興趣小組活動總結(jié)15篇

第頁共頁興趣小組活動總結(jié)15篇興趣小組活動總結(jié)15篇興趣小組活動總結(jié)1當今社會對人才的需要提出了新的要求，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面開展，培養(yǎng)學生健全的人格，安康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，開展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。現(xiàn)將我校的體育興趣小組工作總結(jié)如下：1、本學期的訓練工作，對學生進展細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的恢復和體制方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有方案有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教育，進步學生的思想程度，讓學生通過業(yè)余訓練進步競技程度，做到全面的開展。2、鑒于本學期比賽較多，在本學期初就根據(jù)比賽的時間做到相應的安排，做到早方案、早安排，使學生能保持訓練的正常開展，又做到了及時調(diào)整好狀態(tài)，適應比賽的需要，讓學生在完成任務的情況下，使競技程度做到穩(wěn)中有升，完本錢學期學校交給的體育興趣小組工作任務。3、我們根據(jù)訓練目的、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進展訓練。4、為學生創(chuàng)造合作學習氣氛，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性；加強學生學法的指導，進步學生自學自練才能，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。5、抓好心理安康教育工作，培養(yǎng)學生健全的人格。6、通過田徑訓練，學生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步進步，各項運動技能得到有效開展，可以適應比賽要求?？傊?，學生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學理論中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個安康的身體。興趣小組活動總結(jié)2繁忙充實的一學期完畢了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教學任務，為了把下一步工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：訓練的內(nèi)容：本學期，我們舞蹈活動課的重點是為本學期4月份的武進區(qū)中小學生舞蹈比賽做準備，在選定《春曉》作為我們的參賽作品后，積極訓練，并分成兩個局部：一是舞蹈根本功的訓練，二是舞蹈動作的教學。首先，訓練根本功訓練上，主要有縱橫劈腿，正面?zhèn)让鎵和刃√咄?、腰、學習手位、腳位、手臂姿態(tài)、根本舞步、小跳等。由于平時練習的不多，很多學生的柔韌性不好，有些動作都不能做到位，更多的是怕有危險，所以我們采用學生互相幫助的方式，消除他們的對一些有難度的動作的恐懼，放心地做好老師所教的動作，總的來說，學生根本功有所進步。第二，舞蹈動作的教學，為了4月份的比賽，我們準備了《春曉》，這個舞蹈動作雖然看似容易，但卻需要學生有扎實的根本功。這個學期我們主要練習了2個有難度的動作縱橫劈腿、正面?zhèn)让鎵和刃√咄?，其他動作比擬簡單，學生根本上可以做到位，但是需要再練習，才能到達標準，所以每次的訓練，我和喻老師都會反復強調(diào)那些易錯動作。所做努力：從接到比賽通知確定排練《春曉》，到比賽我和喻老師始終認真努力地對孩子們進展訓練，適時的小獎勵更是給了孩子們更多的樂趣，舞蹈隊的孩子們跨越三個年級，年齡的不同，使得訓練時很容易就發(fā)生“摩擦”，我們兩個“和事老”做得挺到位，總能讓她們掛著淚珠的臉笑起來，后期的道具制作給我們出了更大的難題，因為考慮到舞臺效果，我們打算用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻老師兩人手工制作的，做好的扇子確實給舞蹈增色不少，臨近比賽時，我們更是跑遍九龍的各個角落，尋到我們舞蹈所用的頭飾、柳條道具、舞鞋、連褲襪……出現(xiàn)的問題：舞蹈隊的學生三到五年級的人都有，人的身高不一，所以在排練的時候在分部上比擬費事，《春曉》這個舞蹈的排練進度比擬快，但前期動作過于單一，后來在大家的建議下，幾經(jīng)修改，最終呈現(xiàn)的舞蹈較為滿意。獲得的成果：最終在大家的共同努力下，我們排練的舞蹈《春曉》獲得了三等獎的成績，在這里要感謝給予我們支持的各位領導和老師，更要感謝不怕苦、不怕累的孩子們，這是我們共同努力的結(jié)果。觀賽總結(jié)：〔一〕、教育意義的題材較好；整場比賽欣賞下來，三個少先隊題材的作品給我留下了較為深化的印象，給我的視覺帶來一定的沖擊力，給我的心靈也帶來了一定程度上的震撼?！捕?、兒童劇類型的舞蹈較為新奇、有趣；比方《貓鼠之夜》雖故事情節(jié)簡單，但是小學生充分地演繹出了小老鼠的機靈，還有《獅子王》中孩子們富有爆發(fā)力的表演給我留下了深化的印象?！踩?、道具的有效運用，為舞蹈增光添彩；如《同心結(jié)》中發(fā)銀光的中國結(jié)的運用，加上燈光的襯托，為舞蹈增色不少，《茉莉花開》中茉莉花傘的運用，更是給人了美的享受?！菜摹?、低年級的小朋友上場，表達出小學生的朝氣，舞臺效果較好。展望將來希望通過我們的努力，盡量給隊員爭取更多的演出比賽時機，讓隊員擁有到更多更大的舞臺表現(xiàn)自我。興趣小組活動總結(jié)3一、學生情況分析^p：合唱興趣小組的成員來自三至六年級，小學生在音樂修養(yǎng)還比擬差聲音的藝術性訓練起來比擬有難度，這就要求老師要多與學生交流，制定與學生的審美才能相符的歌曲。我打算在這個學期能根本統(tǒng)一學生的聲音，進步他們的音色及樂感。二、活動措施：1．根本功訓練教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別。2．