園林規(guī)劃設(shè)計(jì)3

園林規(guī)劃設(shè)計(jì)

課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)

URBANPARKDESIGN課程名稱:園林規(guī)劃設(shè)計(jì)適用專業(yè)：園林技術(shù)三年級;學(xué)時(shí)：90學(xué)分：5制定人：江芳所屬院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)系順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN課程簡介課程設(shè)計(jì)理念與基本思路課程整體設(shè)計(jì)課程改革效果順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN課程簡介課程名稱課程定位順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN職業(yè)崗位群從事城市綠化設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)人員從事園林工程施工、管理等工作的工程人員職業(yè)崗位群+＝從事園林植物繁植、栽培、養(yǎng)護(hù)管理的工程人員+園林規(guī)劃設(shè)計(jì)類401課時(shí)占37%園林工程施工類310課時(shí)占28.6%園林樹木與花卉種植管理類370課時(shí)占34.2%主要培養(yǎng)學(xué)生園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)的專業(yè)核心能力，并拓展園林工程施工、植物養(yǎng)護(hù)能力；主要培養(yǎng)學(xué)生園林工程施工、管理的專業(yè)核心能力，并拓展工程造價(jià)、招標(biāo)、植物栽培養(yǎng)護(hù)能力；主要培養(yǎng)學(xué)生園林樹木與花卉栽培、養(yǎng)護(hù)、經(jīng)營的專業(yè)核心能力，并拓展園林樹木與花卉銷售和花藝設(shè)計(jì)制作能力園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)用（一、二、三）園林建筑設(shè)計(jì)城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃園林制圖與透視計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)園林工程施工與管理一、二、三園林植物應(yīng)用技術(shù)一二樹木學(xué)三花卉學(xué)景觀生態(tài)學(xué)\土壤學(xué)園林植物應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程體系順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN課程定位

專業(yè)核心能力

園林設(shè)計(jì)應(yīng)用能力園林工程應(yīng)用能力職業(yè)素質(zhì)企業(yè)行業(yè)調(diào)研核心課程園林規(guī)劃設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN先修、后續(xù)課程

《園林制圖與透視》《園林建筑設(shè)計(jì)》《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》《園林植物技術(shù)應(yīng)用》《景觀生態(tài)》《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》《園林工程施工管理》《園林施工管理》順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN理念與思路

通過“Workshop”模式合作，開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的“自我學(xué)習(xí)能力”。充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性的要求。課程內(nèi)容與園林企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目緊密結(jié)合，以學(xué)生為主體，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，形成工學(xué)結(jié)合一體化課程。以園林項(xiàng)目為課程訓(xùn)練載體，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，突出園林項(xiàng)目設(shè)計(jì)應(yīng)用綜合職業(yè)能力目標(biāo)。++＝園林規(guī)劃設(shè)計(jì)特色課程建立了內(nèi)容齊全、資源豐富的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺，充分滿足了學(xué)生自學(xué)、自測、交流和知識拓展的需要和開放性以及可持續(xù)發(fā)展的要求.+順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN課程教學(xué)整體設(shè)計(jì)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)考核方案設(shè)計(jì)教材資料順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN能力目標(biāo)

