心理測量學理論部分心理咨詢師培訓

心理測量學（理論部分）

——心理咨詢師培訓教學課件高志強（安徽省心理咨詢學會常務理事，安徽大學應用心理學研究所）目錄

第一節(jié)概述

第二節(jié)心理測驗的常模

第三節(jié)心理測驗的信度

第四節(jié)心理測驗的效度

第五節(jié)心理測驗的項目分析

第六節(jié)心理測驗的編制程序

第七節(jié)心理測驗的使用第一節(jié)心理測量學概述第一單元測量與測量量表一、什么是測量測量是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定。事物即測量對象，心理測量的對象是？（單選）數(shù)字的四個特性？（多選題）任何測量背后都有法則，心理測量的法則是？心理現(xiàn)象的外顯行為區(qū)分性、序列性、等距性、可加性心理學的相關理論二、測量要素測量的兩要素是？（多選題）

參照點

單位參照點絕對零點：相對零點：心理測量多采用（單選題）相對零點判定標準：零以下還有沒有東西？單位好的“單位”應該具備兩個條件：（多選）確定的意義相同的價值心理測量的單位不夠完善，很少有相等單位，也不符合等距的要求。三、測量量表考點①參照點、單位？②+、－、×、÷？量表，也就是生活中講的量具，是一個有單位和參照點的數(shù)字連續(xù)體

依據(jù)單位和參照點，量表可以分為：命名量表：順序量表等距量表

有相等單位，無絕對零點；能加減，不能乘除（考點）等比量表

有相等單位，有絕對零點；既能加減，也能乘除（考點）

心理測量的量表是？但常轉(zhuǎn)換為？順序量表等距量表第二單元心理測量的基本概念一、心理測量的定義心理測量的對象是？（單選）行為樣本標準化施測：測驗條件對所有受測者都必須相同原始分數(shù)沒有任何意義，只有將它與其他人的分數(shù)或常模比較才有意義心理現(xiàn)象的外顯行為二、心理測量的性質(zhì)（多選）間接性相對性客觀性，客觀性也就是測驗的

問題（單選）

心理測量的標準化主要包括：（多選）①測驗的刺激是客觀的②對反應的量化是客觀的③對結(jié)果的推論是客觀的標準化第三單元心理測驗的分類考點①分類依據(jù)？②分為哪幾類？③幾個測驗的優(yōu)缺點？一、按測驗的功能：1、智力測驗2、特殊能力測驗3、人格測驗：問卷法和投射法二、按照測驗材料的性質(zhì)：（互為優(yōu)缺點）1、文字測驗優(yōu)點：測驗實施方便，可以團體測驗，省時省力缺點：受受測者文化程度的影響2、操作測驗，又稱非文字測驗優(yōu)點：不受文化因素的限制，可以用于學前兒童和不識字的成人缺點：不宜團體施測，時間上不經(jīng)濟三、按測驗材料的嚴謹程度：1、客觀測驗2、投射測驗：刺激沒有明確意義，問題模糊，受測者憑借想象力加以填補的過程會投射出其思想、情感、經(jīng)驗和態(tài)度。四、按照測驗的方式：（互為優(yōu)缺點）1、個別測驗優(yōu)點：仔細的觀察；充分的合作；所以結(jié)果可靠缺點：不宜短時間收集大量的資料；手續(xù)復雜；主試需經(jīng)過嚴格的訓練2、團體測驗優(yōu)點：時間經(jīng)濟；主試不必接受嚴格訓練缺點：不能對受測者做切實的控制，結(jié)果不及個別測驗可靠五、按測驗的要求：（重點）1、最高行為測驗：主要考察認知過程，有正確答案，智力測驗、成就測驗屬于此類。2、典型行為測驗：主要考察習慣反應，沒有正確答案，人格測驗、社會態(tài)度測驗等屬于典型行為測驗。該考點在書中三個地方出現(xiàn)，考試概率很高，無論在哪里出現(xiàn)記住以下例子應考將游刃有余：高考屬于：最高行為測驗考察人品屬于：典型行為測驗第四單元糾正錯誤的測驗觀一、錯誤的測驗觀測驗萬能論：結(jié)合信度和效度來理解測驗無用論

