中班音樂(lè)教案快樂(lè)的小魚

活動(dòng)目標(biāo)：、了解樂(lè)曲的結(jié)特點(diǎn)，通過(guò)觀察嘗試用形體動(dòng)作來(lái)現(xiàn)魚水時(shí)安靜和快樂(lè)的情景。、能積極地參加活動(dòng)，膽的表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、音樂(lè)《小魚游》、活動(dòng)室內(nèi)準(zhǔn)備個(gè)魚缸，放養(yǎng)不同的小魚，用報(bào)紙住、每人一個(gè)小魚的胸飾活動(dòng)過(guò)程：一幼聽音樂(lè)由做種動(dòng)物的模仿動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)跳爬走二、熟悉樂(lè)曲的律

、教師老師給小朋帶了段非常好聽的音，你細(xì)一聽，感覺(jué)好象是誰(shuí)來(lái)了？、欣賞音樂(lè)。、教師提問(wèn)：（1段樂(lè)聽？導(dǎo)幼兒出音樂(lè)中歡快和美緩特）（2了這音樂(lè)你覺(jué)得是誰(shuí)來(lái)了”（幼兒自由回答如龜水、水草等）（3你跟著音樂(lè)把你想到用體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)聽樂(lè)自由地表現(xiàn)）三、用形體動(dòng)作試現(xiàn)中小魚。、教師底是誰(shuí)來(lái)了？們起把它請(qǐng)出來(lái)好？（幼兒集體數(shù)一二三請(qǐng)別幼兒開遮住的魚缸）“小朋看誰(shuí)來(lái)了呀原來(lái)是小魚和我們來(lái)做游戲了，我們趕快去一小做友吧，看看你的小魚朋友長(zhǎng)什樣？（播放音樂(lè)幼兒自由地去觀小，它喂食）

、教師小魚長(zhǎng)得怎？上什么？你能不能動(dòng)來(lái)示（鼓勵(lì)幼兒用不同的形體動(dòng)來(lái)示魚、集體聽音樂(lè)表現(xiàn)、提問(wèn)道小魚在水會(huì)些么事嗎？安靜的候干？興的時(shí)候又會(huì)做什么呢？請(qǐng)幼兒自由的找小魚進(jìn)行觀察）魚安的時(shí)候會(huì)做么？（休息睡覺(jué)）請(qǐng)你用動(dòng)表出兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)美形象的動(dòng)作集體進(jìn)行模仿小魚水中休息睡覺(jué)時(shí)，我們可以用音樂(lè)中的哪段表呢（優(yōu)美舒緩A段、請(qǐng)幼兒聽著音樂(lè)自由用動(dòng)作表演興的時(shí)候又會(huì)做什么事情？

（吃東西吐泡泡來(lái)游去我們以用音樂(lè)中的那一段來(lái)示快B）、幼兒自由地聽著音樂(lè)演動(dòng)作四、游戲《快樂(lè)小》、教師“今天我發(fā)現(xiàn)了許多小魚的秘密嘗試用作表安和快樂(lè)的小魚，你們想不想來(lái)一小呀？（集體戴上胸飾表示一?。?、幼兒完整地聽樂(lè)表演，教師