版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
《銀河鐵道之夜》讀后感7篇《銀河鐵道之夜》讀后感一
七(7)班朱奕涵
人類生于地球,地球起于銀河。
太陽形成時(shí),無數(shù)大小碎片在不斷碰撞中形成行星,也許可以這么說,地球之前可視為無數(shù)碎片。如果他們未曾聚攏,就當(dāng)浮于銀河。
永駐黑漆,這是銀河系的夜晚嗎?不完全是吧?
無數(shù)次爆炸,無數(shù)火花因而相互錯(cuò)雜,行星因此而生。
它誕生于絢爛的火花中。同時(shí),生命起始。
常仰望天空,認(rèn)為看到天空,就是看到銀河,看到生命。
銀河的角落,有天空的窟窿,“那窟窿有多深呢,深處又藏著什么,不管怎么仔細(xì)地找還是什么都看不見,只是泛起一陣陣痛楚。”
黑暗屬于長夜。
長夜決不歸于黑暗。
《銀河鐵道之夜》讀后感二
七(7)班曹行之
《銀河鐵道之夜》,是主人公喬班尼的一場夢境。喬班尼的母親病重,姐姐在其他的地方生活,父親傳言被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。在這樣艱苦的生活里,身邊的朋友也與他漸漸疏遠(yuǎn)。在一個(gè)“半人馬星節(jié)日”里,他躺在空曠的草坪上做了一個(gè)美麗的夢。夢里,他與他的好朋友坐著列車穿過了銀河。但最終夢醒,回到現(xiàn)實(shí),繼續(xù)他的生活。
在這個(gè)溫暖的夢里,在這輛夢幻的列車上,喬班尼一直在思考:幸福究竟是什么?他先前認(rèn)為,只要家庭和睦、有一群要好的朋友便是幸福。直到這輛列車一站站??浚瑔贪嗄嵊鲆娏诵涡紊娜耍簩W(xué)者、捕鳥人、燈塔守衛(wèi)者等,他終于明白什么是幸福。燈塔守衛(wèi)者認(rèn)為“究竟什么是真正的幸福,世上是無人知曉的。但只要朝著正確的道路堅(jiān)持下去,不管途中遇到怎樣艱難痛苦的事,攀登高山也好,爬下陡坡也罷,都能一步步地靠近幸福?!睙o論生活的現(xiàn)狀如何,堅(jiān)持自己心中所堅(jiān)持的,順境與逆境,悲歡與苦樂都是幸福,甚至是為了他人的幸福,犧牲生命。
細(xì)細(xì)品讀,車上的這些人都為了自己或別人的幸福無私付出。學(xué)者,他孜孜不倦地研究著他所熱衷于的事;捕鳥人,他一直熱愛著他的捕鳥事業(yè);青年為了孩子犧牲了自己,讓神保護(hù)他們;甚至是自己的好友康貝瑞拉,為了一個(gè)落水的同伴失去生命。在這趟旅途的末尾,一個(gè)個(gè)的乘客一個(gè)接一個(gè)的離開了,喬班尼也需要在自己的站臺(tái)下車。他終于有了自己的思考,他將不會(huì)畏懼任何的黑暗與恐懼,一定要尋找到屬于自己的幸福。
夢醒了,喬班尼回到了現(xiàn)實(shí),還得繼續(xù)他過著艱苦的生活。好在,他得到了爸爸將要?dú)w來的消息,但他也得知,好友康貝瑞拉因?yàn)榫热硕ナ懒?。正如他那一張?zhí)厥獾能嚻币粯樱梢匀ネ魏蔚胤?,但最終也只得一個(gè)人走。喬班尼會(huì)帶著旅途中所明白的這些執(zhí)著與希望去尋找屬于他的幸福。
所以究竟什么是幸福呢?我認(rèn)為幸福就是心中有所熱愛,為了自己的堅(jiān)守不斷努力、愿意犧牲,最后得到回報(bào)?!盁o懼于雨,無懼于風(fēng)”,不停地追尋下去,定會(huì)找到屬于我們自己的幸福。
《銀河鐵道之夜》讀后感三
陳方寧