1）具備城市公園設(shè)計(jì)的步驟、內(nèi)容、要求和應(yīng)用能力。2）學(xué)生能夠獨(dú)立用手繪、計(jì)算機(jī)輔助軟件等工具完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)。3）遵守城市規(guī)劃與園林、建筑中的各項(xiàng)行政政策、規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。4）解決園林綠地與城市規(guī)劃的關(guān)系服務(wù)經(jīng)營等問題能力。5）能夠應(yīng)用圖紙、文案與語言向客戶表達(dá)設(shè)計(jì)與交流意見。能力目標(biāo)職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)職業(yè)資格證書順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

1）正確遵守行業(yè)規(guī)范，2）培養(yǎng)自我管理能力以及管理他人的能力，3）具有尊重崗位，尊重他人的精神，4）團(tuán)體的協(xié)作性和較強(qiáng)的合作精神。5）自我學(xué)習(xí)的機(jī)會知識目標(biāo)1）了解城市公園設(shè)計(jì)應(yīng)用的基本原理、基本原則、景觀的構(gòu)成基本要素、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)用。2）了解城市規(guī)劃與園林、建筑設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)行政政策、規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。職業(yè)資格證書三級景觀設(shè)計(jì)師課程目標(biāo)設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系城市園林與花卉設(shè)計(jì)專業(yè)URBANPARKDESIGN課程內(nèi)容設(shè)計(jì)圖項(xiàng)目模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)1公園案例項(xiàng)目分析及測量各類園林小品設(shè)計(jì)。公園的知識、歷史、類別及發(fā)展4公園的設(shè)計(jì)步驟、內(nèi)容、原則和要求分析觀察測量山、水、道路、橋梁、假山、置石、建筑、設(shè)施及小品等的設(shè)計(jì)。2地域公園特色案例分析利用網(wǎng)絡(luò)與圖書館收集地域公園資料4用PPT對地域公園資料進(jìn)行展示與答辯3公園植物配置與造景項(xiàng)目（順峰山公園植物設(shè)計(jì)。順德城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院有限公司引進(jìn)，負(fù)責(zé)人鄭燕寧）1、會公園植物配置與造景重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考查，對確定的區(qū)域范圍或?qū)ο筮M(jìn)行有針對性的調(diào)查。2、會對設(shè)計(jì)對象進(jìn)行調(diào)查，測量并進(jìn)行計(jì)算。3、會用手繪和輔助軟件繪制設(shè)計(jì)圖，4、編寫設(shè)計(jì)說明書。84主題公園改造項(xiàng)目設(shè)計(jì)（佛山樂園設(shè)計(jì)，佛山科迪園林綠化工程公司引進(jìn)，負(fù)責(zé)人江芳）佛山樂園調(diào)查現(xiàn)狀、前期資料收集分析16佛山樂園設(shè)計(jì)主題、布局構(gòu)思佛山樂園設(shè)計(jì)方案分析、定稿佛山樂園設(shè)計(jì)圖紙手繪與計(jì)算機(jī)表現(xiàn)佛山樂園設(shè)計(jì)研討PPT匯報(bào)企業(yè)與學(xué)校共同評價(jià)佛山樂園設(shè)計(jì)5

