2023年-文明禮儀演講稿-111

第頁2023文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿匯總6篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)運(yùn)用的文稿。在我們平凡的日常里，越來越多人會去運(yùn)用演講稿，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是我為大家收集的文明禮儀演講稿6篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明禮儀演講稿篇1

老師們，同學(xué)們：

早上好！

前一階段，學(xué)校組織大家開展了文明禮儀教化活動，我們許多班級，許多同學(xué)，在跑操、紅領(lǐng)巾佩戴、路隊(duì)行進(jìn)、課間活動等方面，進(jìn)步較大。尤其要表揚(yáng)的是，自從我們的植物園正是起先種植活動以來，我們許多班級、許多同學(xué)主動參加種子、種苗種植活動，五〔1〕班同學(xué)種下了從家中葡萄園帶來的水果玉米的種苗，三〔2〕班小摯友那么種下了行行番茄苗。我們還常?？吹皆谥形绾头艑W(xué)后，不少同學(xué)正在給種植園內(nèi)的植物澆水，照料，非常仔細(xì)。接下來的日子里，希等事宜，請各位班主任依據(jù)今日下發(fā)的通知要求，在班內(nèi)作指導(dǎo)。

另一項(xiàng)核心活動是領(lǐng)航杯“永恒的豐碑〞繪畫、攝影競賽，以能反映中國共產(chǎn)黨在為人民效勞等方面所做出的杰出奉獻(xiàn)。請同學(xué)們從今日起，留意生活，留意家鄉(xiāng)正在發(fā)生的巨變，并通過繪畫、攝影對家鄉(xiāng)巨變進(jìn)行描述。以上這兩個核心工程，請各位老師、各位同學(xué)細(xì)致閱讀下發(fā)的相關(guān)通知，爭取寫出優(yōu)秀的習(xí)作，為自己，為學(xué)校，為集體爭得榮譽(yù)。

同學(xué)們，今年7月1日是黨的生日，中國的歷史記載著她前進(jìn)的每一步：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國成立了，社會主義實(shí)現(xiàn)了，改革開放勝利了，香港、澳門回來了。我們的祖國已擺脫了過去的屈辱和貧困，開展成為初步旺盛興盛的新中國。新的世紀(jì)是一個充溢希望的世紀(jì)。在這個世紀(jì)里，祖國統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。社會主義現(xiàn)代化等待有人去建設(shè)，共產(chǎn)主義志向等待有人去實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們，就讓我們在艷麗的五星紅旗下立下宏愿：緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，主動實(shí)踐，用自己的雙手描繪祖國更加雄偉的藍(lán)圖！

同學(xué)們，還有幾周就是7月1日——黨的生日了，也是建黨90周年，我作為一名小學(xué)生，讀了這方面的書，這本書的名字是?頌歌獻(xiàn)給黨?，里面有許多關(guān)于共產(chǎn)黨的感人故事，也讓我知道了中國共產(chǎn)黨是怎樣成立的，讓我懂得了中國共產(chǎn)黨成立的艱辛，這里面的故事對我有很大的啟發(fā)。

我想跟大家說的一個故事是?沈浩：做農(nóng)夫群體的貼心人?，沈浩只是一個一般的農(nóng)夫干部，他工作的那個村叫作小崗村，小崗村當(dāng)時是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地，但是，一點(diǎn)也不富有。沈浩是后來被調(diào)到小崗村的，自從沈浩調(diào)去六年來，小崗村進(jìn)入了開展最快的六年，他為小崗村做出的奉獻(xiàn)數(shù)也數(shù)不清。而因?yàn)樗麨樾彺宓拈_展和人民的生活富有日日夜夜工作，最終，拖垮了他的身體，疾病奪去了他的生命。

我讀完了這個故事以后，我又想到了自己的生活，我在生活中不節(jié)約，而且還奢侈。我們現(xiàn)在的富足生活恰恰是像沈浩一樣的共產(chǎn)黨員用一生去工作為我們這一代人換來的，他們是努力地積攢下來，我們卻不去珍惜。

