人教版pep英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)作文范文

人教版pep英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)作文范文作文一：myfriendandIIhavealovelyfriend.HisnameisLiLinchong.LiLinchongis12yearsoldnow.I?mil.He'solderthanme.He,s150cmtall.I'm148cm.He?stallerandstronger.He?s43kgandPm41kg.He'sheavier.Butmyeyesarebiggerandmylegsarelonger.Webothlikesports,too.Weoftenplaybasketballtogetherontheweekend.Howhappyweare!寫法：這篇作文的題目是“我的朋友和我”。既然寫作范圍是兩個(gè)人物，就要筆墨均勻，兩者缺一不可。不能只描寫朋友，也不能只敘述我。解決這個(gè)難點(diǎn)的關(guān)鍵是：找出兩個(gè)人幾方面的異同?？梢酝ㄟ^(guò)常見(jiàn)的年齡、身高、體重、外貌、喜好等方面列舉出每個(gè)人的具體實(shí)際情況，再進(jìn)行比較，通過(guò)比較突出每個(gè)人物的特點(diǎn)。這樣就把人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)給讀者了。時(shí)態(tài)：像此類題目的作文，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)即可。句型：因?yàn)樯婕皟蓚€(gè)人的比較，不要忘記使用比較級(jí)句型:sowewillsaygoodbyetoeachother.WearegoingtohaveafarewellpartyinthegymthisFridayafternoon.Wellsinganddanceattheparty.Seeyouattheparty!作文十二：AninterestingdreamTomhadaninterestingdreamlastnight.Inhisdream,hewasonthemoon.Herodebikeonthemoon.AndheplayedbadmintonwithChang'e,too.Thenhesawabananaandhewantedtoeatit.Suddenlyhewokeup.Itwasalladream.A+be+比較級(jí)+than+B。注意：在列舉兩個(gè)人的“體貌、喜好”等方面情況時(shí)，應(yīng)一邊列舉，一邊比較。不要一味指出不同，還要列舉相同之處。兩人能成為朋友，一定有共同語(yǔ)言和喜好，共性不容忽視。在表達(dá)喜好時(shí)，不同的句型應(yīng)交叉運(yùn)用。作文二：abadcoldI'mnotfeelingwelltoday.IthinkIhaveabadcold.Ihaveafever.Mynosehurts.Mythroatissore.Ihavetotakesomemedicineandstayinbed.Myparentswilltakemetothehospital.Whatabadcold!IhopeIcanbebettersoon.AndIwanttogotoschool.寫法：這篇習(xí)作是按照時(shí)間順序記敘了得病、病的癥狀、服藥及治療的全過(guò)程。寫出了小作者希望快點(diǎn)康復(fù)，好去上學(xué)的愿望。時(shí)態(tài)：這篇文章可以采用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)寫。如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞別忘加s。句型：要用feel加形容詞，和表示“患某種疾病”的用法have+表示的疾病的單詞。注意：在表示疾病時(shí)，可以使用-ache,hurt和sore。不要只用一個(gè)單詞，以避免枯燥。要寫出得病后的簡(jiǎn)單治療及心情,不能只寫得病的情況。表示吃藥時(shí)，通過(guò)用takesomemedicine,不用eat。作文三：ZhaoLiyin,sweekendZhaoLiyinhadabusyweekend.OnSaturdaymorning,shewashedherclothesandwenttoapark.ShedidherhomeworkandwentfishingonSaturdayafternoon.OnSundaymorning,shecleanedherroomandvisitedhergrandparents.SheplayedfootballandwatchedTVonSundayafternoon.Shewastootired.寫法:這篇習(xí)作是按時(shí)間順序記敘了ZhaoLiyin的周末活動(dòng)。時(shí)態(tài)：這篇文章可以用三種時(shí)態(tài)來(lái)寫，由于本單元主要講的是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，所以我們采用一般過(guò)去時(shí)態(tài)比較合適。句型：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+過(guò)去時(shí)間。注意：活動(dòng)的相關(guān)表達(dá)法采用新舊知識(shí)結(jié)合的方法，但要注意動(dòng)詞過(guò)去式的拼寫。作文四:Tom'sholidayTomwenttoBeijingbyplaneonhisholiday.Everydayhehadfunwithhisparents.Theywenttothenaturepark.Theysawelephants.Theywentswimming.Theyatelotsofdeliciousfood.Theyalsotookmanybeautifulpictures.Theywillcomebackhometomorrow.Inaword,theyenjoytheirholiday.作文四:Tom'sholiday寫法：這篇習(xí)作按照地點(diǎn)的順序記敘假期里的活動(dòng)，記敘假期里去北京做了哪些活動(dòng)及感受。時(shí)態(tài)：這篇文章可采用兩種時(shí)態(tài)來(lái)寫。由于本單元主要講述的是一般過(guò)去時(shí)的用法，所以這里大部分我們采用一般過(guò)去時(shí)比較合適。