蘇教版小學(xué)語文四年級下冊《宋慶齡故居的樟樹》教案_第1頁
蘇教版小學(xué)語文四年級下冊《宋慶齡故居的樟樹》教案_第2頁
蘇教版小學(xué)語文四年級下冊《宋慶齡故居的樟樹》教案_第3頁
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文檔簡介

教目：、學(xué)會本課生字。理解生字組成的詞語，有感情地朗讀課文，背誦課、利用互聯(lián)網(wǎng)搜索功能，初步了解宋慶齡，體會作者對宋慶齡的崇敬、領(lǐng)會樟樹的象征意義，了”教重、點教過：一激導(dǎo)，示標(biāo)國世是---宋慶齡女士。今天我們繼續(xù)走進(jìn)宋慶齡的故居。意””的命令”的令”。(同

處示目自二民導(dǎo)：任一感樟。、任務(wù)呈現(xiàn)：、自主學(xué)習(xí):、展示交流:

A(如我么，嗎生1：我枝干特別是四面八方””這倆個詞能給我們在讀一生2：我從“四青”感受到樟生3：我從“B真

C這個”（一年四季都是綠的中作者用”論是請你聯(lián)讀,讀出它的,讀出它的蓬蓬勃勃。D這么）你還A“即

B文樹D小結(jié)任二走故。、任務(wù)呈現(xiàn)：讀—任三故主。料:

齡——偉大、自主學(xué)習(xí)：學(xué)生讀，小組討論。、展示交流：A、宋慶齡和樟樹有哪些相似之處？代表發(fā)言。

中……BC、小結(jié)：是?。≌翗涫桥钆畈?、四季常青，宋慶D、讓三拓練

交評、學(xué)習(xí)了《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文，我們了解了樟樹不僅外形）、評價：分組比一比的情

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