學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學習藝術歌曲，對學生進展審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能?？梢詤^(qū)分什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到安康的開展。3．聲部和諧訓練由于小學生的年齡比擬小，聲音的自我控制力比擬差，所以分聲部的訓練難度比擬大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓練。4．擴大知識范圍開闊眼界定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。三、訓練方法：訓練為了進步，進步為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的根底在于進步聲部的齊唱才能，聲部的根底在于進步個人的根本功，為了穩(wěn)固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進展一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。1．聲音的訓練〔1〕、呼吸?！?〕、聲音位置〔3〕、直聲訓練2．音準訓練音準是音樂表現(xiàn)的根底，好的音準來于根底訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。3．尋找共鳴位置擴大音域的詳細措施?！?〕、胸音訓練〔2〕、頭音訓練4．合唱表現(xiàn)的四種手段?！?〕連唱〔2〕跳唱〔3〕強而有彈性〔4〕不連不跳5．節(jié)奏訓練音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成局部和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6．咬字與吐字的訓練以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。通過一年的訓練，學生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進步。興趣小組活動總結(jié)4本學期，我班的興趣小組活動中，本著對學校和學生負責的態(tài)度，認真地對參加語文興趣小組的同學進展輔導，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步。在興趣小組活動初，我努力的去理解每一個學生的學習根底和學____點，然后針對他們的根底和特點，認真制訂了一份輔導方案，然后按所定的方案去輔導學生，希望能讓參加了的學生在每周的活動中都能學到一些知識，獲得一些進步。方案制定之后，我開場認真地寫輔導教案，然后有針對性地對小組成員進展授課和輔導。結(jié)合本學期語文課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)絡學生的實際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法，對他們進展聽、說、讀寫等方面的教學和訓練，讓學生在一種輕松的環(huán)境下，從點到線再到面全方位進步他們的語文程度。如：在訓練掌握字詞的時候，我們在讀物中選取合適他們閱讀的材料給他們閱讀，并讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們在學到知識的同時，也進步他們的學習興趣和積極性。此外，我還積極組織各種學習競賽，讓學生可以更主動地投入到學習中來。一個學期來，我組織了內(nèi)容豐富、知識全面的活動，如：課文朗讀、短文背誦、聽力比賽、寫作等。在多樣化的活動中，學生不僅對學習語文更感興趣了，而且每一個學生都在活動中獲得了一定的進步，他們在閱讀、作文、聽力、口語、交流等方面都進步了，更重要的是他們的自信心增強了。雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏的地方。比方：由于學生學習根底的差異，導致教學簡單的內(nèi)容時根底較好的學生覺得太簡單；教學教難的內(nèi)容時根底較差的學生會覺得無從入手。又如：一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克制困難，過份依賴老師的講解，特別是在閱讀短文時遇到新詞時，他們很習慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動腦筋考慮問題。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)考慮，尋求一些更有效、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的`學習，獲得更大的進步?？傊?，在本學期的興趣小組輔導工作中，不僅讓學生獲得進步，同時自己也獲得了許多教學的經(jīng)歷。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲.興趣小組活動總結(jié)5不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽理論，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式進展學習，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素〔歌曲、樂譜、節(jié)奏等〕與非智力因素〔興趣、情感、性格、意志等〕相結(jié)合為原那么，以開展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受才能和表現(xiàn)才能，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜歡音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的根底。我這半年的實驗教學工作主要表達在以下四個方面。一、注重音樂審美體驗我在每節(jié)課的教學設計中都比擬注意以音樂審美為核心的這個根底理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美妙的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂根底知識有機地浸透到器樂教學中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對樂曲的感受和參與放在重要位置。