2023年-文明禮儀演講稿-70

第頁2023文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿集錦15篇

演講稿的寫法比擬敏捷，可以依據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、須要等狀況而有所區(qū)分。在社會開展不斷提速的今日，越來越多人會去運用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是我細心整理的文明禮儀演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明禮儀演講稿1

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家好！

假設你今日輸了，你不是失敗者，因為明天還會再來。假設你輸了錢，你不是一個失敗者，因為生命的價值不是金錢可以買到的。假設你失去了文明禮貌，你將徹底失敗，因為你失去了做人的根底！

我上幼兒園的時候，天真爛漫，不知道什么是文明禮貌。當我遇到人或摯友時，我不能打招呼。是我的老師教我怎么打招呼，怎么打招呼。星期天，我和媽媽去購物，遇到了一個摯友。我主動和她打招呼，她笑著向我招手。我突然覺得心里很暖和。這樣做不僅不文明，還污染了環(huán)境。這也是文明的表現(xiàn)，不僅提示了自己，也提示了別人要養(yǎng)成良好的習慣。

這些都是小事，但對我們來說都那么辛苦，因為它們告知我們文明禮儀的重要性，也告知我們在我們的成長道路上沒有什么是許久的，只有文明禮儀會始終陪伴著我們！

感謝大家！

文明禮儀演講稿2

講一般話寫標準字做文明人

——在“推普周〞活動啟動儀式上的講話

同學們，新的一周又起先了，本周是九月份的第三周，是國家規(guī)定的全國推廣一般話宣揚周。今年第十六個全國推廣一般話宣揚周的主題是：推廣一般話，共筑中國夢。

“推廣全國通用的一般話〞，是我國?憲法?的明文規(guī)定。同時，講一般話、寫標準字，還是當代社會對全部學生的根本要求。一口標準的一般話，一手美麗的標準字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信念，有助于造就高品位的人。假設全校師生都講一般話，就能充分展示學校良好的精神風貌和高品質(zhì)的校內(nèi)文化氣氛。所以，學校應當成為講一般話，寫標準字的主陣地。

希望全校上下，全體師生，努力營造講一般話、寫標準字的校內(nèi)氣氛：我們的每一位老師，不管是課堂內(nèi)外，都能用一般話同學生進行溝通；尤其是我們的同學，小到一年級，大到六年級，同學之間，伙伴之間，在學校里都應當講一般話，并且要講好一般話；我們的作業(yè)上力求用字標準，字跡端正。為此，針對我校今年推普周活動支配看法和我校實際，學校想對全體師生提出以下幾點要求：

一是各班要設立5——10名推普員，帶頭在生活與學習中堅持講一般話、用標準字。對校內(nèi)內(nèi)的標語、板報、作業(yè)進行細致的檢查，一旦覺察不標準用字或錯字、漏字便馬上予以訂正；同時要監(jiān)督、提示每個身邊的人在生活中講一般話和用標準字。

二是老師在校內(nèi)里要帶頭說一般話，在課堂教學中更要留意說一般話，剛好訂正學生不標準用字現(xiàn)象；在作業(yè)書寫中要培育學生“提筆即練字，放筆即欣賞〞的習慣。

三是各班要開展一些活動，來推廣宣揚運用一般話。詳細支配是：各班級教室本周起先布臵，黑板報要有推普宣揚教化的內(nèi)容；三至六年級各中隊舉辦一次主題班隊會〔中秋節(jié)復課后的22日星期日〕；本學期學校舉辦一次硬筆書法競賽，每班選派10名優(yōu)秀選手現(xiàn)場參賽；本學期學校還將組織一場學生聽寫大賽，每班選派5名選手參賽〔詳細方案今日將下發(fā)到班級〕。

老師們，同學們，“講一般話，寫標準字，做文明人〞，每一位師生都要努力成為推廣一般話的文明使者。讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起。讓純粹的一般話回蕩在我們的校內(nèi)，讓標準的文字流淌在我們的筆端，讓文明的種子播灑我們的心田，伴隨我們的一生。

