切磋”改為“交流”④“斧正”改為“指正”【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力?！拔繂?wèn)”用詞不當(dāng)，一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)表達(dá)安慰問(wèn)候，此處是學(xué)生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)謝意，應(yīng)改為“感謝”；“成就”指事業(yè)上的成績(jī)，用于此處過(guò)大，應(yīng)改為“成績(jī)”；“切磋”比喻互相研究探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用于此處缺乏謙虛之態(tài)，應(yīng)改為“交流”；“斧正”指請(qǐng)別人修改文章的敬辭，往往適用于作品，此處指請(qǐng)同學(xué)們指出發(fā)言存在的問(wèn)題，應(yīng)改為“指正”。2023年天津市和平區(qū)高考語(yǔ)文二模試卷15.《紅樓夢(mèng)》中的“大觀園”是為元妃省親修建的，后分與寶玉等人居住。請(qǐng)從怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑、秋爽齋、稻香村、龍翠庵中任選一處，結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析居所的名稱(chēng)環(huán)境與居住者的性格之間的聯(lián)系。

要求：1.明確居所的名稱(chēng)與居住者。2.不超過(guò)100字。16.古人所說(shuō)的，①人為德之資，德為才之帥?！雹凇爸苎▌t游速，人順路則不迷?！碧N(yùn)含了豐富的人生智慧。請(qǐng)根據(jù)其中一句給你的啟示，寫(xiě)出自己的理解和做法。

要求：內(nèi)容具體；句式工整；語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體；60-80字。15.【答案】解答時(shí)，要明確居所對(duì)應(yīng)的人物。如怡紅院中所住的人是賈寶玉。院內(nèi)種有西府海棠和數(shù)株芭蕉，海棠花紅，芭蕉葉綠。這里的“紅”，可以理解為女孩子的代稱(chēng)，賈寶玉以怡紅公子自居，暗含了他尊重、關(guān)愛(ài)女性的性格特征。

如瀟湘館是林黛玉所住之處。這一地方最大的景是竹子，可以從竹子的形態(tài)、氣運(yùn)方面分析與林黛玉之間的相似點(diǎn)。

如蘅蕪苑是寶釵所住之處。蘅蕪苑的特點(diǎn)如下：門(mén)口的那塊玲瓏巨石、簡(jiǎn)潔的室內(nèi)裝飾、滿園藤蔓植物。巨石，給蘅蕪苑釀造出一種空間對(duì)比，讓蘅蕪苑外表看起來(lái)平平無(wú)奇，可是內(nèi)部卻精彩紛呈，仙藤異草的香氣紛紛撲來(lái)，給人以深藏不露的奇異感，這與薛寶釵初入賈府的特點(diǎn)是相合的；室內(nèi)的簡(jiǎn)潔又與薛寶釵性情沉穩(wěn)敦厚，不像一般女兒那般喜歡花花綠綠的裝飾是相關(guān)的；蔓生爬藤植物皆柔軟曲卷、隨緣自適、攀附他物向上的特性，而這恰好符合薛寶釵的個(gè)性，薛寶釵初來(lái)賈府之時(shí)，“罕言寡語(yǔ)，人謂藏患，安分隨時(shí)，自云守拙”，可見(jiàn)寶釵雖然博學(xué)多才，卻并不像林黛玉那般鋒芒畢露，而是選擇隱藏自己的實(shí)力，壓抑自己的個(gè)性，并以此來(lái)作為融為新環(huán)境的手段。

答案：

瀟湘館是林黛玉的住處。瀟湘館中有“千百竿翠竹遮映”，竹子一塵不染，抗風(fēng)暴，傲霜雪，寧折不彎，象征黛玉清高純潔，孤高自傲的叛逆思想和反抗性格。蛾皇女英灑淚竹上成斑，“瀟湘”隱喻林黛玉愛(ài)哭的性格特征?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著中居所名稱(chēng)與人物性格聯(lián)系的理解能力。解答時(shí)，可以從怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑、秋爽齋、稻香村、櫳翠庵中選擇一處，回顧這些地方的景或建筑特點(diǎn)，再回顧所住之人的特點(diǎn)，最后分析景和人之間的關(guān)系。

名著名篇復(fù)習(xí)，我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.注意對(duì)名著內(nèi)容情節(jié)敘述的時(shí)間要素，高考試題中有時(shí)故意將情節(jié)發(fā)生的時(shí)間倒置，或者隨意更改，以此來(lái)考查對(duì)該情節(jié)的記憶程度。

