夏至太陽正午高度隨緯度變化規(guī)律

夏至太陽正午高度隨緯度變化規(guī)律節(jié)變化規(guī)律教案草稿第一章宇宙中的地球【課題】第三節(jié)地球的運動（第六課時正午太陽高度角的計算的變化和季節(jié)更替）【教學目標】?知識與能力：1、理解正午太陽高度的變化、四季成因及其緯度變化規(guī)律。2、理解五帶的形成原因，了解五帶的劃分及各帶日照情況。3、能夠準確畫出兩分兩至日太陽照射地球的示意圖，并說明地球上不同地帶太陽高度的變化規(guī)律。?過程與方法：多媒體演示為輔助，啟發(fā)和開啟學生的立體思維方式和空間？情感態(tài)度價值觀：將神秘的地球運動與日常的生活現(xiàn)象聯(lián)系起來?！窘虒W重點】正午太陽高度的變化規(guī)律及原因，四季和五帶的劃分【教學難點】正午太陽高度的變化規(guī)律及原因，四季和五帶的劃分【教學方法】舉例、對比分析、多媒體設備及課件演示【教學過程】一、復習舊課復習區(qū)時的計算和日界線及日期變更。二、教學環(huán)節(jié)正午太陽高度的變化（一）情景設置，自主感悟：趙亮家6月買的位于一層的住房，次年的1月發(fā)現(xiàn)陽光全被前排樓擋到了，他感到很困惑?，F(xiàn)在，你能幫趙亮分析一下原因嗎？如果你也要買一套位于一層的住房，你將如何避免同樣的問題發(fā)生呢？一天當中人的影子是怎樣變化的呢？冬天和夏天的正午，人的影子一樣長嗎？咱評：啟發(fā)學生聯(lián)系生活實際，自主感悟身邊的的不同現(xiàn)象，進而思考與課堂內容聯(lián)系」？（二）自主探究出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是什么？我們一起在課堂中找出答案。一、太陽高度1、概念太陽高度角是太陽光線與地平面的夾角，簡稱太陽高度。2、同一緯度太陽高度日變化規(guī)律:二、正午太陽高度的變化1、概念：一天中太陽高度最大值出現(xiàn)在正午12點，稱為正午太陽高度（在一日內，太陽位于上中天時，其高度角達到最大值，即地方時為12時的太陽高度角）。a、春、秋分：正午太陽高度從赤道向兩側遞減b、夏至日：正午太陽高度從北回歸線向兩側遞減c、冬至日：正午太陽高度從南回歸線向兩側遞減2、正午太陽高度的變化規(guī)律（1）緯度變化規(guī)律夏至日，太陽直——由北回歸線向南北兩側遞減射北回歸線春秋分日，太由赤道向南北兩側遞減陽直射赤道冬至日，太陽直射南回歸線——由南回歸線向南北兩側遞減（2）季節(jié)變化規(guī)律從太陽直射點所在緯度向南北兩側遞減夏至日北回歸線及其以北地區(qū)，正午太陽高度達一年中最大值南半球的各緯度達到一年中的最小值南回歸線及其以南地區(qū)，正午太陽高度達一年中最大值冬至日北半球的各緯度達到一年中的最小值赤道上正午太陽高度達到一年中最大值其他地區(qū)介于最大值和最小值之間春、秋分環(huán)節(jié)二不同節(jié)氣正午太陽高度角的分布規(guī)律（板書分析略）3、正午太陽高度角的計算緯度差指所求點和直射點的緯度差。原則：同減，異加。1）同減一所求點和直射點在同一半球，數(shù)值大的減去數(shù)值小的；2）異加一所求點和直射點在不同半球，二者數(shù)值相加。練習二分日、夏至日和冬至日北京的正午太陽高度角分別是多少度?三、季節(jié)更替（一）情景設置，自主感悟：（1）請描述你所感受到的春夏秋冬四季特點春，花香鳥語飄滿村。細聽來，句句是鄉(xiāng)音。夏，村前村后一幅畫。午飯后，納涼大樹下。秋，有朋來自五大洲。東海岸，相約看海鷗。冬，佳節(jié)已在喜慶中。大街上，傳來爆竹聲。（2）為什么會有四季在溫度等方面的不同？（四季正午太陽高度角和晝夜長短的共同作用）（二）四季的劃分天文四季:1）夏季：一年內白晝最長，太陽高度角最大的季節(jié);2）冬季：一年內白晝最短，太陽高度角最小的季節(jié);3）春、秋季：冬夏的過渡季節(jié)。中國傳統(tǒng)四季：以“四立”為起點。氣候四季：1）春季：3、4、5月；2）夏季：6、7、8月；3）秋季：9、10、11月；4）冬季：12、1、2月。（三）五帶的劃分地球上不同緯度地區(qū)的季節(jié)變化情況不同。1）低緯度地區(qū)：全年皆夏，季節(jié)更替不明顯;2）中緯度地區(qū)：四季更替明顯；3）高緯度地區(qū)：全年皆冬。【總結】：（略）【板書設計】畫圖略【作業(yè)】某地有一幢樓，冬至日正午影長與樓房高度相同，據(jù)此完成下面兩題。1、該地正午太陽高度是（）2、該地的緯度是（）a.（1）（2）b?（2）（3）c?（3）（4）d?（2）（4）【篇二：正午太陽高度的變化規(guī)律】第二講地球運動（高三一輪復習）第四課正午太陽高度變化規(guī)律【教學過程】考點一：正午太陽高度的變化規(guī)律