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意聲音美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從老師身上體會美的想力，從而使學生喜歡老師，進而喜歡上器樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)樂曲、樂曲審美等活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為樂曲所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成安康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出十五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在別人面前自信地表演，樹立學生的自信心。注重開展學生的發(fā)散思維，并且從不用老師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對樂曲的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。三、注重自主、合作、探究的學習方式自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進展自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織才能、交際才能、合作意識、團隊精神等。每節(jié)課設計讓老同學帶動新同學，分組教學，看哪個組表現(xiàn)的好，哪個組新同學學的快證明老同學教的好。不要小看自己的學生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，進步學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。四、注重開展學生的創(chuàng)造性思維創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史開展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要表達。在教學過程中，設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，開展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩?？傊?，在這學期音樂活動中有所長處也存在局部缺乏，我會繼續(xù)努力，爭取越辦越好！興趣小組活動總結(jié)6轉(zhuǎn)眼間，一個學期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學們?nèi)找娓邼q的學習熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得非常欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的……為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色，我把這次興趣活動中的經(jīng)歷總結(jié)如下：一、興趣是學習的動力第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想假如能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學習激情，那對今后的教學會事半功倍。于是我改變了備課方案中的常規(guī)教育，師生問候后進展Freetalk，營造英語學習的氣氛。隨后進展了游戲?qū)?。Howareyou？進展交流。在游戲的同時師生間的間隔就拉近了。學生忘記了自己在學習，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們?nèi)匀挥X得余興未盡。此后，每次活動，我都會精心設計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。二、合作學習英語競賽不僅可以激發(fā)學生的參與意識，還能培養(yǎng)學生的集體榮譽感和合作精神。我在教學時經(jīng)常把學生分成假設干小組，在學習字母、音標和日常交際時，預先布置任務。讓全班開展小組競賽。有了任務，學生學習起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學習。我們在排練英語服裝表演時，大家開動腦筋，獻計獻策。自編英語對話，自己設計動作等。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪！通過小組合作的方式進展學習，學生不僅學習主動性增強了，學習效率也進步了。通過英語模擬秀等活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學經(jīng)歷，看到了孩子們的潛力。我會在理論中繼續(xù)探究、考慮，爭取不斷進步教學質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。興趣小組活動總結(jié)7繁忙充實的一學期完畢了，在學校領導的支持下，較圓滿地完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：舞蹈藝術對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此，按照本學期初制定的方案我做到以下幾點：一、主要成績1.通過舞蹈根底訓練，激發(fā)了學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)了良好的形體習慣。2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)了學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。