高效學習快樂學習

高效學習快樂學習第1頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四目錄二怎么高效學習2一高效學習必要性1三快樂學習必要性3四怎么快樂學習4第2頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四1．知識經(jīng)濟時代的要求。（1）關(guān)于“快速”。（2）關(guān)于“創(chuàng)新意識騰飛期”。2．高中階段學習的六大特點所決定。（1）特點：①知識量大；②難度大；③綜合性強；④系統(tǒng)性強；⑤理解性強；⑥能力要求高。（2）影響高效學習的主要根源（3）低效的主要表現(xiàn)高效學習的重要性第3頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四像她努力學習一樣第4頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四怎么高效學習第5頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當別人躺著的時候，我們已經(jīng)站著了，當別人站著的時候，我們已經(jīng)走著了；當別人走的時候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠的勝利者。

第6頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四2.學會利用零散時間。臺灣作家吳淡如每年能出三四本書，同時還兼職攝影記者，電視臺節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書籍。有人問她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會有那么多的時間呢？她告訴我們她睡的也不比誰少，但她會見縫插針，利用零散時間去做事，去學習。第7頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時間寫完的。她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書，出差時在車上拿出書來，讀幾頁，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量。我們應(yīng)該從吳淡如那里學會利用好零散的時間。同學們想一想我們有哪些零散的時間可以利用呢？她主持節(jié)目的時候，提前二十分鐘到電視臺，她利用這二十分找個沒人的角落寫作，她很多作品都是在第8頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四

3要勤奮更要重效率，勞逸結(jié)合學會暫時放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學，我們不能以拼時間損身體的方式來學習，那樣不會有長久的勁頭。我們既要爭分奪秒的學習，又要勞逸結(jié)合，有效率付出才有效果。該學的時候你就投入的學，要到旁若無人的地步，該玩的時候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長久的學習勁頭，才能夠有成效。第9頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四4良好的心態(tài)，心無雜念

有幾種心理是同學們要努力克服的：自私、自負、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益；自負的人認為誰都不如自己，對別人挖苦諷刺滿臉的不屑；自卑的人總是認為自己不行，遇到一點挫折，成績稍不理想就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績，不是從別人的成績中看到自己的不足，學習別人的優(yōu)點，下決心去超過他，而是充滿了一種恨；怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己，所有的錯都是別人的，只有自己是對的。

第10頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四5、要給自己每天的功課定量每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強自己學習的信心，也能養(yǎng)成良好的學習習慣。

第11頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四快樂學習必要性第12頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四快樂學習——名人名言把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖?！喔?/p>

聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格

重復(fù)是學之母?！掖雀?/p>

當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?/p>

求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?/p>

人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的?！狟.V

我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知?！芽▋?/p>

第13頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四快樂學習意義1只有快樂學習，他們才會從心底進發(fā)出一種學習的激情,學習潛能才會得到充分甚至超常的發(fā)揮.2讓學生在學習中體會到學習是一種快樂,調(diào)整心情、尋找快樂,師生共同收獲知識與快樂,希望和驚喜.可以使積極情緒的喚起，努力學習。第14頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四和他們一樣快樂學習第15頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四快樂學習方法第16頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四一提高學生的學習興趣是快樂學習的前提在日常生活中，做任何事情都離不開“興趣”兩個字。正如：諾貝爾獎金獲得者丁肇中教授就曾鮮明地指出“我發(fā)現(xiàn)J粒子的原因就是興趣?！闭f明興趣對于人來說具有非常重要的作用。那什么是興趣呢?“興趣”指的是學生對學習對象的一種力求認識或趨近的傾向。這種傾向是和—定的情感聯(lián)系著的。一個學習興趣濃厚的學生，對各種現(xiàn)象和問題會產(chǎn)生驚異感。在學習過程中，他能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味，甚至會達到對所學知識迷戀不舍的地步；在學習后，他會產(chǎn)生滿足感，覺得書是他的良師益友，自己從中受到了啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情，所以，學習興趣是人才成長的“起點”。

第17頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四二告訴自己——你真棒

態(tài)度決定一切！有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的學習績、也就會有什么樣的人生。兩個能力相當?shù)娜耍凶孕鸥鷽]有自信，有著非常大的差異。喪失信心的人，做任何事情都無精打采，看不到自己的優(yōu)點，長此以往，學習成績下降，永遠躲在自卑的陰影里。而充滿自信的人，總是抱著樂觀的態(tài)度去生活與學習，并且相信自己一定能做好，他們的路會越走越寬敞。

第18頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四

一個想當元帥的士兵，雖然不—定能當上元帥，但一個小想當元帥的士兵，則水遠不可能當上元帥。一個想學好語文的學生，雖然不一定能取得好成績，但一個不想學好語文的學小，則肯定不能取得好成績。因為一個人不可能取得他并不想要的成就?？梢?，如果一個人在思想上認為一件事是不可能的．在行動上自然不會去做，也就自然不會有什么好結(jié)果。親愛的同學們，一定要對自己有信心，告訴白己—你是最棒的，你一定可以做得到！第19頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四2、快樂學習魔法之二：讀書要主動，無需人監(jiān)督

學習就是主動發(fā)展白己，或者說，學習的目的在于使自己得以發(fā)展；通過學習，我們的知識相經(jīng)驗大幅度地增加了，我們的才智得到充分的發(fā)揮，我們的精神出現(xiàn)高度的升華…—這是多么今你振奮的事??！實現(xiàn)這種發(fā)展有多種方式c你可以獨自看書，也可以遍訪專業(yè)人士。然而，當你把目光投向高遠之時，不要忘記了先仔細搜尋自己的周圍。你會發(fā)現(xiàn)，老師有著促使你不斷進步的巨大推動力。對中學生來說，在師生交往中學習、主動地發(fā)展自己是最直接、最簡短，也是最有益的方式，而這往往是同學們極容易忽視的。第20頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四法拉第年輕時在一家店鋪做學徒，他始終對物理很感興趣，但卻難得有機會得到老師的當面指導。一天，他偶然得到4張票，可以去聽物理教授戴維的講授。他走進了課堂，整整4個晚上、屏息凝神，飛快地記著。一天又—天：他不僅記下了實驗的過程，也記下了戴維教授所有的儀器…而且還做了許多補充，最后整整記了4個大本。法拉第將自己全身心地投入到戴維的講課中，同時，他還以筆記表現(xiàn)出白已獨特的思考和嚴謹?shù)淖黠L。第21頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四正是這些筆記使戴維對法拉第有了深刻的印象，他破例聘請法拉第做自己實驗室的實驗員，這才使法拉第有機會邁入科學的圣殿，成為一代物理學家。所以對中學生來說，學習就是充分發(fā)展自己，而課堂教學為你提供了最有利的條件。我們應(yīng)當充分珍惜課堂學習的條件，自動自發(fā)地學習。第22頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四什么是自動自發(fā)?自動自發(fā)就是沒有人要求、強迫你，自覺而且出色地做好白已的事情。學習同樣如此，只有自動自發(fā)地學習，才會取得優(yōu)異的成績。其實，諸如此類的父母或老師“學習！學習！”的“忠告”并不能產(chǎn)生多大的效果；因為學習是個人自已的事情，外界的催促和迢迫并不能產(chǎn)生