2023年-初一的故事作文

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在平常的學習、工作或生活中，很多人都有過寫作文的經(jīng)驗，對作文都不生疏吧，寫作文可以熬煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我細心整理的初一的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一的故事作文1

話說小木偶有了人類全部的表情，又回到了老木匠的身邊。老木匠又給了小木偶一疊鈔票，讓他出去旅行。

小木偶拿了這疊鈔票買了一個美麗的小背包，翻開一看，唉喲，不得了了！有一個藍鼻子的小女巫被困在一個瓶子里了，小木偶想都沒有想，就把瓶子摔破，救出藍鼻子小女巫。藍鼻子小女巫說：感謝你救了我，我送你三個愿望，做為感謝，好不好？好！小木偶興奮的喊道。

愿望怎么用呢？小木偶有了個方法：我要到木偶王國去！說完，小木偶就到了一個生疏的地方，這里的人全是木偶，他們不會哭也不登陸了電腦，這個電腦對孩子說：你好，〞孩子楞了一下，對電腦說：“你是誰？〞電腦說：“我是智能電腦，請不要告知你的家人，這是我們兩的隱私，請保守，我會幫助你學習考上名校，〞孩子興奮的說：“好，我發(fā)誓。〞在電腦的幫助下李新喜考上了北大，但李新喜家前陣子做生意虧本了，他家供不起孩子上高校，只好把電腦賣掉。孩子在賣電腦時，痛哭著。

過了4年，孩子走進社會，他起先創(chuàng)業(yè)，當上了到老板，這時李新喜想起了小時候的智能電腦，他起先奔波全世界，去找尋當年的電腦，他花了將近公司的一大半錢，他還被誣陷進了監(jiān)獄，當李新喜出來時，他已經(jīng)一無全部，他回到家，覺察一個箱子，箱子里竟然有他當年的智能電腦，上面有一份信，上面寫著：〞對不起兒子，我當年賣了你的電腦，我歷經(jīng)千辛萬苦幫你找了回來。〞

李新喜既興奮又驚喜，他把電腦擦個干干凈凈，然后設(shè)定電腦寵愛的目標為他兒子，把各種學習測序下載到里面，然后把電腦送給他兒子。

過了10幾年，他兒子也走他父親的路。故事成為了永恒。

初一的故事作文3

春天來了，小河的冰溶化了，鮮嫩的小草又探起翠綠的嫩芽，柳樹重新披上了新裝……一切是那么生氣勃勃。

在一個萬物復蘇、生氣勃勃的春天里有一朵五色花，他的花瓣上有五種不同的顏色，在春風的吹佛下，五色花得意地舞動著它那五彩的花瓣，向別人展示著自己獨特的風采，它以為自己是這個春天里最漂亮的，別人都很艷羨它，所以它很傲慢自滿。有一天，藍天向五色花走來說：“你有那么多顏色，可以給我一個藍色嗎？〞五彩花滿不在乎的容許了，于是五色花把自己的藍色給藍天，藍天從今變得更藍了；小草向它借來了綠色，小草更加嫩綠了；后來桃花向五色花借走了粉紅色，所以更加嬌嫩了；太陽向它借來紅色，以后更光明了；花芯向它借來黃色，把花兒點綴的更漂亮了。

其次天，五色花的哭聲把正在睡覺的石頭哥哥吵醒了，石頭哥哥問：“你為什么要哭?。卡曃迳ㄎ卣f：“我原有五種色調(diào)，藍天向我借走了藍色，小草向我借走了綠色，桃花又向我借走了粉紅色，最終花芯向我借走了黃色現(xiàn)在我連一種色調(diào)也沒有了！〞“那你還向它們要回來呀！〞石頭哥哥說。