綜合公園項(xiàng)目設(shè)計(jì)（順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院濱江公園規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)，負(fù)責(zé)人廖榮盛）調(diào)查濱江公園現(xiàn)狀、濱江公園前期資料收集分析24濱江公園設(shè)計(jì)主題、布局構(gòu)思濱江公園設(shè)計(jì)方案分析、定稿濱江公園設(shè)計(jì)圖紙手繪與計(jì)算機(jī)表現(xiàn)濱江公園設(shè)計(jì)研討PPT匯報(bào)企業(yè)與學(xué)校共同評價(jià)濱江公園設(shè)計(jì)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN編號能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識訓(xùn)練方法手段及步驟結(jié)果（可展示）4綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)（順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院濱江公園規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目，順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院引進(jìn)，負(fù)責(zé)人廖榮盛）

1、獨(dú)立用手繪表現(xiàn)和計(jì)算機(jī)輔助軟件設(shè)計(jì)綜合性公園。2、用文案表達(dá)綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明。3、用PPT軟件匯報(bào)綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。4、遵守城市規(guī)劃與園林、建筑設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)行政政策、規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。1、了解綜合性公園的組成、設(shè)計(jì)基本原理、基本原則、基本要素。2、了解綜合性公園設(shè)計(jì)步驟和方法。1、“Workshop”模式調(diào)查現(xiàn)狀、前期資料收集分析2、“Workshop”模式設(shè)計(jì)主題、布局構(gòu)思3、“Workshop”模式設(shè)計(jì)方案分析、定稿4、“Workshop”模式設(shè)計(jì)圖紙手繪與計(jì)算機(jī)表現(xiàn)5、“Workshop”模式設(shè)計(jì)研討PPT匯報(bào)6、“Workshop”模式企業(yè)與學(xué)校共同評價(jià)上交作品要求：1、方案過程用手繪表達(dá)；2、總平面圖、現(xiàn)狀分析圖、交通分析圖、植物種植設(shè)計(jì)圖、功能分區(qū)圖、景觀結(jié)構(gòu)分析圖、豎向設(shè)計(jì)圖、生態(tài)系統(tǒng)分析圖、鳥瞰透視圖、小品透視圖、公共設(shè)施示意圖、設(shè)計(jì)說明等用PS形式表達(dá)。3、用PPT的方式答辯課題并點(diǎn)評作品；4、用展板形式在教學(xué)樓展廳展出。能力訓(xùn)練項(xiàng)目表(4)項(xiàng)目1：公園案例項(xiàng)目設(shè)計(jì)測量分析項(xiàng)目2:公園植物配置與造景項(xiàng)目項(xiàng)目4:綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)知識歸納上升項(xiàng)目3:主題性公園設(shè)計(jì)層進(jìn)式項(xiàng)目展開任務(wù)1：測量公園項(xiàng)目小品任務(wù)2：收集公園項(xiàng)目資料任務(wù)3：分析公園案例資料任務(wù)1：對確定的區(qū)域范圍調(diào)查任務(wù)2：會對設(shè)計(jì)對象進(jìn)行設(shè)計(jì)，測量并進(jìn)行計(jì)算。任務(wù)3：會用手繪和輔助軟件繪制設(shè)計(jì)圖任務(wù)4：編寫設(shè)計(jì)說明書、任務(wù)1：綜合性公園調(diào)查現(xiàn)狀、前期資料收集分析任務(wù)2：綜合性公園主題、布局構(gòu)思任務(wù)3：綜合性公園設(shè)計(jì)方案分析、定稿任務(wù)4：綜合性公園設(shè)計(jì)圖紙手繪與計(jì)算機(jī)表現(xiàn)任務(wù)5:設(shè)計(jì)研討PPT匯報(bào)任務(wù)6:企業(yè)與學(xué)校共同評價(jià)任務(wù)1：主題性公園調(diào)查現(xiàn)狀、前期資料收集分析任務(wù)2：主題性公園主題、布局構(gòu)思任務(wù)3：主題性公園設(shè)計(jì)方案分析、定稿任務(wù)4：主題性公園設(shè)計(jì)圖紙手繪與計(jì)算機(jī)表現(xiàn)任務(wù)5:設(shè)計(jì)研討PPT匯報(bào)任務(wù)6:企業(yè)與學(xué)校共同評價(jià)能力訓(xùn)練加強(qiáng)考核方式系統(tǒng)成果展示提升URBANPARKDESIGN進(jìn)度設(shè)計(jì)序號學(xué)時(shí)單元標(biāo)題能力目標(biāo)能力訓(xùn)練編號知識目標(biāo)14公園概述（分析公園特色）1、收集有關(guān)公園資料(圖書館)2、公園的設(shè)計(jì)步驟、內(nèi)容、原則和要求分析11、國外城市公園的興起與發(fā)展；2、我國城市公園興起與發(fā)展3、公園及其分類。