大二學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

第第頁大二學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

一、自我分析。我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動(dòng)不喜靜，待人親切適應(yīng)技能強(qiáng)。對(duì)于喜愛的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。

二、職業(yè)分析。畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營銷道路兩大方向。如果將來有幸能從事所學(xué)專業(yè)，應(yīng)做到保障網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)行、安全維護(hù);負(fù)責(zé)日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、故障處理等;負(fù)責(zé)項(xiàng)目的進(jìn)展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡(luò)安全措施的實(shí)施;了解交換機(jī)、路由器、防火墻和TCP/IP等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)應(yīng)用;精通計(jì)算機(jī)軟件、硬件維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理、維護(hù)，保障各種服務(wù)正常運(yùn)行，具有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和摒除故障技能;了解網(wǎng)頁制作技術(shù)如javascript、HTML、*ML、CSS等編程語言;了解大型網(wǎng)站的整體設(shè)計(jì)、規(guī)劃和制作流程

三、明確職業(yè)定位。在報(bào)考對(duì)此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的愛好，想可能不會(huì)肯定從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的職業(yè)，但是由于大一種種緣由沒能自學(xué)，而且在期間漸漸對(duì)所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了深厚的愛好，并明白了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡(luò)工程師(負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)討論和管理工作)、電信、網(wǎng)絡(luò)、IT企業(yè)、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的`老師(網(wǎng)絡(luò)方面的)。但是我所愛的是學(xué)習(xí)語言，會(huì)考慮除計(jì)算機(jī)行業(yè)外的職業(yè)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)努力去學(xué)語言類學(xué)問。以便將來進(jìn)展多一條進(jìn)展方向，究竟愛好是最好的老師，我會(huì)在愛好的指引下做好的。假如可以我盼望是做一名會(huì)計(jì)算機(jī)編程翻譯，(大一上學(xué)期就已經(jīng)將一般話證考到了)與人溝通與我的性格相符。

四、樹立方向。由于個(gè)人緣由不會(huì)考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著最高方面進(jìn)發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師做努力。人生豐富多彩正是由于人生是不確定的，不能保證真的會(huì)從事相關(guān)職業(yè)，肯定不能悶頭死學(xué)一類科目，多方面進(jìn)展，我的進(jìn)展方向是語言類。要做一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)工程師需要足夠仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重，而我個(gè)人是屬于好動(dòng)多血質(zhì)人格的人，對(duì)于我所學(xué)的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學(xué)好的狀況下自學(xué)或者輔修我喜歡的語言類專業(yè)的知識(shí)。爭(zhēng)取在畢業(yè)時(shí)達(dá)到所學(xué)與所愛兼得。步入社會(huì)會(huì)多一份資本?！爸玖ⅲ煜聼o不成之事!”

五、規(guī)劃我自己的生活。努力奮斗，提高自學(xué)技能，適應(yīng)技能，成果能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參與社會(huì)社團(tuán)活動(dòng)主要是要熬煉自己，這個(gè)很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個(gè)社會(huì)要的是專業(yè)人才。高校生愛情泛濫的時(shí)代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會(huì)濫情，不因此虛度光陰糜費(fèi)精力，這更充斥不確定性隨緣吧。即時(shí)不預(yù)備考研也為考研做預(yù)備，潛移默化中提升學(xué)術(shù)討論技能。

六、提高就業(yè)技能與競(jìng)爭(zhēng)水平。日常生