數(shù)學(xué)的日記15篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于數(shù)學(xué)的日記15篇關(guān)于數(shù)學(xué)的日記15篇關(guān)于數(shù)學(xué)的日記1最近經(jīng)常下雨，我發(fā)現(xiàn)我的雨傘好似壞了，總是漏雨，搞的我的衣服和書(shū)包總是濕濕的，我回家對(duì)媽媽抱怨的說(shuō)：“媽媽?zhuān)业挠陚闫屏?，總是漏雨，把我的衣服都搞濕啦?！眿寢屇闷鹞业男∮陚阕屑?xì)的看了看說(shuō)：“沒(méi)有破的地方??？怎么會(huì)漏呢？”媽媽抬頭看了看我，突然發(fā)現(xiàn)我最近好似又長(zhǎng)個(gè)子了，她拿起尺子給我量一量身高，驚喜的說(shuō)：“你如今又長(zhǎng)高了，有142厘米了。這把傘可是你幼兒園的時(shí)候用的小傘，如今你這么高了，這個(gè)傘面一定不夠了，所以你打傘的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)好似漏雨?！蔽铱鞓?lè)的說(shuō)：“我都有1米42啦，怪不得我總是覺(jué)的哪里不對(duì)勁呢?！毙瞧谔?，終于不下雨了，我準(zhǔn)備和媽媽一起去買(mǎi)一把合適我的傘，我在家里用尺子量了下我的小傘，它的單面的長(zhǎng)度是50厘米，那要是翻開(kāi)的話(huà)就是50+50=100厘米，也就是1米的長(zhǎng)度。我?guī)е咦雍蛬寢屢黄饋?lái)到了城隍廟，我看到許多各種各樣的漂亮的傘，我跳了一把白雪公主的傘，我拿出尺子量了一下，唉。這把傘和我家里的那把傘一樣大，這可不行，我又挑了挑，終于找到了一把長(zhǎng)度60厘米，翻開(kāi)就60+60=120厘米，也就是1米20的長(zhǎng)度，我估計(jì)這個(gè)傘肯定可以適宜我用了。我非常的喜歡新買(mǎi)的傘，也很開(kāi)心，我又長(zhǎng)高了。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記2往回跑。一天回來(lái)后，媽媽說(shuō)：“欣彤，我們天天跑步，你知道我們每天跑多少米嗎?我告訴你每相鄰兩棵樹(shù)之間相距5米。”“這還不容易?一算不就知道了嗎?”我爽快地答復(fù)道。我拿出紙和筆，三下五除二就算好了：去時(shí)走：5×60=300(米)，來(lái)回走：300×2=600(米)媽媽摸著我的頭笑著說(shuō)：“孩子，你做題目速度很快，這是好的，但是，要正確地理解題意才對(duì)呀!”我疑惑了，難道理解得不對(duì)嗎?我又仔細(xì)看了看題目，還是沒(méi)明白自己錯(cuò)在哪兒。媽媽說(shuō)：“來(lái)，我畫(huà)圖給你看?！庇谑菋寢屇托牡剡叜?huà)圖邊講給我聽(tīng)。如下：棵數(shù)相距Y—Y2棵樹(shù)1個(gè)5米Y—Y—Y3棵樹(shù)2個(gè)5米Y—Y—Y—Y4棵樹(shù)3個(gè)5米Y—Y—Y—Y—Y5棵樹(shù)4個(gè)5米………………Y—Y—Y—Y—Y……Y60棵樹(shù)()個(gè)5米聽(tīng)媽媽這么一講，我恍然大悟：原來(lái)，有這樣一個(gè)規(guī)律，就是樹(shù)中間間隔的段數(shù)比樹(shù)的棵樹(shù)少1。60棵樹(shù)中間相距不是60個(gè)5米，而是59個(gè)5米。.于是，我把剛剛的解法改為：段數(shù)：60-1=59去時(shí)走：5×59=295(米)來(lái)回走：2×295=590(米).媽媽看了直點(diǎn)頭，還夸我頭腦靈敏呢!由此，我明白了一個(gè)道理，就是解決有些問(wèn)題不可以草率，應(yīng)該先試著找一找規(guī)律再解答。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記3今天中午，數(shù)學(xué)要跟我們玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我們的目光都“嗖——”的一下轉(zhuǎn)到這邊來(lái)，教師開(kāi)場(chǎng)講游戲規(guī)那么：“我把一個(gè)磁塊放進(jìn)三個(gè)紙杯中的其中一個(gè)紙杯里，你們來(lái)猜磁塊在那個(gè)杯子里，我問(wèn)你們換不換，你們就答復(fù)，好不好！”“好！”我們異口同聲地說(shuō)。教師讓坐在三組第一排的我用講臺(tái)上的兩個(gè)大本子幫他擋住，就飛快地挪動(dòng)著三個(gè)紙杯，而且不讓其他同學(xué)看見(jiàn)。當(dāng)移好了，我就把本子拿開(kāi)。問(wèn)同學(xué)們：“你們猜哪個(gè)紙杯里有磁塊？