中小學(xué)關(guān)于做好學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)“五項管理”工作的自檢自查報告

XX縣XX鎮(zhèn)XX希望小學(xué)關(guān)于做好學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)“五項管理”工作的自檢自查報告為了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，進一步推動我校學(xué)生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)等五項管理工作，促使上級教育主管部門“五項管理”相關(guān)規(guī)定在我校落實落地，根據(jù)《云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展“五項管理”實地督查工作的通知》（云政教督辦函（2021)15號)文件精神，我校高度重視該項工作，結(jié)合學(xué)校實際及相關(guān)要求，堅持橫向到邊、縱向到底原則，認真組織本校師生開展學(xué)生“五項管理”自檢自查工作?，F(xiàn)將自檢自查情況報告如下：一、工作落實情況（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。為確保我校學(xué)生“五項管理”工作科學(xué)部署、有力推進、形成常態(tài)、抓出成效，經(jīng)學(xué)校兩委會研究決定成立XX希望小學(xué)“五項管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，提升師生思想認識，明確職責(zé)分工，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ?。組長：XXX黨支部書記、校長（負責(zé)“五項管理”全面工作）副組長：XXX黨支部委員、副校長（協(xié)助校長推進高年級段“五項管理”工作實施）XXX黨支部委員、教導(dǎo)主任（協(xié)助校長推進中年級段“五項管理”工作實施）XXX黨支部委員（協(xié)助校長推進低年級段“五項管理”工作實施）XXX黨支部委員（協(xié)助校長推進學(xué)校“五項管理”常規(guī)工作實施）成員：各年級組長、學(xué)科教研組長、班主任、科任教師（具體負責(zé)落實學(xué)?！拔屙椆芾怼毕嚓P(guān)工作）（二）“五項管理”落實情況。1.規(guī)范學(xué)生手機管理。2021年春季學(xué)期，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機管理規(guī)定。為加強學(xué)生手機管理工作，一方面，學(xué)校積極動員部署，科學(xué)引導(dǎo)，召開拒絕手機進校園主題班隊課，宣講手機對小學(xué)生的危害知識，鼓勵學(xué)生將課題所學(xué)知識物化為黑板報、手抄報等形式，加深學(xué)生對相關(guān)常識的理解；家校聯(lián)動，嚴格禁止學(xué)生帶手機進入校園，充分利用家校微信群做好宣傳教育，發(fā)送了致家長一封信，爭取家長的配合和支持。同時，在校內(nèi)加大檢查與落實，及時處理違反規(guī)定事例，學(xué)生帶手機進入校園的，班主任要統(tǒng)一管理，待放學(xué)后再歸還學(xué)生家長。如學(xué)生在校期間需要聯(lián)系家長的，一律使用校訊通，及時滿足學(xué)生的通話需求，避免因未及時和家長溝通而引發(fā)學(xué)生的心理危機。另一方面，嚴格規(guī)定教師教學(xué)常規(guī)行為，規(guī)定教師嚴格執(zhí)行不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。2.重視學(xué)生睡眠情況。我校充分認識到學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，源于學(xué)生的高質(zhì)量發(fā)展，在抓好五育教育實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展目標下，學(xué)生在課堂上的高效率是一個關(guān)鍵。而學(xué)生在課堂上的高效學(xué)習(xí)的前提是必須有一個良好的精神狀態(tài)，保證學(xué)生充足的睡眠。為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要家校合作發(fā)力，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的睡眠質(zhì)量，通過多渠道宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。同時，組織全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。加強家校聯(lián)系，及時跟進落實學(xué)生睡眠狀況，積極指導(dǎo)家長督促學(xué)生早睡早起，教育學(xué)生少看電視、少玩手機，確保學(xué)生睡眠時間10小時，嚴控學(xué)生早上8:20前到校情況。對個別上課無精打采、精神萎靡的學(xué)生要詢問原因，關(guān)心了解學(xué)生的睡眠情況。3.加強學(xué)生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學(xué)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境。學(xué)校充分發(fā)揮圖書室、閱讀走廊的作用，積極指導(dǎo)學(xué)生加強課外閱讀，豐富學(xué)生的課外知識。圖書室定期做好圖書清查，發(fā)現(xiàn)不適合學(xué)生閱讀、內(nèi)容不健康的書籍及時清理，課外讀物以上級教育部門推薦目錄為主，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀適合學(xué)生身心健康發(fā)展的課外讀物。學(xué)校在教學(xué)樓和綜合樓設(shè)置開放式閱讀區(qū)，形成開放式閱讀走廊，有計劃地指導(dǎo)教師開展“書香校園邂逅經(jīng)典”校園文化品牌創(chuàng)建活動，在校園文化建設(shè)及活動育人領(lǐng)域初步探索，形成特色鮮明的校園文化品牌項目，在較大范圍內(nèi)得到實踐論證與推廣。