文明禮儀演講稿3

敬愛的同學們：

大家好！今日想和大家聊聊文明這個話題。

人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索：我要做什么，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱忱幫助，是平常與人相處時的親切，是不留神撞到對方時說的一聲“對不起〞，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等……

文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們的校內(nèi)內(nèi)，總能見到有的同學亂扔與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的垃圾，有的同學甚至認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨；課間在校內(nèi)內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡；局部同學之間相互講臟話、粗話，甚至還有個別同學聚眾斗毆有意損壞學校公共財物，沒有良好習慣的同學目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境………

同學們，中國是文明古國，禮儀之邦，作為中學生，如何做一個文明的中學生呢？我覺得要從以下幾個方面做起：

1、要懂法遵守法律，法是人們共同制定、共同遵守的準那么，有了法人們做事才有準那么，作為一名中學生，我們必需通過各種途徑和幾種方式學習和了解一些簡潔的法律常識，要知道我們自己做的事，哪些不是錯事，哪些是違法的，不僅要學法，還要遵守法律，遵守法律就是自己的行為要符合法律的規(guī)定，不做違法之事。

2、要遵守校紀校規(guī)。校紀校規(guī)是標準學生行為的準那么，大家必需遵守。打架罵人，隨意說臟話，抽煙喝酒等都違反了我們校紀校規(guī)，違反了中學生日常行為標準，這對我們的成長是不利的。

3、要愛我們的校內(nèi)，校內(nèi)是我們學習生活的地方，校內(nèi)環(huán)境好壞干脆影響生活質(zhì)量的好壞，因此我們要保護好我們的校內(nèi)環(huán)境，惋惜的是在我們的校內(nèi)，有意識無意識的破壞環(huán)境行為時有可見，亂扔亂丟亂倒現(xiàn)象時有發(fā)生。

同學們，做一個文明的中學生的要求還許多，不僅僅就是我說的以上幾個方面，希望同學借“文明禮貌月〞活動的春風，多學法、用法矯正正自己的行為，標準自己的行為，要求我們每位同學都能始終保持文明學生的形象，從點滴做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。

與此同時，做文明之人，還要會用文明語，做文明事，再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒〞，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學問都重要。

同學們，“文明〞其實并不遙遠，我們身邊都是“文明〞，就讓我們從身邊簡潔的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有文化素養(yǎng)的人，真正做一個文明的中學生。我信任，經(jīng)過大家的共同的努力，肯定會營造出一個更為安靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校內(nèi)。

文明禮儀演講稿4

敬重的領導、老師、敬愛的同學們：

大家好!

我今日演講的題目是?文明禮儀在校內(nèi)?。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?

我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦〞這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它干脆關系到一個班的榮譽與凝合力，表達了這個班的班風班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學生的指責勸阻。受到老師的幫助，應主動懇切地說感謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。

文明禮儀演講稿5

我們誕生在一個五千年的文明大國里，如何做到文明：

一、等車的時候要文明：

等車時要在站臺或指定地點等候車輛，不要站在車道上候車。車到了就按先后依次上車，不要擁擠，不要游戲。這樣就不起易的受傷。

二、文明的上、下車：

先讓老弱婦孺、殘障者先上車或扶助他們上車。上車的時候在前門上車，下車的時候在后門下車。上車后就往后靠。不要站在前門，這樣會堵塞他人上車的。這樣我們的社會充溢了愛心。

三、車內(nèi)文明：

1、乘客應遵守公共道德，不要在車輛內(nèi)游戲、大聲喧嘩，車廂內(nèi)禁止吸煙，不得隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等雜物，不得兜售商品和散發(fā)廣告，這是非不正常的文明。在車廂內(nèi)不要和司機閑談及阻礙駕駛員正常操作，不要讓駕駛員分心，不然會出車禍的。不要為同伴預占座位，這樣你就變成了占要了。