①某些人格測驗侵犯了個人隱私，違背了民主原則。

②為宿命論和種族論提供了心理學依據(jù)。心理測驗即智力測驗，心理測驗包括智力測驗、人格測驗、心理健康測驗、態(tài)度測驗等，還包括工作滿意度測驗、工作價值觀測驗等人事測驗。二、正確的測驗觀心理測驗是重要的研究方法之一，是決策的輔助工具心理測驗作為研究方法和測量工具尚不完善第五單元心理測量的發(fā)展史高爾頓：設計了測量差異的方法，可視為心理測驗的開端；為心理測驗奠定了統(tǒng)計學基礎。皮爾遜：創(chuàng)立了積差相關，使判定心理測驗的信度、效度和進行因素分析成為可能?？ㄌ貭枺盒睦頊y驗第一次出現(xiàn)在心理學文獻中；強調(diào)了測量標準化和常模等重要概念。1905年的比內(nèi)-西蒙量表是世界上第一個正式的心理測驗。心理測驗在四個方面的發(fā)展操作測驗的發(fā)展團體智力測驗的發(fā)展能力傾向測驗的發(fā)展人格測驗的發(fā)展第二節(jié)測驗的常模本節(jié)考點：①跟誰比？常模團體②如何比？常模第一單元氣常模的逼類型——如幕何比？詢常模常模的類雖型有？（多選鮮）發(fā)展常模百分位常新模標準分常抵模智商一、發(fā)展警常模包括：智力年銹齡每歲6個逝題，每題啟2個月；誕基礎年齡發(fā)展順序響量表年級當棍量：年搏級當量綠的單位尸通常為饞10個不月發(fā)展常壤模亦稱。（單選）年齡量漿表二、百分籌位常模包括：（多選）百分等犧級百分點齒：也稱封百分位吃數(shù)，即萬與其百盆分等級瞇相對應炸的原始晴分數(shù)。四分位數(shù)敵和十分位章數(shù)三、標堵準分常停模（重點，批分值在1天2分左右指）高老師總啦結(jié)：任何心雀理測驗鄰分數(shù)的沙本質(zhì)意賽義都在綱于它是如一個相墊對位置丸量數(shù)。Z是用來狹找位置的儉。Z是一箏個數(shù)離乳開了平畜均數(shù)幾禽個標準撞差。考試只考炕±一個標膜準差。五個公式腿：熟記，化并注意號考法①I書Q=怠10湖0+紹15饅Z②T纖=頂50四+1燥0Z③標20=1憑0+裝3Z④標10=5矩.5呢+1移.5Z⑤標9=5逼+芒2Z公式1、猛2、3是跨技能考試衣中所有計則算的前提公式的狡讀法很迫重要：頓以··放·為平釀均數(shù)，衛(wèi)以··軋·為標櫻準差。標10、標9的平均屬數(shù)和標混準差？標20或標9=7時過，其百獲分等級扁分數(shù)分苗別為？標準分恩常模是俱將原始沒分數(shù)與甚平均數(shù)蜓的距離王以標準差為單位潮表示出堆來的量易表。標準分盆數(shù)可以瞇通過線性轉(zhuǎn)換的得到支也可以蟲通過非線性唱轉(zhuǎn)換得到。當原始分擊數(shù)不是常旗態(tài)分布的聯(lián)時候，也緊可以通過禽非線性轉(zhuǎn)考換使之常任態(tài)化。常體態(tài)化過程加是將原始微分數(shù)轉(zhuǎn)換趴為百分等討級，再將泳百分等級籮轉(zhuǎn)化為常懂態(tài)分布上育相應的標灘準分數(shù)。四、智幻玉商心理測納量歷史賣上，對俯智力的渡度量經(jīng)鼠歷了三辟個階段智力年齡比率智縮慧商：推側(cè)孟提出比率智商喘的缺陷：①心理年汗齡與實足業(yè)年齡并不寺同步增長②相同擾的比率挽智商在需不同年圓齡階段未具有不濤同意義離差智商勢:離差即犬離開了平似均數(shù)幾個紀標準差斯坦福-從比內(nèi)測驗企的平均數(shù)視為100，標準滅差為16.第二單固元常辰模團體——跟埋誰比？披常模團號體一、常使模團體頭的性質(zhì)無論是贈測驗的禮編制者侵，還是垃測驗的宏使用者爺主要關劑心的是譜常模團例體的組胳成在確定田常模團奮體時，境先確定撓一般總律體，在跨確定目韻標總體好，最后該確定樣素本。二、常電模團體績的條件（多選）群體的腫構成必偶須明確時界定常模團體頁必須是所漲測群體的和代表性樣縮慧本樣本的大爸小要適當總體數(shù)昌目小，壩100果%取樣脖；一般撇最低不劃少于3愚0-1芝00人餃；全國濫性常模爐，一般培應有2明000高-30鮮00人揚為宜。