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，高高地舉起手，大聲嚷嚷著。隨意點(diǎn)了一位同學(xué)起來(lái)答復(fù)，那同學(xué)說(shuō)：“我選左邊那個(gè)紙杯子?！薄澳俏腋嬖V你?！蹦闷鹬虚g的一個(gè)紙杯：“這個(gè)杯子是空的，你換不換？”話(huà)音剛落，全班同學(xué)又嚷嚷起來(lái)?！皳Q······”“不換······”“換······”“不換······”“停！停！停！”說(shuō)了三聲?！皳Q！”那同學(xué)終于做下了決定，教師就把最后一個(gè)杯子掀開(kāi)，從杯子里掉出來(lái)了一個(gè)磁塊?！耙∫?！”同學(xué)們開(kāi)心的歡呼聲響成一片。班長(zhǎng)余昕彤就在黑板上的‘換’字下面打了個(gè)‘勾’。后來(lái)，我們又玩了很屢次，也都得出了結(jié)果。大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得很奇怪呢？為什么我們會(huì)一直玩這個(gè)游戲？那我就告訴你們吧：其實(shí)，這個(gè)游戲就是我們正在學(xué)著的一個(gè)單元的數(shù)學(xué)知識(shí)——統(tǒng)計(jì)與可能性。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記4今天，爸爸回家時(shí)，我看見(jiàn)他搬著一箱紅彤彤的蘋(píng)果，真是太開(kāi)心了，因?yàn)槲易钕矚g吃蘋(píng)果。爸爸說(shuō)：“吃蘋(píng)果前，我要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你不是剛學(xué)了乘除法嗎？”我想都沒(méi)想，就爽快地容許了。爸爸說(shuō)：“假設(shè)你是賣(mài)蘋(píng)果的，我是買(mǎi)蘋(píng)果的。蘋(píng)果4元8角/斤，我買(mǎi)了9斤，你要收我多少元錢(qián)？我想了想，說(shuō)：“四元乘九等于三十六元，八角乘九等于七元二角，三十六元加七元二角就等于四十三元二角。對(duì)嗎？”爸爸說(shuō)：“嗯，完全正確！”我說(shuō)：“這就是問(wèn)題嗎，也太簡(jiǎn)單了吧！”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)那么簡(jiǎn)單。”接著又說(shuō)：“那我該怎么付錢(qián)呢？還有，假設(shè)我付五十元？”我說(shuō)：“你可以付兩張二十元，再付三元二角。假設(shè)你付五十元，我找你六元八角?！卑职终f(shuō)：“假設(shè)蘋(píng)果九元四角/斤，我買(mǎi)五斤，那我該付多少元？假設(shè)我付一百元，那你該找我多少元？”我在腦子里想出了九元四角乘五的豎式，結(jié)果等于四十七元。一百元減四十七元等于五十三元。我說(shuō)：“你應(yīng)該付兩張20元，七個(gè)一元錢(qián)。你應(yīng)該找五十三元錢(qián)?！卑职终f(shuō)：“你算的又快又精準(zhǔn)，再給你出一道難的題好嗎？”我說(shuō)：“好啊。”爸爸又說(shuō)：“假設(shè)我給你五十八元錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果,蘋(píng)果五元/斤，那我買(mǎi)了多少斤？”我想：總價(jià)除以單價(jià)等于數(shù)量，不就是五十八元除以五元嗎？結(jié)果當(dāng)然是十一元六角啦。想著，就把答案說(shuō)給了爸爸聽(tīng)。說(shuō)著，他就從箱子里挑出了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果拿給我，說(shuō)：“這個(gè)大蘋(píng)果是獎(jiǎng)勵(lì)給你的?！苯裉斓奶O(píng)果格外的甜，我以后一定要跟爸爸多多做這樣的數(shù)學(xué)小游戲。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記5話(huà)說(shuō)在數(shù)學(xué)王國(guó)里，有平移、旋轉(zhuǎn)和愛(ài)坐摩天輪的對(duì)稱(chēng)這三個(gè)好朋友。人們?cè)诶L圖的時(shí)候經(jīng)常用到他們兄弟三人。它們?nèi)齻€(gè)呢，也生活得非常融洽，天天高快樂(lè)興的生活在一起?？墒怯幸惶?，旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng)二人卻吵了起來(lái)。