許多人在合上這本書可能會(huì)思考:何為友情?是書中如喬邦尼和康貝瑞拉的感情嗎?他們倆之間難道真的算得上是朋友嗎?為何在喬邦尼飽受欺凌的時(shí)候,康貝瑞拉沒有挺身而出呢?反倒是在嘲笑完之后,這位“朋友”再給予同情的微笑,這不是挺諷刺的嗎?雖然說,我認(rèn)為他們之間在某一段時(shí)間是彼此的真朋友,就在一同坐在列車上。
坐在列車上的兩個(gè)人,沒有再追究過去,只是平和地聊著目前所看到的奇幻的一切。
在銀河間穿梭的這趟列車上,總有人會(huì)中途上車,但也終有人半途下車,人與人之間沒有百分之百的重合,最終留給喬邦尼的,依舊是孤獨(dú)。那么,什么是真正的友情呢?人人平等,不帶著同情,沒有血緣關(guān)系但勝有血緣關(guān)系的感情。
就像在書中,喬邦尼和康貝瑞拉為我們講述了一個(gè)幸福的童話故事,散發(fā)著璀璨的夢幻光彩。在這趟列車上見到彼此之時(shí),喬邦尼與康貝瑞拉選擇忘記以前所有的不愉快,互相陪伴著,共同歷經(jīng)一趟奇妙的列車之旅。即使,最終兩人還是分離在生與死的彼岸。
兩個(gè)少年搭乘銀河鐵道,徜徉于夏日的夜空中,與許許多多的人相遇,再離去。中間會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的友誼,但最終,康貝瑞拉還是中途下車了,在喬邦尼人生的列車之中。而喬班尼在列車上所遇到的學(xué)者、捕鳥人、小薰等,也都只是他人生中的過客,只存在了那么一會(huì)兒。
友情究竟什么?我想,它可以比作太陽或者星星吧。渾身閃耀且散發(fā)著光輝。即使星星會(huì)黯淡,即使太陽會(huì)黯淡,但這個(gè)過程都是極為絢爛的。雖然這些閃耀的事物,并不能夠陪你這么長遠(yuǎn)地走下去。能陪著你一直走下去的,唯有你自己。
友情在一些時(shí)候,會(huì)像一道曙光照亮前方的路。喬邦尼也是在這個(gè)過程中,得到了成長。即使生活的軌跡不重合,只要心里有對(duì)方,就算不怎么聯(lián)系,只要一起努力,去往相同的前方,好朋友也永遠(yuǎn)會(huì)是好朋友的。就像喬班尼所說的:“那不是月光,因?yàn)槭倾y河才會(huì)發(fā)光!”這就是我所認(rèn)為的友情。
《銀河鐵道之夜》讀后感四
七(7)班余品韻
銀河與鐵道,這兩件完全不應(yīng)該放在一起的事物。卻運(yùn)用想象讓它們?nèi)诤?,?chuàng)造了一個(gè)美麗的童話世界。沉浸在這個(gè)世界中,我不禁想到一輛列車從銀河岸邊呼嘯而過的場景。
這篇短篇小說全文都圍繞著一個(gè)字——“愛”。這是一趟通往天堂的列車,在這輛列車上充滿愛,對(duì)朋友純真的愛、對(duì)家溫暖的愛以及對(duì)這個(gè)世界的大愛。
來去無蹤的捕鳥人、臉上永遠(yuǎn)掛著一張笑臉的燈塔看守、為救人落水的師生,他們都是這列車上必不可少的乘客。每一個(gè)乘客都有自己上這輛列車的意義,每一個(gè)乘客都在尋找著自己的天堂,他們都心懷著自己的愛,對(duì)自己的愛,也是對(duì)他人的愛。沿途中,銀河岸邊美麗的風(fēng)景充實(shí)著他們的心靈,銀河岸邊,清涼的銀河水撫摸著銀河的河岸,體現(xiàn)出了一片寧靜與美好。
在這安靜的夜空之中,我們何曾想過一輛火車從黑暗的夜空飛向那明亮的太陽呢?可這一幕幕,卻從一個(gè)又一個(gè)美麗的文字之間綻放出來,安靜又和諧。
在這忙碌而雜亂的生活中,我們是否懷著一顆有愛的心去觀望這雜亂的世界,我們是否曾經(jīng)仰望著那條一直點(diǎn)亮著夜空的銀河,被它的波瀾壯闊所感動(dòng)?
也許那時(shí)候的銀河,才是我們心中最美麗的銀河,我相信這銀河鐵道之夜會(huì)成為永恒的故事……
讓我們在尋找愛的旅途中不再孤單!