五色花茅塞頓開，于是五色花向它們把顏色要了回來。經(jīng)過這件事，五色花更加珍惜自己的色調(diào)了，也不再向別人炫耀自己長得美了。

初一的故事作文4

今日，楊老師布置了一個作業(yè)，讓我們回家詢問家長自己名字背后的故事。

今日，放學很早，我迫不及待地跑回家。一路上，小鳥對我歌頌;小樹為我彎腰;小草向我點頭;白云飄過來，向我問好。陽光明媚，天氣很好。不一會兒，我就回到家了。

我把鞋換好，就連忙地向奶奶跑去。我問奶奶：“奶奶，您知道我的名字是怎么來的嗎?〞：“你問這個干什么?〞奶奶用疑心的眼神看著我。我不好意思地小聲說道：“楊老師布置了一個作業(yè)，就是讓我們詢問家長自己名字背后的故事嘛!〞奶奶笑了笑說：“好，我講給你聽!〞奶奶想了想說：“你媽媽被推動手術(shù)室時，外面正在下大雨。〞奶奶停了停，接著說道：“我和你爸爸在想你叫什么名字。當時，我想了想，告知你爸爸，假設(shè)是女孩就叫孫陽陽。你爸爸撓了撓頭，他告知我說假設(shè)是男孩就叫孫小軍吧!〞我皺著眉頭抬起頭來。奶奶接著說：“然后就聽到小孩‘哇哇哇’的哭聲。護士把你抱出來報喜：‘恭喜你們家了，她是個女孩!’我把你接過來，你笑了笑，又鬧了起來。

我當時看了看窗外，雨停了，還出現(xiàn)了彩虹，然后我就想可能是雨下過了吧!〞奶奶慈祥地摩挲著我的頭。又說：“我啊，又想你究竟叫什么名字，然后我告知你爸爸：‘小珍寶就叫雨婷吧，正好雨也停了。’你爸爸也連連叫好。〞

我聽了之后意味深長的暗想：哦，原來我名字的背后還有這樣的一個小故事啊!

初一的故事作文5

在我外婆的書桌上的透亮鏡下，壓著幾張老照片。其中，有一張已經(jīng)發(fā)黃的黑白老照片，邊角有點破損，上面是一個20歲左右的年輕姑娘。阿姨告知我，這是外婆在她的`辦公室里照的。我一算，這張照片離現(xiàn)在已經(jīng)快40年了。40多年的歲月，經(jīng)過多數(shù)次遷移，多數(shù)次風風雨雨，多數(shù)個春夏秋冬，還能完整的保存下來，真是個奇跡。

我之所以不敢信任照片上盡然是我的外婆，是因為這姑娘長得太美麗了。外婆為了照看好整個家庭，她不怕苦，也不怕累，每天始終在勞碌的工作。光陰似箭，日月如梭。40年的后的今日，外婆那烏黑光亮的頭發(fā)，現(xiàn)在變得乾枯稀疏，還有掩藏不住的白發(fā)。外婆那雙溫順，纖細的手，變得粗糙了。變了，變了，一切都變了，外婆那漂亮容顏隨著時間的消逝變更著，而她對家人那無私的愛那么是隨著歲月的延長，變得越來越深厚了。

外婆退休之後，原本可以舒舒適服地過她的下輩子生活。但她又要帶她的孫子和孫女了。我和弟弟都是外婆的陪伴下成長的。冬天里外婆為了我倆的衣服，手始終都要泡在冰冷的水里，被風一吹，手上就會裂出好多的血口子。外婆不管自己有多麼辛苦，她總是打算好可口的飯菜來給我們一家人吃。

外婆雖然老了，但她卻每天煮飯給我們一家人吃。外婆雖然辛苦，但她還是毫無怨言，心甘情愿的為我們這一家人奉獻著。讓我們一起祝這位慈祥，和藹的外婆身體健康，平安，快樂每一天吧！

初一的故事作文6

“逝者如斯夫，不舍晝夜〞。時間日夜不停地消逝著，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)過去了半個學期。

半個學期里，我們共同成長，共同努力，卻沒有想到，在剛過去不久的畢業(yè)離別后，又要經(jīng)驗一次離別。

艾老師我們的英語老師，在上課之前，讓同學們辦了一個黑板報：從優(yōu)秀走向卓越，高分值得追求。我們都暗自慶幸，這節(jié)英語課不用那么累了。艾老師還是如平常一樣做著手勢讓我們寧靜下來，然后用那熟識的陜北腔調(diào)說到“今日我來給大家開個小班會。〞班里有人問“為什么啊？〞艾老師仍舊面帶微笑：“艾老師要退休了！〞原來吵吵嚷嚷的班瞬間寧靜了。我的心往下沉了沉。不應(yīng)當教我們?nèi)陠?？怎么才教了半個學期就走可？！心里幾近生氣的大吼。轉(zhuǎn)而，有些缺憾，又想起和同桌上課說話被罰站，英語課在往后做?全品?……一切，都只是過眼風云了，只是曾經(jīng)了，只是過去式了……