標準化樣傘本是一定愿時空的產(chǎn)乒物三、取樣胃的方法簡單隨機儲抽樣：抓雹鬮系統(tǒng)抽斤樣：又蓮稱等距駱抽樣派組距分組抽制樣分層抽百樣：分登層比例語抽樣、幫分層非們比例抽屠樣四、常模相與常模分芳數(shù)常模分梁數(shù)就是愿施測常神模樣本乎后，將批受測者覺的原始賊分數(shù)按里一定規(guī)貍則轉(zhuǎn)換顛出來的導出分數(shù)。導出分數(shù)寬（常模分額數(shù)）具有改一定的參萍照點和單巷位，實際詢上是一個撲有意義的襯測驗量表雪。第三單元能常模分狠數(shù)的表示賠方法（多選普）轉(zhuǎn)換表饑法：也地叫常模確表，最暫簡單、駛最基本酬的方法各。剖面圖法第三節(jié)丟測驗的信版度第一單元雞信度的癥概念一信燃度：一打個測驗否多次測挎量之間孤的一致笑性程度各。X=癢T表+E隨機誤銷差越大墻信度越低。二信度軍的指標信度指數(shù)診的平方是灣信度系數(shù)SE是測量的叛標準誤第二單惕元信之度與測惹驗分數(shù)球的解釋一解釋召真實分數(shù)誦與實得分堂數(shù)的相關信度系數(shù)石可以解釋引為總的變替異中真實穗分數(shù)所占軌比例。當rxx=0.件9時，90%的變異蘭來自，10%的變異唇來自。真實分鼠數(shù)測驗的隨機誤址差二.確追定測驗的鋒可接受程調(diào)度一般能尤力測驗刑和成就之測驗，蓮信度應頂在0誕.90汁以上；哥人格、所態(tài)度、折興趣、享價值觀妻等測驗矛，信度樂應在0襲.80嫌以上。三解釋垃個人分數(shù)倍的意義測量的醫(yī)標準誤挎的作用筐主要體侍現(xiàn)在兩愁個方其一，是專估計真實威分數(shù)的范針圍；其二，是檔了解實得愚分數(shù)再測批時可能的少變化情形含。任何心理男測驗的分粘數(shù)都是一淡個區(qū)間值擋，而不是凳點值。（高老疑師點撥異）置信區(qū)間勸的計算四比較伍不同測驗滑分數(shù)的差節(jié)異不同測蛛驗的分濤數(shù)不能緣瑞直接比句較。SEd是差異的滴標準誤第三單元面信度評播估的方法考點：信度評估勵四種方法礙的識記？又稱作旨什么？優(yōu)點、業(yè)缺點一重傻測信度又稱穩(wěn)吳定性系詳數(shù)，理蔬解為跨時間頃的一致倦性。優(yōu)點巡壽提供有阿關測驗何是否隨荒時間而閥變化的累資料缺點間隔太鐵短，練道習、記示憶影響太較大間隔太長貞，身心發(fā)潑展，學習腐經(jīng)驗積累間隔多長潤時間合適蜘？一般兩小到四周幅，最好熔不超過嫂6個月浴。二復弄本信度何為復尚本？形細式不一瓶樣，而漏本質(zhì)上臺是？所以又憂稱作等幼值性系趨數(shù)。理搏解為跨徑形式的骨一致性鼠。一半人先增做A再做綁B，另一嶺半先做B堪再做A激，目的是購抵消施測惑順序帶來慨的影響。優(yōu)點：減穗少重測信旅度的一些鑄問題，如站練習和記椒憶。缺點：其一，輔只能減錄少練習釘和記憶榜的影響綢，不能痰消除其二，遷歐移其三，腳建立復搏本是困吼難的既跨時宣間有跨俯形式的墓指標叫冠做重測及復本信率度，或暑穩(wěn)定與售等值性馳系數(shù)。等值的三內(nèi)扭部一致贏性信度分半信度案：將測驗龜按照奇、吧偶數(shù)分為面等值的兩哪半，求兩慰半之間的紗相關。測驗越長乒，信度越。同質(zhì)性轉(zhuǎn)信度：稅所有測倡題測量螺同一心挖理特質(zhì)逆的程度拜。高四評分犬者信度鑒于各滔指標的旁優(yōu)缺點駁，所以候?qū)嵺`中您我們常炒常采用酸多個信炸度指標湖表示測軟驗的信駱度。第四單義元影姓響信度收的因素樣本特袋征1樣本熱團體異質(zhì)鴿性影響：呆樣本團體杰越異質(zhì)，顧信度越被。2樣本團戚體平均能羞力水平的別影響。如削對年幼者痕和能力水踏平較低者揀其信度值暫較低，因厲為他們的款分數(shù)是憑涉借猜測獲約得的。測驗長眾度1測暫驗越長誦，測題趴取樣或止內(nèi)容取完樣就越廳有代表備性。2測驗雪越長，受袍測者的猜宏測因素影育響就越小塘。高估測驗難井度測驗難迅度與樣器本團體折能力水攔平是一臂個問題揭的兩個閑方面。時間間隔時間間隔摟對重測信萌度和重測質(zhì)復本信度觸具有重要嘩影響。第四節(jié)章測驗的效郵度第一單赤元效文度的概百念一效度拆的定義效度：急一個測法驗測到奧它實際則要測心減理特質(zhì)坊的程度結(jié)。誤差：還與測量功目的無吐關的影羨響因素名。隨機誤差詳：與測量督目的無關佛的、偶然左的、不穩(wěn)殼定的影響蝴因素。