2、上車后應當留意乘車平安和妥當保管好所帶財物，不要把頭、手、胳膊伸出窗外，會有這生命危急。

3、主動給老、弱、病、殘、孕及抱嬰者讓座。城市里的人不要嫌棄鄉(xiāng)下人的身體糟，這是對他們帶著一種鄙視他人的感覺。讓他人感覺到自卑。曾經(jīng)一個新聞是的樣的：一次，有一個鄉(xiāng)下的老婆婆來到大城市里，在坐地鐵的時候，剛好有一個空位，如是她想坐下去，但是旁邊有一位生活在大城市里的小姐，這時這位小姐就說了一句話，老婆婆就坐在地下上了。這位小姐說“離我運點，你邋遢透了，你給我滾開。不要離我這么近，免得弄糟了我的衣服。〞就這樣老婆婆就坐在地下上了。鄉(xiāng)下人也是人，不要對他們有著一種鄙視。

4、不要在車上隨意吃東西。

文明禮儀演講稿6

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！

我是四〔3〕班的徐戌。今日，站在艷麗的國旗下，我想和大家談談“文明禮儀〞這個話題。

文明是進步的表現(xiàn)，是行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。然而，缺憾的是，校內(nèi)里還是時時常地出現(xiàn)一些不和諧的畫面。

有些同學出口臟話，滿嘴粗話，甚至還打架、罵人，這也是“禍從口出〞的主要緣由吧。同學們，在校內(nèi)里，我們應當傳遞漂亮的話語，讓文明的語言暖遍全部人的心。

有些同學的衛(wèi)生意識較差，造成校內(nèi)環(huán)境不夠整齊。我在校內(nèi)里走了一圈，很少看到有同學能夠自覺撿起地上的垃圾，甚至有些同學干脆把垃圾順手一扔。有風的日子，你可能還會看到到處飄的紙屑、塑料袋呢！在此，我建議同學們，請大家彎一彎，撿一撿，放一放，讓我們的校內(nèi)變得更美吧！

還有的同學會破壞公物，在課桌上亂涂亂畫；有的在走廊上照舊大聲喧嘩，有的同學見到老師像空氣一樣……這些同學，總是把校長和班主任的訓誨當做耳邊風，左耳進右耳出。在此，我真誠地向同學們建議：遠離陋俗，讓文明之花開遍校內(nèi)的每一個角落。

感謝大家，我的演講完了！

文明禮儀演講稿7

敬重的各位領導各位老師，敬愛的同學們：

大家好，今日我演講的題目是?文明禮儀伴我行?。

我們的祖國是一個有著五千多年歷史的文明古國，在科技開展日新月異的今日，身為祖國的花朵，我們更應當知榮恥、懂禮貌、講衛(wèi)生，做個文明的小少年。

生活中，講文明的事比比皆是。

瞧，學自行車的小弟弟不留神摔倒了，一群紅領巾跑過去把他扶了起來，輕聲勸慰他，并耐性地教他學自行車，小弟弟坐在自行車上興奮地騎著，紅領巾們也欣慰的笑了。

聽，公共汽車上，發(fā)出一陣熱情的掌聲，原來一個七八歲的小女孩勸服了媽媽，把好不簡單占到的座位讓給了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看著老奶奶坐下了，小女孩甜甜的笑了。

你看，多一份幫助，多一份關心，多一份享受，多一份等待，這都是文明呀！不經(jīng)意間，我們已做了一次文明的人，給別人送去了一份暖和。，可是，不文明的事在生活中也是隨處可見。

他，昨天還是口口聲聲稱要尊老愛幼的“三好學生〞，今日卻搶小妹妹的蘋果，問他為什么，他咬一口蘋果，舔舔嘴唇，慢悠悠地答復：“蘋果又紅又大，又香又甜，我也愛吃呀！〞

我們身邊，更多的人像他這樣不講文明，莫非我們應當以他們?yōu)闃s，為典范嗎？不！我們應當杜絕這種惡習，向文明開展！

每個人的心中都有一盞文明的燈，塵封久了就會黯淡無光。讓我們快快行動起來，點燃自己心中文明的燈，讓他們也散發(fā)出光榮。來，一起做個新時代的文明的小少年吧！

文明禮儀演講稿8

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家上午好！

當絢麗的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美妙的！當你踏著光滑的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；