因?yàn)槲迥昙?jí)的同學(xué)剛剛學(xué)到旋轉(zhuǎn)，經(jīng)常把順時(shí)針和逆時(shí)針的方向搞混，這讓旋轉(zhuǎn)非常傷心，而對(duì)稱(chēng)卻不好好撫慰一下旋轉(zhuǎn)，反而還去氣旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)惱了，就和對(duì)稱(chēng)吵了起來(lái)。對(duì)稱(chēng)呼：”你看看你，多沒(méi)本領(lǐng)，還讓別人把你弄錯(cuò)。你看我的本領(lǐng)多大，要是沒(méi)有我，人的身體就不對(duì)稱(chēng)了，多難看?！病裲⊙〕“旋轉(zhuǎn)聽(tīng)了，立即反駁道：”我的'本領(lǐng)比你大多了，要是沒(méi)有我，鐘表就不會(huì)走，你也沒(méi)法坐你最喜歡的摩天輪，知道我的厲害了吧，哼╭〔╯＾╰〕╮?！八麄z就這樣你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，都快動(dòng)手打起來(lái)了。就在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，平移大哥來(lái)了，不他們兩個(gè)拉開(kāi)了。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)它們說(shuō)：”不要再吵了，你們兩個(gè)都同樣重要，少哪一個(gè)都不行。“平移又把對(duì)稱(chēng)拉到一邊，輕聲對(duì)它說(shuō)：”這次都怪你不對(duì)，人家旋轉(zhuǎn)正傷心呢，你也不去撫慰撫慰它，反而還去氣它，下次不要再這樣了。走吧，咱們一起去給旋轉(zhuǎn)道個(gè)歉?！罢f(shuō)完，對(duì)稱(chēng)就走到了旋轉(zhuǎn)面前，深深地給旋轉(zhuǎn)鞠了一躬，說(shuō)：”旋轉(zhuǎn)，對(duì)不起，是我今天對(duì)你不好了，請(qǐng)你承受我的抱歉。“旋轉(zhuǎn)承受了對(duì)稱(chēng)的抱歉，他們兩個(gè)又和好如初了。這場(chǎng)小小的騷亂完畢了，數(shù)學(xué)王國(guó)又恢復(fù)了平靜，所有的都像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記6中午午餐過(guò)后，在數(shù)學(xué)教師的帶著下，我們四年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)到階梯教室考試，我拿了鉛筆盒和本子，徑直往那走去。考試過(guò)程中，我覺(jué)得數(shù)學(xué)試卷太簡(jiǎn)單了，保證能考100分，就這樣我很快地做完了整張?jiān)嚲?，做完后還有一點(diǎn)時(shí)間在自己的位子上靜靜地等待交卷，并檢查得數(shù)死否正確，在檢查了沒(méi)有多久下課鈴響了。大家一聽(tīng)到鈴聲就站起來(lái)交卷，這時(shí)我也胸有成竹的把試卷往組長(zhǎng)那里一放，萬(wàn)事大吉。試卷交上之后，我才和同學(xué)結(jié)伴慢悠悠地走回教室。星期五，我最盼望的時(shí)刻到了，看到教師把那疊得意的試卷拿在手中走進(jìn)了教室，我就感覺(jué)到那100分在向我招手，多白凈的試卷啊，像個(gè)小寶寶安穩(wěn)地躺在媽媽的懷中，教師一看到我就對(duì)我說(shuō)；“你這次沒(méi)有考好，沒(méi)有關(guān)系下次努力”，說(shuō)完后就把一張?jiān)嚲磉f給了我93。5，這個(gè)顯眼的紅色數(shù)字首先印入了我的腦海中。在這個(gè)數(shù)字的旁邊我看到了我的名字……天哪！怎么可能？93。5是我的分?jǐn)?shù)嗎？我的……不是……100？頓時(shí)，我的眼淚就不住地往下流，在肉眼模糊的時(shí)候，我隱約又看到了——100。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于放學(xué)了，我哭著回到了家，媽媽奇怪地問(wèn)：“咦，你怎么哭了？”那時(shí)我臉色蒼白，不斷地哽咽著，“媽媽?zhuān)摇А獢　??！闭f(shuō)完，我就撲到媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。一定要努力，努力把粗心大意的壞缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)?？蓯旱膲牧?xí)慣，你等著瞧，我要打敗你！讓我的100重新回到我身邊。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記7我常聽(tīng)教師講，數(shù)學(xué)對(duì)生活有著很大的幫助，在生活中，我們常常會(huì)遇到數(shù)學(xué)。