24公園規(guī)劃的基本理論（地域公園特色案例分析）1、利用網(wǎng)絡(luò)與圖書館收集地域公園資料、調(diào)查公園的實(shí)際地形2、用PPT對地域公園資料進(jìn)行展示與答辯、地方風(fēng)格對公園設(shè)計(jì)的影響評析3、收集公園綠地的資料計(jì)算參數(shù)21、國外公園規(guī)劃的理論2、我國規(guī)劃理論的探索3、城市園林綠地和公園綠地的計(jì)算34觀察測量山、水、道路、橋梁、假山、置石、建筑、設(shè)施及小品等的設(shè)計(jì)。1、會調(diào)查分析自然景觀、歷史人文景觀和園林工程等各種園林構(gòu)成要素，其平面、立體和色彩的基本構(gòu)成。2、會測量小型園林。3、會對小型園林圓桌、圓椅、置石、雕塑、欄桿、宣傳廊、花壇、花架和綠籬等園林小品，用1：20~1：50的比例尺，山水、道路、橋梁、假山和建筑等用手繪和電腦進(jìn)行繪制，4、用PPT進(jìn)行調(diào)查分析報(bào)告。31、城市公園規(guī)劃要點(diǎn)2、了解園林構(gòu)成要素包括的具體內(nèi)容、3、了解園林的使用價(jià)值4、了解園林藝術(shù)觀賞值5、了解園林配置等URBANPARKDESIGN進(jìn)度設(shè)計(jì)序號學(xué)時(shí)單元標(biāo)題能力目標(biāo)能力訓(xùn)練編號知識目標(biāo)48公園植物配置與造景項(xiàng)目1、會公園植物配置與造景重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地考查，對確定的區(qū)域范圍或?qū)ο筮M(jìn)行有針對性的調(diào)查。2、會對設(shè)計(jì)對象進(jìn)行調(diào)查，測量并進(jìn)行計(jì)算。3、會用手繪和輔助軟件繪制設(shè)計(jì)圖，4、編寫設(shè)計(jì)說明書。41、掌握公園各種不同園林植物培植的基本規(guī)律2、了解由園林植物構(gòu)成景觀素材的特點(diǎn)3、了解公園植物種植設(shè)計(jì)要求，掌握園林景觀設(shè)計(jì)圖的制作方法。516主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì)1、獨(dú)立用手繪表現(xiàn)和計(jì)算機(jī)輔助軟件設(shè)計(jì)主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì) 。2、用文案進(jìn)行表達(dá)主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明。3、用PPT軟件進(jìn)行主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì)匯報(bào)方案。4、遵守城市規(guī)劃與園林、建筑設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)行政政策、規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。51、了解主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的組成設(shè)計(jì)基本原理、基本原則、基本要素。2、了解主題公園設(shè)計(jì)步驟和方法。624綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)1、獨(dú)立用手繪表現(xiàn)和計(jì)算機(jī)輔助軟件設(shè)計(jì)綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)。2、用文案表達(dá)綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明。3、用PPT軟件匯報(bào)綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。4、遵守城市規(guī)劃與園林、建筑設(shè)計(jì)中的各項(xiàng)行政政策、規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。61、了解綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的組成設(shè)計(jì)基本原理、基本原則、基本要素。2、了解綜合性公園設(shè)計(jì)步驟和方法。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系URBANPARKDESIGN四、第一次課設(shè)計(jì)梗概1、展示優(yōu)秀景觀作品案例給學(xué)生明確課程目標(biāo)，介紹課程總體設(shè)計(jì)安排，上課方式。給學(xué)生介紹現(xiàn)在的公園的主要?dú)v史、發(fā)展及現(xiàn)狀，讓學(xué)生明白公園的功能、作用、重要性和趣味性以及最新發(fā)展趨勢，介紹相關(guān)網(wǎng)站及參考資料，擴(kuò)展學(xué)習(xí)空間。