六年級家長會上學生家長發(fā)言稿

Word第第頁六年級家長會上學生家長發(fā)言稿六班級家長會上同學家長發(fā)言稿篇1

敬重的老師、各位家長：

你們好！

今日，我們又聚在一起，暢談孩子的學期狀況和生活方式，真有說不完的肺腑之言。

時間過得真快，孩子長長的六年學校生活即將結束，回顧孩子成長的腳印，內心有很多感慨。

我們的孩子在這秀麗的校內里學到了很多學習的方法和生活的學問。

在老師的嚴格教育下，孩子養(yǎng)成了自主學習的好習慣，從不拖拉作業(yè)，學會預習和復習課程，并且喜愛看課外書籍。

在老師的諄諄教育下，孩子懂得了敬重長輩、孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。學會了如何孝敬家長，有好吃的好穿的和家人一起共享。服從父母的意愿，從不挑食偏食。孩子學會寬容，從不與人計較點點滴滴。

在老師的循循善誘下，孩子學會了幫父母做一些力所能及的家務勞動，不厭臟，不怕累，和父母一起干家務事，并且在勞動中培育了孩子的動手力量和思維力量。養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣，由于孩子體會到勞動是辛苦的，父母工作是辛苦的，掙錢是不簡單的。

在老師的教育下，孩子養(yǎng)成了早睡早起的好習慣，并能自覺熬煉身體，每次做完作業(yè)，就拿起一些運動器具進行體育運動。

孩子每次取得的成果，沒種好習慣的養(yǎng)成，都離不開老師的親切教育和無微不至的關愛。

在此，我從內心深處向尊敬的老師表示感謝。我們要感謝六年來辛勤栽培的老師，感謝六三班的老師，更要感謝何老師。由于自從和老師擔當六三班的數(shù)學教學工作，孩子的數(shù)學成果有明顯的提高，從原來的90分左右，提升到95分左右。六班級的孩子提升學科成果是非常不簡單的，這需要老師付出十倍以上的精力。為此，向老師表示崇高的敬意。

我們的孩子選擇學校讀書是一個明智的選擇，勝利的選擇，由于這里有嚴明的校紀校風，有無私奉獻的老師，有團結向上的好伙伴?？蚂`這一靈魂的工程師，培育了一批又一批的莘莘學子，造就的一批又一批的柯靈精英。我信任柯靈的明天會更加絢爛。

最終，祝辛勤耕耘的老師們更加年輕秀麗，?？蚂`的明天更加輝煌。祝孩子們學業(yè)有成，前程似錦。

六班級家長會上同學家長發(fā)言稿篇2

敬重的各位領導、老師、伴侶：

你們好！

我是20XX級5班xxx同學的媽媽，今日有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到特別的興奮和興奮。其實我也沒多少勝利的做法，在這里只是把我一些粗淺的熟悉和體會說出來供大家參考。

如今的學校生學習任務和壓力都比我們以前大得多，特別辛苦，老師更辛苦。師者，父母心，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面進展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所進步，很大程度上就是老師們辛苦的結果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意！老師們辛苦了，感謝！〔鞠躬〕

老師和家長的目標是全都的，都是為了孩子有長進有進步。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應當親密協(xié)作老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，準時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習狀況，做到有的放矢。

首先，營造一個民主的家庭氣氛，與孩子成為伴侶。人與人之間都是需要溝通溝通和敬重的，對孩子也不例外。學校階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和敬重。我一向注意與孩子公平相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告知孩子，家里的事情也讓孩子參加商量，使孩子在苦悶和困惑時也情愿向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內向文雅害羞，我覺得作為男孩子能夠英勇堅決、熱忱開朗些或許更好，于是我常常鼓舞孩子走出去，多與同學在學習上和體育熬煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的溝通和關心。看到兒子在周末打電話與同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的關心分不開的。在我與老師的溝通溝通中，老師也從家長這里準時地把握到孩子最精確的信息，鼓舞孩子參加學校的課外活動，承當班上的一些義務責任〔比方收作業(yè)，復印費等〕，并賜予了孩子準時的確定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了歡樂，同時贏得了老師的欣賞和同學的友情，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感謝。

其次，盡量為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也沉迷過網(wǎng)絡嬉戲，成果始終起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的掌握力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主見因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應當支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和美麗意境，以前似懂非懂的如今就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡潔對話，說到這里實在是慚愧。信任在座的家長們或許都有這樣的感受，我們基本都是六十年月或者七十年月的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。究竟這是客觀緣由，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是關心、引導和催促。當孩子交給我們一份不抱負的成果時，我們曾經(jīng)生氣過，也絕望多，更多的或許還是難過，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成果不但不抱負反而倒退了，在老師的關心和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責備他什么，忍住內心的焦躁與擔心，告知孩子逆水行舟不進則退，我信任你是好樣的。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最終，我們義不容辭的任務就是為孩子做好頑強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告知孩子對學習不松懈但也不能夠打疲憊戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，預備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺……如此往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的力量和思想都是有局限性的，努力了就是好的。