這次通過(guò)親身體驗(yàn)，我才真正地意識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。星期天，舅舅開(kāi)車(chē)帶我們一家去洛陽(yáng)玩，我開(kāi)心極了。大城市就是不一樣，到處高樓林立，商場(chǎng)里熱鬧非凡。一家家專(zhuān)賣(mài)店都在搞“雙十二”促銷(xiāo)活動(dòng)。媽媽領(lǐng)我去美特斯邦威MooMoo店里買(mǎi)衣服。我一眼就看中了一件紅色的羽絨服，一看吊牌價(jià)499元，好貴??！售貨員阿姨說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)兩件可以打6。9折，很劃算喲！”我們又給弟弟挑了一件藍(lán)色的羽絨服399元，終于可以打折了。阿姨敏捷地幫我們計(jì)算：“499×0。69=344。31，399×0。69=275。31，344。31+275。31=619。62，四舍五入一共620元?！眿寢屨f(shuō)：“咱們那里也有活動(dòng)，第一件原件，第二件打五折?！蔽乙宦?tīng)“五折”，就拉著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e買(mǎi)了，去我們那兒買(mǎi)廉價(jià)?！眿寢屨f(shuō)：“你好好核算一下，看在哪兒買(mǎi)廉價(jià)？”第一件499元，第二件399×0。5=199。5，合計(jì)499+199。5=698。5元，結(jié)果真令我意外，在洛陽(yáng)買(mǎi)廉價(jià)了將近80元呢！“阿姨，快幫我們把衣服包起來(lái)！”我不好意思地說(shuō)。大家都笑了。嘿，生活處處皆數(shù)學(xué)??！看來(lái)以后我可要更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)了，要不然就買(mǎi)虧了。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記8今天下午，天氣很好。爸爸帶我去連城一中的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，當(dāng)我們來(lái)到連城一中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，見(jiàn)到來(lái)跑步的、打籃球的、踢足球的已經(jīng)有很多人。我一邊跑步一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)單元學(xué)的是位置與方向，幾乎都是要作圖的?！卑职中χ鴮?duì)我說(shuō)“那我考考你位置與方向的問(wèn)題?！薄昂?。”我一口容許。爸爸出題了：“一中在我們家的什么方向，間隔是多少米?”我想了想說(shuō)：“以我們家為中心點(diǎn)。一中在我們家的東偏南約30度的方向，間隔大約是200米。”“不錯(cuò)，那實(shí)小在我們家的什么方向，間隔是多少米?”爸爸又問(wèn)。我說(shuō)：“從我們家到實(shí)小間隔有多遠(yuǎn)啊!”爸爸說(shuō)：“你再認(rèn)真想想。”我又認(rèn)真想了一會(huì)兒，說(shuō)：“還是以我們家為中心點(diǎn)，實(shí)小在我們家西偏南大約45度的方向，間隔可能是800米到900米。”爸爸說(shuō)：“還可以呀，那以一中為中心點(diǎn)，我們家在什么方向?”“這還不簡(jiǎn)單，把方向反一反，度數(shù)、間隔和原來(lái)一樣?！蔽艺f(shuō)，“我們家在一中的西偏北約30度的方向，間隔還是約為200米?！薄安诲e(cuò)呀!”爸爸見(jiàn)怎么都考不倒我，終于服了。哈，數(shù)學(xué)知識(shí)真有用，讓爸爸也佩服我一回。以后我還要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，解決更多的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓更多的人佩服我。那感覺(jué)肯定很好!關(guān)于數(shù)學(xué)的日記9今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和媽媽一起逛街，走到小區(qū)門(mén)口，媽媽突然問(wèn)我：”寶貝，我來(lái)考考你，我們面前的這條路一共長(zhǎng)300米，每隔10米就掛有一盞路燈。你算一算這條路一共掛了多少盞燈？“媽媽接著說(shuō)：”假如你答對(duì)了，就有禮物哦?！