《銀河鐵道之夜》讀后感五
鄭旻涵
成長是無盡的階梯,一邊攀登,一邊回望著來時(shí)的路,轉(zhuǎn)過頭來正視前方,只是為了迎接成功與美好。
成長是少年慢慢變得寬厚的肩膀,學(xué)會(huì)承擔(dān)。喬班尼一家原本美滿而又幸福,但父親的失蹤與母親的病情促使這個(gè)家破碎不堪。因?yàn)榧彝サ淖児?,他遭到了同學(xué)們的嘲笑與排擠,即使是曾經(jīng)最好的朋友康瑞貝拉,也漸行漸遠(yuǎn)。在同學(xué)們課后嬉鬧玩耍、一起計(jì)劃相約“銀河祭”時(shí),喬班尼卻奔赴在鉛字工廠。他為了家庭出去工作,這是屬于他的成長,是屬于他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
成長是在一輛通往未來銀河的列車,歷經(jīng)旅途后與過去握手言和。曾經(jīng),喬班尼與康貝瑞拉是無話不談的朋友,但在喬班尼最需要他的時(shí)候,康貝瑞拉選擇了沉默。在通往銀河的鐵道之旅中,喬班尼與康瑞貝拉一同經(jīng)歷,一同欣賞……他們遇見了形形色色的人——不被人理解卻依舊熱愛研究的學(xué)者、收獲鮮少卻依然為收獲樂不可支、知足常樂的捕鳥人……喬班尼從同行的乘客身上,學(xué)會(huì)了釋然,學(xué)會(huì)了向苦難微笑,學(xué)會(huì)了與過去握手言和。
這一趟列車到站了,銀河的夢醒來了。所幸喬班尼的父親回家了,他從“夢中”回到現(xiàn)實(shí),生活的火光再次燃起,學(xué)會(huì)活在當(dāng)下,這也是一種成長。
喬班尼的成長是精神與心靈的成長,是人生的一次轉(zhuǎn)折、一次蛻變。面對(duì)未來美好的憧憬,勇敢地踏上銀河的列車,成為一個(gè)更為灑脫而又美好的自己。
《銀河鐵道之夜》讀后感六
鄭一帆
多少人希望能登上通往天國的列車,最終得到救贖。
當(dāng)一個(gè)人性格變壞后又變回原先善良的模樣,這是救贖;或者也可以說是贖回,償還。
這銀河間的列車、列車上來來往往的乘客以及喬邦尼“失而復(fù)得”的朋友——康瑞貝拉,他們都只不過是喬邦尼夢境中的事物??地惾鹄趩贪钅嶙鰤羟熬蜑榫嚷渌暮⒆佣鵂奚?,所以他在這列車上渾身濕淋淋,不停地念叨著媽媽。“媽媽啊,真希望您能原諒我?!薄叭绻麐寢屇軌颢@得真正的幸福,我無論做什么都心甘情愿??蓪?duì)媽媽說,到底什么才是真正的幸福呢?!笨等鹭惱M麐寢屇軌蝮w諒他,體諒他毫無預(yù)兆的離開——他是為救人而丟掉性命的。一個(gè)純凈的靈魂在生命的最后一刻,選擇救贖別人,將遺憾留在人間。
康貝瑞拉是個(gè)救贖者,也是被救贖者。
喬邦尼爸爸失蹤,作為喬邦尼好朋友的康貝瑞拉從此疏遠(yuǎn)他。直到兩人在銀河列車上相遇,關(guān)系才從此緩和,最終重新成為彼此的知己??地惾鹄诹熊嚿嫌鲆娏瞬而B人,賣蘋果的商人以及三個(gè)孩子……他們的愛與溫暖都在治愈著康貝瑞拉的心靈,在銀河列車上,他又重新收獲了友情,挽回了朋友。一個(gè)迷途的孩子,在這趟通往天國的列車上獲得了愛的救贖。
書中的康貝瑞拉治愈著朋友、親人,同時(shí)也在治愈著我們。他是一個(gè)干凈澄澈的孩子,一舉一動(dòng)、一言一行都在溫暖、撫慰我這個(gè)“讀書人”。讀這個(gè)孩子猶如品一杯泉水,初飲時(shí)無味,細(xì)品時(shí)甘甜,讓人會(huì)心一笑,收獲片刻的歲月靜好。
河中閃著星光,放慢腳步,在列車中尋找生命純凈而樸素的慰籍。
《銀河鐵道之夜》讀后感七
陳柔
回頭品味《銀河鐵道之夜》時(shí),一種淡淡的孤寂油然而生。故事講述了主人公喬邦尼和他的朋友康貝瑞拉同行乘坐銀河鐵道列車的經(jīng)歷。
在銀河祭那樣熱鬧的節(jié)日氛圍里,喬邦尼的身影更顯孤獨(dú),他逃避那“無以言喻的寂寞”,擺脫生命與現(xiàn)實(shí)帶來的痛苦,用最輕松浪漫的方式,遇見了銀河鐵道列車。
我們不禁思考,銀河鐵道列車到底代表著什么?