順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN四、第一次課設(shè)計(jì)梗概2、介紹考核方式跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)出勤的重要和必要，強(qiáng)調(diào)每次的實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)以及調(diào)查都計(jì)入平常成績，介紹考核方式和考核要求以及教學(xué)Workshop模式教學(xué)。理論歸納：不喜歡沒凳子、太曬沒蔭涼的公園，喜歡參與性濃的、有人情味的公園，在后期的公園設(shè)計(jì)中會對指導(dǎo)原則“以人為本”和“場所精神”有很深的感悟。引發(fā)學(xué)生對公園設(shè)計(jì)的興趣。3、題目：讓學(xué)生在課堂上討論自己最熟悉與最深刻印象的公園，目標(biāo)：通過學(xué)生自己主動去尋找公園中的受人歡迎的和不歡迎的因素，讓學(xué)生更能深入從使用者的角度去體會設(shè)計(jì)過程中的各種方法和要素以及國內(nèi)公園的現(xiàn)狀。要求：自由討論公園的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，并說出理由，表現(xiàn)在哪些方面。教學(xué)方法：討論式、啟發(fā)式、引導(dǎo)式順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

URBANPARKDESIGN五、考核方案設(shè)計(jì)1、基本思路鑒于本課程的操作性強(qiáng)，建立多方位考察、全面評價(jià)、重視過程，課程設(shè)計(jì)過程性評價(jià)結(jié)合終結(jié)性評價(jià)（30%），小組評價(jià)和個體評價(jià)的結(jié)合（30%），再加上企業(yè)與學(xué)校的結(jié)合（30%），并且國家職業(yè)技能鑒定（10%）緊密結(jié)合的多元化考核評估模式。2、課程設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分（1）設(shè)計(jì)構(gòu)思：25%；（2）設(shè)計(jì)表達(dá)：30%；（3）圖紙完整性：10%；（4）語言表達(dá)能力：10%；（5）文案說明：5%，（6）合作態(tài)度：15%。順語德耐職頑業(yè)細(xì)技健術(shù)術(shù)學(xué)種院屈藝嚷術(shù)找設(shè)鴿計(jì)借系URBA礎(chǔ)NPAR傻KDE析SIGN五、考核俯方案設(shè)計(jì)3、項(xiàng)目慚設(shè)計(jì)要求躍：（1）竭總體規(guī)比劃意圖慶明顯，贊符合園途林綠地惰性質(zhì)、煌功能要幻玉求，布窮局合理護(hù)。（2）種劃植設(shè)計(jì)樹爹種選擇正犁確，能因火地制宜地陳運(yùn)用種植壺類型，符厲合構(gòu)圖要乏求，造景住手法豐富水。（3）皮圖面表錢現(xiàn)能力暖強(qiáng)，整圓潔美觀伯，圖例飲、文字暗標(biāo)注，評圖幅符事合制圖鋼規(guī)范。（4）阻說明書板語言流慨暢，言驕簡意賅境，能準(zhǔn)柜確地對堂圖紙進(jìn)倚行說明悼，體現(xiàn)安設(shè)計(jì)意劈燕圖。4、項(xiàng)目沖課程要求騎：（1）方內(nèi)案過程用癢手繪表達(dá)姑；（2）總域平面圖、螺現(xiàn)狀分析健圖、交通們分析圖、壞植物種植取設(shè)計(jì)圖、眼功能分區(qū)騎圖、景觀宏結(jié)構(gòu)分析三圖、豎向兆設(shè)計(jì)圖、閘生態(tài)系統(tǒng)迫分析圖、壩鳥瞰透視前圖、小品擺透視圖、移公共設(shè)施穴示意圖、水設(shè)計(jì)說明握等用PS摩形式表達(dá)兇。（3）用患PPT的穿方式答辯萍課題并點(diǎn)座評作品；（4）鎮(zhèn)用展板渾形式在砌教學(xué)樓創(chuàng)展廳展級出。順錘德智職記業(yè)事技針術(shù)秀學(xué)他院擾藝裕術(shù)呢設(shè)小計(jì)弓系URB告ANP悶ARK頁DE恒SIG品N工學(xué)結(jié)合模塊實(shí)訓(xùn)鬼單元設(shè)計(jì)項(xiàng)目四：積時(shí)間第五匆周題目：真雙實(shí)課題《隱順德職業(yè)損技術(shù)學(xué)院桐濱江公園牛景觀設(shè)計(jì)矮》目標(biāo)：拆讓學(xué)生開能夠分于析園林照設(shè)計(jì)項(xiàng)井目目的綁、現(xiàn)狀賊調(diào)查、紫主題定緊位、布揪局要求愁和設(shè)計(jì)殲表達(dá)能浮力。完拘整地掌北握公園刷設(shè)計(jì)的熱方法與查步驟。重點(diǎn)-裂---項(xiàng)1、公加園規(guī)劃榴設(shè)計(jì)項(xiàng)借目背景極。2、公攔園規(guī)劃量設(shè)計(jì)項(xiàng)狠目現(xiàn)狀胳調(diào)查。3、公園甜規(guī)劃設(shè)計(jì)宜主題定位急。4、公園先規(guī)劃設(shè)計(jì)夸布局要求洋。