為繼續(xù)深挖學(xué)校校園文化特色，彰顯學(xué)校德育與思政工作理念，引領(lǐng)師生讀好書、好讀書、善讀書，將學(xué)校“書香校園，邂逅經(jīng)典”閱讀文化項目二次推入發(fā)展的快車道。學(xué)校黨支部集思廣益，精準施策，再次推出堅持每天1節(jié)課時長的自覺閱讀、每周1小時的書寫練習(xí)、每月1次親子共讀活動、每學(xué)年1次校級讀書會為內(nèi)容的“書香校園五個一”活動，將學(xué)校人文內(nèi)涵養(yǎng)成整體推向縱深發(fā)展。4.切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。我校將學(xué)生減負工作納入學(xué)校教研工作，積極轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率，圍繞“高效學(xué)習(xí)、自主課堂”主題，打造“3＋1”高效創(chuàng)新課堂模式，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，全面提高了育人質(zhì)量?！?＋1”高效創(chuàng)新課堂模式體現(xiàn)在課堂教學(xué)中時間與效能兩個維度，即小學(xué)階段一堂課40分鐘教學(xué)時間，30分鐘的時間為師生互動教學(xué)，10分鐘的時間為學(xué)生自主練習(xí)。其中，10分鐘的課內(nèi)自主練習(xí)可以其相對集中，也可以是分散進行。把握好課堂中10分鐘分左右有效的練習(xí)，不但提升了課堂效率，還能減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，使得家庭作業(yè)真正做到少而精，解決了家長難以輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的難題。同時，老師也不必因為學(xué)生成堆的作業(yè)而生氣，老師有了更充足的時間來研究教材，更好的準備課堂教學(xué)，同時也是開足開齊課程的需要及保證。另一方面，嚴格執(zhí)行一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三至六年級家庭作業(yè)總量不超過60分鐘，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。嚴格規(guī)范教輔用書征訂，只征訂州縣教體局配發(fā)的教輔用書。同時，要求教師對學(xué)生書面家庭作業(yè)全部批改，鼓勵教師建立自己的習(xí)題集，有針對性地對學(xué)生進行指導(dǎo)；倡導(dǎo)教師減少書面作業(yè)，增加體育鍛煉作業(yè)（跳繩、踢毽、打羽毛球、打乒乓球……）、動手實踐作業(yè)（小制作、小發(fā)明……）、家務(wù)勞動作業(yè)等。多措并舉，切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負擔，把幸福的童年還給了學(xué)生，教師也在“減負”工作中得到了提升，學(xué)校也在“減負”工作中得到了發(fā)展。5.提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，通過開足開齊體育課、實踐課，增強學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學(xué)生體質(zhì)情況進行分析，通過采取針對性的訓(xùn)練方式，還及時向家長、學(xué)生反饋，通過專業(yè)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進學(xué)生的體質(zhì)。同時學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛眼護眼工作，通過主題班會宣講，提高學(xué)生愛眼護眼的意識，并利用上午、下午課間開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操情況入班主任工作管理。要求各班級要嚴格按照課表上課，避免占用體育學(xué)科上語文、數(shù)學(xué)，把陽光體育落到實處。值班教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)要加強查課，如發(fā)現(xiàn)有不按照課表上課的情況，如實記錄，作為曠課處理，保證學(xué)生課間和課外活動時間，確保學(xué)生在?；顒訒r間充足。二、存在問題（一）教育減負要真正落到實處，需要大力推進教育體制改革創(chuàng)新；（二）在手機管理方面，家校合力還需進一步加強；（三）教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論知識還不足；（四）系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；（五）學(xué)校在增強學(xué)生體質(zhì)方面，活動形式、設(shè)備比較單一。三、建議和打算（一）學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機統(tǒng)一管理制度。手機管理。很多家長意識不強，認為學(xué)生玩下手機沒什么，要求不嚴，認識不到手機的危害性。學(xué)校應(yīng)該組織開好家長會，讓家長了解學(xué)生使用手機的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，同時也要盡可能告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網(wǎng)絡(luò)，告訴孩子要能正確使用手機，學(xué)習(xí)才是最重要的。（二）加強教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質(zhì)；通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，特別注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