拔铱鞓?lè)地說(shuō)：”這還不簡(jiǎn)單，我學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)廣角，2分鐘就能說(shuō)出答案來(lái)?！坝谑?，我就心想：棵樹(shù)＝總長(zhǎng)度÷間隔長(zhǎng)度＋1，那么我就把樹(shù)苗改成燈，就可以了。我算了一下：300÷10＋1＝31﹙盞﹚。心里算好之后，我就自豪的對(duì)媽媽說(shuō)：”一共掛了31盞燈?！啊睂氊?，你真聰明，看來(lái)你沒(méi)有忘記你所學(xué)的知識(shí)。媽媽如今就帶你去買(mǎi)禮物，好不好？“媽媽快樂(lè)地說(shuō)。我二話(huà)不說(shuō)，連忙點(diǎn)頭說(shuō)：”好啊，好啊，快走。快走?！皨寢層謫?wèn)我：”你想去哪里買(mǎi)禮物呢？“我答復(fù)媽媽說(shuō)：”我想去‘聯(lián)華’超市買(mǎi)禮物，可以嗎？“媽媽笑著說(shuō)：”只要你答復(fù)對(duì)我的問(wèn)題，我們就去‘聯(lián)華’超市?！啊卑?。又要答復(fù)下列問(wèn)題啊？我剛剛不是已經(jīng)答復(fù)過(guò)了嗎？“我有些不快樂(lè)地說(shuō)?！眲倓偸莿倓?，如今是如今，那你還要不要去‘聯(lián)華’超市？“媽媽笑著問(wèn)我。我只好說(shuō)：”去啊，當(dāng)然要去啊，你說(shuō)吧，我一定答復(fù)上的?！敖又瑡寢尵驼f(shuō)：”我們?cè)诩议T(mén)口坐105路公交車(chē)去‘聯(lián)華’超市，途中要經(jīng)過(guò)5個(gè)車(chē)站，每個(gè)車(chē)站的間隔是400米，你仔細(xì)算一算，這一段路一共有長(zhǎng)多少米？“唉。我總算松了一口氣，笑著答復(fù)說(shuō)：”這也太簡(jiǎn)單了吧。用400米×5＝20xx米，就行了?！啊蓖耆_。走。我們出發(fā)去‘聯(lián)華’超市?！皨寢尶鞓?lè)地說(shuō)。我和媽媽終于來(lái)到了‘聯(lián)華’超市，買(mǎi)到了我最喜歡的禮物。呵呵……今天是我最開(kāi)心地一天了。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記10我的數(shù)學(xué)是三科中是最好的，每次考試都是九十幾分，所以數(shù)學(xué)教師對(duì)我很有信心，我也很有自信，我們之間的關(guān)系非常的好，只要我數(shù)學(xué)上遇到了困難，他就會(huì)出如今我的面前，來(lái)幫我解決難題，我非常的喜歡他，他也是對(duì)我最好的教師。生活中處處有都離不開(kāi)數(shù)學(xué)，只要你擅長(zhǎng)觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與你可謂是形影不離。學(xué)習(xí)了六年集的比例知識(shí)后，我深深的體會(huì)到數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)了許多好處。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動(dòng)物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動(dòng)物園，所以只好買(mǎi)了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過(guò)來(lái)，然后一把將地圖搶了過(guò)來(lái)。我無(wú)可奈何，只好抑制住心里對(duì)這“小淘氣包”的無(wú)理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“哥哥，今天就由我這個(gè)向?qū)?lái)帶你去找獅子吧！”這時(shí)，我心想：但愿不會(huì)南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，過(guò)了大約一小時(shí)后，我終于忍無(wú)可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒(méi)到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來(lái)是愛(ài)出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米?！鞍?，學(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀！假如像弟弟一樣自以為是，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話(huà)，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學(xué)到的知識(shí)，不一會(huì)，我們就來(lái)到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！知識(shí)是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙，同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！就讓我們用自己的努力來(lái)創(chuàng)造明天的精彩生活吧！我們心中不要有太多的自責(zé)心，只要自己努力就行了！關(guān)于數(shù)學(xué)的日記11昨天學(xué)校月考，今天數(shù)學(xué)成績(jī)正式出臺(tái)，我看到我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分是95的時(shí)候，我心里很快樂(lè)。當(dāng)時(shí)我在心里暗暗地說(shuō)句：孩子們，你們從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)我的期望。對(duì)于這次抽考的題，全是根底知識(shí)。雖然校長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)這件事，但是試卷是讓其他學(xué)校的教師出的，我事先根本不知道有什么題。即使在我分試卷的時(shí)候，我也沒(méi)有看題。我想，我必須以身作那么，否那么我自己也會(huì)瞧不起自己的。其實(shí)，我心里是有把握的，我的學(xué)生根底不錯(cuò)，對(duì)于學(xué)校的月考，不可能考不好。也許是因?yàn)樽约盒睦镉械?，所以在其他教師?duì)月考表現(xiàn)的緊張的時(shí)候，我能泰然自假設(shè)。雖然學(xué)生的成績(jī)不錯(cuò)，但我還是從中看到很多缺乏。比方：在計(jì)算圓錐體積的時(shí)候，有的孩子忘乘1“3，還有的孩子單位沒(méi)有統(tǒng)一。這說(shuō)明學(xué)生除馬虎，不仔細(xì)外，還存在知識(shí)掌握不結(jié)實(shí)的現(xiàn)象。我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，會(huì)的題必需要做對(duì)，可是，每次考試后，總有一局部孩子因?yàn)轳R虎，不仔細(xì)失分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子懊悔，教師遺憾成為每次都要上演的一幕懊悔劇。我相信：我的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)讓我絕望的，在元旦競(jìng)賽的時(shí)候，孩子們就曾證明他們的實(shí)力。但我如今還是一刻也不敢放松，和我的孩子們繼續(xù)在數(shù)學(xué)之路上奔波。爭(zhēng)取在最后的畢業(yè)統(tǒng)考中，還能得到全市第一的好成績(jī)。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記12冬冬，快去做張數(shù)學(xué)試卷！明天就要考試了，你還不緊不慢的，真不自覺(jué)。”媽媽又嘮叨了起來(lái)，我也只好惟命是從，乖乖地去做試卷了。我拿起筆，飛一般地寫(xiě)起了試卷，可做到了一題，我手中的筆停住了。這一題的題目是這樣的：3輛卡車(chē)要將910噸水泥運(yùn)到某工地去，第一輛比第二輛多運(yùn)30噸，第三輛比第二輛少運(yùn)20噸。3輛卡車(chē)各運(yùn)多少?lài)?？這種題目可是有點(diǎn)兒棘手啊。和以前我們做過(guò)的這種解決問(wèn)題的策略的類(lèi)型的題目可不一樣，以前都是只有兩個(gè)數(shù)要求，可這一次要求三個(gè)數(shù)。我想了很久，終于是豁然開(kāi)朗，知道該怎么做了。其實(shí)，做這種題的方法和以前做過(guò)的也一樣，只不過(guò)是換個(gè)形式罷了。于是，我便做了起來(lái)。因?yàn)椴恢赖谝惠v卡車(chē)運(yùn)水泥多少?lài)?，所以先算第二輛的，用“910-30+20=900〔噸〕”第一輛卡車(chē)比第二輛卡車(chē)多運(yùn)30噸水泥，所以要減去30噸，第三輛卡車(chē)比第二輛卡車(chē)少運(yùn)20噸水泥，所以要加上20噸，算出三輛卡車(chē)假如全是第二輛卡車(chē)運(yùn)水泥的噸數(shù)共運(yùn)多少?lài)崳儆谩?00÷3=300〔噸〕”算出第二輛卡車(chē)運(yùn)水泥多少?lài)?。