2023屆河南省洛陽(yáng)、平頂山、許昌、濟(jì)源市高三第四次聯(lián)考語(yǔ)文答案

濟(jì)洛平許2022-2023學(xué)年高三第四次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）1.（3分）C（“這決定了中西繪畫(huà)價(jià)值有高下之分”有誤）2.（3分）D（A項(xiàng)“逐層深入”有誤，B“類(lèi)比”“論證了中西方繪畫(huà)在靜謐特點(diǎn)上的相通之處”有誤，C項(xiàng)“意在論證中國(guó)山水畫(huà)雖然敘事性不強(qiáng)但抒情性頗為突出的特點(diǎn)”有誤。）3.（3分）B（“靜謐永恒和生機(jī)躍動(dòng)……‘音樂(lè)感’”有誤）（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）4.（3分）C（“空氣經(jīng)壓縮機(jī)壓縮時(shí)溫度會(huì)增高，所釋放的熱量被儲(chǔ)存到導(dǎo)熱油中”“電能就轉(zhuǎn)化為熱能”有誤）5.（3分）A（B項(xiàng)“就能夠?qū)崿F(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的目標(biāo)”有誤，C項(xiàng)“力學(xué)性能穩(wěn)定，這源于其具有非常低的滲透率與良好的蠕變行為”有誤，D項(xiàng)“中國(guó)率先利用鹽穴來(lái)儲(chǔ)能發(fā)電”有誤。）6.（6分）①儲(chǔ)存容量大，體積可高達(dá)百萬(wàn)立方米。②密閉性強(qiáng)，可防止儲(chǔ)存的能量外溢。③力學(xué)性能穩(wěn)定，能夠適應(yīng)地下儲(chǔ)存壓力和介質(zhì)的變化。④最為經(jīng)濟(jì)安全，鹽穴深埋地下，用水溶開(kāi)采便捷。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)，意思答對(duì)即可。若答其他，言之成理可酌情給分。）（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，15分）7.（3分）C（“放棄了去桂林的念想”有誤）8.（6分）①精神昂揚(yáng)，冷靜沉著②能吃苦，愛(ài)鉆研③自律，嚴(yán)格要求自我。④心系家國(guó)，奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)，意思答對(duì)即可。若答其他，言之成理可酌情給分。）9.（6分）①表層義：士兵對(duì)桂林心向往之，這里指他的桂林旅行計(jì)劃。②深層義：士兵名為桂林，“桂林之旅”指他戍守邊陲的軍旅生活。③主旨義：士兵在一次次放棄“桂林之旅”的過(guò)程中，完成的心系家國(guó)的成長(zhǎng)之旅。（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。若答其他，言之成理可酌情給分。）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.（3分）A11.（3分）B（A項(xiàng)“覺(jué)”分別意為“使……醒悟”和“覺(jué)得”，B項(xiàng)“獨(dú)”分別意為“唯獨(dú)”和“難道”，C項(xiàng)“因”的意思均為“趁機(jī)”，D項(xiàng)“衣”分別意為“穿衣”和“衣服”。）12.（3分）C（“書(shū)寫(xiě)的人很生氣”有誤）13.（1）（5分）(申侯伯)常讓我肆意放縱，我覺(jué)得快樂(lè)的，就鼓勵(lì)我去做；我所愛(ài)好的，就在我之前去實(shí)行。（“縱恣”“勸”每譯對(duì)一處給1分，譯出大意給3分。）（2）（5分）湯已經(jīng)做熟了，捧著進(jìn)獻(xiàn)它，但是國(guó)君不吃，誰(shuí)能強(qiáng)迫他，也是國(guó)君的功勞。（“以”“強(qiáng)”每譯對(duì)一處給1分，譯出大意給3分。）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）14.（3分）D（“想到自己雖身處官場(chǎng)卻仍想從事耕桑，不禁感到愧疚”有誤）15.（6分）①詩(shī)人想象歸隱后能欣賞松間的清風(fēng)、藤蘿間的明月，春水漲起時(shí)，駕著小船泛舟水上；②表達(dá)了對(duì)恬然自適生活的向往。（每點(diǎn)3分，意思答對(duì)即可。若答其他，言之成理可酌情給分。）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）16.（6分）（1）（且）舉世譽(yù)之而不加勸舉世非之而不加沮（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（3）釃酒臨江橫槊賦詩(shī)（每空1分，多字、漏字、錯(cuò)字均不得分。）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）17.（4分）石磨是一種傳統(tǒng)的石制工具，它由兩塊相同的短圓柱石塊和磨盤(pán)構(gòu)成，通過(guò)上扇與下扇旋轉(zhuǎn)擠壓磨制各種谷物。（寫(xiě)成一個(gè)短句，不給分；寫(xiě)成兩個(gè)短句，給2分；寫(xiě)成三個(gè)及以上的，給3分；表達(dá)流暢，給1分。若答其他，言之成理可酌情給分。改變?cè)湟馑?，該句不給分。）18.（3分）①情有獨(dú)鐘（欲罷不能）②大汗淋漓（汗流浹背）③截然不同（相去甚遠(yuǎn)、迥然不同、大相徑庭）公眾號(hào)：網(wǎng)課來(lái)了（每處1分，意思答對(duì)即可。若答其他，符合語(yǔ)境亦可給分。）19.