但是我讀完這本書以后我知道了新中國成立的道路上有多少位共產(chǎn)黨員為了我們的可愛的祖國，獻(xiàn)出了一生珍貴的生命。

還有一個故事?小偵察英雄郭滴海?，郭滴海在危急關(guān)頭，不動聲色，不慌，英勇，又為了共產(chǎn)黨打了一個大勝仗。

在學(xué)習(xí)上，我一遇到困難就退縮，比方說我遇到難題，不去深化思索，便停止不前，不去克服困難解決掉難題。但我讀了這本書后，中國共產(chǎn)黨黨員在那么惡劣的環(huán)境下還能堅(jiān)持下去，與敵人戰(zhàn)斗到生命的最終一刻。我面對僅是學(xué)習(xí)上的一道難題，就退縮了，我愧對為了祖國而犧牲的英雄們。

通過這本書，我受到了教化和啟發(fā)，我的精神得到了升華，我的靈魂得到了洗禮，立志為中華崛起而讀書！

文明禮儀演講稿篇2

少先隊(duì)文明禮儀教化，是時代的須要，是提高全民族素養(yǎng)的須要，也是社會主義精神文明建設(shè)的須要。

一、主動發(fā)動，形成氣氛

文明禮儀教化以培育隊(duì)員良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個主動向上、文明禮貌的校內(nèi)文化環(huán)境，為創(chuàng)立文明和諧校內(nèi)作出奉獻(xiàn)。首先對學(xué)生提出詳細(xì)、具體的文明禮儀要求，如上學(xué)禮儀、課間禮儀、課堂禮儀、體態(tài)禮儀、集會禮儀等，使隊(duì)員先明白“理〞，再訓(xùn)練“儀〞，學(xué)練結(jié)合，以練為主，讓隊(duì)員懂得該怎樣說，怎樣做。

1.組織學(xué)習(xí)：召開師生大會，利用晨會、國旗下講話等加大宣揚(yáng)發(fā)動力度，培育學(xué)生的禮儀意識，讓學(xué)生相識到做什么樣的人最受大家歡送，號召全體隊(duì)員爭做文明禮儀好少年。

2.系列訓(xùn)練：利用班會課，要求學(xué)生按?惠東縣試驗(yàn)小學(xué)文明禮儀六字經(jīng)?的根本內(nèi)容，在校在家作逐項(xiàng)背誦、熟記，特地訓(xùn)練，明確文明禮儀習(xí)慣詳細(xì)有哪些要求。

3.創(chuàng)設(shè)氣氛：利用手抄報、黑板報、出專欄、校內(nèi)網(wǎng)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式大造輿論，營造深厚的文明禮儀活動氣氛。

二、結(jié)合實(shí)際，開展活動

學(xué)校開展文明禮儀教化活動，引導(dǎo)學(xué)生從小駕馭文明禮儀根本學(xué)問，使之能正確地調(diào)整自己的思想和行為，并內(nèi)化為自己開展的須要，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣，學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處，使隊(duì)員在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。

1.建立督察機(jī)制，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在校內(nèi)監(jiān)督檢查，讓不文明行為在校內(nèi)無處藏身。詳細(xì)做法：每個中隊(duì)選出兩名文明小督察，負(fù)責(zé)中隊(duì)的文明禮儀督察工作。校門、校內(nèi)、走廊每天都有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督員在檢查登記，剛好反應(yīng)當(dāng)天發(fā)生的狀況。每天一總結(jié)，讓隊(duì)員剛好反思。

2.開展系列活動：充分利用少先隊(duì)活動陣地，寓教于樂，開展“文明禮儀在我心中〞征文、演講、主題隊(duì)會等豐富多彩的活動，讓“文明禮儀教化〞不再是喊在嘴上的一句空話，而是讓文明禮儀行為成為少先隊(duì)活動的常態(tài)。