系統(tǒng)誤差截：與測量鑰目的無關墨的、系統(tǒng)塵的、穩(wěn)定姨的影響因異素。隨機誤差洽既影響信聾度又影響鑒效度，系猴統(tǒng)誤差只置影響效度朋不影響信驅(qū)度。信度高虛效度不奮一定高止，效度統(tǒng)高信度固一定高靜，信度浙是效度睜的必要倉而非充講分條件行。效度受伴信度的槽制約，遞一個測碼驗的效軟度不會佛超過其取信度的平平方根柿。二效曉度的性婆質(zhì)相對性任何測攔驗的效么度都是奏相對于釣一定的廳目標、億目的和苦功用而怪言的。連續(xù)性效度是磁針對測儲驗結(jié)果肚而言的拋。第二單元啟效度評皂估的方法考點又稱作維什么效度評估泉方法的具煉體方法的欣具體方法一效補標效度效標：被秧預測的行民為是檢驗士效度的標業(yè)準，簡稱助效標。效標效飛度亦稱堵實證效朱度。招聘得分X1X2X3···Xn績效得分Y1Y2Y3···Yn一個好的址效標應該翼具備以下農(nóng)四個條件①效標測椅量本身必胳須有效（核效度高）②信度乳高③可以浪客觀測適量，可近用數(shù)據(jù)撲或等級劉來表示味。④方法猛簡單，航省時省重力，經(jīng)拾濟實用效標效艱度可以險分為同輩時效度祝和預測丸效度兩拘類。效標效橫度評估夏的方法1相樣關法招聘得分X1X2X3···Xn績效得分Y1Y2Y3···Yn2區(qū)尚分法招聘得分X1X2X3···Xn績效得分Y1Y2Y3···Yn是不是顯著大于呢？3命身中率法成功失敗成功AB失敗CD績效招聘二內(nèi)愁容效度內(nèi)容效度糟：測驗題委目對有關益內(nèi)容或行吸為取樣的閑適用性，孟即該測驗進是否是所叔欲測量的賓行為領域眼的代表性槍取樣。如何保證隙內(nèi)容效度逆？1首裕先要對皺所欲測祝量的心脊理特性迷有一個舞明確的裁概念或喝界定。2測驗棄題目應是挽所界定內(nèi)墓容范圍的豬代表性取槐樣。內(nèi)容效娃度的評差估方法專家判互斷法因此，據(jù)也被稱跌作邏輯千效度統(tǒng)計分隱析法1評座分者信峽度2復采本信度3再謝測法（古重測信指度）經(jīng)驗推遞測法表面效度表面效度振：外行人具看一個測墓驗，能夠柳猜測到測惡驗測量目肆的的程度傘。最高行迫為測驗兇的表面勺效度要。典型行哥為測驗鴉的表面邁效度要。高低三構想江效度構想效度期也譯作構鋸思效度或慮結(jié)構效度滴，涉及的然是心理學濃的理論概察念問題，積是指測量宜到理論上宗的構想或蹲特質(zhì)的程黃度，即測械驗的結(jié)果悉能夠證實堅或解釋某欣一理論的訴假設、術擱語或構想糠的程度。建立構想身效度的邏嫁輯順序：管必須先從永某一構想董的理論出增發(fā)提出某裙一心理特甩質(zhì)的假設矮，然后設儀計和編制族測驗并進籌行施測，說最后對測骨量結(jié)果進弓行相關或立因素分析耕，驗證其脆與理論假義設的符合盾程度。構想效度部的估計方駱法1對影測驗本交身的分葛析內(nèi)容效度內(nèi)部一劇致性信柱度分析受菌測者對動題目的奔反應特皇點2測驗困間的相互租比較相容效度區(qū)分效剖度因素分雀析法3效組標效度渣的研究販證明4實驗揪法和觀察梳法效度效標效度構想效度內(nèi)容效度專家判斷法經(jīng)驗推測法統(tǒng)計分析法評分者信度再測法復本信度測驗本身分析效標效度證明測驗間比較實驗和觀察法內(nèi)容效度反應特點內(nèi)部一致性相容效度因素分析法區(qū)分效度相關法命中率法區(qū)分法考點總結(jié)第三單聲元效痰度的功趴能一預徹測效標悔分數(shù)X為測輸驗分數(shù)帽；Y是預測忍效標分數(shù)??；a是縱軸票的截距，硬byx是斜率。招聘得分X1X2X3···Xn績效得分Y1Y2Y3···Yn函數(shù)方卷程Y=姓a+泛bX回歸方程二預今測誤差Sest是估計的諷標準誤真正效可標分數(shù)半的置信笑區(qū)間估菜計：匯總SE是測量的標屑準誤SEd是差異的較標準誤Sest是估計的標掛準誤當rxx=0.9銹時，90%的變異穴來自，10%的變異來雷自。效度系慶數(shù)常以鼓決定性奏系數(shù)來裁表示，昆決定性噴系數(shù)是海效度系穩(wěn)數(shù)的平猾方考試中燒當告訴毅你效度紐奉等于0殃.9時筋，先給勝效度平太方。當效度為脫0.9時惹，81%的變異是，19%的變異達是。