（4分）①原文運(yùn)用比喻和擬人，生動(dòng)形象；②原文運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，富有畫(huà)面感。③原文句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)，意思答對(duì)即可。若答其他，言之成理可酌情給分。）（二）語(yǔ)言文字語(yǔ)用Ⅱ（本題共2小題，9分）20.（6分）①午睡有很多好處②怎樣午睡才科學(xué)③不是所有人都適合午睡（每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。若答其他，言之成理可酌情給分。）21.（3分）主要是因?yàn)榘滋焖X(jué)時(shí)間太長(zhǎng)，會(huì)影響機(jī)體代謝，可能會(huì)出現(xiàn)糖代謝異常等問(wèn)題。(“在作怪”“發(fā)生”兩處，每改對(duì)一處給1分；語(yǔ)言流暢給1分。若答其他，言之成理可酌情給分。)四、寫(xiě)作（60分）公眾號(hào)：網(wǎng)課來(lái)了22.參考2022年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。參考立意：①勇于創(chuàng)新，引領(lǐng)跨越②見(jiàn)證成就，篤定自信③挺膺擔(dān)當(dāng)，賡續(xù)輝煌作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一等（20～16分）二等（15～11分）三等（10～6分）四等（5～0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意主題明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順語(yǔ)病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個(gè)別語(yǔ)句有深意個(gè)別例子較好個(gè)別語(yǔ)句較精彩個(gè)別地方有深意關(guān)于作文的其他項(xiàng)扣分標(biāo)準(zhǔn)：(一)扣分項(xiàng)評(píng)定出現(xiàn)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分；無(wú)標(biāo)題扣2分。(二)殘篇評(píng)定1.400字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。（少50個(gè)字扣1分）2.400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。3.200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。4.只寫(xiě)一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。5.只寫(xiě)標(biāo)題的，給2分，不評(píng)0分。[附]參考譯文：楚共王生了病，召見(jiàn)令尹說(shuō)：“常侍莞蘇和我相處，常用道義來(lái)忠告、糾正我，我跟他相處感到不安，不見(jiàn)時(shí)也不想他。雖然這樣，我有收獲，他的功勞不小，一定要授予他更高的官爵。申侯伯和我相處，常讓我肆意放縱，我覺(jué)得快樂(lè)的，就鼓勵(lì)我去做；我所愛(ài)好的，就在我之前去實(shí)行。我跟他相處感到快樂(lè)，見(jiàn)不到他時(shí)就憂傷。雖然這樣，我最終沒(méi)有收獲，他的過(guò)錯(cuò)不小，一定要先放逐他。”第二天，楚共王去世。令尹馬上任命莞蘇做上卿，卻把申侯伯驅(qū)趕出國(guó)境。楚共王的做法可以教育后代，使后輩醒悟，還是勝過(guò)那些到死不醒悟的人。魏武侯謀劃事情恰當(dāng)，群臣沒(méi)有人能比得上，退朝時(shí)有欣喜的神色。吳起說(shuō):“現(xiàn)在有人把楚莊王的話稟告給您嗎？”武侯說(shuō)：“莊王的話是怎樣的？”吳起說(shuō)：“楚莊王謀劃事情恰當(dāng)，群臣沒(méi)有人能比得上，退朝時(shí)有憂愁的神色。申公巫臣說(shuō)：‘您退朝時(shí)有憂愁的神色，為什么？’楚王說(shuō)：‘我聽(tīng)說(shuō)，諸侯自己選擇老師就能稱(chēng)王，自己選擇朋友就能稱(chēng)霸，自滿自足而群臣沒(méi)有人能比得上他就會(huì)亡國(guó)?，F(xiàn)在憑我這樣沒(méi)才能的人卻在朝廷上商議大事，而且群臣沒(méi)有人能比得上，我的國(guó)家大概接近滅亡了吧，因此有憂愁的神色。’楚莊王擔(dān)憂的原因，而唯獨(dú)您有喜悅的神色，為什么？”魏武侯恭順地謝罪說(shuō)：“上天讓先生來(lái)挽救我的過(guò)錯(cuò)。”魯國(guó)國(guó)君讓宓子賤擔(dān)任單父邑的行政長(zhǎng)官，子賤告辭離開(kāi)，趁機(jī)請(qǐng)求借用兩名擅長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)的人，魯國(guó)國(guó)君給了他。到達(dá)單父，讓他們書(shū)寫(xiě)，子賤從旁邊拉扯他們的肘部，字寫(xiě)得難看就對(duì)他們發(fā)怒，想要好好書(shū)寫(xiě)就又拉扯他們，書(shū)寫(xiě)的人憂慮這件事，請(qǐng)求告辭離開(kāi)?；厝シA告魯國(guó)國(guó)君，魯國(guó)國(guó)君說(shuō)：“子賤為我的干擾所苦，讓他不能實(shí)施他好的法則政令。”于是命令主管官員不得擅自征調(diào)單父的人力和物資，單父境內(nèi)安定太平。晉平公向叔尚詢(xún)問(wèn)說(shuō)：“齊桓公多次聯(lián)合諸侯