3.培養(yǎng)了學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，開展了他們的想象力和創(chuàng)造才能。4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的根底知識和根本技能；培養(yǎng)了學生安康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞才能、舞蹈才能、表演才能和創(chuàng)造才能；進步了學生的藝術修養(yǎng)。二、存在問題1.家長的對舞蹈的認識還不夠深化。2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。3.局部學生的根底很差，沒有扎實的根本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。雖然我不是專業(yè)的舞蹈老師，但是我有一顆對舞蹈教學的熱心，有一顆對學生教育的耐心。在以后的教學中，我會一如既地往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生?？梢远嗯啪氁恍┯兴疁实墓?jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！興趣小組活動總結(jié)8根據(jù)學期初制定的活動方案，本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的根本書寫潛力和進展良好的書寫習慣教育，透過一學期的努力，學生在獨立書寫潛力和書寫習慣方面都得到了必須的進步?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結(jié)。一、注重根本功，根本間架構造的訓練。本學期，主要注重培養(yǎng)學生根本筆畫的訓練。透過訓練，學生對根本筆畫的書寫方法和技巧都有了必須的理解。大局部的學生都掌握了根本筆畫的書寫要領。在穩(wěn)固根本筆畫的根底上，著重對學生進展根本間架構造的教學。我們都明白的，一個字好比一個人，每一局部都是和諧地組合在一齊，一個字各個局部安排的位置、大小以及一個字重心的把握都對字的構造起至關重要的作用。在本學期，我們小組以偏旁部首為載體，從最根本的獨體字、簡單的左右、上下構造入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由老師和學生共同分析^p每種構造每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一齊討論，找出還需要注意的地方，當場進展核定。然后學生進展練習。在練習中，老師進展當場指導。練習后，進展交流，找出共同的錯誤，并進展改善。透過這些方法，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣，同時也培養(yǎng)了學生大膽、獨立、主動的學習習慣。二、注重練習方式，以范寫——意臨——臨寫為打破口。這學期我每節(jié)課都先給學員范寫，再讓學員意臨，最后在米字本上臨寫。在意臨中，學生借助已有的漢字間架構造，使他們更深化地理解一個字的間架構造，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的構造安排，然后讓他們獨立進展臨寫，既是對例字的重現(xiàn)，又是自己對字的構造的再一次認識和深化。透過范寫——意臨——臨寫結(jié)合，學生就會有目的、有信心地去書寫漢字。事實證明，學生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了必須的進步。三、書法學習小組，學生成長的陣地。一個興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶、對書法學習時愛時厭、上課不認真聽講、練習又不認真的同學。因為這些同學一存在，他的周邊同學也會受到必須的影響。為了讓這一局部同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習，我選了自覺性比擬強的學生擔任組長。要求他們在平時的學習、練習、討論中互相監(jiān)視、互相幫助、互相促進。有了別人的監(jiān)視和幫助，那些本來愛偷懶、平時不用功的學生自然受到了別人的影響，當他們在偷懶或者不認真的時候，身旁的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習慣了，漸漸把自己不良的習慣改了過來。一學期的活動完畢了，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些缺乏，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改善。1、本學期相對上學期來在學習態(tài)度方面有了很大的改善。個性是一些平時不認真、馬虎的同學透過練習表現(xiàn)好了很多。2、在對字的間架構造認識方面，學生也得到了必須地進步，但是，畢竟剛開場，還有待于進一步加強對書寫方法的指導。興趣小組活動總結(jié)9一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在周三、四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：一、學生情況分析^p：學生們天真、活潑好動,很喜歡竹竿舞興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利時機,為學生身心的開展打好根底。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,進步文化素質(zhì),促進學生個性開展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。二、任務完成情況本學期的竹竿舞興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的方案，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，老師提早備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都到達了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維才能、動手才能大大進步，自學才能也有一定開展。