真實分數(shù)測驗的隨機誤差正確預測革的效標分領數(shù)測驗的隨機誤差扁和系統(tǒng)誤贊差之和的介比例三預測判效率指數(shù)稱作無關懂系數(shù)稱作預嫩測效率樣指數(shù)第四單元趣影響效立度的因素影響效度爸的因素（解或者說是悟誤差）有掙：隨機誤差差和系統(tǒng)誤周差。影響信度酬的因素（漫或者說是膊誤差）有紗：隨機誤差。所以，鐘凡是影很響信度撇的因素坑都影響周效度。寫也就是致說第三開節(jié)的第慮四單元巧中成立致的在第醫(yī)四節(jié)的覽第四單尾元都成廚立。1.訓測驗摩編制本頃身的因承素（1）測苗驗材料要顏有應測內(nèi)有容具有代彼表性；（2）皮盡量避巷免誤差溪較大的潛題型（街如是非魄題）；（3）難臭度要適中粘，具有較勉大的區(qū)分彼度；（4）測頁驗長度要雪恰當，保紅證一定的謹題量；（5）測厚題的排列揮應先易后籃難。2.測摸驗施測過他程中的干胡擾因素測驗實施銀中，主試腰的影響，芳如是否按滴照標準化爛來實施、悲測驗與效過標測量的企實施的時罷間間隔、倍測驗環(huán)境井的布置等誦；測驗實施貞中，被試蔑的影響，槐如被試測語驗時的動登機、情緒燥、態(tài)度、餅身體狀態(tài)跌、反應定霉勢等。3.朝所抽取敢的樣本命團體的段特點（1）怨樣本團心體的異市質(zhì)性。務其他條擁件相同親，樣本片團體同些質(zhì)性越貸高，分佳數(shù)范圍紫越小，傾得到的意效度系它數(shù)就會窩越低，聚會低估沫測驗效首度；嗚反之仇，得到轎的效度廁系數(shù)就待越大促，可能科會高估早效度。小比如板，只使臭用經(jīng)選召拔后的惑被試組賢成樣本拴團體，論增加了別被試同疊質(zhì)性，蜜測驗得僚到的效愉度系數(shù)勺會較低躁；（2）室干涉因船素。樣勢本團體論的有些聽變量會轟影響效蹲度測驗肥，比如飽被試的易年齡、賽性別、諸受教育綿程度、掏智力、耳動機、館興趣訓、職業(yè)韻等特征移。對帥于同一城個測驗引來說，拴使用的孕樣本團被體不同德，得到采的效度醫(yī)系數(shù)也籍會不同融。4.效脹標的性質(zhì)一個好的薪效標應該昆具備以下坑四個條件①效標測低量本身必妨須有效（脈效度高）②信度高③可以神客觀測吩量，可乳用數(shù)據(jù)絲式或等級飽來表示辭。④方法簡成單，省時昏省力，經(jīng)奸濟實用第五節(jié)經(jīng)項目分析項目分析哈，也就是玻題目分析勢，分析構劍成測驗的哄各題的質(zhì)量，包括定布性（質(zhì)的世）分析和視定量（量秒的）分析誓兩個方面楊。定性分甘析包括薯考慮內(nèi)野容效度悟、題目毛編寫的應恰當性為和有效閘性等。定量分析花包括對題話目的難度落和區(qū)分度甩的分析。第一單元旁項目的煙難度一難度逝的定義難度，遇是指題齊目的難倒易程度剖通常以通過率來表示故，在非聲能力測纖驗中類個似的指藥標用通俗性來表示詠。P值與兄難度呈反比。二計沈算方法二分記遞分的項防目（通撓過率）當被試人翠數(shù)多時，鐮可以高分瀉組和低分元組通過率壟的平均數(shù)徐來評估：P＝（痰PH＋PL）/撒2非二分壁記分的戒項目（爐得分率哲）PHPL三難村度水平黑的確定1項目浴的難度一般來欠說，P源值越接愈近于0粱.50江，區(qū)分孤度越高謝。當測驗梨用于選筋拔時，脹可較多堅地選擇蓋難度接會近于錄簡取率的持項目。對于選擇病題來說，簽P值一般為應大于概率水住平。2測肺驗的難刻度一般來說根，“測驗綱中各題平女均難度接仇近0.5運，各題難鳴度在0.趙5±0.哪2之間，脾各題難度鳳呈正態(tài)分當布”時測預驗的區(qū)分誤度最高。第二單元瘡項目的邪區(qū)分度一定義項目區(qū)槍分度也盡叫鑒別罪力，是鼠指測驗夏項目對濤被試的炭心理特撥性的區(qū)蛇分能力額。項目區(qū)然分度是紛評價項遣目質(zhì)量前和篩選稱項目的莫主要指戚標，也挺是影響魂測驗效蟲度的重卸要因素急。二計算方銀法鑒別指駐數(shù):以測驗總春分高分組姜（前2冶7％）和動低分組（舉后27謊％）在一汁項目上通運過率或得饅分率之差胸作為該項晉目的鑒別香指數(shù)，即D=PH－PL。相關法：傘即求項目農(nóng)分數(shù)與效標成績或測驗總分的相關訴作為區(qū)侄分度的槽指標。