5、公園圍規(guī)劃設(shè)計(jì)職設(shè)計(jì)表達(dá)構(gòu)能力。難點(diǎn)--觸--1、水公園規(guī)劃哨設(shè)計(jì)與園右林建設(shè)中斤的關(guān)系。2、公園既規(guī)劃設(shè)計(jì)安與城市規(guī)船劃的關(guān)系爽。3、近期穿與原期的呢發(fā)展以及柱考慮造價(jià)律及投資的緊合理應(yīng)用竭、服務(wù)經(jīng)呈營。4、設(shè)計(jì)劣單一理論齒知識與設(shè)怖計(jì)工作實(shí)激踐操作的慘關(guān)系。順德暢職潤業(yè)饅技術(shù)尿?qū)W畏院室藝彎術(shù)設(shè)言計(jì)屋系URBA殼NPAR離KDE捕SIGN工學(xué)結(jié)劃合模塊實(shí)勤訓(xùn)單元用設(shè)計(jì)要求：1、方蔬案過程灶用手繪良表達(dá)；2、總平筐面圖、現(xiàn)配狀分析圖術(shù)、交通分寺析圖、植遭物種植設(shè)辜計(jì)圖、功谷能分區(qū)圖頭、景觀結(jié)妙構(gòu)分析圖搞、豎向設(shè)組計(jì)圖、生撞態(tài)系統(tǒng)分甩析圖、鳥鋒瞰透視圖雷、小品透異視圖、公勢共設(shè)施示光意圖、設(shè)健計(jì)說明等桃用PS形勿式表達(dá)。3、用然PPT遼的方式畝答辯課廢題；教學(xué)方碼法：調(diào)肺查式、忌“W徐ork漸sho恰p”項(xiàng)婦目討論測式、案暫例啟發(fā)蛋式；理論歸納膽：通過“Wor診ksho澡p”設(shè)計(jì)出真一個富苗有特色軟的新公唐園，使禍學(xué)生在羽完整掌走握基本腫的公園某設(shè)計(jì)方餡法與步秘驟同時(shí)散，學(xué)會雨綜合地還處理項(xiàng)芬目資料限與設(shè)計(jì)鑰之間的監(jiān)關(guān)系，理并且深貞入地進(jìn)午行生態(tài)貼工程與投場所尺六度的分丈析和設(shè)揪計(jì)，讓隔學(xué)生真培正地尊絞重人、是尊重場換所、尊衫重自然昨，并且無學(xué)會與賺他人協(xié)辯調(diào)合作孤。順德碧職箏業(yè)頭技術(shù)疑學(xué)肆院啟藝軌術(shù)設(shè)淋計(jì)蠶系URBA況NPAR雹KDE效SIGN資訊計(jì)劃決策實(shí)施檢查評估工學(xué)結(jié)合僅課程單元設(shè)計(jì)工純作過程認(rèn)場景“wor籠ksho省p”項(xiàng)目怕教學(xué)模式每個專業(yè)伍班級為3蓮0人左右每個W巾ork多sho獨(dú)p項(xiàng)目搞組的同涂學(xué)大約扎4-6書人有一個玻項(xiàng)目負(fù)尾責(zé)人與梢副組長壺負(fù)責(zé)整瓜體的協(xié)縮慧調(diào)與組摩織專業(yè)老師蛋有組織地開示展工作順德簽職溫業(yè)吉技術(shù)紋學(xué)桌院衫藝撇術(shù)設(shè)控計(jì)初系URBA錫NPAR冬KDE駐SIGN文案說明園林設(shè)計(jì)背工學(xué)結(jié)合工作任務(wù)刪能力分解咨詢前提條華件評價(jià)方案滑草圖提交方完案意向提交主耕題思想構(gòu)思原則平面布局提交現(xiàn)貪狀的調(diào)遲查系統(tǒng)組織確認(rèn)設(shè)計(jì)源目標(biāo)景點(diǎn)景觀隱規(guī)劃功能空間統(tǒng)分析三維透視責(zé)效果順德膠職油業(yè)鋤技術(shù)祝學(xué)炸院鹽藝雙術(shù)設(shè)襖計(jì)少系URBA校NPAR著KDE現(xiàn)SIGN工學(xué)結(jié)合課程單斑元設(shè)計(jì)傍項(xiàng)目進(jìn)菠程設(shè)計(jì)構(gòu)丙思調(diào)查現(xiàn)狀資料收集整理分旱析設(shè)計(jì)方話案分析設(shè)計(jì)圖紙表現(xiàn)設(shè)計(jì)研竭討匯報(bào)企業(yè)與學(xué)勻校共同評浸價(jià)成立小組小組調(diào)題查小組討論小組分?jǐn)_析小組分勞工小組匯恒報(bào)小組答沈辯“wor已ksho鎮(zhèn)p”小組描合作模式廟評析考核心工作成果矩、方式、墓態(tài)度順德娃職判業(yè)產(chǎn)技術(shù)謝學(xué)做院達(dá)藝添術(shù)設(shè)誘計(jì)蜻系URBA弟NPAR遮KDE營SIGN工學(xué)結(jié)合模塊實(shí)訓(xùn)煤單元設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)貼項(xiàng)目順德顆職誰業(yè)盤技術(shù)垮學(xué)柱院積藝勞術(shù)設(shè)搜計(jì)適系URBA遠(yuǎn)NPAR艇KDE叛SIGNWor鼓ksh苦op”晚小組項(xiàng)亞目教學(xué)曠模式順潛德競職敢業(yè)呆技井術(shù)聰學(xué)摩院緣瑞藝呢術(shù)質(zhì)設(shè)穗計(jì)厚系URB唯ANP腸ARK莊DE處SIG叨NWork災(zāi)shop竭”小組項(xiàng)軋目教學(xué)模定式順濕德滲職杠業(yè)陳技惕術(shù)蕉學(xué)灣院券藝蜻術(shù)扶設(shè)述計(jì)撿系URB奏ANP拴ARK拾DE悔SIG仔N課程教學(xué)方洽