二、主要經(jīng)歷和體會、我每次活動都會提早備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目的，施行不同的教育。、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新才能。竹竿舞教學過程中讓學生自主設計動作隊型，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新才能。三、存在的問題及改良方法?；顒佑袝r比擬缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、明確的目的，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理形式，制定良好的紀律來標準學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把進步學生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學生才能提供了更好的園地。11年6月興趣小組活動總結(jié)10本學期以來，圍棋興趣小活動組在學校領導的正確指導下，結(jié)合小學生的特點，完成了教學任務，獲得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、圍棋班根本情況本學期圍棋興趣小組共有學生五十余人，這些學生中大局部以前幾或多或少接觸過圍棋，學生年齡及圍棋知識參差不齊，為便于教學和管理，我們在教學中分別設計不同的教學方案進展教學，初步到達了圍棋的教學目的。二、圍棋教學情況下圍棋的好處很多，它獨特的魅力，處處表達出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認真制定教學方案，精心備好課，上好課。根底班的課程圍繞兒童學棋的意義，根本知識，根本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進展教學；進步班在強化圍棋根底知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰(zhàn)復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并催促學生進展消化。通過教學，興趣組的學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步進步。此外，在教學中我們始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生、學生家長間建立了較深的感情。三、教學效果經(jīng)過本學期的圍棋教學，學生能根本掌握一些圍棋根底知識，并能進展圍棋九路棋盤對局，能進展一些簡單的形勢斷及復盤學習。四、存在的問題及今后的打算1、由于課程縮短，教學方案設計欠充分，略顯蒼促。2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠?qū)Ｐ摹?、一些兒童好動，假如想通過學習圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個漫長的過程?？傊诮窈蟮呐d趣小組的圍棋教學中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷，克制缺乏，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，到達學習學棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步進步我校興趣小組圍棋班教學的程度。興趣小組活動總結(jié)1120xx至20xx學年度高一年級地理學科興趣、課外活動總結(jié)地理興趣小組活動總結(jié)俗話說“興趣是最好的老師”。地理學習也不例外，培養(yǎng)學生濃重的學習興趣是獲得良好學習效果的重要因素。本學年高一年級進展的興趣小組活動開展得有聲有色，圓滿地到達了開展興趣小組的目的，獲得了良好的成績。一、興趣小組的主要活動內(nèi)容是：興趣小組是面向全體高一的學生，所以選擇的工程比擬多。但主要以課本上可行的活動為主，在指導中常常鼓勵學生搜集資料，自己來寫地理研究論文;一個學地理的學生應具備獨立、純熟的動手才能，也是良好素質(zhì)的組成之一。活動中，放手讓同學獨立動手做，指導他們向更快更好努力。研究中遇到的困難小組想方法解決，解決不了的再向老師詢問;發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的問題觀點;在實地考察和搜集資料的過程中，每位同學都積極踴躍、手腦并用，表現(xiàn)得相當活潑，投入了很大的熱情。這種活動的方式很受學生的喜歡。二、興趣小組的成果介紹：1、制作了一些模型;多數(shù)學生能嚴格把握操作步驟，大多數(shù)作品很精巧，并有制作心得總結(jié)。2、交了幾十份地理研究論文。雖然大多數(shù)學生是搜集來的材料，不是自己撰寫的，但在課余時間搜集來好的論文已經(jīng)是可以的了。3、搜集社會理論調(diào)查報告。三、培養(yǎng)學生的科學研究的素質(zhì)1、培養(yǎng)獨立的動手才能。培養(yǎng)學生做模型、理論調(diào)查、制作模型、寫論文等多方面的動手才能。一個地理研究人員應具備獨立、純熟的動手才能，也是良好素質(zhì)的組成之一?；顒又校攀肿屚瑢W獨立動手做，指導他們向更快更好努力。2、培養(yǎng)科學觀點和科學態(tài)度。研究活動不僅要給予學生知識教育和才能培養(yǎng)，且思想政治教育、科學觀點教育更為重要。每門學科都有自己的科學觀點是學科的精華。讓學生學會用科學的觀點去分析^p、判斷和解決學科的問題，具有重要的理論和理論意義。四、有利于促進學科的課堂教學1、開展地理興趣小組活動，能進一步消化課堂所學知識，并擴大知識面和進步深度難度，所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。2、地理興趣小組是補差補缺、因材施教的場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生，讓他們在活動中得以進步、穩(wěn)固興趣、發(fā)揮特長。