2023年幼兒中班家長會(huì)教師簡短發(fā)言稿菁選2篇(2023年)_第1頁
2023年幼兒中班家長會(huì)教師簡短發(fā)言稿菁選2篇(2023年)_第2頁
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文檔簡介

2023年幼兒中班家長會(huì)教師簡短發(fā)言稿,菁選2篇(2023年)

幼兒中班家長會(huì)教師簡短發(fā)言稿1

各位家長朋友:

晚上好!

首先,感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⑴c我班的家長會(huì)。在此我代表中三班的三位教師對(duì)你們的到來表示熱鬧歡送。一、班級(jí)教師介紹:我是張教師,這個(gè)學(xué)期連續(xù)由我擔(dān)當(dāng)中三班的班主任。我已經(jīng)從教第六個(gè)年頭了,見證了博園的四年進(jìn)展路程,也相對(duì)積存了一些帶班閱歷,感謝家長朋友對(duì)我工作的支持,我共性有點(diǎn)爽直,說話也比擬干脆,給人感覺“嗓門”挺大的,但請(qǐng)家長朋友信任我,我愛幼教這份神圣的職業(yè),我愛班里的每一位孩子,我用自己的執(zhí)著,仔細(xì)地“看”,認(rèn)真地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書,讓我在*凡的崗位上悄悄無聞地描繪著一個(gè)生氣勃勃的兒童世界。固然,還盼望在座的各位家長能給我多提意見和建議,讓我們的班級(jí)越來越好,孩子們更加精彩!本學(xué)期,原來搭班的金教師應(yīng)幼兒園的安排去了人民路園區(qū)帶一個(gè)中班,這個(gè)學(xué)期與我搭班的教師是聞教師,聞教師曾在當(dāng)湖中心幼兒園執(zhí)教,是一位閱歷豐富的教師,她和我一樣很有信念把這次的中班帶好,也請(qǐng)各位家長對(duì)我們有信念,信任我們肯定會(huì)把您的孩子教育好!除了我們兩位教師,我們班還有生活員教師胡教師,胡教師勤快能干,對(duì)孩子的照看細(xì)心又愛護(hù)。

幼兒中班家長會(huì)教師簡短發(fā)言稿2

各位家長:

感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來參與本班的家長會(huì),同時(shí)也要感謝各位家長在本學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和協(xié)作,使我們順當(dāng)?shù)?、開心地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特殊是在我班組織的家園互動(dòng)活動(dòng)、家長開放日活動(dòng)中各位家長能積極主動(dòng)地參加,在這里我代表本班的全體教師再一次感謝各位家長,這也是對(duì)我們的一種鞭策,使我們更有信念去做好明天的工作。

一、介紹中班幼兒階段如何為今后的.學(xué)習(xí)打好根底

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好根底呢?

首先,是留意力的培育。孩子留意力不集中,活動(dòng)時(shí)喜愛開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn),這種狀況會(huì)隨著孩子年齡的增長漸漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等嬉戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

其次,整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。比方,孩子柜子、抽屜,家長可以和孩子一起整理整理。在幼兒園,我們也會(huì)通過讓孩子整理活動(dòng)區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培育。

第三、閱讀。閱讀,可以讓家長有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈,了解孩子思索的角度和問題,有更多的時(shí)機(jī)和孩子對(duì)話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成*、傾聽的習(xí)慣??梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的力量。家長讀繪畫圖本給孩子聽時(shí),肯定留意不要隨便添字、減字。工作繁忙的家長還可購置故事錄音帶,讓孩子入睡前躺在床上聽故事。

第四,培育幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;漸漸學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉;自己治理玩具、用具、圖書;幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。

二、班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié):

(一)培育幼兒良好的行為習(xí)慣

1.培育幼兒自我愛護(hù)力量,就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危急是的應(yīng)變力量的詳細(xì)表現(xiàn),放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心進(jìn)展得到保障,能知道119‘120、110、等最根本號(hào)碼代表的意思。

2.培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫壁的行為習(xí)慣。

3.安全工作應(yīng)留意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著家長的心,我園把安全工作放在頭等重要的位置上,加強(qiáng)教師的責(zé)任心,同時(shí)我們家長和教師同時(shí)教育孩子留意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。

4.家長應(yīng)把家中的危急物品放到幼兒夠不到地方,以避開幼兒帶危急物品入園。

5.在安全事故中,由于個(gè)別孩子比擬淘氣最簡單消失的就是抓傷,但抓傷也是可以避開的,那就是給幼兒剪潔凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架,這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障!

(二)衛(wèi)生保健工作

幼兒的身體安康是特別重要的,擁有一個(gè)安康的身體,才能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問。每天幼兒入園時(shí),對(duì)于帶藥的幼兒,我們都有記錄藥品名稱,如何服用,劑量多少。我們孩子們用的杯子,毛巾,碗筷都進(jìn)展定時(shí)三次消毒。在教師的催促下,我們的孩子養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手的良好習(xí)慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提示幼兒盡量保持教室的干凈,并準(zhǔn)時(shí)清理潔凈,孩子的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)漸漸增加。

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門口的公告攔上,在班上孩子都是自己吃飯,保證幼兒吃飽、不挑食,逐步培育幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的力量。午休時(shí),我們教師都是輪番值班的,隨時(shí)會(huì)檢查孩子是否踢被,我會(huì)要求孩子仰睡,不要趴著睡,不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。

我發(fā)覺班上孩子們的自理力量也加強(qiáng)了,現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服,鞋襪,鞋子能擺得很整齊,大局部孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢,在班里給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間,讓孩子去摸索、去熬煉,自己疊被子,自己穿脫衣服,吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,只要他肯去做,一次做不好,還有其次次,第三次,第四次,這里我要表揚(yáng)一下我們班的孩子,自理方面進(jìn)步特殊大,疊的被子都很美麗,*時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊,也很愛幫教師做一些力所能及的事。

(三)教學(xué)方面:

1.我們幼兒園的教學(xué)是依據(jù)孩子的身心進(jìn)展進(jìn)全面的、系統(tǒng)的有規(guī)劃的安排課程:在教學(xué)這一塊,每個(gè)禮拜我們會(huì)制定周規(guī)劃,每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們教師都要書寫周規(guī)劃,都張貼在門口的家園共育攔里面,在這次期末評(píng)估中,我們園長從多方面對(duì)孩子進(jìn)展了評(píng)估,例如:孩子安全意識(shí)、教學(xué)效果、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和制造性、閱讀習(xí)慣(坐姿、翻閱書本姿態(tài)、滑指方法、閱讀情感等)、對(duì)于一些幼兒自我愛護(hù)意思的培育的問題。例如:假如發(fā)生火災(zāi)、地震幼兒如何自我愛護(hù)?假如你和家人丟失了你會(huì)怎么做?我們還做了消防演習(xí),假如你和家人丟失了你會(huì)怎么做?我班的孩子答復(fù)的特別積極。

三、寒假需要家長協(xié)作的事項(xiàng)

1、留意掌握看電視或玩電腦的時(shí)間,每天不能超過2小時(shí)。

2、合理安排自己的作息時(shí)間,每天早睡早起,不要做一只賴床的“小懶豬“呦!

3、要堅(jiān)持熬煉身體,每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育熬煉或戶外活動(dòng)。

4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本事,比方:畫畫、聽故事、講故事、唱歌、跳舞等。開學(xué)后把你學(xué)到的本事展現(xiàn)給全體小朋友看。

5、放假在家留意安全,嚴(yán)禁孩子玩火,要提示孩

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