從來沒有這么仔細聽講過，從來沒有這么仔細的打量老師，也從來沒有覺得時間過得這么快。艾老師講起她的兒子，她的女兒，她的女兒的同學……眼中透著驕傲，還有些許對我們的期盼。哦，還有一點缺憾。

班主任老師曾經(jīng)說過，艾老師的腿因為長期站著得了病，我們也從來沒見過她穿裙子。希望她可以在退休后多多休息，我們定不會辜負她的期望。

從優(yōu)秀走向卓越，高分值得追求！秋菊該開花了吧！帶我傳達對艾老師的敬意與寵愛。

初一的故事作文7

天，是我們中國人最喜慶的節(jié)日——春節(jié)!我們小區(qū)到處掛滿了大紅燈籠。想知道我們家是怎樣過年的嗎?那就一起來看看吧!

早上，我早早地起床，迎接這新的一年的到來。我們吃早飯時已經(jīng)十點五十多了，媽媽說晚一點吃早飯不吃午飯，團年飯就多吃一點。吃完早飯，我與妹妹玩一會就兩點多了!我出去到小區(qū)散一下步，意外望見池塘的噴泉開放了。噴泉真美!不知不覺，已經(jīng)到了五點多鐘。我要回家了，哇!原來我們已經(jīng)打算吃團年飯了呀!

團年飯真豐富呀!有紅燒魚,有豬肚雞，有豬蹄，有豬腳……真多呀!我口水都不由自主地流出來了呢!我們一邊津津有為地吃，一邊等待春節(jié)年歡晚會的到來。天黑了，陽臺外面有人放煙花，爸爸說晚上12點煙花最美了!我們吃完團年飯，晚會也起先了。節(jié)目真精彩!歌聲令人沉醉小品的讓人笑得合不攏嘴，相聲演員說起話來滔滔不絕，變魔術(shù)的真是不行思議……我不知不覺也睡著了。

“轟'“轟’我被放煙花的聲音吵醒了，我們到陽臺上一起看煙花，煙花可真美!好似一朵朵鮮花在天空中綻放，五彩繽紛的花瓣在空中漸漸消逝……好美呀!看完煙花，我們也漸漸入睡。

現(xiàn)在，我們應(yīng)當向20xx年告辭，迎接嶄新的20xx年!祝大家在新的一年里心想事成!讓自己的夢想展翅高飛!

初一的故事作文8

空中飄著小雨，我就喜愛在這種時候翻翻相冊，回憶過去。談不上滿意，只是覺得那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛，讓人重溫過去的酸甜苦辣。翻開相冊，眾多照片都呈現(xiàn)在我的眼前，每一張都令人感到暖和。只因為它們都是過去真實的寫照。

其中有一張在我的腦海里刻得特殊深，任憑雨水、浪花的沖擊和消磨，仍揮之不去。或許在眾多的照片中，沒有人會能覺察它的不同，而在我的心里，它就是別出心裁，那是因為它有一個令我至今仍難以忘懷的故事。

照片上的我大約兩歲，扎著兩個小辮子，一雙眼睛水汪汪的，臉上還掛著晶瑩的淚珠?？粗@張老照片，我不禁疑心，這是什么時候的事呀？于是我跑去問媽媽。媽媽看著照片笑了起來，給我講起了這張老照片中承載的故事。

一個晴朗的日子里，我和爸爸媽媽一起到公園玩。淘氣的我一不留神摔了一跤。摔到地上后，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒?？墒悄菚r，爸媽并沒有過來扶我，爸爸只是安靜的說了一聲，沒事兒，自己爬起來。我傻傻的坐在地上，一看爸媽都不過來幫我，便委屈的哭了起來。漸漸地我留神翼翼的站了起來，不過仍舊在哭。這一幕剛好就被媽媽給照了下來。

現(xiàn)在來看這件事，也不會再感到難過、委屈了。我也理解了父母的這種行為，也正是父母的這種行為使得日后的我在面對困難時，變得更堅毅、獨立了。

看著這張老照片，我不禁笑了。

初一的故事作文9

人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。〞有人認為這也太夸張了，讀再多的書有什么用？可我卻不這么認為，因為我的初一故事足以證明，讀書真得有好處！

