陽(yáng)城縣初中籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析

PAGE9PAGE2陽(yáng)城縣初中籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析摘要：本文通過(guò)運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)分析法對(duì)陽(yáng)城縣24所初中學(xué)校參加籃球運(yùn)動(dòng)學(xué)生的基本情況、籃球場(chǎng)地及器材、體育課程中的籃球教學(xué)、課外籃球活動(dòng)、校籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練以及學(xué)生對(duì)籃球場(chǎng)地及器材和受教育的滿意程度等方面進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果顯示：陽(yáng)城縣初中籃球運(yùn)動(dòng)的普及還算令人滿意，但是籃球場(chǎng)地和器材無(wú)法滿足體育課籃球教學(xué)和校籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要，課外籃球活動(dòng)沒有受到校領(lǐng)導(dǎo)的重視，籃球教學(xué)方面應(yīng)該更加完善。關(guān)鍵詞：陽(yáng)城縣；初中；籃球教學(xué)；場(chǎng)地及器材目錄前言 11研究對(duì)象和研究方法 11.1研究對(duì)象 11.2研究方法 11.2.1文獻(xiàn)資料法 11.2.2訪談法 11.2.3問(wèn)卷調(diào)查法 11.2.4統(tǒng)計(jì)分析法 12研究結(jié)果與分析 12.1陽(yáng)城縣初中生參與體育項(xiàng)目的調(diào)查情況 12.2陽(yáng)城縣初中生參加籃球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查情況 22.3陽(yáng)城縣初中學(xué)校籃球場(chǎng)地與器材現(xiàn)狀 22.4陽(yáng)城縣初中學(xué)校體育課程中的籃球教學(xué)現(xiàn)狀 32.4.1籃球教學(xué)時(shí)數(shù)現(xiàn)狀 32.4.2籃球教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀 32.4.3籃球教學(xué)方法、手段現(xiàn)狀 42.5陽(yáng)城縣初中學(xué)校課外籃球活動(dòng)開展現(xiàn)狀 42.5.1課外參加籃球活動(dòng)時(shí)間現(xiàn)狀 42.5.2課外參加籃球活動(dòng)形式現(xiàn)狀 52.5.3課外參加籃球活動(dòng)的指導(dǎo)現(xiàn)狀 52.6陽(yáng)城縣初中學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練開展現(xiàn)狀 52.6.1陽(yáng)城縣初中籃球隊(duì)訓(xùn)練、比賽現(xiàn)狀 52.6.2陽(yáng)城縣初中籃球教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀 63結(jié)論與建議 63.1結(jié)論 63.2建議 6參考文獻(xiàn) 7附錄 9致

謝 10PAGE9前言姚明的退役和易建聯(lián)的回歸表明中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展已進(jìn)入低谷期，中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)后備力量嚴(yán)重不足逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。初中階段作為籃球競(jìng)技人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段，是我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)持續(xù)性發(fā)展的重要階段。本文通過(guò)對(duì)陽(yáng)城縣24所初中學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，了解陽(yáng)城縣初中籃球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀和存在的一些問(wèn)題，并提出可行性建議，助陽(yáng)城縣初中籃球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展一臂之力。1研究對(duì)象和研究方法1.1研究對(duì)象山西省陽(yáng)城縣24所初中學(xué)校學(xué)生1.2研究方法1.2.1文獻(xiàn)資料法通過(guò)查閱相關(guān)校園籃球運(yùn)動(dòng)開展方面的文獻(xiàn)資料，了解我國(guó)初中籃球教學(xué)、訓(xùn)練的發(fā)展現(xiàn)狀、存在問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，為本研究提供理論基礎(chǔ)。1.2.2訪談法隨機(jī)抽取各個(gè)學(xué)校的體育教師和籃球教練員進(jìn)行座談，探討有關(guān)籃球教學(xué)方面的問(wèn)題，以及了解他們的年齡和學(xué)歷。