2023年學(xué)法懂法守法用法演講稿3分鐘

2023學(xué)法懂法守法用法演講稿3分鐘學(xué)法懂法守法用法演講稿1

教師們、同學(xué)們：

大家上午好!我今日講話的主題是：學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明。

我校根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推動(dòng)六五法制宣傳教育和法治建立工作，通過全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績，被評為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必需糊涂的熟悉到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識淡薄的突出問題。

同學(xué)們，青少年犯罪是世界各國共同面臨的一個(gè)突出的社會問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特殊值得留意的是1418歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。目前，在我們學(xué)校雖然沒有消失嚴(yán)峻的違法犯罪現(xiàn)象，但有少數(shù)學(xué)生的行為已消失不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺侮同學(xué)、敲詐訛詐、與社會上無業(yè)青年交往親密等，這些行為的進(jìn)一步進(jìn)展將導(dǎo)致嚴(yán)峻的后果，可能會給你個(gè)人和家庭帶來無法彌補(bǔ)損害和損失。那么，同學(xué)們?nèi)绾畏乐共涣棘F(xiàn)象和違法行為的發(fā)生呢?

首先、同學(xué)們要樹立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對社會有所奉獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，表達(dá)自身價(jià)值。

其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。由于遵守紀(jì)律是遵守法律的最根底的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會對自己行為的掌握，增加法制常識，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識，增加區(qū)分是非和自我愛護(hù)力量。

再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的沖突，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不行魯莽行事，要承受安康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，爭當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。

同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)立人類社會的宏大文明。

學(xué)法懂法守法用法演講稿2

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx板橋中學(xué)八年級（2）班的學(xué)生，我今日演講的題目是《做遵紀(jì)守法好少年擔(dān)依法治國新責(zé)任》。

置一把沙于之上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意的流淌。假如在紙上涂上一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安分的粘在紙上。還可以用之做砂紙，賦之以使用價(jià)值。（可預(yù)備道具現(xiàn)場演示）

假如把人類比作沙，把社會比作紙，那么法律便是那明膠。它使人類與社會相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，分散為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體。假如沒有法律，那么社會肯定會動(dòng)亂擔(dān)心，如同一盤散沙。由此不難看出一個(gè)國家、一個(gè)民族只有有了法律才能興盛興旺，長治久安，社會才能安康穩(wěn)定的進(jìn)展。隨著社會的進(jìn)展，法制的作用愈來愈重要，與我們中學(xué)生的生活也越來越親密。

我們青少年在身體發(fā)育成長的同時(shí)，也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有野草；有陽光絢爛，也有黑暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求學(xué)問，崇尚和善的同時(shí)，也最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響，所以我們要從小就知法、學(xué)法，才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。

我們生活在一個(gè)崇尚法治的時(shí)代，作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為國家的小仆人我們要為建立法治社會做出自己的奉獻(xiàn)。要成為法治社會中的一名合格公民，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

首先，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)法律學(xué)問。中學(xué)生對與自己生活息息相關(guān)的一些最根本的法律學(xué)問必需了解和把握，現(xiàn)在我們正向?qū)W問經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，現(xiàn)在我們的社會是一個(gè)法制社會，一個(gè)法盲很難在一個(gè)飛速進(jìn)展日益簡單的社會中生存的，更不用說取得巨大成就有所建樹了。了解一些法律學(xué)問是法治社會對中學(xué)生的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。

其次，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。遵紀(jì)守法既是對他人合法權(quán)益的敬重，也是對自己合法權(quán)益的愛護(hù)。中學(xué)生要理解遵紀(jì)守法與愛護(hù)自身權(quán)益的全都性，增加依法辦事的自覺性，把遵紀(jì)守法視為自己的根本義務(wù)，視為敬重社會公德的詳細(xì)表現(xiàn)，法律同時(shí)也包含了人類的道德品質(zhì)。因此，我們既要遵紀(jì)守法又要修身立德，做一個(gè)有尊嚴(yán)、有品德、有美德的高尚的人。

