高三物理的學習方法

高三物理的學習方法高三物理的學習方法全文共4頁，當前為第1頁。高三物理的學習方法高三物理的學習方法全文共4頁，當前為第1頁。

1.上課仔細聽講

有人將聽課分成了三種類型：即主動型、自覺型和強制型。主動型就是能夠依據(jù)教師講課的程序主動自覺地思索，在理解根底學問的根底上，對難點和重點進展推理性的思維和承受;自覺型則是能對教師講課的程序進展思索，能根本承受講解的內(nèi)容和根底學問，對難點和重點一般不能進展自覺推理思維，要在教師的知道下才能完成這一過程;而強制型則是指在課堂學習中，思維緩慢，推理滯留，必需在教師的不斷知道啟發(fā)下才能完成學習任務。

那么，你屬于哪一種類型呢?我說，假如你屬于強制型，那你要試著轉變自己，由強制型變?yōu)樽杂X型;假如你是自覺型，那么你就要加強主動意識，努力變成主動型，究竟我們是學習的仆人!總之，我們應當以主動的態(tài)度去聽講，樂觀地進展思索，努力參加到教師的課堂教學中去。

2.課后復習

有的同學課后總是急著去完成物理作業(yè)，結果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強調我們首先要做的不是做作業(yè)，而應當靜下心來將當天課堂上所學的內(nèi)容進展仔細思索、回憶，在此根底上再去完成作業(yè)會起到事半功倍的效果。

高三物理的學習方法全文共4頁，當前為第2頁。復習物理的方法我們可以分成以下兩個步驟進展：首先不看課本、筆記，對學問進展嘗試回憶，這樣可以強化我們對學問的記憶。之后我們再鉆研課本、整理筆記，對學問進展梳理，從而使對學問的把握形成系統(tǒng)。

3.作業(yè)

在復習完物理的根底上，我們再做作業(yè)。在這里，我們要訂正一個錯誤的概念：完成作業(yè)是完成教師布置的任務。我們在課后安排作業(yè)的目的有兩個：一是穩(wěn)固課堂所學的內(nèi)容;二是運用課上所學來解決一些詳細的實際問題。

明確這兩點是重要的，這就要求我們在做作業(yè)時，一方面應當仔細對待，獨立完成，另一方面就是要樂觀思索，看學問是如何運用的，留意對學問進展（總結）。我們應時刻記著我們做題的目的是提高對學問把握水平，切忌為了做題而做題。

高三了怎么提高物理成績

一、看教材

首先、要將教材通讀一遍，了解學問的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，留意事項，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的根底。假如記不準，那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄，讓各個感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢?？荚嚂r用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時坐錯了火車，怎么開也到不了目的地。

高三物理的學習方法全文共4頁，當前為第3頁。二、公式理解記憶

學生在高中物理的學習中，會接觸許多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比擬多，而且許多的公式特別的相近，學生要想學好高中物理，想要提高自己的分數(shù)，就必需要對這些物理公式理解性的記憶。一樣的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之后，才能夠敏捷地應用于物理題目中。

三、大量練習物理題

有的物里學問點在教師講解的過程中，學生根本上能夠理解。但是要真正地應用到屋里體重，這些學生會感覺特別的困難。就是這些學生理解了公式的含義，理解了這些學問點的含義，但是沒有方法真正的敏捷應用到物理題目中，就需要這些學生大量的練習物理題。

四、錯題記錄

錯題記錄要記錄三個方面：題目+答案+思路。請留意，假如時間不夠用，可以直接復印一下，剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題并非全部的錯題，還包括緊跟教師課堂上遇到的典型題和簡單犯錯的好題。對于答案比擬簡單(即物理圖不好畫等等)，詳細的答案也可以貼上去來節(jié)約時間;但是思路局部與錯題緣由，必需要自己用紅筆在旁邊寫上去，提示大家肯定要用自己的話，要保證自己能看懂就可以。

五、試驗

最終是物理試驗，千萬別覺得“就是玩”。要把器材、目的、原理、高三物理的學習方法全文共4頁，當前為第4頁。操作、計算、結論全記住，自己動手有助于記憶。教師強調的留意事項、常見錯誤緣由及排解方法等等往往是考試（熱點），務必把握牢靠。

高三物理差如何補上來

(1)做好（課前預習）。高中物理的難度相對較大，提前預習可以對課堂學習有很大的幫忙，也有助于心理穩(wěn)定。故肯定要做好課前預習預備工作。

(2)課上要仔細聽講，主動性思維。高中物理課由于內(nèi)容較多，規(guī)律性較強，因此要求學生必需樂觀參加到課堂中來，做到主動思維，提高課堂學習效率。

(3)學會學問的比照、歸納和梳理。如自由落體運動和拋體運動都可歸結為勻變速運動，聽從同樣的根本規(guī)律;再如T=2πl(wèi)/g(單擺)，T=2πm/k(彈簧振子)，T=2πR/g(地面四周的人造衛(wèi)星)也都具有共同的特點。歸納和小結，可以使學問條理化、系統(tǒng)化，可以找出各局部學問間的內(nèi)在聯(lián)系。

(4)上課記好筆記，每章進展歸納小結