對于學習有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學生，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質(zhì)，親密師生關系，溝通情感，以減緩課堂教學的壓力。淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。3、促進地理學和其他學科聯(lián)絡。五、有利于開發(fā)學生的非智力因素，有科學家研究說明在一個人的成長過程中非智力因素起著至關重要的作用，即所謂情商高于智商論。絕大多數(shù)學生對豐富多彩的地理界表現(xiàn)極大的興趣。調(diào)動和開展他們的興趣開展科技活動;在這些活動中，他們必須付出勞動，必須持之以恒，經(jīng)歷過失敗和成功，培養(yǎng)了責任心和勞動觀念，更重要的培養(yǎng)了興趣和意志，形成了好的學習品質(zhì)，并遷移到課堂學習中去，同時親密了師生的感情和同學之間的感情。進步其積級向上的生活熱情，不斷探究，勇于追求。培養(yǎng)學生的主動探究、主動學習的才能，明白了許多地理知識，理解了地理科技動態(tài)，探究了許多宇宙的奧秘，也明白了人和環(huán)境和諧開展的道理。這次活動，學生與人交往的才能，處理問題的才能，適應社會的才能也有不同程度的進步。地理興趣小組的活動有利地促進了課堂學習，是被理論證明了的、有益的教學方式。興趣小組活動總結(jié)12本學期書法興趣小組以學校的工作方案為根據(jù)。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法尖子生。在下午第三節(jié)課以后開設了書法興趣班，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)，以生為本，著重開展他們的個性特長，進步書寫才能。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣非常濃重，許多同學要求能有時機再進展學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期書法興趣小組工作作一個總結(jié)：一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前書法只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。二、培養(yǎng)學生的知識面：在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的根本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多書法的根本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容，使他們的知識面得到很大的拓展。三、增加了理論的時機：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了理論，給很多同學以動手的時機，書法展示活動、書法展覽、學區(qū)的書法比賽給學員提供了創(chuàng)作的時機，特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生的好評。而更大的就是“書法來于生活而美化生活”，使他們意識到學習書法的用途。當然也更增加他們的學習興趣。四、豐富了學生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。五、學員書寫習慣、衛(wèi)生有了很大改善：從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到如今順利地清洗各類書寫用具，并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有個就是語文老師反映自從學了書法以后，這些同學的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進步，字跡更加工整，這對今后的書法學習起了一個良好的開端。當然，我的工作還存在缺乏，我期待著我的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到進步。興趣小組活動總結(jié)13本學期，我校的跳繩興趣小組活動在領導的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得非常成功。在開展體育興趣小組活動中，我們做到：把握重點、難點制訂出科學地、實在可行地教學方案。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地練習，使學生的技術在原有的根底上進步了許多。在學生的學練過程中樹立他們的信心鼓勵他們英勇、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結(jié)合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。一份汗水，一份收獲。在本期組織的校運動會和鎮(zhèn)運動會中，組織了以跳繩、竹竿舞為主要內(nèi)容的表演工程，得到了校領導、鎮(zhèn)領導的一直好評?？傊?，在以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進！興趣小組活動總結(jié)14本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利完畢了。在活動中，我們主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進展合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手才能，動腦才能和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表如今以下幾個方面：1、選擇合適學生才能開展的教學內(nèi)容。針對學生的開展特點，在選材時，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢，促進學生的才能開展。2、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手