當你在操場上與摯友盡情游戲的時候，你是否望見學校老師栽培草坪的背影；當你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應當知道春天的校內(nèi)是純潔、文明的！

在這么漂亮的校內(nèi)里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內(nèi)里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢？莫非你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢乏累。

同學們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要別人的付出，更須要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位學子的'心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。

同學們，讓我們在春天安靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)立文明校內(nèi)、爭做文明學生！我信任通過我們的努力，會再現(xiàn)人和小學的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！

文明禮儀演講稿9

各位老師、同學們，大家好：

今日，我演講的標題是——?文明禮儀，從我做起?。德國聞名文學家歌德從前說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。〞確實，人們總是依據(jù)你的言談舉止評價你。由于，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只需擁有它才會美妙、歡樂。

咱們不用埋怨這個社會的文明水平不高；不用訴苦自己的力氣太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么？可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以，咱們每一位同學都應當做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產(chǎn)總是包袱著問題被永久存放，而對將來的奢求必定注定了挫敗的宿命。

中國，自古以來就以為自己是禮儀之邦，但現(xiàn)在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關系中的作用是自不待言的。首要，禮儀是和諧人際關系的根底。人際關系具有互動性。這種互動性表現(xiàn)為思維和行為的互動過程。比方，當你走路時阻礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的淺笑；當你遭遇天災xx時，摯友會伸出友情之手幫助你。再比方，人與人之間的相互寬恕、相互推讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠〞、“近〞、“親〞、“疏〞來描述人與人之間關系的程度。人與人之間的往來中，往往也依據(jù)不同程度，選用不同的禮儀去往來。烏申斯基從前說過：“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的本錢，這個本錢會不斷地增加，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增加的利息熬煎人，使他最好的壯舉失利，并把他引到道德破產(chǎn)的境地〞。

不行置否，咱們的生活中還存在著很多陋俗，例如順手亂扔垃圾，用詞不雅，奢侈資源等等。雖然一個人的力氣難以變更些什么，可是我信任，只需咱們大家都攜起手來，任何陋俗都可以解決。文明是本身道德的表現(xiàn)，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘如一個人不重視本身的文明修養(yǎng)，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從本身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立然后凡事舉。〞“立人〞的意思就是要完善人的思維和文明修養(yǎng)。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推動社會公共文明的根底。

那么，讓咱們從現(xiàn)在起先，離別陋俗，走向文明。

感謝。

文明禮儀演講稿10

在校內(nèi)里有些學生在樓道上跑跳游戲，打鬧喧嘩，雖經(jīng)學生會和老師屢次提示也未見成效。其實，類似的狀況之前就曾屢次發(fā)生過，比方去飯?zhí)脮r跑步、自習課隨意探討問題、宿舍內(nèi)亂吼亂叫等，盡管學校常規(guī)已作了明文規(guī)定，班主任也一再要求，但總是收效不明顯，或是經(jīng)提示有好轉，過一段時間又復原原態(tài)。這是為什么呢?究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內(nèi)心相識到文明素養(yǎng)的重要性。

確實，在我們的四周，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話、擅闖紅燈等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，懂得運用表示敬意的雅語和舉止的人已經(jīng)日漸稀有。但是作為我們國華的學生，將來要成為社會的精英人才，我們就不能同流合污，因此今日有必要重提文明禮儀這個話題。

什么是文明禮儀?簡潔地說就是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內(nèi)核，它不僅反響個人素養(yǎng)教養(yǎng)，也能表達個人道德和社會公德。中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌，無不表達一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?？兹谧尷?、程門立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在現(xiàn)在的社會中，隨著科技文化的開展，國家經(jīng)濟的騰飛，我們更加要講文明懂禮貌。提高文明素養(yǎng)，是時代的要求，更是我們自身全面開展的須要。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛惜公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?〞

科學家答復道：“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與摯友共享，謙讓，吃飯前要洗手……〞我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非肯定要有什么了不得的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人溝通凝視對方，上課發(fā)言清楚嘹亮、開關門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等。總之，應時刻留意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!