再次，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)擅長用法。擅長運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，我們的各項(xiàng)權(quán)利都是由法律給予的，因此也都受到法律的愛護(hù)。法律是最明智最有效的選擇，是愛護(hù)我們的最有力的武器。忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得脆弱可欺，從客觀上支持和縱容了違法和犯罪，既危害到個(gè)人利益也危害到集體、社會、國家的利益。但是以牙還牙，逞血?dú)庵?，自行?bào)復(fù)則會觸犯法律，使自己從受害人變成害人者，自己也走上違法犯罪的道路，受到法律的制裁，自食害人害己的苦果，追悔莫及。

同學(xué)們，我們今日的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要擔(dān)當(dāng)依法建立國家、依法治理國家、依法進(jìn)展國家的神圣使命。只有從自己做起，弘揚(yáng)法制精神知法、學(xué)法、用法、守法，做法制的先鋒，才能在將來不負(fù)重望，不厚使命，在依法治國中發(fā)揮更大作用。

我信任，隨著法制觀念的深入人心，這顆顆金沙將把漂亮的星球點(diǎn)綴的熠熠生輝，絢爛無比！

我的演講到此接束，感謝大家！

學(xué)法懂法守法用法演講稿3

敬重的評委、尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是來自林學(xué)院林學(xué)13級1班的張知茵。今日我演講的主題是“法律伴我行”。

英國聞名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的根底”，而在幾千年前古希臘聞名哲學(xué)家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以認(rèn)為，良好的法律是一切的根底。

我始終信任這樣一件事，那就是在座的每一個(gè)人，都盼望自己能有所作為。然而實(shí)現(xiàn)這一愿望的過程并不簡單，還需要許多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩為聞名人物的言論中，我們可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀條件的根底。這也足以說明法律存在的重要性和必定性。

有人說，我不觸犯法律，法律就與我無關(guān)。想以此來無視法律的存在。然而，法律會這么簡單被輕易的無視嗎？很明顯不會。即使你能保證不觸犯法律，但是你能保證在這個(gè)物欲橫流的社會環(huán)境下，在你身邊的每一個(gè)人都遵紀(jì)守法并且不損害你的利益嗎？

英格索爾在他的著作《摩西的一些錯(cuò)誤》中提到了“法律源于人類的防衛(wèi)力量”，法律最初可能是用來約束壞人，維護(hù)社會安

定的，然而即使世界上沒有了壞人，法律也有它存在的意義，它將連續(xù)制造秩序，發(fā)揮它讓社會有條不紊進(jìn)展、運(yùn)轉(zhuǎn)的作用。法國聞名啟蒙思想家盧梭也曾說過“只要法律不再有力氣，一切合法的東西就不會再有力氣”?？梢韵胂?，法律假如失去了它的力氣，我們的社會將是什么模樣。沒有法律，就不會有秩序，我們的權(quán)益將得不到維護(hù)，我們的生命安全得不到保證。那我們還怎么談抱負(fù)談將來談工作學(xué)習(xí)。

法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護(hù)社會穩(wěn)定；法律是一把愛護(hù)傘，遮風(fēng)擋雨，愛護(hù)公民權(quán)益；法律是一座光明的燈塔，引航指路，指引我們前進(jìn)。

因此，作為大學(xué)生的我們，必需提高法律意識，增加法制觀念，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律指引我們的前進(jìn)。讓我們攜手法律，共創(chuàng)美妙家園！

我今日的演講到此完畢，感謝大家！

學(xué)法懂法守法用法演講稿4

敬重的評委、尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是xx學(xué)院xx級國貿(mào)1班的孫xx。今日我演講的主題是“精彩人生路，法律伴我行”。

英國聞名政治學(xué)家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的基幢，而在幾千年前古希臘聞名哲學(xué)家亞里士多德也說過“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。那咱們是不是可以這樣認(rèn)為，良好的法律是一切的基矗

我始終信任這樣一件事，那就是在座的每一個(gè)人，亦或是這個(gè)社會上的每一個(gè)人都盼望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路。然而實(shí)現(xiàn)這一愿望的過程并不簡單，還需要許多的客觀條件去支撐。從伯克和亞里士多德這兩位聞名人物的言論中，咱們可以知道法律是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)這些客觀條件的基矗也就是說，咱們要走出一條精彩的人生之路，法律必不行少。

不知在座的各位是否都盼望自己的人生中多一些自由，少一些秩序的約束。甚至認(rèn)為這些秩序的約束限制了咱們的自由，假如有一天這些約束能夠消逝，或許咱們的力量能得到更大的發(fā)揮，人生會更加的精彩。然而，事實(shí)真的是咱們想象的那樣的嗎?

