小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案

精品文檔小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案——培養(yǎng)自我意識(shí)活動(dòng)方案1.對(duì)小學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)訓(xùn)練，讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自己的身心特征。謝謝閱讀2.訓(xùn)練學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力，并讓他們學(xué)會(huì)借助他人的評(píng)價(jià)來評(píng)價(jià)自己。謝謝閱讀3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我體驗(yàn)訓(xùn)練，主要針對(duì)積極的自我體驗(yàn)，即自信。感謝閱讀4.通過活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生的自我監(jiān)控能力。1.小蜜蜂。2.獎(jiǎng)品（練習(xí)本、筆若干）抽獎(jiǎng)紙條若干張。第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)自我—展翅高飛引入：謝謝閱讀識(shí)。自我認(rèn)識(shí)在自我意識(shí)系統(tǒng)中具有基礎(chǔ)地位，屬于自我意識(shí)中“知”的范疇，精品文檔放心下載感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載滿或自卑，將不利于個(gè)人心理上的健康成長(zhǎng)。一、相見歡分鐘）1.感謝閱讀手背拍手背，要求每個(gè)同學(xué)拍拍自己周圍的所有同學(xué)。2.··精品文檔放心下載11迎下載。精品文檔3.感謝閱讀解自己。二、這就是我（分鐘）1.謝謝閱讀謝謝閱讀精品文檔放心下載姓名。2.教師將紙張混在一起，洗牌。3.教師挑出幾張念出紙上的描述，由學(xué)生猜測(cè)是誰(shuí)寫的；不必等全部讀完，精品文檔放心下載謝謝閱讀若念到最后仍沒有能解釋正確答案，由填寫人自己站出來。謝謝閱讀三、以人為鏡（分鐘）1.感謝閱讀其進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.精品文檔放心下載眼中的自己是否一致，如不一致，都有哪些。四、分享總結(jié)（分鐘）1.謝謝閱讀等。2.謝謝閱讀價(jià)能力。第二課時(shí)：體驗(yàn)自我——自信訓(xùn)練引入：謝謝閱讀精品文檔放心下載精品文檔放心下載22迎下載。精品文檔感謝閱讀極自我體驗(yàn)—自信心進(jìn)行訓(xùn)練。一、推銷自己（分鐘）1.請(qǐng)每位同學(xué)介紹自己的優(yōu)點(diǎn)或特長(zhǎng)，只要優(yōu)點(diǎn)，不必不好意思。謝謝閱讀2.教師協(xié)助學(xué)生發(fā)覺自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。二、愛自己，接受自己（分鐘）1.先請(qǐng)學(xué)生們思考一下，你覺得自己身上哪些是不盡滿意的，然后將它寫到精品文檔放心下載自己的本子上。2.邀請(qǐng)幾位同學(xué)到講臺(tái)上，將自己不滿意的身體或者身體某一個(gè)部位的情況精品文檔放心下載說出來，不過僅限生理上的缺點(diǎn)，越形象、越生動(dòng)、越調(diào)侃越好。不需要解釋原謝謝閱讀”謝謝閱讀3.全班分享活動(dòng)心得。三、優(yōu)點(diǎn)大轟炸（分鐘）1.全班6-8個(gè)人一組。2.每組每個(gè)同學(xué)都說出在某一位身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。3.被夸獎(jiǎng)的成員只需靜聽，不必表示感激或其他。4.全部結(jié)束后，讓學(xué)生們交流被轟炸的感覺。四、分享總結(jié)（分鐘）1.教師讓學(xué)生回憶在活動(dòng)中對(duì)自己有什么新發(fā)現(xiàn)，對(duì)自信有什么新的理解？感謝閱讀2.全班討論本次活動(dòng)的收獲與感想。第三課時(shí)：監(jiān)控自我——把握自己引入：感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀謝謝閱讀認(rèn)識(shí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。33迎下載。精品文檔一、二十年后的我（分鐘）1.年后的感謝閱讀自己。2.謝謝閱讀3.教師保證盡可能多的學(xué)生回答，激發(fā)全體學(xué)生思考。二、找差距（分鐘）1.通過上述活動(dòng)，教師讓學(xué)生描述出對(duì)自己現(xiàn)狀（自身行為、與思想語(yǔ)言方感謝閱讀面）的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。2.請(qǐng)每位同學(xué)寫出對(duì)自己未來的期望與設(shè)計(jì)。3.教師引導(dǎo)學(xué)生找出現(xiàn)在與自己預(yù)期的未來之間的差距，并思考如何才能通精品文檔放心下載過調(diào)整自我達(dá)到自己的目標(biāo)。4.隨機(jī)選擇五位學(xué)生和全體學(xué)生分享自己的設(shè)想。三、做自己的主人（分鐘）1.教師請(qǐng)學(xué)生思考自己平時(shí)有沒有對(duì)自身行為與思想語(yǔ)言進(jìn)行過控制，比如感謝閱讀為了變成自己想成為的人，而調(diào)整過自己的言行，或平時(shí)的自我約束能力如何。謝謝閱讀2.思考過的問題。我的言行或思想我的監(jiān)控策略（曾經(jīng)做過或想過如何做）精品文檔放心下載四、分享總結(jié)1.教師摘要本次活動(dòng)的內(nèi)容。2.請(qǐng)同學(xué)們相互分享對(duì)這次