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二年級(jí)語文優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃22培爭(zhēng)b)小學(xué)生語文報(bào)的相關(guān)內(nèi)容。d)布置課外閱讀，增加閱讀量。

優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來生肅也讓也對(duì)他

二年級(jí)語文學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃保讓20%學(xué)生進(jìn)步有差異”生人后有個(gè)他們其自卑感強(qiáng)，后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)較多，進(jìn)作業(yè)完成得較差，怕受批評(píng)又學(xué)會(huì)了撒謊，上課發(fā)言也

20%學(xué)生”輔導(dǎo)工作計(jì)劃，做好參加對(duì)象20%學(xué)生能成為合格生，優(yōu)等生，增后20%學(xué)生參與輔導(dǎo)活動(dòng)，本期將輔導(dǎo)重20%學(xué)生”輔導(dǎo)工作活100％的學(xué)學(xué)、平時(shí)對(duì)多體貼對(duì)癥下藥，促使他多表促使

對(duì)于后還要有耐心地反復(fù)教教師堅(jiān)持做到每節(jié)“層級(jí)化練習(xí)、加鼓勵(lì)孩子11、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起讀讀、說說、

、課、加用語文的實(shí)際意義來誘發(fā)學(xué)、

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