1.2.3問(wèn)卷調(diào)查法本課題采用大樣本問(wèn)卷調(diào)查的方法,從陽(yáng)城縣24所初中學(xué)校選取10所學(xué)校的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，各校隨機(jī)選取50名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷500份,回收問(wèn)卷485份,回收率為97%。有效問(wèn)卷480份，有效率96%。（男生280份，女生200份）1.2.4統(tǒng)計(jì)分析法通過(guò)問(wèn)卷回收、訪談的形式對(duì)所收集的信息進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和對(duì)比分析，最后得出結(jié)論。2研究結(jié)果與分析2.1陽(yáng)城縣初中生參與體育項(xiàng)目的調(diào)查情況表1陽(yáng)城縣初中生參與體育項(xiàng)目分布狀況表（N=480）項(xiàng)目籃球足球乒乓球田徑其他首選人數(shù)20765947737首選率43.1%13.5%19.6%16.0%7.7%從表1可以看出207人首選籃球運(yùn)動(dòng)，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于足球、乒乓球、田徑和其他，占調(diào)查人數(shù)的43.1%。表明籃球運(yùn)動(dòng)在陽(yáng)城縣初中學(xué)校中比較普及，并且深受學(xué)生喜愛。2.2陽(yáng)城縣初中生參加籃球運(yùn)動(dòng)的調(diào)查情況表2陽(yáng)城縣初中生參加籃球運(yùn)動(dòng)程度調(diào)查表（N=480）運(yùn)動(dòng)程度經(jīng)常參加參加偶爾參加不參加男生981073639女生172531127總比例24.0%27.5%14.0%34.5%從表2中可知，陽(yáng)城縣初中生經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)的占24.0%，參加籃球運(yùn)動(dòng)的占27.5%，偶爾參加籃球運(yùn)動(dòng)的占14.0%，不參加籃球運(yùn)動(dòng)的占34.5%。表明陽(yáng)城縣大多數(shù)初中生非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)。但是，只是大部分男生會(huì)積極參加籃球運(yùn)動(dòng)，而參加籃球運(yùn)動(dòng)的女生相對(duì)來(lái)說(shuō)就較少了。造成陽(yáng)城縣初中生籃球運(yùn)動(dòng)男女比例失調(diào)的原因可能是：①籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身高、力量和跑跳能力的要求限制了女生參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)；②女生自身的特點(diǎn)，女生喜歡靜，從而造就了溫文爾雅的性格，不喜歡運(yùn)動(dòng)，所以參與運(yùn)動(dòng)的女生會(huì)少一些；③學(xué)校的場(chǎng)地也限制了女生的參與，籃球場(chǎng)基本上讓男生占著，而男女生身體素質(zhì)存在差異，所以都不和男生一起打球。2.3陽(yáng)城縣初中學(xué)校籃球場(chǎng)地與器材現(xiàn)狀表3陽(yáng)城縣初中生對(duì)籃球場(chǎng)地與器材滿意程度調(diào)查表（N=480）滿意程度完全滿足基本滿足不滿足完全不滿足男生586411444女生38587826比例20.0%25.4%40.0%14.6%通過(guò)走訪調(diào)查得知，陽(yáng)城縣10所初中學(xué)校共有籃球場(chǎng)地24個(gè),籃球280個(gè)，學(xué)生近5000人，陽(yáng)城縣初中學(xué)校籃球場(chǎng)地及器材與之相對(duì)應(yīng)的學(xué)生人數(shù)相比少之甚少。表3顯示，陽(yáng)城縣初中生對(duì)籃球場(chǎng)地與器材完全滿意的占20.0%，基本滿意的占25.4%，不滿意的占40.0%，完全不滿意的占14.6%。這說(shuō)明，陽(yáng)城縣初中學(xué)校應(yīng)該增設(shè)籃球場(chǎng)地和增加籃球器材，以滿足學(xué)校體育課程中的籃球教學(xué)與校籃球隊(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要。陽(yáng)城縣籃球場(chǎng)地與器材的缺少很大程度上限制了陽(yáng)城縣初中學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的開展。2.4陽(yáng)城縣初中學(xué)校體育課程中的籃球教學(xué)現(xiàn)狀2.4.1籃球教學(xué)時(shí)數(shù)現(xiàn)狀表4陽(yáng)城縣初中生對(duì)籃球教學(xué)時(shí)數(shù)的滿意程度調(diào)查表（N=480）滿意程度完全滿足基本滿足不滿足完全不滿足男生336112462女生43497434總比例15.8%22.9%41.3%20.0%根據(jù)中學(xué)體育教學(xué)大綱的規(guī)定，初中籃球教學(xué)時(shí)數(shù)平均每學(xué)期約6—7學(xué)時(shí)。通過(guò)走訪調(diào)查得知，在被調(diào)查的10所學(xué)校中只有4所學(xué)校能按照大綱要求完成教學(xué)時(shí)數(shù)，其余6所學(xué)校每學(xué)期籃球教學(xué)時(shí)數(shù)為4—5學(xué)時(shí)，均得不到大綱要求的教學(xué)時(shí)數(shù)。表4顯示，陽(yáng)城縣初中生對(duì)籃球教學(xué)時(shí)數(shù)完全滿意的占15.8%，基本滿意的占22.9%，不滿意的占41.3%，完全不滿意的占20.0%。