在小學時我的語文閱讀很差。考試分數(shù)常常在70-80分之間徘徊。我慢慢覺得語文是枯躁的，是乏味的，我起先漸漸對語文心灰意冷。從那時起先我起先止住了前進的腳步而且起先漸漸退縮。慢慢在這種消極的心態(tài)下我來到了初中的大門前。遇到了使我受益匪淺的人——語文王老師，她是極博學，親善，盡職的好老師。

來到初中我覺察語文更難了，上課時王老師覺察我老走神，答復下列問題也說不出重點，老師仿佛覺察了我心中的迷惑。下課后和我說：“語文是不是沒有意思?。卡曃蚁肓嗽S久吭了一聲：“嗯。〞王老師拍拍我的肩膀說“語文是很浪漫的，只要你起先酷愛它。〞我舉薦你讀?西游記?吧〞我靜默點點頭?；氐郊液螅以瓉聿粣劭磿?，卻讓我讀?西游記?，這就有點難為情了。我想：?西游記?不是每天都在電視上播放嗎？不就是師徒四人去西天取經(jīng)嗎？我都看過好己遍了。我懷著不耐煩的心情翻開?西游記??？墒?，我看開之后就一發(fā)不行整理。我越看越有勁，故事情節(jié)越來越精彩，我讀完一本又一本。

我愛上了語文，愛上了讀書。在每晚的寫作中我毫下遲疑地就把一些好詞佳句就一大堆一大堆“吐〞出來了。感謝您，我的老師。

初一的故事作文10

轉(zhuǎn)瞬間，驀然回首，才覺察已過去了多久，我的心靈的沙灘上靜默找尋著童趣的貝殼，難以遺忘的事一件件，童趣，于我可能是最模糊的吧。

回憶，定格在那一幕。我重現(xiàn)著景色，天是蔚藍的，地是青翠的小草，路邊是剛粉刷過的雪白墻面。鄰居家的汽車飛速地從我身旁開過，泥水四濺，沒有絲毫疑問，墻上立馬開出了大朵大朵的灰色小花，我的心情更亂了，正打算氣急敗壞地上去理論一番，一個小女孩的充溢童真、稚氣的聲音把我的腳步放慢：“姐姐，這幅畫兒是你畫的嗎？真好看！〞我的心迷惘了，望著她，扎著兩個小辮子，手里抱著一個洋娃娃，順著她指的方向，我才明白原來是剛剛汽車濺到墻上丑陋不堪的泥水。

停頓了片刻，我笑了笑，她接著說：“姐姐你看，大大的眼睛，長長的尾巴，像不像一只小貓？〞看著隱隱的輪廓，還真的有點像一只淘氣的小貓。

“大姐姐，我再和你說說，看，這是一條金魚，吐著水泡，在蝌蚪群中游弋，那是一片海草，還有一只小烏龜……〞她說著，我看著，仿佛已經(jīng)徜徉在想像的情景中，久違的童趣好似又回來了。

回憶難忘的故事，雖然這份童趣不屬于我，而我又找不到它的影子，難忘的事情我不想丟掉，不過我深知長大了，不是遠離一身稚氣，而是回來心靈的童年。

初一的故事作文11

秋，像一曲無字的歌謠，奇妙地從四面八方翩翩起舞，不知不覺地由遠而近，由遠而近……

而在這充溢勃勃朝氣的山林中，我只是一朵渺小的野花，生長在郁郁蔥蔥的草叢里。芳香裊裊的早晨，我如飄飄灑灑的雨絲滴落下來。原來是風婆婆要給大地做一件溫煦的棉襖，請大家來幫助。我與伙伴們歡樂地交談著。突然，可怕的龍卷風不斷地橫沖直撞，我驚惶失措地被卷入其中。瞬間，我悠悠忽忽地在寶藍的天空中旋轉(zhuǎn)。不一會兒，我竟飛一般地掉入了涼爽的山泉。

“叮咚〞一聲，奇妙的音樂在空中回蕩。我順著溪水漂游，熱忱地與小魚打招呼，和蝦兵蟹將玩捉迷藏，還望見了海龍王。而一只長著堅硬黑甲的螞蟻，我想它肯定是位英勇的游俠吧！可它正與死神披肩擦背——要被河水漂浮了。我著急萬分地游到它身旁，盡力把螞蟻救上了岸邊，跟著它去了螞蟻村落。剛到門前，一群螞蟻把我們圍攏起來，像是為歸來的游俠歡呼，又如對我表示感謝。惋惜我并不懂它們的語言。我參觀了它們的住宅，巡游了它們的食庫，結(jié)識了許很多多的摯友。