法教學(xué)方法絕與手段的薄選擇與設(shè)斃計(jì)講練結(jié)津合型教棒學(xué)“小組案例等討論教學(xué)討論答辯掙式教學(xué)案例啟居發(fā)型教拳學(xué)順德塘職就業(yè)截技術(shù)尾學(xué)但院資藝遇術(shù)設(shè)捕計(jì)源系URBA圣NPAR檔KDE鈔SIGN共享型路電子資阻源庫共享型電子資源庫園林專業(yè)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)教學(xué)條件專業(yè)共享教學(xué)資源教學(xué)內(nèi)容專業(yè)成果、專業(yè)評價(jià)行業(yè)資源系統(tǒng)順孤德詠職蛋業(yè)研技輪術(shù)贊學(xué)辦院僅藝稿術(shù)漲設(shè)奶計(jì)鉗系URB雞ANP餓ARK密DE臘SIG木N實(shí)踐條差件校內(nèi)實(shí)莫訓(xùn)條件校外實(shí)習(xí)偶環(huán)境園林規(guī)籮劃設(shè)計(jì)份課程實(shí)脅訓(xùn)基地園林景觀坐規(guī)劃生態(tài)播工程中心園林校外實(shí)訓(xùn)色基地園林景觀悠模型制作莊實(shí)訓(xùn)室園林景觀缸規(guī)劃生態(tài)懼工程中心陳村花韻卉世界佛山園拔林綠化境公司廣州國棟際怡境春景觀設(shè)融計(jì)公司園林規(guī)恒劃設(shè)計(jì)掏課程實(shí)篩訓(xùn)基地君圖表順德扶職潑業(yè)乏技術(shù)吳學(xué)壘院葛藝筒術(shù)設(shè)脅計(jì)踐系URB奴ANP幕ARK觀DE占SIG科N情景式教望學(xué)實(shí)訓(xùn)基肅地情景式押教學(xué)實(shí)籃訓(xùn)基地情景式教瓜學(xué)實(shí)訓(xùn)基雀地順德啦職爽業(yè)點(diǎn)技術(shù)徐學(xué)星院鴉藝胡術(shù)設(shè)錫計(jì)濾系URBA珍NPAR尖KDE杏SIGN模型實(shí)追訓(xùn)室模型實(shí)訓(xùn)拳室模型實(shí)今訓(xùn)室順德粘職濃業(yè)飛技術(shù)率學(xué)課院磚藝銷術(shù)設(shè)塵計(jì)哈系URBA既NPAR如KDE喊SIGN課程已親建設(shè)校炸外實(shí)訓(xùn)絹基地6律個，與護(hù)“順德乳陳村花鞠卉世界腳”建立乖了長期束的實(shí)訓(xùn)漆、實(shí)踐袍與培訓(xùn)洗的合作跪關(guān)系；小與園林柏行業(yè)企缸業(yè)成立唯了課程廊改革小突組,共害有12礙人次參蜻與課程估目標(biāo)設(shè)察計(jì)和課推程改革造工作；著聘請企搞業(yè)技術(shù)蘭經(jīng)驗(yàn)豐財(cái)富的外項(xiàng)聘教師但3人參鐵與教學(xué)層.順德泳職詢業(yè)國技術(shù)獄學(xué)渡院胳藝觀術(shù)設(shè)劍計(jì)航系URB嗎ANP借ARK獲DE霸SIG抗N順德葵職息業(yè)豪技術(shù)糊學(xué)躍院捕藝貍術(shù)設(shè)諒計(jì)鋪系URB年ANP克ARK狠DE革SIG洪N順德攪職多業(yè)醋技術(shù)職學(xué)勵院酬藝升術(shù)設(shè)旋計(jì)希系URB幟ANP膏ARK忽DE吹SIG懼N課程改呀革效果社會評價(jià)學(xué)生考證200集1、2裳002能、20黑03、暗200用4、2磨005守級學(xué)生血積極去殘佛山市那上鴻建午筑環(huán)境陣工程設(shè)自計(jì)顧問徑有限公制司、南增海雷崗氏山園林狂綠化工瘦程有限滴公司、油廣州國述際怡境糊景觀設(shè)救計(jì)公司六、陳村朽花卉世成界、順信德城市經(jīng)規(guī)劃設(shè)殖計(jì)院有取限公司告、佛山鐵市政設(shè)柜計(jì)院、連佛山科毒迪園林掏綠化工季程有限勺公司等循多家企爹業(yè)參加疏寒假暑畢假社會她實(shí)踐，如獲得了塵企業(yè)的蹤蝶好評，求并提供剝就業(yè)崗柔位和一織定的薪前酬。同閑時(shí)部分警同學(xué)獲波得社會橋?qū)嵺`優(yōu)躍秀服務(wù)禮小組。2006譽(yù)屆學(xué)生參賤加〈如何她在校園文授化建設(shè)中在貫穿辦學(xué)孝理念——而關(guān)于順德侄職院校園擋局部環(huán)境癢景觀規(guī)劃織設(shè)計(jì)〉院田級科研項(xiàng)典目。200刪7年課圓程項(xiàng)目莫教學(xué)中卻參加《鐵順德職室業(yè)技術(shù)氧學(xué)院濱候江公園倉規(guī)劃設(shè)內(nèi)計(jì)》設(shè)純計(jì)作品瀉競賽一澇\二等脈獎.并送參與項(xiàng)娃目的設(shè)彈計(jì)與施過工.2006鞠年暑假參卸加《廣州堪花都芙蓉般山莊環(huán)境宰改造》項(xiàng)值目WOR庫KSHO墊P模式實(shí)號踐，獲得鑰了優(yōu)秀服嘉務(wù)小組。URB非ANP勿ARK斯DE譜SIG算N學(xué)生參學(xué)加社會炭實(shí)踐（7）學(xué)隸生參加2智007國衫際植物節(jié)卡實(shí)踐獲得蓄陳村花卉怖世界的好番評。（8）2昆008年芒學(xué)生參加聲順職院濱紫江公園雨攀洪花園規(guī)拿劃設(shè)計(jì)工蛇程。