新學(xué)期工作計(jì)劃模板9篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于新學(xué)期工作方案模板9篇新學(xué)期工作方案篇1一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作將從克制上一學(xué)期工作中的缺乏和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把進(jìn)步老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)程度作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的積極性，促使每個(gè)老師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的才能進(jìn)步上”，朝著名師的目的努力，最終完成教研組的開(kāi)展規(guī)劃。二、工作目的：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。3.增強(qiáng)組內(nèi)老師的教科研才能，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專(zhuān)題研究。4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。三、詳細(xì)工作措施：(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。老師的教育觀念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。作業(yè)修改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反應(yīng)。以此來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)老師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要請(qǐng)教研組成員人人參與，聽(tīng)課老師在認(rèn)真做好記錄的根底上，課后與授課老師要進(jìn)展交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和缺乏之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課老師要進(jìn)展課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)程度不斷進(jìn)步。本學(xué)期方案推出兩堂青年老師展示課，并要求組內(nèi)每位老師有公開(kāi)課、探究課。2、鼓勵(lì)本組老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)歷和有效做法，反思自己的缺乏之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組老師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。4、繼續(xù)實(shí)行“小專(zhuān)題”研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組老師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專(zhuān)題研究題目。小專(zhuān)題確實(shí)定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體老師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃重的教育科研氣氛。(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建立繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)老師建立并完善個(gè)人的教育博客，每位老師每學(xué)期在個(gè)人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部老師或外校老師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求老師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的打破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、化解并打破難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。(五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)拓第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認(rèn)真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班老師要研究中考說(shuō)明和教材，狠抓課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真催促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心細(xì)致地進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取中考獲得好成績(jī)。四、活動(dòng)安排：月份周次教研活動(dòng)內(nèi)容第二課堂活動(dòng)內(nèi)容九月份第一周各備課組工作方案制定與交流，教研組工作方案的討論與制定。無(wú)活動(dòng)第二周1、確定各學(xué)科的小專(zhuān)題研究題目;2、確定本組各位老師公開(kāi)課上課時(shí)間表。無(wú)活動(dòng)第三周青年老師校級(jí)示范課并評(píng)課無(wú)活動(dòng)第四周政治老師專(zhuān)題教研：“如何進(jìn)步政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”政治學(xué)科：我說(shuō)時(shí)事演講比賽十月份第一周無(wú)活動(dòng)第二周政史地組全體老師公開(kāi)課評(píng)課無(wú)活動(dòng)第三周歷史老師專(zhuān)題教研：“如何進(jìn)步學(xué)生的學(xué)史興趣”和“加強(qiáng)歷史學(xué)科知識(shí)記憶的有效方法”。歷史學(xué)科：歷史課本劇編演第四周無(wú)活動(dòng)十一月份第二周1、教研組“小專(zhuān)題研究”的研討無(wú)活動(dòng)第三周地理老師專(zhuān)題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)才能培養(yǎng)”地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖比賽。