古人云：“不學禮，無以立〞。就是說，你不學“禮〞，就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外溝通的廣泛化，我們要想立于世界之林，就必需提高我們民族的文明素養(yǎng)。?北京晨報?曾報道說，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文播送，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人為難的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最終被覺察不得不交給乘務員?！爸袊俗叩侥睦锒际恰匆娖淙耍嚷勂渎暋?。〞

在國外，有很多公共場所都特殊用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!〞等字樣，用以提示中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現(xiàn)，使我們這個"文明古國"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。相反，我們周邊的國家及地區(qū)在這方面卻做得比我們好，去年暑假，我有幸去日本參觀學習，一下飛機，就受到微笑與鞠躬的禮遇，讓我馬上感到了不同國度的文明氣氛。在乘坐新干線的時候，也頗有感受，只見列車上的乘警在車廂內(nèi)巡查時鞠一個躬，后退一步，又鞠一個躬，后退一步，這樣反復直至退出那節(jié)車廂為止，神情非常肅穆謙恭，絲毫不像中國的警察那樣居高臨下、不可一世。

不僅日本，我們周邊的韓國、臺灣等國家和地區(qū)也特別注意文明禮儀，而這些禮儀有很多就是從中國大陸傳承過去的，今日，作為文明禮儀的發(fā)源地的中國人，莫非我們不應為此感到汗顏嗎?中國要走向世界，就必需重視國民的素養(yǎng)修養(yǎng)，塑造中華民族禮儀之邦的美妙形象。

“國家榮辱，匹夫有責〞，做為二十一世紀的青少年，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子〞“大家閨秀〞的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。

寒假即將來臨，同學們就將踏上回家的旅程，希望你們一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們國華學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度。感謝!

文明禮儀演講稿11

敬重的各位領導、各位老師：

大家好！

美國心理學家威廉·詹姆士說了這樣一句話：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。〞〔此句敏捷采納〕孔子說：“少成假設天性，習慣如自然〞?，F(xiàn)代聞名教化家陶行知先生也說過：“什么是教化？一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。〞古今教化家、學者特別重視幼兒早期教化對于人一生教化的根底性作用，認為幼兒一旦養(yǎng)成了良好的習慣，行為將固而不化，長大后可以“正性〞、“養(yǎng)心〞、“成德〞。所以我今日演講的題目就是“少成假設天性，習慣如自然〞！

所謂養(yǎng)成教化，就是培育學生良好行為習慣的教化。要從行為訓練入手，綜合多種教化方法，全面提高學生的“知、情、意、行〞，最終形成良好的行為習慣。我校從學生實際動身，結合學校特點，以政教處為依托，少先大隊和各班中隊為主陣地，狠抓學生養(yǎng)成教化，取得了志向的效果。

葉圣陶先生生前呼吁：“教化就是培育習慣。〞我校領導班子通過學習、論證，轉變辦學思想，明確辦學重點，統(tǒng)一了辦學思路。一樣認為，讓孩子擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成果。健康的人生的根底是建立在良好行為習慣之上，不管是美妙的品德，還是較強的學習實力，一切都依靠良好習慣的培育，抓住了習慣培育這一條主線，就抓住了問題的關鍵。

學校成立了以校長為組長，以主管德育和教學校長任副組長，以政教主任、教育主任、少先隊輔導員、品德老師和骨干班主任等為組員的養(yǎng)成教化領導小組，負責養(yǎng)成教化工作安排的制定、組織與實施，評估與嘉獎等全面工作。老師文明禮儀演講稿5篇。領導小組實行崗位目標責任制，職責明確，分工詳細，指揮暢通，運轉協(xié)調(diào)。保障養(yǎng)成教化工作的經(jīng)費投入、協(xié)調(diào)，解決工作中的困難和問題。學校將養(yǎng)成教化納入整體工作安排之中，做到有安排、有措施、有檢查、有反響、有成效。