2.命題者在設(shè)置錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，往往故意變更情節(jié)發(fā)生的地點(diǎn)，將此地發(fā)生的事情說(shuō)成是彼地發(fā)生的事情。解答這類(lèi)題時(shí)，應(yīng)注意選項(xiàng)中表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)，識(shí)別其中地點(diǎn)變更的陷阱。

3.把甲的事件、語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作說(shuō)成是乙的，或?qū)⒓椎男愿?、功過(guò)、典型意義說(shuō)成乙的，這是錯(cuò)誤選項(xiàng)中常出現(xiàn)的張冠李戴式的陷阱?？忌仨毝嗉幼⒁?，識(shí)別其中的陷阱。

4.文學(xué)名著中人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，考生應(yīng)在平時(shí)多加注意。

5.注意準(zhǔn)確交代主要人物與核心事件，理清人物間的關(guān)系，突出重要細(xì)節(jié)。

6.熟記名著常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，熟記小說(shuō)人物形象、故事情節(jié)等。

7.對(duì)人物思想性格的認(rèn)識(shí)、理解以及典型情節(jié)的識(shí)記和復(fù)述能力，考生應(yīng)注意扣緊題干的要求，抓住人物主要思想性格，從典型事例、主要故事情節(jié)中來(lái)概括。

16.【答案】題干“古人所說(shuō)的，①人為德之資，德為才之帥。②周循川則游速，人順路則不迷。蘊(yùn)含了豐富的人生智慧。請(qǐng)根據(jù)其中一句給你的啟示，寫(xiě)出自己的理解和做法?！贝痤}關(guān)鍵詞“人生智慧”“啟示”，答題要在理解句子含義的基礎(chǔ)上，從“人生智慧”角度談啟示。“人為德之資，德為才之帥”含義：才，無(wú)善惡，只是單純的指技能。如果光有德，而不注重技能的培養(yǎng)，即使有做好事的心，但也會(huì)受到才能的限制；如果光有才，當(dāng)然可以做好事，也可以做壞事！德是善的，確保技能用在善的地方，如果無(wú)德，才能越大，禍患就可能越大！德是正方向，無(wú)德（惡）是負(fù)方向！才是做功，既可以作用在正方向，也可以作用在負(fù)方向！

答案：

“才”是一個(gè)人事業(yè)成功、干一番成就的必備基礎(chǔ)，“德”是始終為其引導(dǎo)正確航向的保障，是理想信念、思想行動(dòng)的首領(lǐng)和統(tǒng)帥。二者相輔相成，方能造就出一個(gè)對(duì)人民和社會(huì)有用的人，無(wú)愧于時(shí)代的人?！窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．

得體，它的詞語(yǔ)含義是指言語(yǔ)、行動(dòng)等恰如其分。語(yǔ)言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語(yǔ)境使用語(yǔ)言，也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境（各種情境條件）、內(nèi)部語(yǔ)境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。有人通俗地說(shuō)，所謂得體就是根據(jù)需要說(shuō)相應(yīng)的話。語(yǔ)言表達(dá)得體的方法：要注意各種情境條件（1）看準(zhǔn)交際對(duì)象，掌握分寸說(shuō)寫(xiě)者不能一相情愿想說(shuō)什么就說(shuō)什么，而要從對(duì)象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑?，即所謂“對(duì)什么人說(shuō)什么話”。同一個(gè)意思，對(duì)不同的人就應(yīng)有不同的說(shuō)法；同一個(gè)內(nèi)容，對(duì)不同的對(duì)象，說(shuō)話時(shí)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。（2）適應(yīng)交際場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。這里主要說(shuō)氛圍。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。所謂“到什么山上唱什么歌”，指的就是要適應(yīng)不同的場(chǎng)合，說(shuō)話用語(yǔ)巧妙自然。比如題中B項(xiàng)要用口語(yǔ)。（3）把握不同語(yǔ)體，用語(yǔ)準(zhǔn)確不同的語(yǔ)體，往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料，適應(yīng)各自不同的語(yǔ)境和交際需要，形成各自不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。（4）明確交際目的，有的放矢語(yǔ)言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性，目的決定了語(yǔ)言得體的尺度，決定了語(yǔ)言表達(dá)的方式。能根據(jù)表達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式，就是所謂有的放矢。即使是同一內(nèi)容，因不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也應(yīng)有所不同。（5）注意謙敬遣詞，恰如其分好些漢語(yǔ)詞匯都具有一定的傾向性，如把握不好，就會(huì)鬧出笑話。尊稱(chēng)的詞語(yǔ)只能用于稱(chēng)對(duì)方，而謙稱(chēng)的詞語(yǔ)只能用于稱(chēng)呼己方。