我想是生與死之間的通道,理想與現(xiàn)實(shí)的連接,以及——
生命本身的隕落與重生。
在這樣一場盛大而又漫長的旅行中,喬邦尼與康貝瑞拉遇見了形形色色的人。
學(xué)者不被人理解,卻還是堅(jiān)持著自己的探索;捕鳥人辛苦工作得到的并不多,但還是為此感到滿意和自得;青年?duì)奚俗约号c姐弟救了其他的孩子,選擇了讓神救贖他們自己;天蝎讓自己死得有價(jià)值,去拯救與照亮另一個(gè)生命。
學(xué)者與捕鳥人的肉體雖然已經(jīng)在人間逝去,但他們的靈魂依然與銀河鐵道列車同在。他們?yōu)樽约合蛲囊磺斜几埃m是一個(gè)無法有歸宿的靈魂,但他們就如一簇?zé)熁?,在人間消失殆盡之后依然燃燒著自己薄弱的光芒,站在發(fā)光的彼岸去走完不存在世間的那一段路。這段路似乎遙遙無期也似乎很漫長,但他們有足夠的時(shí)間去思考自己的未來與現(xiàn)在。他們最后歸屬于這片純凈的大地,落葉歸根,榮獲新生。
生命在煙火熄滅的那一刻隕落,又在火柴點(diǎn)燃的那一刻重生。
為他人犧牲的青年生命的逝去與蝎子生命的結(jié)束一樣是有意義的。他們存在這世間的意義,早已跨越了個(gè)體,把自己那存在于人世間的壽命換到別人的身上。他們從來不會(huì)真正在人世間逝去,因?yàn)橛腥藥е麄兊囊庠负推谕谇靶?、在奔跑、在黑暗里綻放。在他們踏上銀河鐵道列車的那一刻起,他們的生命就已經(jīng)是潔白的,無瑕的,沒有一絲裂縫的。把他們從人間的離開比作生命的隕落已不準(zhǔn)確,這不過是生命上的一次重生與精神上的一次洗凈,這是跨越了上帝與神救贖的希望。
像鳳凰涅槃的那樣,浴火,方能重生。
在孤寂與黑暗的夜里,鳳鳴早已跨越天際,響徹云霄。
其實(shí)喬邦尼與康貝瑞拉也是如此吧。
康貝瑞拉的離去是因?yàn)榫攘艘粋€(gè)男孩子,他與青年和蝎子一樣,追求的是奉獻(xiàn)與那一霎那點(diǎn)燃的燦爛的火光。
那喬邦尼呢?
他只是一個(gè)這趟列車上稍作休息的游客,他最終還是要回歸到現(xiàn)實(shí)與生命的本身,回到人世間,走完還有無限可能與希望的一條路。正是因?yàn)轱柺芄陋?dú)所折磨的靈魂遇見了這趟充滿著光明與璀璨星河的列車,兩個(gè)截然不同的本質(zhì)乃至靈魂發(fā)生了碰撞——以至于哪怕他最后孤身一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)科技企業(yè)勞動(dòng)合同保密協(xié)議范本2篇
- 二零二五年度小微企業(yè)擔(dān)保合同標(biāo)準(zhǔn)文本3篇
- 二零二五年度施工現(xiàn)場安全管理人員職責(zé)及考核合同3篇
- 二零二五年醫(yī)療機(jī)構(gòu)病房樓場地租賃及醫(yī)療設(shè)備租賃協(xié)議3篇
- 2025年度電影發(fā)行融資居間服務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五年度文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目工程合同樣本3篇
- 運(yùn)動(dòng)課程設(shè)計(jì)與展示
- 二零二五年度辦公樓能源消耗監(jiān)測與節(jié)能服務(wù)合同2篇
- 二零二五年度按揭車輛轉(zhuǎn)讓與汽車租賃服務(wù)結(jié)合合同2篇
- 2025年度施工安全用電安全保障措施合同范本2份3篇
- 2024年黑龍江省《輔警招聘考試必刷500題》考試題庫附答案(滿分必刷)
- 2025年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》全真模擬及答案(解析3套)
- 2024年八年級(jí)班主任德育工作個(gè)人總結(jié)
- 《健康社區(qū)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》
- 戶外市場研究報(bào)告-魔鏡洞察-202412
- ISO 56001-2024《創(chuàng)新管理體系-要求》專業(yè)解讀與應(yīng)用實(shí)踐指導(dǎo)材料之2:“1至3章:范圍、術(shù)語和定義”(雷澤佳編制-2025B0)
- 期末復(fù)習(xí)試題(試題)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 河北省石家莊市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 國家八年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量測試題(六套)
- 3勞務(wù)分包商動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)管理制度
- 市場發(fā)展部崗位職責(zé)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論