句型：⑴主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他……⑵主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形+其他注意：活動(dòng)的相關(guān)表達(dá)法可采用舊知識(shí)和新知識(shí)相結(jié)合去寫,但要注意動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則。例：eat的過(guò)去式為ate,為不規(guī)則變化。作文五：apostcardfromJohnDearSarah,Thispostcardshowsyouapicturefrommyholiday.WegotKunmingonWednesday.Onthefirstday,wevisitedTheStoneForest.It"sverybeautiful.Iloveitverymuch.OnThursday,KathyandIgotlostinthecity.Weaskedapolicemanforhelp.Hehelpedusfindthehotel.OnFriday,wewenttoasmallvillage.Wesawfolkdancesandatesomefreshvegetablesfromthefarm.Weenjoyedourselves.Thelastday,wewentshoppingandboughtsomepresentsforfriends.Tomorrowwewillbebackhome.John寫法：這是一封明信片，按照時(shí)間順序記敘了約翰假期去昆明度假這幾天的活動(dòng)。分別記敘了游覽石林，迷路，看民族舞，購(gòu)物，買禮物等活動(dòng)。時(shí)態(tài)：這篇文章由于是記敘已經(jīng)發(fā)過(guò)的事，所以大部分可以采用一般過(guò)去時(shí)來(lái)寫。句型:主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其他。注意：描述已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事要用一般過(guò)去時(shí)，在寫這篇文章的時(shí)候要注意動(dòng)詞的過(guò)去式的變化，尤其是動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化。沒(méi)發(fā)生過(guò)的事要用一般將來(lái)時(shí)，陳述事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。作文六：afarewellpartyIt'stheendoftheschoolyear.ThestudentsinClassThreehaveafarewellparty.Theyinvitetheirparentstotheparty.Manystudentshaveperformanceattheparty.Look!ChenJieissingingsongs.ZhangPengisplayingthepiano.Sarahisplayingtheerhu.MikeisdoingChinesekungfu.WhatisMissWhitedoing?Sheisdancing.Everyonehasalotoffun.ButLiuYunisn'there.Shehasacold.Sheisathome.Theclassmatesaregoingtovisitherafterparty.Theypreparemanygiftsforher.Andtheyw川takeapicturetogether.寫法：這篇習(xí)作記敘了一個(gè)告別晚會(huì)。記敘了學(xué)年末的告別晚會(huì)上大家都表演了什么節(jié)目，以及晚會(huì)后大家要去看望劉蕓的故事。時(shí)態(tài)：這篇習(xí)作可采用三種時(shí)態(tài)來(lái)寫。由于本單元主要出現(xiàn)的時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，所以這里我們才用一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)來(lái)寫。句型：一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞+其他。一般將來(lái)時(shí)：主語(yǔ)+begoingto/will+動(dòng)詞原形+其他。注意：由于本篇文章中所涉及的時(shí)態(tài)比較多，所以要注意一下時(shí)態(tài)的變化。學(xué)生們都在表演什么節(jié)目可以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),將要去做什么，要用將來(lái)時(shí)。另外還要注意，一般現(xiàn)在時(shí)在肯定句中，主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用第三人稱單數(shù)。作文七：myfamilyTherearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.Myfatheristallandstrong.Mymotheristhinandbeautiful.Myfatheristallerthanmymother.Mymotheristallerthanmeandsheisheavierthanme.Thisismyfamily.Ilovemyfamilyverymuch.作文八：beforeandnowI'mAmy.Tm12yearsold.BeforeIwasshortandquiet，andIdidn'tlikesports.Afterschool,Iusuallyreadsomebooksandlistenedtomusic.Now,I'mtallandthin,rmactiveinclass.Ioftenclimbmountainsontheweekend.作文九：myschool:twentyyearsagoandnowTherewasonlyasmallbuildinginmyoldschooltwentyyearsago.Therewasnogym.Andweplayedsportsintheplayground.Nowtherearemanytallbuildingsinmyschool.Thereisagym,adininghall,alibraryandsomecomputerroomsinmyschool.Myschoolisverybeautiful.作文十：MyplanforsummerholidayIwillbebusythissummerholiday.lamgoingtodomyhomework.Myparentsan