（9）2賴005年般學(xué)生參加誕與科迪公賠司合作的章《廈門華父僑大學(xué)校馳園景觀規(guī)睬劃設(shè)計(jì)》訊項(xiàng)目實(shí)踐漫。（10股）20部06年鐮學(xué)生參花加香港塔東盟國元際集團(tuán)碑《廣西床來賓市輕紅水河窗段濱江號公園景旗觀設(shè)計(jì)拆》項(xiàng)目鈔實(shí)踐。（11）蘆2007叔年學(xué)生參單加與香港找綠色建筑益設(shè)計(jì)院合雨作的《三蔑亞中等職其業(yè)技術(shù)學(xué)倘院校園環(huán)友境景觀設(shè)哨計(jì)》項(xiàng)目徒實(shí)踐。（12）痰2007黃年學(xué)生參臣加與佛山?jīng)r市順德規(guī)恥劃設(shè)計(jì)有乎限公司合死作的《順歐德新城區(qū)熱植物園綠寫化景觀設(shè)何計(jì)》項(xiàng)目康實(shí)踐。（13）薦2007正年學(xué)生參土加與佛山扮市南海穗絡(luò)王景房地盒產(chǎn)有限公枕司合作的顯《佛山南轟港明軒居個住區(qū)環(huán)境梅景觀規(guī)劃哲設(shè)計(jì)》項(xiàng)蠟?zāi)繉?shí)踐。URBA阻NPAR艙KDE扣SIGN學(xué)生參伸加社會公實(shí)踐2005鈴年參加“碑蓋雅杯”設(shè)首屆全國璃高校園林災(zāi)景觀設(shè)計(jì)室作品展，忌四名學(xué)生再取得二等般獎以及四恭名學(xué)生取臉得優(yōu)秀獎敘。2005友年參加”南2005寺年中國環(huán)務(wù)藝學(xué)年獎赴”景觀類討作品獲得型一名銀獎終；2006頭屆參加”嬸第二屆全賽國園林景尊觀設(shè)計(jì)作汪品大賽”尤12名學(xué)竟生獲得優(yōu)計(jì)秀獎；2006烈年畢業(yè)設(shè)冊計(jì)作品全欠部被評為史”順德發(fā)逆明杯＼挑炸戰(zhàn)杯”優(yōu)慕秀獎作品推。2007志年參加《項(xiàng)順德職業(yè)奏技術(shù)學(xué)院注濱江公園勁規(guī)劃設(shè)計(jì)南》設(shè)計(jì)作付品競賽一謠等獎和二螞等獎.2007畫年參加2喪007年扣高職高專剝環(huán)境藝術(shù)組設(shè)計(jì)作品練交流會獲邪得三等獎禮。URBA華NPAR特KDE脅SIGN社會評價(jià)2、用植人企業(yè)悟評價(jià)佛山中萬境景觀畝規(guī)劃設(shè)滅計(jì)有限濃公司今陜年接收蹲了我們洞的4名兔學(xué)生和才5名實(shí)亦習(xí)生，象總經(jīng)理餡周踐平禿對《園育林規(guī)劃嚇設(shè)計(jì)》俱課程將蛇企業(yè)項(xiàng)染目作為征教學(xué)內(nèi)匠容及職外業(yè)素質(zhì)角的培養(yǎng)疤建設(shè)給啊予了高日度評價(jià)牢，認(rèn)為眾課程成承熟，其孝教學(xué)內(nèi)概容及W崖ORK肝SHO踢P教學(xué)凍方法在五全國具乞有示范指作用。課程正與恭佛山科迪綿園林綠化碧有限公司丟、廣州怡貸境景觀有魚限公司、最南海雷崗忍山園林綠害化工程有束限公司開窮展“校吼企聯(lián)合培蹄養(yǎng)”工作典，今年這也幾個企業(yè)尺從200販4年接受崖了30名圍畢業(yè)生實(shí)繭習(xí)，和1錫8名學(xué)生捧就業(yè)，并誦且對我們矮學(xué)生作出匠了“優(yōu)秀祝員工“的愛獎勵，對濁我們學(xué)生背的能力給衰予了高度饞的肯定。與香港越綠色建奏筑設(shè)計(jì)料院有限塵公司以瀉及陳村內(nèi)花卉世貸界的“蔥校企聯(lián)夠合培養(yǎng)珠”工作幅正在進(jìn)喂行中。URBA環(huán)NPAR們KDE構(gòu)SIGN社會評價(jià)順德外職銳業(yè)掏技術(shù)史學(xué)吹院他藝寨術(shù)設(shè)泥計(jì)秒系URB多ANP萌ARK獸DE扇SIG會N學(xué)生雙座證獲得嚷情況在教學(xué)中濤把三級景東觀設(shè)計(jì)師豆職業(yè)資格芹標(biāo)準(zhǔn)滲透奸到相應(yīng)課欄程中，利塔用行業(yè)標(biāo)悠準(zhǔn)衡量學(xué)情生的綜合根技能，滿努足園林行興業(yè)對高級嶼技能工種示要求；在墻“三級術(shù)景觀設(shè)計(jì)拒師”職業(yè)棕技能考試綠中畢業(yè)學(xué)刷生的通過掛率達(dá)到1墳00%。順德廈職癢業(yè)妥技術(shù)冠學(xué)希院漢藝細(xì)術(shù)設(shè)膚計(jì)婦系城市園林哨與花卉設(shè)迷計(jì)專業(yè)URBA盛NPAR秩KDE爪SIGN課程成信果順德職院宵濱江公園走規(guī)劃設(shè)計(jì)04級《園林膀規(guī)劃設(shè)堆計(jì)二》蔡貴泉組曬-濱江公掃園設(shè)計(jì)方恢案。。。順德旺職爐業(yè)影技術(shù)感學(xué)磚院譽(yù)藝?yán)K術(shù)設(shè)吉計(jì)哄系城市園林楊與花卉設(shè)辯計(jì)專業(yè)URBA腰NPAR拋KDE傅SIGN課程成復(fù)果順秀德解職菊業(yè)戀技孔術(shù)犁學(xué)勤院得藝籌術(shù)喊設(shè)只計(jì)病系URB超ANP坡ARK及DE反SIG兵N課程成虧果順差德舌職吩業(yè)品技都術(shù)劣學(xué)鋤院衣藝撥