第四周2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進(jìn)展教研”十二月份第一周1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進(jìn)度檢查通報(bào);2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課無(wú)活動(dòng)第二周政治歷史專(zhuān)題復(fù)習(xí)研討課無(wú)活動(dòng)第三周政史地組全體老師教育教學(xué)論文搜集與交流無(wú)活動(dòng)第四周教研組“小專(zhuān)題研究”階段性研究成果總結(jié)無(wú)活動(dòng)一月份期末考試質(zhì)量分析^p，學(xué)期工作總結(jié)。無(wú)活動(dòng)新學(xué)期工作方案篇21新學(xué)期的工作方案如下：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2.要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)場(chǎng)，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。4.培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。新學(xué)期工作方案篇3新學(xué)期新氣象，在本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)之際，我決心以更新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)自己的生活、工作和學(xué)習(xí)。在老師這個(gè)平凡的工作崗位上我兢兢業(yè)業(yè)、不斷進(jìn)取，在進(jìn)步個(gè)人業(yè)務(wù)才能的同時(shí)，也發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)所學(xué)。為了使自己能更快的成長(zhǎng)，我制定了以下工作方案。一、嚴(yán)格要求，進(jìn)步素質(zhì)。做一名優(yōu)秀的老師首先要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，進(jìn)步自己的職業(yè)道德素質(zhì)。詳細(xì)做法如下：1、堅(jiān)決貫徹黨的教學(xué)工作方針政策，把教學(xué)工作作為中心工作。以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷開(kāi)拓新的教學(xué)方式方法，活潑課堂氣氛，靈敏教學(xué)。以培養(yǎng)學(xué)生的各種才能，及終身學(xué)習(xí)的才能為主導(dǎo)，認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)在落實(shí)《新課標(biāo)》。2、熱愛(ài)本職工作，言傳身教，為人師表。3、樹(shù)立效勞育人的觀念，關(guān)心保護(hù)孩子，尊重孩子，與家長(zhǎng)建立良好的協(xié)調(diào)與溝通。4、做快樂(lè)型老師。經(jīng)常保持愉快、開(kāi)朗、樂(lè)觀、滿足的情緒狀態(tài)，對(duì)生活、工作和將來(lái)充滿希望。5、利用業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)教育書(shū)籍，并且通過(guò)上網(wǎng)與別人進(jìn)展工作交流，從而進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。不斷獲取信息，以豐富、科學(xué)的知識(shí)來(lái)滿足兒童的求知欲。6、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到，不早退，為樹(shù)立良好的校風(fēng)校貌做出自己的努力。7、積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。8、嚴(yán)格要求自己，使自己各方面才能都有所進(jìn)步。二、進(jìn)步教學(xué)效果1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。對(duì)于教學(xué)經(jīng)歷缺乏的我，會(huì)不斷地向身邊的老師虛心學(xué)習(xí)，好的教學(xué)經(jīng)歷，好的教學(xué)方法，好的教學(xué)語(yǔ)言總之，我會(huì)根據(jù)《新課標(biāo)》對(duì)我們教學(xué)的要求，積極地從外界吸收好經(jīng)歷，充實(shí)自己的教育頭腦。同時(shí)，我還會(huì)不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)、新興的事物，這樣才能盡可能地滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課中,要認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握每一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn).并參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。3、向40分鐘要質(zhì)量。上課是教學(xué)工作的核心。要想獲得好成績(jī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，必須把握好上課的40分鐘。首先，要富有激情。良好的情緒準(zhǔn)備會(huì)激發(fā)大腦皮層的活動(dòng)，會(huì)進(jìn)步學(xué)生的注意力和分析^p才能。而情緒又是會(huì)互相傳遞的，所以作為老師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力。然后，在講課的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用最貼近學(xué)生而又最明了的語(yǔ)言，既清楚又簡(jiǎn)潔的表達(dá)，突出重點(diǎn)。同時(shí)還要注意學(xué)生的反映，對(duì)于沒(méi)有完全理解的學(xué)生，沒(méi)被完全理解的知識(shí)點(diǎn)一定要加強(qiáng)穩(wěn)固，使當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂解決。4、有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生。我會(huì)充分利用課下或課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展分層次的輔導(dǎo)，對(duì)于像曹尚尚、袁昊哲、王玉鳳這樣承受才能強(qiáng)的學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)根底知識(shí)的前提下，多做一些進(jìn)步分析^p才能的綜合性較強(qiáng)的智力題，來(lái)進(jìn)步他們綜合運(yùn)用知識(shí)和分析^p問(wèn)題的才能。而對(duì)于中下等學(xué)生那么是要他們理解地掌握根底知識(shí)，做到能正確運(yùn)用。爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)每一次輔導(dǎo)時(shí)間。對(duì)于個(gè)別的重點(diǎn)學(xué)生逐個(gè)打破。同時(shí)輔導(dǎo)還要有耐心，有愛(ài)心，要細(xì)心，見(jiàn)成效。隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也在不斷發(fā)生變化，所以在教學(xué)的方法和側(cè)重點(diǎn)上也要及時(shí)的進(jìn)展改良和變動(dòng)。5、多反思，多理論，多總結(jié)?！?〕在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生理論才能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨手做記錄，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性?！?〕整合資、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用先進(jìn)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氣氛，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！?〕定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，從而為今后的工作積累經(jīng)歷。三、教育科研素質(zhì)“科研興校、科研興師”這已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的老師，不但課要上的好，還應(yīng)有一定教育科研的才能，不光要認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)還要不斷拓寬自己的知識(shí)視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，增加自身的知識(shí)含量。爭(zhēng)取在市級(jí)、區(qū)級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)，每個(gè)學(xué)期都發(fā)表至少一篇相關(guān)教學(xué)文章。追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示自己新的魅力，創(chuàng)造新的成績(jī)。新學(xué)期工作方案篇4新學(xué)期新氣象，為了實(shí)在搞好我外院學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)部將積極開(kāi)展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，采取一系列的措施加以監(jiān)視和管理，為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開(kāi)展，現(xiàn)將工作方案擬訂如下：一、迎新、招新工作在新學(xué)期伊始，學(xué)習(xí)部將積極配合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，與其他部門(mén)一起共同做好我院20xx年的迎新工作，真正做到為新生效勞、為新生提供方便，使新生感受到我們經(jīng)院的魅力以及外院的溫暖！另外，在十一過(guò)后，學(xué)習(xí)部將同其他各部門(mén)一起展開(kāi)招新工作，為學(xué)生會(huì)注入新的活力！二、日常管理工作隨著學(xué)習(xí)部招新工作的完成，學(xué)習(xí)部的工作也將全面展開(kāi)。學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)日常管理工作之一——查課的執(zhí)行者，肩負(fù)著不可替代的作用。我們將在本院的學(xué)風(fēng)建立方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計(jì)各班課表及做好點(diǎn)名工作，考察課堂出勤率，召開(kāi)學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議，將這一措施盡快落到實(shí)處?？疾旆桨溉缦拢?、由各班學(xué)委記錄每天的上課出席情況，學(xué)習(xí)部不定期抽查記錄結(jié)果，這也可以作為考核學(xué)委工作的一項(xiàng)根據(jù)。2、嚴(yán)查并及時(shí)對(duì)個(gè)別違規(guī)人員進(jìn)展量化的相應(yīng)減分,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)每周統(tǒng)計(jì)出勤表，并公示缺勤人員,以表達(dá)我院的制度化管理。另外，我們也將全力配合校學(xué)生會(huì)做好對(duì)其他院系的查課工作。三、預(yù)備展開(kāi)的活動(dòng)1、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)新學(xué)期將至，新生將融入我校大家庭，通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)，請(qǐng)大二大三同學(xué)就學(xué)習(xí)生活各方面與大一新生交流討論，使大一新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活、更快地融入大學(xué)生活。2、舉辦就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)與考研經(jīng)歷交流會(huì)面對(duì)就業(yè)的壓力、殘酷的竟?fàn)帲鯓硬拍茼樌ㄟ^(guò)面試成功找到適宜的工作，特舉辦就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)。為鼓勵(lì)大家早為考研做準(zhǔn)備，以順利考取研究生，理解自己是否合適考研，特舉辦了考研交流會(huì)。這兩個(gè)活動(dòng)以交流會(huì)形式舉辦，主要由成功人士結(jié)合自身經(jīng)歷交流思想，傳授經(jīng)歷，為大家指點(diǎn)迷津，由于受金融危機(jī)的影響，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)不容樂(lè)觀，因此舉辦好這兩交流會(huì)就顯得尤其重要。3、舉辦知識(shí)競(jìng)賽知識(shí)競(jìng)賽是培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué)思想的動(dòng)力，舉辦知識(shí)競(jìng)賽不僅能濃郁我校的文化氣氛，也為處于迷茫中的學(xué)生指明了方向。4、開(kāi)展新書(shū)宣傳活動(dòng)和讀書(shū)交流會(huì)每一兩個(gè)月進(jìn)展一次活動(dòng)，介紹當(dāng)時(shí)炙手可熱的新書(shū)，培養(yǎng)大家讀書(shū)的興趣。并發(fā)動(dòng)同學(xué)們聚集在一起交流讀書(shū)所獲得的心得，交換彼此的思想。