這說(shuō)明，陽(yáng)城縣初中學(xué)校應(yīng)該增加體育課程中的籃球教學(xué)時(shí)數(shù)，使陽(yáng)城縣初中生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和鞏固籃球技術(shù)，從而提高陽(yáng)城縣初中生籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平。2.4.2表5陽(yáng)城縣初中生對(duì)籃球教學(xué)內(nèi)容的滿意程度調(diào)查表（N=480）滿意程度完全滿足基本滿足不滿足完全不滿足男生355912858女生38488034總比例15.2%22.3%43.3%19.2%根據(jù)中學(xué)體育教學(xué)大綱的規(guī)定，初中籃球教學(xué)內(nèi)容主要分三部分：籃球基本技術(shù)、籃球簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)比賽。通過(guò)走訪調(diào)查得知，在被調(diào)查的10所學(xué)校中只有3所學(xué)校能完成大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，其余7所學(xué)校只進(jìn)行籃球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)。表5顯示，陽(yáng)城縣初中生對(duì)籃球教學(xué)內(nèi)容完全滿意的占15.2%，基本滿意的占22.3%，不滿意的占43.3%，完全不滿意的占19.2%。分析其主要原因可能是：第一，陽(yáng)城縣初中學(xué)校體育課程中的籃球教學(xué)內(nèi)容重復(fù)，只是單一的進(jìn)行左右手運(yùn)球，雙手胸前傳、接球，行進(jìn)接高、低手三步上籃，投籃等籃球基本技術(shù)，很少講解籃球戰(zhàn)術(shù)和進(jìn)行籃球教學(xué)比賽；第二，陽(yáng)城縣初中學(xué)校籃球教學(xué)比賽少，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的積極性。2.4.3籃球教學(xué)方法、手段現(xiàn)狀表6陽(yáng)城縣初中生對(duì)籃球教學(xué)方法、手段的滿意程度調(diào)查表（N=480）滿意程度完全滿足基本滿足不滿足完全不滿足男生62839837女生34628420總比例20.0%30.2%37.9%11.9%通過(guò)走訪調(diào)查得知，陽(yáng)城縣初中學(xué)校體育課程中的籃球教學(xué)方法和手段依然是傳統(tǒng)的一講解，二示范，三練習(xí)的教學(xué)模式，大多數(shù)教師更是在講解示范后采用“放羊式”的練習(xí)方法。表6顯示,陽(yáng)城縣初中生對(duì)籃球教學(xué)方法、手段完全滿意的只占20.0%，基本滿意的占30.2%，不滿意的占37.9%，完全不滿意的占11.9%。分析其主要原因可能是，由于教學(xué)方法和手段上缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，很大程度上影響籃球教學(xué)效果。陽(yáng)城縣初中體育教師應(yīng)該豐富體育課程中的籃球教學(xué)方法與手段，培養(yǎng)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)興趣。2.5陽(yáng)城縣初中學(xué)校課外籃球活動(dòng)開展現(xiàn)狀2.5.1課外參加籃球活動(dòng)時(shí)間現(xiàn)狀表7陽(yáng)城縣初中生課外參加籃球活動(dòng)時(shí)間調(diào)查表（N=480）活動(dòng)時(shí)間每周1—2h每周2—3h每周3—4h每周4h以上男生385411672女生84752813比例25.4%26.9%30.0%17.7%從表7中可知，陽(yáng)城縣初中學(xué)校每周進(jìn)行籃球活動(dòng)1—2h的學(xué)生占25.4%，每周進(jìn)行籃球活動(dòng)2—3h的學(xué)生占26.9%，每周進(jìn)行籃球活動(dòng)3—4h的學(xué)生占30.0%，每周進(jìn)行籃球活動(dòng)4h以上的學(xué)生占17.7%。陽(yáng)城縣初中學(xué)校每天下午第2節(jié)課后都有學(xué)生參加籃球活動(dòng)，但由于人數(shù)多，場(chǎng)地與器材少，因而造成學(xué)生活動(dòng)時(shí)間不等，有興趣的學(xué)生之間還能比比賽，而無(wú)興趣的學(xué)生特別是女生，只是拍拍球，就在一旁當(dāng)觀眾了，效果非常不好。2.5.2課外參加籃球活動(dòng)形式現(xiàn)狀表8陽(yáng)城縣初中生課外參加籃球活動(dòng)形式調(diào)查表（N=480）活動(dòng)形式運(yùn)球比賽投籃比賽3vs3比賽全場(chǎng)比賽男生326515726女生8478380比例24.2%29.8%40.6%5.4%從表8中可知，陽(yáng)城縣初中生課外參加籃球活動(dòng)中運(yùn)球比賽占24.2%，投籃比賽占29.8%，3vs3比賽占40.6%，全場(chǎng)比賽占5.4%。這說(shuō)明，陽(yáng)城縣初中生全場(chǎng)比賽經(jīng)驗(yàn)缺少，特別是女生。陽(yáng)城縣初中學(xué)校應(yīng)該在學(xué)生課外籃球活動(dòng)中增加全場(chǎng)比賽的形式。