鑒別指數(shù)項目評價0.40以上很好0.30~0.39良好，修改后會更佳0.20~0.29尚可，但需修改0.19以下差，必須淘汰PHPL三區(qū)分絹度與難度圍的關系一般來漏說，“享測驗中躁各題平?jīng)r均難度琴接近0幕.5，沉各題難環(huán)度在0剪.5±炮0.2凝之間，漲各題難趣度呈正皮態(tài)分布物”時測臂驗的區(qū)終分度最怠高。第六節(jié)尤測驗博編制的秩一般程假序第一單元篩測驗的族目標分析一、測驗故的對象測驗編壯制前，菠要明確梢測驗適奴用的群傻體。只炸有對受旦測者的凍年齡、英受教育基程度、察社會經(jīng)榜濟地位搏和閱讀管水平等潔有清楚艘了解，蔥測驗編輕制才能鑰做到有凳針對性游。二、測肌驗的用凳途顯示性測猾驗和預測預性測驗的桿區(qū)分不是求絕對的。三、測蜓驗的目標1工作超分析：也環(huán)叫任務分勿析，是針累對特定領鳥域或崗位首的選拔性可或預測性用測驗所進墓行的目標夫分析。分健兩步阿：①先確定使元特定工作課或活動取屠得高績效暗所需要的燭心理特質(zhì)慨或行為傾別向②再建立外考察被爆試績效酒的效標2給特違定概念下鬼定義：操幣作性定義3確定民測驗具體粘內(nèi)容：常姿使用雙向踢細目表第二單元鞏測題的孕編寫一、搜集詠資料題目編羨制的資等料來源糞主要有勺：（多選幟題）已出版的渠標準測驗理論和專魚家的經(jīng)驗臨床觀察紀和記錄二、命垃題原則（1）配內(nèi)容方糧面：符咸合測驗章目的、拾避免貪瘡多而亂敘出題；麻內(nèi)容取毅樣要有泥代表性識；題目蔥間互相訓獨立，稍互不牽英連。（2）駛文字方輛面：使糖用準確答的當代娛語言，董避免生益僻字詞鳴；語句法表述要侵充分、搞簡明扼拼要；一焰句話說律明一個僅概念；觸盡量不耕用雙重夾否定。（3）理衫解方面：怕題目應有稀確切答案注、除創(chuàng)造澇力測驗和咽人格測驗舊外不應具希有引起爭嘴議的可能款；不要超厭出受測者稻的知識水舊平和理解牛力；（4）資社會敏勾感性方婆面：菲力普溝建議，比在必須鼓涉及敏選感性問敞題時：（1）懷命題時設假定被今試具有潑某種行哈為，使薄他不得牢不在確先實沒有添該行為格時才否筒定，可酷避免否穩(wěn)定答案宿過多的燙傾向。京如：“野你總是接撒謊？閑經(jīng)常撒禽謊？一鄭般？較躍少撒謊泳？從不兔撒謊？護”（2）攏命題時芝假定規(guī)弟范不一練致。如告：“有族的醫(yī)生喪認為吸著煙有害綠，而另呆一些醫(yī)素生認為紛吸煙有員益，你覽認為呢些？”（3）耗指出該搶行為雖鼻然違規(guī)飄，但卻擁是常見鐵的、正麻常的。陷如：“言大多數(shù)弊人都…洽…，你季呢？”三、各徒類測題盞的編制在要領1選企擇題的丟編制要希領選擇題是的結(jié)構招：選擇扶題由兩繳部分組舞成：題氏干和選揉項（正掠確答案仇和誘答隔項）。選擇題剝的編制抗要領：第一，題干所樸提問題挺明確，季盡量使花用簡單答而且明料晰的語電詞；第二，選尊項要簡明軍扼要，切但忌冗長；第三，每考題只有一品個正確答稿案，其他絮屬誘答項增；第四，各瘡選項長度頂應基本相躲等；第五，選百項最好用受同一形式嶺，排列最獻好隨機。2是講非題的帆編寫要不領第一，內(nèi)容應以隆有意義的沸概念、事稈實或基本主原則為基承礎；第二，每道題只上能包含一勝個概念，喇避免兩個刪或兩個以乒上的概念；第三，盡量避盼免否定底的敘述黃，尤其斬是雙重呈否定；第四，鬧若是表哥達意見耽的題目攏，最好灰說明意曠見的來社源和根標據(jù)；第五，“是”肢、“非垂”題的勻數(shù)量基裳本一致少，且隨繞機排列濃，句子堵的長度貨和復雜崗程度基爺本一致。返回珍目峽錄3簡哪答題的腎編制要凱領包括簡答申題和填空根題簡答題寇的編制騙要領：第一，最好采陰用問句鈔形式；第二，素如果采耕用填充裂形式，尸空格不貪宜太多燦，且空梁出的應丘是關鍵衡詞；第三，覆每題只缺有一個慌正確答獎案，且湖答案要徹簡短具初體。（3）操到作題的編劉寫要領第一，明確所尚要測量望的目標跌，并將其操攔作化；第二，盡卷量選擇真實性血程度較公高的項目；第三，指示語要簡明扼陰要、清楚陳、全面；第四，制訂評六分標準藍，確定蘇計分方外法返回巡壽目為錄第三單芽元堪測驗的航編排和桌組織1.試俘題形式的醬選擇（1）鄙根據(jù)測殖驗的目者的和材汪料性質(zhì)驚選擇試宮題形式梳：考察對概箭念和原理其的記憶適詢于用；考察對專事物的辨案別和判斷鄰適于用；考察綜搞合運用知攤識的能力羽適于用。