假如宇宙中沒有秩序的約束，或許就不會有地球的存在。由于缺乏秩序的約束，大小行星就不會各行其道，地球也將會因此失去安全的宇宙環(huán)境，從而隨時(shí)可能患病各大行星的碰撞所帶來的消滅性的打擊。如此一來，咱們的地球也就不會存在，更不用說生存在地球之上的咱們的存在了。而這種秩序的約束表達(dá)在人類社會中，就是法律。

有人說，我不觸犯法律，法律就與我無關(guān)。想以此來否認(rèn)法律存在的意義。然而法律的意義真的能這樣輕易否認(rèn)嗎?很明顯，答案是否認(rèn)的。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個(gè)社會上的每一個(gè)人都能安分守己，尤其是在這個(gè)物欲橫流的社會環(huán)境之下。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯(cuò)誤》中提到“法律源于人的防衛(wèi)本能”，如果世界上沒有壞人，或許也就不會有法律的存在。法國聞名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力氣，一切合法的東西也就不會再有力氣”?？梢韵胂?，沒有法律的社會將會是什么模樣。沒有交通安全法規(guī)，交通將會陷入混亂之中，咱們出行在外的安全將得不到保證;沒有法律，作奸犯科者將得不到懲戒，那么當(dāng)咱們的權(quán)益受到侵害時(shí)便無法維權(quán)。也就是說，沒有法律，社會穩(wěn)定就得不到保障;社會穩(wěn)定得不到保障，咱們的人身安全和權(quán)益就得不到維護(hù)，更不用談走什么精彩人生路了。因此，作為大學(xué)生的咱們必需提高法律意識，增加法制觀念，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法、用法，用法律去指引咱們的人生方向。

法律是一柄正義之劍，懲奸除惡，維護(hù)社會穩(wěn)定;法律是一把愛護(hù)傘，遮風(fēng)避雨，保障公民權(quán)益;法律是一座光明的燈塔，引航指路，指引人生航向。可以說，正是在法律的陪伴下，咱們才可能去走出那么一條精彩的人生之路。

我今日的演講到此完畢，感謝大家!

學(xué)法懂法守法用法演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少的對它都有肯定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會，所以咱們肯定要了解法律的重要性。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。咱們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)咱們走出校園，融入社會這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。法律在咱們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是標(biāo)準(zhǔn)自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，預(yù)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵害時(shí)，能否運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)當(dāng)爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器愛護(hù)自己。

但在咱們的身邊，有一小局部人卻根本沒有這種意識，所以咱們看到有人會順手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性外號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；有些同學(xué)上課不仔細(xì)聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不敬重教師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，玩嬉戲，還有意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的?！皼]有法規(guī)，不成方圓”，作為一個(gè)小學(xué)生，咱們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來標(biāo)準(zhǔn)自己的思想，用法規(guī)來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！從現(xiàn)在開頭自覺遵守各種規(guī)章制度，這是和諧校園的保障。咱們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度、兩操、集會制度、進(jìn)出校門制度、請假制度、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》等。也要學(xué)習(xí)法律常識，增加安全意識。使自己安心學(xué)習(xí)、寧靜學(xué)習(xí)。

咱們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活和工作，和諧的校園能使咱們精神興奮，人際之間具有極強(qiáng)的親和力，心情舒服，提高學(xué)習(xí)、工作的效率。讓咱們攜起手，用和諧分散人心，用和諧團(tuán)結(jié)力氣，用和諧孕育盼望在和諧中，體驗(yàn)共同成長！

同學(xué)們，咱們不能也不允許那些不良行為損害咱們漂亮的校園、損害咱們幼嫩的心靈，讓咱們團(tuán)結(jié)起來，幫忙那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為制造和諧的