5、舉辦電影配音大賽第一屆外文電影配音大賽的圓滿舉行象征著學(xué)習(xí)部的一個(gè)新的里程碑的開(kāi)場(chǎng)，展示了學(xué)習(xí)部新的氣象！為了繼續(xù)豐富校園文化生活，給予廣闊同學(xué)展示自己的時(shí)機(jī)，同時(shí)使得學(xué)習(xí)部每一個(gè)成員都得到充分地鍛煉，我們決定繼續(xù)舉辦外文電影配音大賽。四、部門(mén)內(nèi)部建立工作定時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)，解決干事們遇到的工作、學(xué)習(xí)、生活問(wèn)題，同時(shí)對(duì)干事進(jìn)展必要的工作指導(dǎo)、紀(jì)律講解、職能培訓(xùn)等等，以次增強(qiáng)干事與干事之間、干事與部長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)整個(gè)學(xué)習(xí)部的凝聚力。五、配合其他部門(mén)的各項(xiàng)工作當(dāng)然在做好本部門(mén)工作的同時(shí)，我們部門(mén)也會(huì)積極協(xié)助其他部門(mén)，為辦好每一項(xiàng)活動(dòng)添加一份自己的力量！根據(jù)往常工作，我們部門(mén)主要是協(xié)助做一些統(tǒng)計(jì)等細(xì)活，因此，我們部門(mén)干事做事必須認(rèn)真細(xì)心，以便盡量減少失誤。我們將盡我們學(xué)習(xí)部最大的努力，與其他部門(mén)加強(qiáng)合作，爭(zhēng)取高質(zhì)量地完成學(xué)生會(huì)每一項(xiàng)活動(dòng)！六、配合其他院系的各項(xiàng)工作1、尊重其他院系，積極宣傳其他院系舉辦的活動(dòng)，鼓勵(lì)我院學(xué)生參加他院活動(dòng)，尤其是兄弟院系的活動(dòng)。2、當(dāng)他院需要我院幫助時(shí)，應(yīng)積極及時(shí)地給予幫助。七、配合校學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作1、協(xié)助校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的全校范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)及各種比賽，維護(hù)外院在學(xué)校其他院系中的形象。2、準(zhǔn)時(shí)參加每周一次的校學(xué)習(xí)部例會(huì)，并在例會(huì)上積極發(fā)言，展示外院學(xué)子的風(fēng)采。以上只是我的初步想法，還有很多有待改良的地方，我們將會(huì)在以后的日子里一邊執(zhí)行、一邊有針對(duì)性地修正。新學(xué)期工作方案篇5送走了大班那群活潑得意的孩子，心中不禁有些傷感，失落。今天我們迎來(lái)了充滿稚氣、天真得意的小班幼兒，面對(duì)這些什么都不懂的孩子。總覺(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是，我相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的開(kāi)展?，F(xiàn)將制定以下工作方案：一、班級(jí)情況分析^p本學(xué)期我班共有幼兒53名，女孩子27名，男孩子26名。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不一樣，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理才能和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的`生活。二、班級(jí)工作任務(wù)及目的以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，開(kāi)展幼兒語(yǔ)言才能，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開(kāi)展。三、保教工作1、扎實(shí)做好衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每天堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、安康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好水杯。3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫(huà)。4、培養(yǎng)幼兒的自理才能，教幼兒學(xué)習(xí)穿脫的衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。5、堅(jiān)持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不平安因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其理解幼兒的病情。6、做好病、弱兒的護(hù)理，親密關(guān)注孩子的精神相貌，對(duì)于病兒按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出過(guò)失。7、在老師的幫助下學(xué)會(huì)正確的洗手方法，學(xué)會(huì)使用手巾擦手。8、會(huì)使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣。9、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫的衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方。10、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的開(kāi)展。11、在區(qū)角活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，12、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話，擅長(zhǎng)傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。13、在構(gòu)造區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。14、建立幼兒成長(zhǎng)檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活。15、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成平安感、依賴(lài)感。四、家長(zhǎng)工作1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)歷和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)互相之間的理解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能明晰的理解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處，從而對(duì)癥下藥。