2023年天津市南開(kāi)區(qū)高三下學(xué)期5月質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）語(yǔ)文試卷21.（6分）（1）《紅樓夢(mèng)》中的“木石前盟”指的是______和______的愛(ài)情，“金玉良緣”指的是______和______的婚姻。（2分）（2）“一雙單鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，是______的肖像，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)用80字左右，分析這個(gè)人物的形象特點(diǎn)（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。（4分）22.閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（4分）①一提傳統(tǒng)，就只講民族本位；一講創(chuàng)新，就只提西洋東洋。我總覺(jué)得這是個(gè)天大的誤會(huì)。②不同的文化背景，自有不同的傳統(tǒng)，也有各自的創(chuàng)新；它們互相影響，彼此融合，發(fā)生碰撞，就會(huì)形成個(gè)大傳統(tǒng)。當(dāng)然，這中間有一個(gè)“體用”問(wèn)題－立足本民族之體，巧取東西洋為用。③一個(gè)中國(guó)畫(huà)家不應(yīng)該顧此失彼，而應(yīng)該從容對(duì)待，不畫(huà)地為牢，也不盲目追隨。④我的這一思路，（既／即）是對(duì)時(shí)尚潮流的反思，也是對(duì)自己創(chuàng)作的要求，（既／即）要求把思路化為筆痕?；诖耍仨毘翝撓聛?lái)，埋頭虛心，力求在“大傳統(tǒng)”中獲得滋養(yǎng)。（1）上面材料的畫(huà)線句子①②③④中有一個(gè)是病句，請(qǐng)指出其序號(hào)，并提出修改意見(jiàn)。（2分）（2）畫(huà)波浪線的句子中，標(biāo)點(diǎn)______使用有誤，須改為_(kāi)_____。（1分）（3）請(qǐng)用“／”劃掉文中畫(huà)線句子④括號(hào)內(nèi)的錯(cuò)別字。（1分）21.賈寶玉、林黛玉（（1分）賈寶玉、薛寶釵（1分）王熙鳳（1分）結(jié)合情節(jié)分析個(gè)性特點(diǎn)。22.（1）②它們發(fā)生碰撞，互相影響，彼此融合（2分）（2）－(破折號(hào)）：（冒號(hào)）（3）既即（1分）2023年天津市河?xùn)|區(qū)高考語(yǔ)文二模試卷23.中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之邦，家人團(tuán)聚、朋友聚會(huì)等吃飯場(chǎng)合在座位上面的謙讓與講究并不簡(jiǎn)單，結(jié)合你讀過(guò)的《紅樓夢(mèng)》的相關(guān)情節(jié)，舉例分析一下其中有何講究？現(xiàn)代人是否還需要這些講究？24.《林黛玉進(jìn)賈府》中王夫人向黛玉介紹三姐妹：“這是你迎春姐姐，這是你探春……”略做遲疑，黛玉就立刻說(shuō)：“舅媽?zhuān)覍傺??！蓖醴蛉肆⒖堂靼?，說(shuō)道：“這是你探春妹妹?！睆纳鲜銮楣?jié)我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們寒暄客套或者初次見(jiàn)面時(shí)，互問(wèn)年齡并不是偶然的，費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國(guó)》里講這是一種禮貌，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。現(xiàn)代人是否還需要這些禮貌？25.2023年3月31日，天津市第八屆市民文化藝術(shù)節(jié)暨津遇和平?海棠花節(jié)開(kāi)幕，正式開(kāi)啟全年活動(dòng)。開(kāi)幕式演出以“綻放新時(shí)代，一起向未來(lái)”為主題，著眼于推動(dòng)文旅融合向縱深發(fā)展，展示天津歷史文化名城的文化底蘊(yùn)，展現(xiàn)大氣、洋氣、時(shí)尚、靚麗的現(xiàn)代文化魅力。