要求小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的前提是得讓他們知道要養(yǎng)成哪些好的習慣，哪些習慣是好的。我們組織全校學生開展?小學生守那么?和?小學生日常行為標準?的背誦活動。政教處、教育處、少先隊，以及校辦公室的領導入班逐人檢查，落實?守那么?和?標準?的背誦狀況。通過背誦，學生明確了要養(yǎng)成哪些好的行為習慣，更知道了已有的行為習慣哪些是好的，須要堅持；哪些是壞的，須要改正。

抓養(yǎng)成教化的關鍵是抓行為教化。我校的班主任、任課老師、中隊輔導員都把引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、講禮貌的文明行為習慣、擁有良好的品德作為教化教學工作中的重點。全校上下一樣行動起來，通過實行各班主題班會、全校演講競賽，促進學生養(yǎng)成各種良好習慣；通過校內(nèi)播送、宣揚報欄樹立典型，鼓勵學生向典范看齊。

抓了一段時間，學校的養(yǎng)成教化初見成效：在自習課時間，你走進校內(nèi)，學校中心挺立的的皂莢樹靜靜靜的，操場上盛開的白玉蘭靜靜靜的，花壇里的花花草草也靜靜靜的；走進教室，伴著舒緩悅耳的音樂，學生們有的看書，有的畫畫，有的練字……都沉醉在學問的海洋里了。耳邊除了美麗好聽的音樂，從前的嘈雜、爭吵再也沒有了。這是多么和諧的校內(nèi)??！在課間，學生們或在花壇之間，或在綠樹之下漫步、談心、讀書；或在操場上、球場上跳繩、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋兒……從前的追逐、打鬧已無影無蹤了。這是多么有序的校內(nèi)啊！兩人相撞，怒目相向的沒有了，懇切的致歉、真實的問候多了；校內(nèi)教室，順手扔紙的沒有了，俯身撿紙的多了；師生見面，形同陌路的沒有了，相互親切的問候、甜蜜的微笑多了；花壇之中，損花折樹的沒有了，澆水、施肥、除草的多了……這是多么文明的校內(nèi)啊！看著這些動人的情景，我們喜在眼里，美在心頭，這都是養(yǎng)成教化結出的碩果?。?/p>

抓養(yǎng)成教化的要持之以恒。養(yǎng)成良好習慣不是一蹴而就的，我校要求全校師生都作長遠準備。老師，允許學生習慣形成有個過程；學生，一步一個腳印。師生親密協(xié)作，老師催促學生仔細練、常常練，師生要持之以恒，堅持不懈。

常言道，三歲定八十。大教化家孔子云：“少年居性，習慣之為常。〞而培根在?論人生?中便明確指出：“習慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教化，去建立一種良好的習慣。〞可見，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有干脆影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教化，確定一代人甚至幾代人的根本素養(yǎng)程度，確定整個民族素養(yǎng)優(yōu)劣的大事。我們作為教化者，肩負著社會給予我們培育二十一世紀人才的重任，必將踏踏實實、一絲不茍，嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教化。我們信任，少成假設天性，習慣如自然！隨著養(yǎng)成教化的深化，文明之花肯定綻放在漂亮的校內(nèi)！

我的演講結束了，感謝大家

文明禮儀演講稿12

社會正在進步,時代正在改變,人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必需講禮儀,有著高素養(yǎng)才能跨進新世紀的門檻,成為一個合格的新時代公民。

古人云:“自修齊,至治平〞。不錯,要干大事,就必需先學好禮儀。羅曼·羅蘭也說過,“沒有宏大的品行,就沒有宏大的人〞。而我們,作為新時代的中學生,正在接受著學問教化,更應當知書達理、舉止文明、談吐得體,提高道德素養(yǎng)、振興民族精神,建設社會主義精神文明,這樣才能學好學問,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)的合格中學生,一個對社會有用的人。就像普列漢假設夫所說的“道德的根底并不是對個人的華蜜的追求,煞是整體的華蜜,即對部落、民族、階級、人類的華蜜的追求。〞