在這里，本來有許多話想要述說，但此時千言萬語都缺乏以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動主動地協(xié)作學校和老師的要求，用理解、信任、關切的目光凝視著孩子的點點滴滴。失敗時賜予準時的鼓舞，勝利時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請信任我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、勝利的！

最終，請讓我們再一次用強烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝愿我們的孩子們明天更加美妙！我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。感謝大家！

六班級家長會上同學家長發(fā)言稿篇3

敬重的老師，家長們，可愛的孩子們：

大家下午好!今日，由于孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事。應劉老師的邀請，我今日在這里和大家溝通一下教育孩子的一些做法和體會。

我是本班同學某的媽媽，同時我也是一位中學英語老師，我深深地體會到老師工作的辛苦與宏大，我更明白孩子的健壯成長離不開家長的親密關注與支持。

因此我首先要向孩子的班主任劉老師，語文某老師，以及全部課任老師表示最誠心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L，不辭勞苦，諄諄教導，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關愛下，孩子們像陽光下的小苗，在歡樂中學習，在學習中成長。

下面，我想從一個家長的'角度和大家溝通一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護士，就是說多么好的學校教育，也離不開家長的親密關注與支持。孩子是每一個家庭的盼望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子每一次考試都只許勝利不許失敗，也是一種愛，但假如僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。由于只有身心健康，品德端正，主動向上的孩子才是家庭美好的頂梁柱。因此，我們要做家長的，要和學校老師攜起手來，共同關注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子的美妙明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我情愿為關懷孩子成長的家長們提幾點小建議：

一、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培育從規(guī)范自己的行為習慣做起在公路上要自覺遵守交通規(guī)章，愛護環(huán)境衛(wèi)生，從學習弟子規(guī)做起，，知恩圖報，尊老愛幼，待人懇切講話文明，對人寬容…..使孩子思想道德品質、科學文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境

我們家原來有電腦，自從他二班級的時候我發(fā)覺他要著迷，我就把電腦送給了別人。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

三、我很愛孩子，但我不寵孩子。

如今的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理力量較差，隨著孩子一每天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種狀況，我就先問清緣由，然后再分析道理……

四，在學習成果方面，我很重視學習成果，但我并不一味追求成果。

學習成果的確是反映一個同學學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正把握了學問，所以在他學習成果很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要傲慢，在她學習成果不抱負的時候，我會幫他找緣由，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

為了提高他的學習愛好，我仿佛也在跟著他從頭學起，常常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持清靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

五、加強與學校的聯(lián)系。

家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，準時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)覺問題立刻對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的愛護傘和避風港，從小培育他做一個表里如一的好同學。

其實我今日所講的只能是拋磚引玉，也盼望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好閱歷，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。

六班級家長會上同學家長發(fā)言稿篇4

大家晚上好！

又是學期中家長會，感謝老師從百忙中抽出時間來與我們家長溝通，也感謝各家長從繁忙的工作中抽出時間來參與家校互動。

關于孩子的教育，其實我的心得很少，還是老土的一句：從小養(yǎng)成讀書的好習慣——從小愛書，自覺學習。

關于學習，除了平常我們要抽出時間來檢查孩子功課〔已經(jīng)是6班級的孩子，不能光是依靠家長或者是老師來訂正作業(yè)的錯誤，而是要靠他們自己去仔細檢查，我們只是起了監(jiān)督的作用——簽名〕，還要多點溝通。其實，許多時候，只要大家留意下，從孩子完成作業(yè)的狀況，從孩子的平常在家表現(xiàn)，我們也可猜想到孩子在校也許的表現(xiàn)。當發(fā)覺孩子有什么異樣表現(xiàn)時，要主動地與老師聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)，通過家?；?，更進一步加深對孩子的了解，從而到達教育的目的。

作為6班級的孩子，他們到了朦朧的發(fā)育階段，這一點，不行忽視。同時我們要留意一點：孩子的依靠性變小，他們想掙開你們的關愛〔束縛〕。我們要懂得適當放手，讓孩子學會長大，適應社會。這只是適當?shù)姆攀?，不是完全放手，我們要把握好尺寸。適當放手——讓孩子感覺我們已經(jīng)放手，其實我們只是專心去關注。究竟，只有11、12歲的孩子，他們并不懂得世事有多冗雜，他們還需要我們的指引。

做一些力所能及的家務事，讓孩子漸漸成長的同時，也讓孩子學會感恩?？?/p>