請(qǐng)你以天津人的身份，為本屆市民文化藝術(shù)節(jié)或海棠花節(jié)寫(xiě)一段宣傳語(yǔ)，誠(chéng)邀外地友人來(lái)觀光旅游，向全國(guó)宣傳天津形象、傳遞天津聲音。字?jǐn)?shù)不少于80字。23.【答案】由題干可知，考生需要舉出《紅樓夢(mèng)》中有關(guān)家人團(tuán)聚或朋友聚會(huì)等用飯場(chǎng)合。比如林黛玉進(jìn)賈府的第一頓飯，無(wú)論是座位的安排還是用餐的禮儀，都蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)和封建貴家族的章法。賈母?jìng)黠?，大家?jiàn)王夫人來(lái)了，方安設(shè)桌椅，這里不是等待王夫人來(lái)用餐，而是等她來(lái)伺候賈母用餐，體現(xiàn)出王夫人有侍膳之禮，這是規(guī)矩。

在座次安排上，也是有講究的。賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅子。在用餐禮儀中，左首第一位為上座，其次為右首第一位，接著是左首第二位，右首第二位。賈母首先落座，體現(xiàn)的是長(zhǎng)輩優(yōu)先。王熙鳳拉黛玉坐在第一張椅子，黛玉很清楚，除了賈母的位置，那是首位，王夫人和兩位長(zhǎng)嫂在，她怎么能坐？便十分推讓。黛玉的幾番推辭之后，經(jīng)賈母的解釋后才告了坐，坐了左邊第一個(gè)座位，然后迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。

從現(xiàn)代社會(huì)來(lái)看，這些規(guī)則亦然有其存在的價(jià)值，因?yàn)檫@些不僅是中國(guó)傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。同時(shí)，座次也體現(xiàn)出長(zhǎng)幼有序，同時(shí)也表現(xiàn)出對(duì)客人的尊敬。

答案：

林黛玉進(jìn)賈府的第一頓飯，就蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)和封建貴家族的章法。賈母那邊傳飯，大家見(jiàn)王夫人來(lái)了，方安設(shè)桌椅，體現(xiàn)出王夫人有侍膳之禮。在座次安排上，賈母正面榻上獨(dú)坐，兩邊四張空椅子，黛玉的幾番推辭之后，經(jīng)賈母的解釋?zhuān)抛俗筮叺谝粋€(gè)座位，然后迎春便坐右首第一，探春左第二，惜春右第二。

在現(xiàn)代社會(huì)文明也要遵守這些規(guī)則，因?yàn)檫@些體現(xiàn)的是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也體現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩和客人的尊重?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握能力。答題時(shí)要熟悉名著的內(nèi)容，根據(jù)題干要求合理作答。

怎樣把握名著的內(nèi)容和情節(jié)：

第一遍粗略讀完名著。時(shí)間上不要放長(zhǎng)，要盡快將名著讀完，不然讀讀停停，之前看到的情節(jié)也都忘了，再反過(guò)來(lái)讀，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。讀名著的時(shí)候，要趁熱打鐵才好。第二遍認(rèn)真品味名著。第一遍的略讀，讓我們對(duì)整個(gè)故事梗概有了了解，甚至我們對(duì)其中的細(xì)節(jié)部分還記憶猶新。第三遍摘抄名著內(nèi)的精華。摘抄筆記，在電腦的普及的信息時(shí)代，一般人都不選擇拿起筆。但是好記性不如爛筆頭。第四遍研究名著內(nèi)的各種關(guān)系和背景。名著中的關(guān)系和背景錯(cuò)綜復(fù)雜，需要仔細(xì)品讀研究。第五遍品味名著中講述的生活，參透作者要表達(dá)的意圖，思考作者留給讀者的問(wèn)題。俗話說(shuō)一般好的藝術(shù)作品都講究“留白”，意思就是說(shuō)要留下一點(diǎn)空白，供讀者思考，名著也不例外。有的名著還留下了一些疑問(wèn)，值得讀者認(rèn)真思考。

24.【答案】在我們客套中互問(wèn)年齡并不是偶然的，因?yàn)檫@禮貌正反映出我們這個(gè)社會(huì)里相互對(duì)待的態(tài)度是根據(jù)長(zhǎng)幼之序。長(zhǎng)幼之序也點(diǎn)出了教化權(quán)力所發(fā)生的效力。在我們親屬稱(chēng)