3、在家園欄上每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，也及時(shí)地反應(yīng)幼兒在家的表現(xiàn)，使家長(zhǎng)更加地理解，能更好地教育好孩子。4、利用聯(lián)絡(luò)，做好日常家訪及聯(lián)絡(luò)工作。五、平安工作幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是我們每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好幼兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥。2、幼兒上廁所時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，制止?fàn)C傷。3、教給幼兒一些平安防范方面的知識(shí)，設(shè)置平安活動(dòng)課。強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)才能，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。4、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電、不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的穿著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。6、幼兒離園時(shí)，老師必須見(jiàn)到接送卡才能給家長(zhǎng)孩子。以上是我本學(xué)期的班務(wù)方案，如有不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)幫我指出。新學(xué)期工作方案篇6進(jìn)步班主任老師工作的科學(xué)性和實(shí)效性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)對(duì)班主任老師工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步對(duì)班主任老師工作的科學(xué)管理程度，進(jìn)步班主任老師對(duì)班級(jí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理程度。指導(dǎo)班主任老師做好工作方案，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)步科學(xué)管理程度的根本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任老師制定工作方案可以從以下幾個(gè)方面入手：1、制定班主任老師工作方案的必要性〔1〕制定了工作方案，才能做到心中有數(shù)。班主任老師工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作方案，才能有步驟地把學(xué)校的教育方案落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目的詳細(xì)化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的安康開(kāi)展?！?〕制定了方案，工作才有序。班主任老師是班級(jí)這個(gè)小社會(huì)的“總理”，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作方案，才能有主次、有先后、有順序地開(kāi)展工作，事半功倍?！?〕班主任老師工作方案是班級(jí)建立和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任老師制定方案目的，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，向著明確的目的，沿著既定的道路，有步驟、有組織地開(kāi)展工作。制定工作方案有利于對(duì)工作進(jìn)展檢查和催促。班主任老師對(duì)工作進(jìn)展經(jīng)常性的檢查和催促是進(jìn)步工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了方案，就能正確檢查自己的工作情況。同時(shí)學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)方案檢查、催促班主任老師工作。2、制定班主任老師工作方案的根據(jù)〔1〕上級(jí)指示。包括黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級(jí)教育行政部門(mén)的指示和要求?！?〕學(xué)校要求。學(xué)校工作方案為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)做出了明確闡述。它是制定班主任老師工作方案的直接根據(jù)?！?〕班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括“學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作方案的根底，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任老師工作具有針對(duì)性，實(shí)在可行?！?〕以教育科學(xué)理論為根底。班主任老師工作方案必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心開(kāi)展的規(guī)律，使方案能得到科學(xué)的、合理的、順利的施行。〔5〕間接經(jīng)歷。制定方案時(shí)，應(yīng)重視教育情報(bào)，理解教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)歷，做到博眾人之長(zhǎng)，取百家精華?！?〕考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課老師條件和班主任老師自身?xiàng)l件等，確保工作方案施行的可行性。3、制定班主任老師工作方案的原那么〔1〕目的性原那么。制定工作方案，首先要確定目的。班主任老師工作方案的總目的應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)接班人為主體。有了這個(gè)總目的，方案就有了社會(huì)方向性。各種方案就能做到有目的、有層次。〔2〕整體性原那么。班主任老師工作方案是學(xué)校整體工作方案的一個(gè)組成局部，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面開(kāi)展這一教育目的。在整體性原那么下，還應(yīng)有所側(cè)重?！?〕群眾性原那么。班主任老師工作方案關(guān)系到全班師生，方案的設(shè)想、確定目的、制定措施都必須走群眾道路。整個(gè)方案制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長(zhǎng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群力?！?