認(rèn)識(shí)自己課件

課前復(fù)習(xí)怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“長(zhǎng)得高好！”羊說(shuō)：“不對(duì)，長(zhǎng)得矮才好！”長(zhǎng)頸鹿和羊的爭(zhēng)論：長(zhǎng)頸鹿和羊?yàn)槭裁礌?zhēng)論起來(lái)？它們各自用什么辦法證明自己的觀點(diǎn)是正確的？他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)不對(duì)？為什么？沒(méi)有全面、正確地認(rèn)識(shí)自己。第三課發(fā)現(xiàn)自己3.1認(rèn)識(shí)自己自學(xué)思考題1.為什么正確認(rèn)識(shí)自己？（重要性）2.我們通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？（怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？）3.怎樣對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？你能給出答案嗎？雖然答案不同，但是認(rèn)識(shí)自己，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有必要！為什么正確認(rèn)識(shí)自己？

（重要性）（1）促進(jìn)自我發(fā)展。（2）促進(jìn)與他人的交往。我們通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？自我評(píng)價(jià)的方法：自我觀察和分析、他人比較自我評(píng)價(jià)的意義：幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。每個(gè)學(xué)年，學(xué)校都會(huì)組織同學(xué)們?cè)u(píng)選校園之星，在這樣的評(píng)選中，很多同學(xué)得到了鼓勵(lì)和肯定。這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是什么呢？它有什么意義？通過(guò)自畫(huà)像、日記方式來(lái)認(rèn)識(shí)自己。這種認(rèn)識(shí)自己的途徑是什么呢？它有哪些方法和意義？自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)的意義：有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？

（我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)自己？）（1）從生理、心里、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己（2）自我評(píng)價(jià)（3）他人評(píng)價(jià)想一想：對(duì)于他人的評(píng)價(jià)我們要全面接受。正確OR錯(cuò)誤？課堂訓(xùn)練1.在自我推薦“校園之星”活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人的小英，談到自己還有不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開(kāi)朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識(shí)自我的途徑是通過(guò)（）A．自我觀察認(rèn)識(shí)自己B．他人了解自己C．集體了解自己D．和他人比較認(rèn)識(shí)自己A2.法國(guó)著名思想家盧梭曾指出：“你要認(rèn)識(shí)你自己，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己（）①能夠使我們有足夠去面對(duì)困難的力量②可以促進(jìn)與他人的交往③能徹底解答“我們從哪里來(lái)，到哪里去”的問(wèn)題④能夠更好地理解他人、善待他人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C3.學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，是一生的一大智慧，我們應(yīng)該（）A.欣賞自己，不要被他人的評(píng)價(jià)左B.找到自己的優(yōu)勢(shì)，塑造完善自己C.全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，既看到優(yōu)點(diǎn)，也看到不足D.多看優(yōu)點(diǎn)，不要太在意自己的缺點(diǎn)C4.要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人。這句諺語(yǔ)啟示我們要通過(guò)

（）A.自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己B.