2.5.3課外參加籃球活動(dòng)的指導(dǎo)現(xiàn)狀表9陽(yáng)城縣初中生課外參加籃球活動(dòng)的指導(dǎo)調(diào)查表（N=480）指導(dǎo)人員朋友體育老師同學(xué)無(wú)人指導(dǎo)男生644713039女生52357340比例24.2%17.1%42.3%16.5%從表9中可知，陽(yáng)城縣初中生參加籃球活動(dòng)的指導(dǎo)人員依次為同學(xué)、朋友、體育教師、無(wú)人指導(dǎo)，其中，同學(xué)指導(dǎo)占42.3%，朋友指導(dǎo)占24.2%，體育老師指導(dǎo)占17.1%，無(wú)人指導(dǎo)占16.5%。這說(shuō)明，陽(yáng)城縣初中學(xué)校對(duì)課外籃球活動(dòng)的不重視，而在課外籃球活動(dòng)中，大多數(shù)學(xué)生只能在同學(xué)和朋友間互相學(xué)習(xí)來(lái)提高籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平。2.6陽(yáng)城縣初中學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練開展現(xiàn)狀2.6.1陽(yáng)城縣初中籃球隊(duì)訓(xùn)練、比賽現(xiàn)狀表10陽(yáng)城縣男子初中籃球隊(duì)周訓(xùn)練情況調(diào)查表（N=10）訓(xùn)練次數(shù)沒有校隊(duì)每周1—2次每周3—4次每周5次以上學(xué)校數(shù)1421陽(yáng)城縣初中男子籃球比賽每?jī)赡昱e行一次。上屆是在去年舉行的，總共有20所學(xué)校參加了比賽，比賽分小組賽和淘汰賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。從表10中可知，在被調(diào)查的10所學(xué)校中，只有1所學(xué)校沒有?；@球隊(duì)，從周訓(xùn)練情況上看，只有1所學(xué)校能堅(jiān)持每天一訓(xùn)，而大部分學(xué)校一周只訓(xùn)練1—2次，或有比賽時(shí)才集訓(xùn)。這說(shuō)明，開展籃球比賽能促進(jìn)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，但是由于陽(yáng)城縣初中學(xué)?；@球比賽少，導(dǎo)致籃球發(fā)展的速度緩慢。陽(yáng)城縣至今沒有舉辦過(guò)初中女子籃球比賽，因此，在被調(diào)查的10所學(xué)校中，沒有學(xué)校成立女子籃球隊(duì)。陽(yáng)城縣教育局應(yīng)該適當(dāng)組織初中女子籃球比賽，培養(yǎng)女生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，從而推動(dòng)初中女子籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。2.6.2陽(yáng)城縣初中籃球教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀通過(guò)走訪調(diào)查得知，在被調(diào)查的10所學(xué)校中，有籃球教練員9名，他們都是本科學(xué)歷，平均年齡在30歲左右。積極的因素是教練員們都很年輕，有拼勁，有創(chuàng)造力，而且有一定的教學(xué)水平，并且對(duì)于今后學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的開展有潛在的推動(dòng)作用，消極的因素是年輕教師缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于指導(dǎo)初中生籃球訓(xùn)練還處于摸索階段。3結(jié)論與建議3.1結(jié)論3.1.1陽(yáng)城縣初中學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的開展?fàn)顩r不太令人滿意，特別是女生。主要原因是陽(yáng)城縣教育局和各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)分重視文化課的成績(jī)和升學(xué)率，而忽視了籃球運(yùn)動(dòng)3.1.2陽(yáng)城縣初中學(xué)校體育課程中的籃球教學(xué)時(shí)數(shù)少，內(nèi)容單一，方法、手段也沒有創(chuàng)新，籃球場(chǎng)地與器材滿足不了教學(xué)的要求，這些問(wèn)題制約了陽(yáng)城縣初中生籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高3.1.3陽(yáng)城縣初中學(xué)校課外籃球活動(dòng)內(nèi)容與形式相對(duì)比較豐富，參加籃球活動(dòng)的人數(shù)也相對(duì)比其他體育活動(dòng)多，就是在活動(dòng)中缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)，影響學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)技能的鞏固和提升3.1.4陽(yáng)城縣初中學(xué)?；@球教練員較少，籃球場(chǎng)地與器材無(wú)法滿足訓(xùn)練的要求，訓(xùn)練時(shí)間沒有保證，而且不科學(xué)化，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)少，比賽機(jī)會(huì)少，學(xué)生學(xué)訓(xùn)矛盾比較突出，以及沒有女子籃球比賽，這些問(wèn)題致使陽(yáng)城縣初中籃球隊(duì)發(fā)展前景堪憂3.2建議3.2.1陽(yáng)城縣教育局和各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視學(xué)校體育課程中籃球教學(xué)工作及?