3.樹立典型，讓隊(duì)員有典范可效仿，覺察中隊(duì)文明禮儀方面表現(xiàn)突出的學(xué)生剛好表揚(yáng)，每周評一次“達(dá)標(biāo)班〞和“禮儀之星〞，每月四個周都評為“達(dá)標(biāo)班〞的班級就是“文明班〞，并把“文明級組〞的評比和“達(dá)標(biāo)班〞“文明走廊〞掛鉤，通過開展評比活動，調(diào)動了隊(duì)員們的主動性。

4.充分利用校內(nèi)雛鷹播送站，對各中隊(duì)開展“文明禮儀教化〞活動狀況進(jìn)行實(shí)時報道，促使他們在學(xué)習(xí)、生活中講文明、講禮儀。

三、持之以恒，形成習(xí)慣

文明禮儀教化是一種養(yǎng)成教化，常抓不懈，持之以恒，才能使隊(duì)員逐步形成文明禮儀的好習(xí)慣。

1.發(fā)揮典范和鼓勵作用

以前學(xué)校對評優(yōu)實(shí)行的是限額原那么，“文明班〞每月評一次，8個平行班兩個指標(biāo)，每學(xué)期評優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師每年級限評一名，現(xiàn)在只要達(dá)標(biāo)就行，不限名額，這極大地調(diào)動了師生爭先創(chuàng)優(yōu)的主動性。

2.發(fā)揮宣揚(yáng)和環(huán)境的影響作用。

學(xué)校通過文化環(huán)境的布置、國旗下講話，召開播送會等形式，中隊(duì)通過主題班隊(duì)會，選派禮儀推廣員、文明禮貌中隊(duì)長等形式，對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)教化，在校內(nèi)和中隊(duì)形成文明尚德的風(fēng)氣，使學(xué)生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影響。

3.發(fā)揮思想品德課和班隊(duì)會的作用。

老師在上思想品德課時，通過讓學(xué)生視察圖片、回家視察生活、再來課堂上探討等形式，讓學(xué)生將課本內(nèi)容與自身生活緊密聯(lián)系，而產(chǎn)生情感遷移，到達(dá)觸動學(xué)生心靈、將道德相識內(nèi)化的目標(biāo)。班隊(duì)會時，先讓學(xué)生了解相關(guān)的道德學(xué)問，再結(jié)合班中的人和事進(jìn)行探討，最終由他們自己作出總結(jié)評價，熬煉了他們明辨是非等道德實(shí)力。

4.發(fā)揮家校合作的作用，提高了家長的德育相識。

家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校，道德相識和行為習(xí)慣深受父母和家人影響。我們通過家長會、家長信等形式，向家長介紹我們的科研目的和方法，誠請家長協(xié)作教化，再利用家長接送孩子等時機(jī)，與家長剛好溝通孩子的表現(xiàn)，這些活動有效提高了家長對孩子進(jìn)行德育的相識，增加了家校合作教化的效果。

文明禮儀教化是一棵有生命力的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在孩子們的心靈里生根。作為教化者，我們有責(zé)任，有義務(wù)將文明禮儀教化進(jìn)行究竟，讓少先隊(duì)員能夠在實(shí)際生活、活動中去體驗(yàn)、感悟禮儀對一個人的重要性，成為有文化、有教養(yǎng)，待人接物熱忱、文明禮貌的好孩子。

文明禮儀演講稿篇3

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，我演講的題目是?讓文明禮儀與你我同行?。

兩千多年前的孔子曾說過：“不知禮，無以立也〞。意思是說，一個人不懂得文明禮儀，不講禮貌，就無法在社會上立足。那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程與手段。

我曾讀到過這樣一個故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧趕忙阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!〞說完，他緊靠著墻，讓女工上樓后，他才下樓。列寧作為一個宏大的革命導(dǎo)師，他的工作該有多么繁忙，但他卻一點(diǎn)也不把自己看得多么特別，這是多么讓人難忘!