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散。我在賜予大樹等植物養(yǎng)分，這短暫而別有深意的儀式中，體會到了生命蘊含的奇妙。

我信任，此時，另一個甜蜜的故事正靜靜上幕。

初一的故事作文12

“叮鈴鈴……〞放學了，數(shù)學老師叫：“寧靜，大家把作業(yè)做完再回家！〞“啊~〞只聽教室一片慘叫。

我只好起先寫作業(yè)了，可當我做到最終一道應(yīng)用題時，我想了好久，就是不知道該怎么做，我把題目看了一遍又一遍，幾乎是一個字一個字的苦想了，可不知怎么的，腦子里像是打了死結(jié)似的，一點也想不出來。

眼看天色一點點暗了下來，太陽躲了起來，我心里急得火燒火燎的，這么晚回去媽媽肯定又要追根問底了，哎，怎么辦呀？

這時我的同桌還沒回家，她見我正對著作業(yè)本發(fā)愣，就走了過來，在一旁輕輕的問你是哪道題不會做嗎？我抬起頭看了她一眼，只見她微笑，目光中充溢了關(guān)切，我無可奈何的說：“喏〞。

她細致的看了看題目，想了一會兒，問這道題讓我們求什么？

我想了想?！耙筮@個年級每班平均多少人？〞

“對呀？〞她突然也興奮起來。

“那么要求平均數(shù)用……？〞她頓了頓。

“用總?cè)藬?shù)除以班級總數(shù)，〞我迎著她的目光，立馬說道。

她一邊微笑一邊對我說：“對，對。〞那你看這道題怎么做呢？

經(jīng)過她的耐性啟發(fā)，我完全明白了，拿起筆唰唰地做了起來。

我們一起走出校門，光明的路燈照射在我們回家的道路。

初一的故事作文13

每個人在生活上肯定都會遇到感動的事，其中令我最感動的事就是小時候看的一本書，雖然已經(jīng)過了很久，可是卻深深的感動我。

內(nèi)容是在說有一天，有一個小男孩，看到一個約十歲的姐姐在騎腳踏車，突然有一陣風吹來，把正在騎腳踏車的姐姐的帽子給吹走了，小男孩看到后，抓緊把帽子撿起來還給她，這時他覺察姐姐的頭發(fā)怎么只剩下幾十根而已，問過后才知道原來姐姐得了癌癥，之后他們就成為好摯友。有一天，姐姐帶著小男孩走到一棵樹前面，還拿出一個鎖，并把鎖鎖在其中一個樹枝上，就跟小男孩說：“過幾天就是我，明天我要去醫(yī)院治療，等到我生日，我們再一起來開鎖。〞可是到了姐姐生日那天，小男孩始終等，就是等不到……。

故事中的女孩雖然到了癌癥末期，可是她仍舊特別活潑、歡樂、英勇的活下去，一點都不怕死神的來臨，也不向命運低頭，她不像一般的小孩，能健健康康，不用始終去醫(yī)院報到，也不用忍受病魔摧殘的苦痛，可是有些人卻經(jīng)常沒精打采的過生活。

看完這那么故事后，我覺得故事中的女孩真的很英勇，不怕遇到挫折，所以我應(yīng)當要好好向她學習，我要越挫越勇，遇到挫折再站起來。

初一的故事作文14

如今，我踏進了初一的門檻，遇見更加驚慌的課程，遇見全新的同學和老師。在其中，最使我欽佩的便是我們的班主任老師。

從開學第一天，她就對我們特殊仔細負責。上課時，她的眼神如同高深莫測的潭水，蘊含著無窮的才智。每一道題，她都會給我們細細地講解，她常對我能說有什么不懂的就問，不要把它埋沒，要不恒久都學不會?；蛟S就是這樣，就算再簡潔，全部人都會的題，她也會講，教我們漸漸的分析就如同警察斷案，一點一點把案子的真相推理出來。

她對班級的事務(wù)管理得很嚴格，只要哪一位同學有一點兒不好的習慣，老師就會一