〕穩(wěn)定性和靈敏性原那么。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，方案的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性那么又要求方案具有靈敏性，使方案適應(yīng)新情況?！?〕超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。方案的制定必然帶有預(yù)測(cè)性，勾畫(huà)出理想的開(kāi)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的根底上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制訂方案，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)密結(jié)合，使方案具有長(zhǎng)時(shí)間的適用性，保證施行可行性。4、班主任老師工作方案的根本構(gòu)造〔1〕班級(jí)的根本情況分析^p。班級(jí)開(kāi)展的程度和特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生的根本狀況和特點(diǎn)，有利條件和不利因素，存在的主要問(wèn)題等。〔2〕工作目的?？偰康?、階段目的和各層次詳細(xì)目的等。〔3〕措施安排。主要教育活動(dòng)，組織力量與分工，時(shí)間步驟安排等?！?〕檢查方法與總結(jié)。5、班主任老師工作方案的種類(lèi)和內(nèi)容學(xué)期方案。這是學(xué)期開(kāi)場(chǎng)時(shí)制訂的方案，是全學(xué)期班主任老師工作的總綱。這種方案由三局部組成：①根本情況分析^p。包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析^p。班級(jí)的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)的現(xiàn)狀分析^p如：班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部和才能素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系和班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)根本情況的分析^p是確立教育任務(wù)的根本根據(jù)。因此，班主任老師要在全面分析^p的根底上，擅長(zhǎng)抓住班級(jí)相貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析^p的詳細(xì)條目需視其詳細(xì)情況而定。②確定教育任務(wù)。這局部?jī)?nèi)容是在對(duì)班級(jí)根本情況分析^p的根底上，根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)到達(dá)的教育目的。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性，不要過(guò)分籠統(tǒng)。③工作詳細(xì)安排。這局部包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時(shí)間安排等。這局部應(yīng)詳細(xì)些。常見(jiàn)方式有兩種：一種是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，縱向安排各種詳細(xì)的活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是，無(wú)論采用哪種方式安排工作，都應(yīng)考慮方案的可操作性。新學(xué)期工作方案篇7又一個(gè)學(xué)期完畢了，我們數(shù)學(xué)教研組是個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，每位老師都以認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度致力于教育教學(xué)工作?；仡^檢視走過(guò)的日子，可以說(shuō)緊張繁忙而收獲頗豐。09學(xué)年第二學(xué)期我們組做了四件事情：一是抓常規(guī)工作;二是抓主題教研;三是抓老師培養(yǎng);四是抓理論學(xué)習(xí)。我們組既獲得優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)以后又獲得了市級(jí)“青年文明號(hào)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一、抓常規(guī)工作(一)集體備課、資共享按照學(xué)校教科室的安排，在隔周備課組活動(dòng)時(shí)，對(duì)每一章節(jié)可能出現(xiàn)疑難問(wèn)題采用集體討論的方式進(jìn)展預(yù)設(shè)和分析^p，對(duì)已經(jīng)上過(guò)的內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)和反思;同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，根據(jù)自己的風(fēng)格特點(diǎn)再進(jìn)展修改，在教學(xué)上表達(dá)出自己的個(gè)性，教案力求符合以下要求：1、教學(xué)目的應(yīng)有：認(rèn)知目的、技能目的和情感教育目的，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目的，進(jìn)步學(xué)生的思維才能及創(chuàng)新才能，通過(guò)引導(dǎo)與標(biāo)準(zhǔn)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目的和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深化理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。3、課堂形式百花齊放。(二)認(rèn)真上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從開(kāi)展的要求看，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在將來(lái)工作中科學(xué)地提出問(wèn)題、探究問(wèn)題、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的才能，所以我們要求老師在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)年重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽(tīng)課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地表達(dá)學(xué)生的主體地位，要求老師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間。