一個有高素養(yǎng)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾,但是你那到處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進口袋,拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中靜默的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去志氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充溢歡樂的微笑,說一句鼓勵他的話,那么就會令他充溢對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,許多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作。

“孔融讓梨〞——一個各位再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使各位欽佩,正是因為他懂得謙讓,懂得生活中的點點滴滴,懂得使別人歡樂,懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假設一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經(jīng)常能填補才智的缺陷,而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無學問無道德,是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德,是殺材。〞

文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生,我們已經(jīng)不再是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當然,我們就更應當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi),在家中,在各種公共場所,都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們各位,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美妙。

而一個不講文明禮儀的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。在學校,我們應當做到敬重師長,仔細聽講,和同學之間和諧相處?；氐郊覒斝⒕锤改?要懂得感恩。在一些公共場所應當講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛惜花草樹木,酷愛大自然,酷愛一切生命。能以“謙〞、“儉〞、“勞〞三字為立身之本,而補余之缺乏。

文明禮儀演講稿13

敬重各位領導，各位護士姐妹：

大家下午好!我是**外科的護士**。在這春暖花開的五月，喜悅的心情伴隨著前進的步伐迎來了我們護士的節(jié)日——5.12國際護士節(jié)。作為優(yōu)秀護士代表，我感到非常榮幸，請允許我代表全院護士向關切支持護理工作的各位領導表示最真誠的感謝，向護士姐妹們致以最真誠的祝愿。祝大家節(jié)日歡樂。

不管在眾聲喧嘩的白晝，還是萬家燈火的夜晚，當我穿梭在形形色色的病人間，反反復復做著瑣碎的護理工作時;當我為病人細心護理卻有時遭到誤會，我時刻提示自己：我是一名護士!我心中始終有這種理念，患者選擇我們**醫(yī)院就醫(yī)，是對我們**醫(yī)院的最大信任，我們有責任來共同維護**醫(yī)院的聲譽?！叭种委?，七分護理。〞在人的一生當中有誰會不須要護士的細致關切和悉心照看呢“護理工作是一門精細的世術?！白o士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手。〞工作16年，多少次在搶救病人弄得

滿身血污，多少次半夜接到搶救的飛奔到病房?？噙^、累過，也埋怨過護士的艱辛，但當看到病人康復出院的那一刻，我就體會到了作為一名護士的價值。

20xx年我科領先在全院開展優(yōu)質(zhì)護理效勞。在院領導，護理部，科主任和護士長的指導下，我切實的履行責任組長的職責。對病人全天的治療、護理工作進行檢查，做好各種根底護理工作，強化健康教化。從“優(yōu)質(zhì)護理效勞〞活動開展以來，我們的工作量比以前加大了。面對新挑戰(zhàn)，我嚴格要求自己，不斷加強業(yè)務學習，同時主動引導本組護士轉變觀念，努力提高自身技能水平，以適應優(yōu)質(zhì)護理的須要。一年來我組護理了很多危重病人，在我們的悉心護理下全部痊愈出院。20xx年2月，我科室收治了一例膀胱裂開失血性休克的病人，患者入院時全身是泥土和血，我守候在她的身旁，為她翻開通靜脈通路，心電監(jiān)護，吸氧，留置導尿等護理工作，然后又用熱毛巾為她擦拭全身，全然不顧她身上的血腥味道。當我把病人的身體全部擦凈以后，我又為她換上了干凈的病服，并著急地等著病人地醒來，那一天我始終守候在病人的床邊，直到病人的生命體征平穩(wěn)。最終在我的細心護理下，她的病情漸漸好轉，從死亡邊緣走了回來。我最終松了一口氣，這些天的努力終于沒有白費!

作為一名在基層工作的護士，我是中國醫(yī)療事業(yè)的廣袤土地上的一顆一般的種子，并不奢望能長成一棵參天大樹;只是在想，當我長大時便能為急行的人們供給一片納涼的樂土了。當病人們帶著笑容走出醫(yī)院時，我的目的就到達了。我想做一個撒播“愛〞的種子，簡潔卻執(zhí)著。

一年來，我兩次被護理部指派