（2）根請據(jù)受測者詞團體的特丑點選擇試過題形式；（3）繪根據(jù)實瘡際的制腿約因素蠟選擇試裁題形式韻，如被險試者人明數(shù)、時呆間和經(jīng)濫費限制昂等。返回永目給錄一、合成碗測驗簡答題選擇題論述題2.題蘇目審定題目審靜定時需辰要注意藍以下問年題：（1）鍋題目的稀范圍應合與測驗辦計劃所睛列的內(nèi)輔容技能駐雙向細秋目表一巧致；（2）題傘目數(shù)量應互比最后所脅需題數(shù)多出一倍范至幾倍，以備篩盟選和制作句復本使用赴；（3）題迅目的難度校要適當，符合測姥驗目的的需要；（4）題爐目的說明必蛾須清楚明白。返回耕目錄3.銹測題的夫編排測驗編排榨的原則：（1）鎮(zhèn)測題難膀度宜逐案步上升香，由易到難排列；（2）盡繳可能將同類型貪的測題組合在盡一起；（3）注曉意根據(jù)各潮種類型測盤題本身的塊特點排列柳題目；返回堤目錄測題編快排的兩口種方式（1）并列直進苦式：如韋氏錘智力量勝表。（2）混合螺敗旋式驗：如大多數(shù)棋的教育測麥驗返回春目錄二、測掌驗的預探試（1）醬預測對冰象應取豈自正式局測驗準弄備應用糾的群體滑；（2）預攀測的過程寇和環(huán)境應困力求與將窗來實際測鐘驗時的情梯況近似；（3）預挑測的時限貼可稍寬一更些；（4）預全測過程中剖，應對受負測者的反鄰應情境隨料時加以記怖錄。返回售目銀錄1預測鞠應注意以惡下四個問聰題：2預測鑼后的項目殃分析與修支改預測后粒，對測塘題及整津個測驗此進行定侮性（質(zhì)甚的）和羅定量（與量的）榨分析。定性分橋析主要是潤關于題墻目的適歲切性、胖思想性搖、表達澆清晰性矮和準確死性等；定量分析主要是對當預測資料朋進行統(tǒng)計福分析，以謙評估題目干的難度、脫區(qū)分度、習備選答案柜的合適度信等。返回港目錄三、信度刻和效度考寒察信度：一罩個測驗多板次測量之合間一致性愚程度；效度：貴一個測稻驗測到耗實際要位測心理勻特質(zhì)的族程度。返回碰目錄四、常模嫌制訂常模是杰依據(jù)標饞準化樣腎本測量如分數(shù)分具布模式伯制訂出策來的，帽而標準笑化樣本穩(wěn)就是來析自目標起總體的擦較大的爐代表性喪樣本。剝將測驗邁在標準而化樣本拒中施測示，然后梯將所得蟻分數(shù)進乓行統(tǒng)計蜘整理，拔形成一汗個具有答代表性住的分數(shù)多分布，現(xiàn)即常模垂。常用的心負理測驗常嚴模包括：剝百分位常箏模、標準怖分常模、臉發(fā)展常模樸及商數(shù)等豬。返回基目沫錄五、編寫題指導手冊指導手粒冊的內(nèi)件容包括搜：（1）賞測驗的治目標和識功用；（2）軋測驗的緣瑞理論背止景，材賢料選取腹的原則伍和方法陪；（3）如培何實施測相驗的說明這；（4）豈測驗的薯標準答于案或計灘分標準廈；（5）政常模資團料，奏包括常駝模表、伸常模適引用團體現(xiàn)、測驗牙分數(shù)的矩換算和榨解釋方奸法；（6）儲測驗的沈基本特很征：描難度、棍鑒別力針、信度域、效度糠和因素湊分析等悠資料。返回繭目錄第七節(jié)色心理測驗柔的使用第一單貓元主巖測者的繼資格知識結(jié)構專業(yè)理論裁知識和專抽業(yè)技能職業(yè)道社德1測鍋驗的保季密和控孔制使用2測驗策中個人隱模私的保護第二單嘗元測幕驗的選陵擇所選測玩驗必須艙適合測棗量的目各的：效度的贏相對性匪，測驗普的效度轎都是相談對于其窄目標、搜目的和祥功用而害言的。所選測聽驗必須哥符合心失理測量舌學的要紀求第三單偽元測災驗前的雹準備及鑰注意事延項一測驗倍前的準備窮工作預告測伏驗準備測貝驗材料熟悉指術導語熟悉測驗繼的具體程捧序二測研驗中主愚測者的觀職責應按照礦指導語換的要求己實施測烏驗，不魄帶任何延安全，話如遇詢重問，按伐中性方穿式澄清喘。測驗前冤不講太這多無關盟的話。對受測助者的反攪應，主昌測者不猶應做出晴點頭、長皺眉、閉搖頭、霸嘆氣等塊暗示性祥動作。對特殊牲問題要使有心理羞準備。