最新數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(三)作業(yè)盡量做到精選、全批、快評(píng)修改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)修改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，象王靜英、陳素鳳、詹志娟、吳征、項(xiàng)叢燕等為代表許多老師對(duì)學(xué)生全程陪讀，關(guān)心有加，他們的工作態(tài)度令人欽佩。(四)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)各備課組社團(tuán)活動(dòng)精心組織，精心安排，培優(yōu)工作實(shí)在到位，八、九年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得了較好成績(jī)，對(duì)我校整體數(shù)學(xué)程度的進(jìn)步起了很大的作用。二、抓主題教研(一)主題研修本學(xué)期我們組以學(xué)校教學(xué)藝術(shù)節(jié)為平臺(tái)，以《進(jìn)步初中數(shù)學(xué)課堂探究教學(xué)有效性的教學(xué)設(shè)計(jì)研究》為主題，聚焦課堂，推尖助后，由青年老師王先生鋼推出公開(kāi)課;新老師項(xiàng)叢燕推出匯報(bào)課;嵊州市數(shù)學(xué)教研員蔡建鋒老師和市教研員周偉揚(yáng)老師作了精彩點(diǎn)評(píng);我本人作了題為《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性策略——關(guān)于例題設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)考慮》的主題報(bào)告。上次藝術(shù)節(jié)已總結(jié)交流，這里就不再展開(kāi)。最新數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(二)案例撰寫(xiě)數(shù)學(xué)組全體老師積極撰寫(xiě)了教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)心得，參與校、市屬優(yōu)秀案例的評(píng)選。借此東風(fēng)俞水軒老師在市屬數(shù)學(xué)繼續(xù)教育會(huì)議上作了題為《淺談九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)》和《七年級(jí)數(shù)學(xué)起始教學(xué)》兩個(gè)學(xué)術(shù)主題報(bào)告。新學(xué)期工作方案篇8“海南大學(xué)三亞學(xué)院民樂(lè)團(tuán)京劇部”〔下文簡(jiǎn)稱(chēng)“京劇部”〕針對(duì)第一學(xué)期存在的一些問(wèn)題進(jìn)展總結(jié)，制定出了一份新學(xué)期的工作方案，所有方案、制度都會(huì)在XX年3月全面貫徹執(zhí)行生效。以下五個(gè)局部是工作方案的主要內(nèi)容：一．組建樂(lè)隊(duì)在京劇藝術(shù)中，京劇伴奏的分量是非常大的，它是一個(gè)票房重要的組成局部之一。為了使“京劇部”有一個(gè)健全的體制，“京劇部”方案在新學(xué)期里組建“京劇部樂(lè)隊(duì)”，針對(duì)京劇的唱段伴奏進(jìn)展排演。因?yàn)樗醒葑嗳藛T對(duì)京劇聲腔知識(shí)比擬生疏，所以在短時(shí)期內(nèi)，“樂(lè)隊(duì)”暫時(shí)不參加任何演出，等時(shí)機(jī)成熟后，“京劇部樂(lè)隊(duì)”應(yīng)該成為整個(gè)部門(mén)的最大亮點(diǎn)。“京劇部樂(lè)隊(duì)”根本組成樂(lè)器：京胡、京二胡、中阮、琵琶、板鼓二．成立“京劇部”領(lǐng)導(dǎo)班子鑒于在“京劇部”成立的第一學(xué)期中，我們的很多活動(dòng)排演不是很正規(guī)，也缺乏組織性與紀(jì)律性。我們?cè)谛聦W(xué)期將成立一個(gè)適應(yīng)于將來(lái)開(kāi)展的領(lǐng)導(dǎo)班子，以便在日后的工作中能更好的解決大家的問(wèn)題。各負(fù)責(zé)人齊心主持好部門(mén)工作，使每一個(gè)部員都能學(xué)到自己想要學(xué)到的京劇技能。領(lǐng)導(dǎo)班子組織構(gòu)造：1.部長(zhǎng)2.部長(zhǎng)助理〔兼〕3.演唱專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人：教學(xué)排練、組織管理〔各一人〕4.樂(lè)隊(duì)負(fù)責(zé)人：演奏排練、組織管理〔各一人〕“負(fù)責(zé)人會(huì)議”在每月月末召開(kāi)，總結(jié)部門(mén)出現(xiàn)的問(wèn)題，各負(fù)責(zé)人上交月末總結(jié)，制定下月工作方案。三．“京劇部”活動(dòng)時(shí)間為了將“音表專(zhuān)業(yè)”與“非音表專(zhuān)業(yè)”的部員合并在一起活動(dòng)，我們將在新學(xué)期統(tǒng)一調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)方案在每周周日下午進(jìn)展。詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間：1.“京劇部樂(lè)隊(duì)”〔周日下午1：00到3：00〕2.演唱專(zhuān)業(yè)〔周日下午3：30到5：30〕要求全體“京劇部”同仁在新學(xué)期全力創(chuàng)造“嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)、高效、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)，所以新學(xué)期的第一次活動(dòng)被安排在報(bào)到的第一周，日期暫定為XX年3月7日。在新學(xué)期期末復(fù)習(xí)之前，“京劇部”不會(huì)因個(gè)人或少數(shù)人的原因取消任何一次活動(dòng)〔國(guó)家法定節(jié)假日、國(guó)家統(tǒng)一考試除外〕。四．標(biāo)準(zhǔn)考勤制度考勤制度是一個(gè)部門(mén)的行動(dòng)根底，如何盡量保證人員的齊整已經(jīng)是擺在我們面前的重要問(wèn)題。在我們的部員中，很多都是學(xué)院的學(xué)生會(huì)干部以及各大社團(tuán)的干部，這里難免會(huì)有兩方面工作時(shí)間沖突的事情發(fā)生。“京劇部”本著“以人為本”的觀念，制定了一套言簡(jiǎn)意賅的考勤制度——“一思三假”方針，這將會(huì)在新學(xué)期正式開(kāi)場(chǎng)實(shí)行。制度大體內(nèi)容：1.“一思”，指部員權(quán)衡自己請(qǐng)假做的事情與“京劇部”活動(dòng)之間的主次關(guān)系，做好“取舍”，取主而舍次?！熬﹦〔俊眻?jiān)決地尊重每個(gè)部員的選擇，鼓勵(lì)大家做有意義的事情。2.“三假”，指任何