初中數(shù)學學習方法初中數(shù)學學習經驗分享

初數(shù)習法初數(shù)習驗今天給大家分享一篇章，關于一名中考狀元對初中數(shù)學學習經驗的總結，望給數(shù)學學習沒有頭緒、對數(shù)學感到頭疼的同學一些幫助我這次數(shù)學考得不錯--120分要功于我的日常的大量訓練，對于高中課和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認真的做題習慣，這都是能拿到滿分的原因。而同學們的數(shù)學學習先還是千篇一律的基礎數(shù)學公式，幾何圖形的性質，函的增減性等，都是數(shù)學學習的基礎，我們班有的同學數(shù)學好，總是問我為什么我有思路而他每次做題都沒有思路，刷刷刷寫上一大片，而他答案都空了一大片，我說你要多些題來把知識掌握熟練，有一天他來問我題，我在給他講的時候就問了問他某一個角是多少度，他反應了半天告我不知道，其實非常簡單，就用了圓周角是圓心角的一半切線垂直于切點和圓心連成的半徑的知識，是很基礎的但是我這位同學卻沒有掌握扎實，做題的時候當然沒有思了，這再次強調的基礎的重要性，每一個同學都應重視基、打牢基礎，基礎不牢、地動山搖，一個小小的知識漏洞能導致你在整一個題中都沒有思路，非常危險。緊接著我們再來說一數(shù)學的初三學習，初三會涉及到相似這個幾何難點，還有次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來的壓軸1頁

題就會非常的難，要大家多做練習整理思路，每個人都要有一個改錯本，改錯這個東西可能很多家長和老師都督促同學們做過，有些老還會定期檢查改錯本，檢查同學們有沒有把錯題都整理下，有的同學字非常漂亮，整理的非常認真，一本一本，一學期下來恨不得有三五本改錯本，大題小題，難的簡單的放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實際效用又能有少呢？試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本題么？又需要多長時間？效果又有多少呢？有的同學說我在整理的時候把我認為重要的打上勾，考試前重點看打的，對，你這樣確實不失為一個好主意，但那些不打鉤的可能再也不看了，又有什么必要呢？難道只是為了湊數(shù)么我前面說過學習態(tài)度的問題，學習是自己的事情，而不是師家長的，怎么對自己的學習好怎么來，怎么效率高怎么，我在這里給大家推薦一種方法，改錯本分為兩部分，你以把前面的五六頁空出來，作為考試經驗的積累，你考試時候犯了什么樣的粗心的錯誤，為什么犯，粗心錯的題就用在抄上了，你只需要寫一段小小的漢字，在考試前提醒己就行了。而五六頁之后，是你的難題整理空間，原題抄，答案簡單寫一下，不用太完整，畢竟原題做到的概率很，你要在每個題旁邊寫出這個題所用的關鍵知識點、當時什么沒有做出來、下次做的時候要注意什么，這些才是你前應該著