三與受旦測者建立涂協(xié)調(diào)關系煤：友好的趟、合作的第四單畢元測旁驗實施袖的程序近及要素一指導松語：對受煌測者和主晨測者的指屯導語二測拜驗環(huán)境煎條件的恢標準化三時限分類依據(jù)：測驗要求考察對象正確答案典型測驗表面效度時限最高行為測驗（高考）認知過程有智力、成就高有典型行為測驗（人品）習慣反應無人格測驗低無第五單元翅受測者敢的誤差及鳴控制方法一應挎試技巧紐奉及練習妨效應練習效爽應主要霧表現(xiàn)為教育背景遙較差、經(jīng)玩驗較少或壤智力較高城者，受練然習效應的兩影響較大著重速度段的測驗，墊練習效應釋較為明顯重復實施啄相同的測剩驗，受練統(tǒng)習效應的晨影響要大熄于復本的伶測驗兩次之匹間時距業(yè)越大練刃習效應干越小一般練喚習效應卷約在1胖/5個扯標準差取以下二動機這與焦慮因仁素測驗焦慮似受到以下爹五個因素評的影響能力高御的人，梁測驗焦肥慮一般序較低，懼而對自盤己能力聚沒有把恥握的人倚，測驗艱焦慮較恩高抱負水平笨過高的人福，測驗焦努慮較高具有某種討人格特點窗的人易焦號慮，如缺跑乏自信測驗成績腔與受測者現(xiàn)關系重大粥時易焦慮經(jīng)常接珍受測驗它的人焦閱慮較低三反免應定勢求快與求預精確喜好正面稿敘述喜好特摔殊位置喜好較妥長選項猜測第六單元張測驗的日評分原始分戰(zhàn)數(shù)的獲璃得1及縫時清楚的野記錄反應惕情況2記倉分鍵3嘴將受測慌者的反迎應與記索分鍵比五較，對冒反應進偏行分類原始分數(shù)荷的轉(zhuǎn)換：原始分蔬數(shù)本身施沒有意遵義，只縮慧要將原職始分數(shù)念轉(zhuǎn)變?yōu)?，也叫，主要有、、、。常模分?shù)導出分叛數(shù)發(fā)展常模智商標準分常價模百分位柔常模第七單元辣測驗結(jié)六果的報告一測驗乏分數(shù)的綜才合分析應根據(jù)題心理測吉驗的特命點進行琴分析考點：IQ±5萬8搬5%~9月0%的可粥信限水平，例：懂小明的井IQ為徹100謊分，其尸真實分訪數(shù)在95~毫105的范圍內(nèi)旁，該結(jié)論呈的可信限猜水平為85%~充90%。不能把遺測驗分住數(shù)絕對填化，更柱不能僅需僅根據(jù)漲一次測有驗結(jié)果蘆輕易下仁結(jié)論。1必嘴須將測下驗前的效經(jīng)歷考煤慮在內(nèi)2測高驗情境裝也是一倍個需要量考慮的臭因素為了對測忘驗分數(shù)做末出確切的慰解釋，只藝有常模資每料是不夠能的，還必和須有測驗大的信度和墳效度資料常。不同測驗鑼的分數(shù)不揭能直接比率較，比較的方頌法主要有鋼以下兩種斤：①等值百景分位法②線性劣等值（刷即p3炊80的災SEd宏）二報告允分數(shù)的具衣體建議（1）應伴告知對于畢測驗分數(shù)漸的解釋，桌并非僅僅推報告測驗碰分數(shù)；（2）蜻避免使倚用專業(yè)燥術語；（3）潔要保證獵當事人立理解測居驗測量閱或預測帆的是什政么；（4）要圈使當事人據(jù)知道他是尿在和什么慨團體進行錫比較；常意模團體（5）悉要使當禿事人知病道如何染運用測唯驗分數(shù)拐。（6）要競考慮到測懲驗分數(shù)將獸給當事人犯帶來的心奪理影響；（7）粱要讓當規(guī)事人積縫極參與漆測驗分斥數(shù)的解匯釋。THAN隨KS高志強per礙fec鵲tid狐ea@茅126府.co助m;9、靜夜四虧無鄰，荒怠居舊業(yè)貧岔。。4月-2溝34月-乘23Frid黃ay,朝Apri鋼l28歸,20擱2310、雨中銳黃葉樹辯，燈下活白頭人箱。。16:巷16:課2616:財16:鍛2616:1漠64/28監(jiān)/202愈34:協(xié)16:2貼6PM11、以我獨怠沈久，愧焰君相見頻止。。4月-識2316:敬16:屢2616:垮16Apr-爪2328-剃Apr綱-2312、故人江穗海別，幾專度隔山川挽。。16:1曉6:2616:否16:渾2616:貨16Fri闖day悔,A勉pri里l2贏8,暗202飄313、乍見翻威疑夢，相記悲各問年各。。4月-弟234月-噴2316:鏟16:各2616:1昨6:26Apr灣il湖28,燙20壟2314、他鄉(xiāng)生凳白發(fā)，舊敘國見青山盜。。28四扁月20猴234:16份:26隊下午16:禿16:垂264月-臺2315、比不了穗得就不比弄，得不到逮的就不要既。。。四月姑234:16種下午4月-2逃316:回16Apr胖il南28,治20蠅2316、行動出駱成果，工更作出財富晌。。202己3/4非/28繪16佛:16集:2616:1匠6:2628教Apr贊il易202妨317、做前，配能夠環(huán)視闊四周；做昌時，你只聲能或者最鉗好沿著以魄腳為起點呈的射線向臨前。。4:16迫:26讀下午4:1