知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)題┃部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)3不懂就要問(wèn)

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3不懂就要問(wèn)《不懂就要問(wèn)》知識(shí)點(diǎn)1、《不懂就要問(wèn)》記敘了孫中山小時(shí)候在學(xué)習(xí)時(shí)請(qǐng)求先生講解課文意思的一件事；介紹了他勇于提出問(wèn)題，主張不懂就要問(wèn)的認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。2、多音字背

bēi背包

bèi背誦圈quān圓圈juàn豬圈juān圈起來(lái)挨āi挨打

ái挨著3、近義詞：

照樣——照例、照舊立刻——頓時(shí)、馬上

反義詞：流利——結(jié)巴??詳細(xì)——簡(jiǎn)略

清楚——模糊4、“一……不……”形式的詞語(yǔ)一聲不響一毛不拔一字不落一塵不染一竅不通一聲不吭一絲不掛一言不發(fā)一文不值一竅不通5、從哪些地方可以看出孫中山小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)？①孫中山每天照例流利地背出昨天所學(xué)的功課。???②孫中山壯著膽子請(qǐng)求老師給他講課文內(nèi)容。???③為了學(xué)好知識(shí)，不懂就要問(wèn)。為了弄清道理，挨打也值得。????6、文中為什么要描寫同學(xué)們的表現(xiàn)？從同學(xué)們的表現(xiàn)可以看出大家是非常怕先生的。這與孫中山的行為形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，反襯出孫中山不懂九問(wèn)是需要很大的勇氣的?！恫欢鸵獑?wèn)》同步習(xí)題一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。背誦(bèibēi)背包(bèibēi)圓圈(quānjuàn)豬圈(quānjuàn)二、選擇合適的詞語(yǔ)填空。糊里糊涂搖頭晃腦雅雀無(wú)聲1．他背書(shū)總喜歡()。2．你這樣()地背，有什么用呢？3．老師剛走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)()。三、寫出下列加點(diǎn)詞的近義詞。1．先生講得很詳細(xì)，大家聽(tīng)得很認(rèn)真。()()2．孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書(shū)放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。()()四、讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1．至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。_______________________________2．現(xiàn)在你們既然想聽(tīng)，我就講講吧！_______________________________五、課內(nèi)閱讀。一天，孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書(shū)放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書(shū)上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來(lái)了?？墒?，書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”1．孫中山背會(huì)了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？__________________________________________2．你認(rèn)為孫中山是個(gè)怎樣的人？_________________________________________《不懂就要問(wèn)》參考答案一、bèibēiquānjuàn二、1.搖頭晃腦2.糊里糊涂3.鴉雀無(wú)聲三、1.細(xì)致仔細(xì)2.照樣流暢四、1.他從來(lái)不寫作業(yè)。2.你既然知道做錯(cuò)了，就應(yīng)當(dāng)趕快糾正。