由于題目中說(shuō)了第一輛卡車(chē)比第二輛多運(yùn)水泥30噸，第三輛卡車(chē)比第二輛少運(yùn)20噸，我們就可以直接用“300+30=330〔噸〕”算出第一輛卡車(chē)運(yùn)水泥多少?lài)?；用?00-20=280〔噸〕”算出第三輛卡車(chē)運(yùn)水泥多少?lài)?。就這樣，我把這一題的答案輕輕松松地算了出來(lái)。自從做出了這一題后，我總結(jié)出了一個(gè)道理——數(shù)學(xué)是活的，是瞬息萬(wàn)變的，有些新的題型都不過(guò)是把舊的題型換個(gè)形式或說(shuō)法而已，我們只有跟著它變，用已經(jīng)學(xué)會(huì)的舊方法來(lái)解決新的題型，才可以探究出更多的數(shù)學(xué)的奧秘，在數(shù)學(xué)王國(guó)中不斷地進(jìn)步。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記133月10日星期一晴預(yù)習(xí)，是教師布置的任務(wù)，是讓我們自學(xué)的過(guò)程。但是，這一次的預(yù)習(xí)卻讓我傷透了腦筋。我的腦袋里是一堆漿糊——亂??！不管我怎么認(rèn)真仔細(xì)地看，怎么絞盡腦汁地想，還是想不通。只得問(wèn)同學(xué)。可大家伙也不太懂，我聽(tīng)后仍然是一頭霧水，這“霧水”似乎比之前更渾濁了?？粗鴷?shū)上這一幅幅五顏六色，五彩繽紛，似乎長(zhǎng)滿(mǎn)了莖的“畫(huà)卷”，使我眼花繚亂，我看自己該去配老花鏡了。想了很久很久，我只能搞清楚比例尺是一個(gè)比，它是由圖上間隔與實(shí)際間隔組成，也就是圖上間隔比實(shí)際間隔。我在書(shū)本標(biāo)上一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，等著教師給我撥云見(jiàn)日。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了比例尺，還進(jìn)展了考試，并且考了100分。看著試卷上一個(gè)個(gè)紅紅的勾，心里美滋滋的。好不容易熬過(guò)了幾節(jié)課，就要迎來(lái)數(shù)學(xué)課了，我的心早就沖動(dòng)不已。第一是可以解開(kāi)心中的謎團(tuán)了，第二是又可以學(xué)到新知識(shí)了。教師來(lái)了。他帶著我們探究“比例尺”的知識(shí)，怎么求比例尺等等。我也漸漸明白了。在我心中的謎團(tuán)也像霧一般漸漸消失了。其實(shí)，只要把圖上間隔和實(shí)際間隔的單位化成統(tǒng)一的，再把它們的比化簡(jiǎn)，就是比例尺了。當(dāng)然，我們也可以通過(guò)一幅圖的比例尺，實(shí)際間隔求出圖上間隔?；蚴歉鶕?jù)圖上間隔與比例尺可以求出實(shí)際間隔。最核心的就是相關(guān)的三個(gè)公式了。學(xué)數(shù)學(xué)要融會(huì)貫穿嘛！這樣，才不會(huì)怕各種題目！只要你掌握這種方法，關(guān)于這方面的每一道題就都不在話(huà)下了，因?yàn)榻忸}方法是想通的，只要肯考慮就一定做得出來(lái)。同時(shí)比例尺還有前項(xiàng)和后項(xiàng)，那就可以像理解比一樣的去理解比例尺了。關(guān)于數(shù)學(xué)的日記14又是新的一天，大家又奔赴在了早市上，早上，天刮起了一陣陣寒風(fēng)，我不由的打了個(gè)寒顫。不管天冷不冷，終究是要買(mǎi)菜的呀。于是我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了菜市場(chǎng)。“這番薯多少錢(qián)一斤？”媽媽揀起一只土里土氣的番薯掂量了一番問(wèn)。“八毛。”賣(mài)番薯的老奶奶答復(fù)道?！斑@么貴呀?！眿寢尣粷M(mǎn)的叫道經(jīng)過(guò)一翻討價(jià)還價(jià)，媽媽還是以失敗而告終，以八毛錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)了兩斤，共花1元6角。在一旁觀(guān)看的我心里喜滋滋的“真廉價(jià)呀?！?。拎著那沉甸甸的番薯，我們不由自主地來(lái)到了最熱鬧的生肉區(qū)，哇，好擠呀，我和媽媽毫不容易擠進(jìn)去，卻沒(méi)有中意的肉，沒(méi)方法，只好另找肉鋪了。踩著腳下骯臟不堪的爛菜葉子與黑乎乎的臟水，我真是懊悔極了，早知道不來(lái)了。媽媽看中了一塊瘦肉多，肥肉少的豬肉，老板娘純熟的將豬肉上稱(chēng)裝袋，8兩，一斤13元，媽媽乘機(jī)考了考我，讓我算出價(jià)錢(qián)：13乘以0.8=10.4元?！暗扔谑慕恰！蔽掖舐暤亟?/p>