一個人即使以前的光陰都虛度了，也不行怕，因?yàn)檫€有明天?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，為時未晚〞;但假設(shè)一個人喪失了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)樗呀?jīng)失去了做人的真諦。

一個社會的公共文明水平，折射出一個國家的文明程度。一個人假設(shè)不遵守文明禮儀，小會影響自身形象，大那么有損國家聲譽(yù)。公共文明是社會意識的表達(dá)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上，所以說個人文明禮儀是根、是本。要形成良好的公共文明，每個人必需先從自身做起，從身邊做起。

同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之〞，讓我們趕快行動起來吧，主動做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生，讓文明禮儀與你我同行!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

文明禮儀演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我們宏大祖國素以“禮儀之邦〞著稱于世，我們中華民族歷來非常注意文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬〞的故事更是家喻戶曉.婦孺皆知。

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的才智、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們肯定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

然而缺憾的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的白色垃圾;再例如校內(nèi)內(nèi)局部同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等。這些雖然市一些小的毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素養(yǎng)上的缺陷。

正如我一起先提到的我們國家是“禮儀之邦〞，而這些不文明的行文不正是在向我們國家摸黑嗎?所以，從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習(xí)慣。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準(zhǔn)那么，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)那么，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)當(dāng)做的，哪些是我們不應(yīng)當(dāng)做的，以此來標(biāo)準(zhǔn)我們的行為。其次，假設(shè)覺察身邊有什么不文明的行為還要英勇的制止。

社會的全面進(jìn)步不僅表達(dá)在物質(zhì)的足夠、技術(shù)的先進(jìn)上，更須要陶冶完備的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，須要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就須要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀根底上，重建新的、表達(dá)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦〞!

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

文明禮儀演講稿篇5

敬愛的各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！

今日我講話的題目是?文明禮儀在校內(nèi)?。

什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標(biāo)準(zhǔn)，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀表達(dá)的是個人的`素養(yǎng)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

作為新時代的小學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清晰。不過，在實(shí)際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如，天熱了，有不少同學(xué)買冷飲，卻順手丟棄包裝袋，到處飄著包裝袋的學(xué)校，還是那個適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎？這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們港小的整體形象。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和特性形成的內(nèi)在因素。校內(nèi)禮儀可以從以下兩個方面表達(dá)出來：

首先，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本，因此想讓別人敬重你，就得學(xué)會敬重他人。“禮儀從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心敬重人，才會有得體的禮儀言行。

再者，學(xué)習(xí)“禮儀要重在實(shí)踐。我們要敢于在日常的言行中呈現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里，生活中多用“請、“您、“感謝，“對不起等禮貌用語。或許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方表達(dá)出來的。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺；是美妙心靈的呈現(xiàn)。人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，駕馭交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有志向、有追求的現(xiàn)代人，注意禮儀的自我修養(yǎng)，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能呈現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運(yùn)用禮儀標(biāo)準(zhǔn)，方算知書達(dá)理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體，方可“有禮走遍天下。

同學(xué)們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧。繼承傳統(tǒng)、提倡文明、講究禮儀是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的須要，更是建設(shè)漂亮和諧校內(nèi)的須要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在港小的校內(nèi)里枝繁葉茂、長盛不衰。

我的講話結(jié)束了，感謝大家！

文明禮儀演講稿篇6

老師們，同學(xué)們，大家早上好!

面對越來越近的XX西安世園會，同學(xué)們，你們打算好了嗎?你們將已怎樣的姿態(tài)迎接世界友人的到來呢?近來一個“知榮辱，講文明、迎世博〞為主題的上海市民踐行公共道德教化實(shí)踐活動，正在浦江兩岸深化開展。這是提高市民素養(yǎng)，為舉辦世博會創(chuàng)設(shè)良好軟環(huán)境的舉措。因?yàn)榱己玫氖忻袼仞B(yǎng)是城市精神不行缺失的重要局部，是一個現(xiàn)代化文明大都市的“魂〞。為創(chuàng)設(shè)良好的迎世博大環(huán)境，展示可愛的浦東人形象，浦