；@球隊(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的開展，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展3.2.2陽(yáng)城縣初中學(xué)校應(yīng)該增加體育課程中的籃球教學(xué)時(shí)數(shù)，豐富籃球教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新籃球教學(xué)方法，增設(shè)籃球場(chǎng)地與器材以滿足體育課程中籃球教學(xué)的要求，努力提高學(xué)生籃球技、3.2.3陽(yáng)城縣初中學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球培訓(xùn)班，豐富課外籃球活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣3.2.4陽(yáng)城縣初中學(xué)校應(yīng)廣聘籃球教練員和注重對(duì)已有籃球教練員的繼續(xù)教育，從而提高籃球教練員自身的專業(yè)素養(yǎng)，以及他們的執(zhí)教水平和科學(xué)化訓(xùn)練水平。教育局應(yīng)適當(dāng)組織女子籃球比賽，相關(guān)部門應(yīng)提早解決學(xué)校訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題，使陽(yáng)城縣初中籃球隊(duì)更好的發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]孫成林.新疆喀什地區(qū)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與影響因素的研究[D].華中師范大學(xué),碩士學(xué)位論文,2007年.[2]欣榮,李陸,劉忠良.農(nóng)村中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].《內(nèi)江科技》2011年12期.[3]周琥.湖南省城鎮(zhèn)小學(xué)、初中學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析[D].北京體育大學(xué),碩士學(xué)位論文,2004年.[4]孫欽寶.臨沂市高中籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].《科技信息》2012年16期.[5]張軍強(qiáng).甘肅省白銀市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析[D].西北師范大學(xué),碩士學(xué)位論文,2012年.[6]黃遠(yuǎn)翔.無(wú)錫中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J].菏澤學(xué)院學(xué)報(bào).2010年.[7]劉俊.山西晉城市高中籃球課教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D].河北師范大學(xué),碩士學(xué)位論文,2010年.[8]王安旺.永豐縣中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀調(diào)查[J].《文體用品與科技》2012年06期.[9]樊海峰.晉中市榆次區(qū)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查[J].《體育研究與教育》2012年S1期.[10]胡偉,龍明蓮.黃平縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D].凱里學(xué)院學(xué)報(bào),2012年.[11]張學(xué)忠.體育課程與體育教學(xué)的關(guān)系[J].體育學(xué)刊,2003,10(2):12～15.[12]劉瑞.呂梁市離石區(qū)中學(xué)開展籃球活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].呂梁高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào).2010年.

YangChengJuniorMiddleSchoolBasketballMovementDevelopmentPAbstract:inthispaper,byusingthemethodofliterature,interview,questionnairesurveymethod,statisticalanalysismethodinYangchengCounty24juniorhighschoolstudentstoparticipateinthebasicsituationofbasketball,basketballfacilitiesandequipment,sportsbasketballcourseteaching,extracurricularbasketballactivities,ourschoolbasketballteamtrainingandstudentsonthebasketballcourtandequipmentandeducationsatisfactionandotheraspectsofinvestigationandanalysis.Theresultsshowed:YangchengCountyjuniorhighschool,thepopularityofbasketballissatisfactory,butbasketballvenuesandequipmentcannotmeettheneedsofphysicaleducationteachingandsch