1、正午太陽高度及其應用=J

最【總結歸納】①正午太陽高度是一天中最大的太陽高度也是一天中影子最短時的太陽高度也是北回歸線以北地區(qū)（除南極點）影子朝正北，南回歸線以南地區(qū)（除南極點）影子朝正南時的太陽高度。=J

最I=J最也是太陽直射當?shù)刈游缇€時的太陽高度，或者說是地方時12時的太陽高度⑤既然12時的太陽高度是一天中最大的太陽高度，那么0時的太陽高是一天中最小的太陽高度（有極晝的時候）（1）隔25小時再次觀測時，甲樓陰影可以遮擋乙樓（）A、B、C、D、二層西部四層東部五層西部七層東部（2）此后一個月內（）A、I=J最A、B、C、D、A、B、C、D、分析：（1）此地在中緯度，當南側的甲樓陰影恰好遮住北側的乙樓三層中部時，應為當?shù)氐恼?2點，即太陽位于當?shù)卣戏?。?5小時再次觀測，說明觀測時間為第二天的13時，太陽位于當?shù)啬掀鞯奈恢?，故甲的陰影朝向東北，13時甲樓陰影比12時稍長，所以選b項。（2）此后一個月應為12月22日前后，北半球冬季，此時，應為澳大利亞小麥的收獲期。正確答案是d答案:（1）b（2）d提問：1、地球上的晝夜狀況與太陽高度的關系？2、極晝切點的太陽高度是多少？極夜切點極夜切點的太陽高度是多少？二者的區(qū)別？2、正午太陽高度的變化規(guī)律［情境導入］展示二分二至日正午太陽高度的緯度分布圖提問：

1、春秋分日、夏至日、冬至日正午太陽高度的緯度分布規(guī)律分別是什么？如何概括？2、2、3、4、5、不同緯度地區(qū)正午太陽高度的變化幅度如何？極點太陽高度與太陽直射點緯度的關系。剛好出現(xiàn)極晝的地方，正午太陽高度與太陽直射點緯度的關系。［誘導點撥］公式可以變形為：兩點的正午太陽高度差=兩點緯度差，這個等量關系中有四個量，已知其中的任意三個就可以求第四個，而且更多的時候，我們用此等量關系求觀測點的地理緯度。注意：“兩點”指觀測點、太陽直射點。若兩地同在北(南)半球，兩地緯度差為大數(shù)減小數(shù)；若兩點分屬于南北不同的半球，兩點緯度差為兩點得緯度之和。另外：“兩點的正午太陽高度差=兩點緯度差”這個公式可以推廣，公式中的兩點可以都不是太陽直射點，但必須在直射點的同一側。=f

最(1)該地最可能是()a.c.a.c.北京b?沈陽成都d??？?月21日9時b.6月21日21時6月22日9時d.6月22日21時［命題意圖］(1)以根據(jù)地方時和正午太陽高度計算經緯度位置為背景，考查地理計算能力，難度適中。(2)以區(qū)時的計算為背景，考查對太陽日變化規(guī)律的理解能力和時間計算能力。=f

最a.c.a.c.［答案］(1)c(2)b3、正午太陽高度及其變化規(guī)律的應用■=J最利用正午太陽高度確定房屋的朝向：為了獲得最充足的太陽光照，各地房屋的朝向與正午太陽所在的位置有關。北回歸線以北的地區(qū)，正午時太陽位于南方，房屋朝向南方；南回歸線以南的地區(qū)，正午時太陽位于北方，房屋朝向北方。■=J最I=J最利用正午太陽高度確定日影長短及方向：太陽直射點上，物體的影子縮短為零；正午太陽高度越大，日影越短；正午太陽高度越小，日影越長。正午是一天中日影最短的時刻。日影朝向永遠背離太陽的方向，如北回歸線以北地區(qū)，日影永遠朝向北方；南回歸線以南地區(qū)，日影永遠朝向南方；南、北回歸線之間的地區(qū)，日影則有南、北朝向的變化。I=J最③利用正午太陽高度確定樓距、樓高：為了更好地保持各層樓都有良好的采光，樓與樓之間應當保持適當距離。以我國為例，見圖甲，南樓高度為h，該地冬至日正午太陽高度為h，則最小樓間距l(xiāng)為：l=hcoth。判斷山地自然帶在南坡和北坡的分布高度：一般情況下，由于向陽坡正午太陽高度大，得到的光熱多，背陽坡得到的太陽光熱少，因此在相同高度，陽坡溫度較高，陰坡溫度較低，從而影響到自然帶在陽坡和陰坡的分布高度。（以下內容可以選講）［典例解剖3、（2012年烏魯木齊檢測）下圖為北半球某地一年內正午太陽高度不同值出現(xiàn)的頻次圖（實線和黑點代表實際存在），下表為我國夏半年各節(jié)氣太陽直射點的緯度統(tǒng)計表。讀圖和表，完成（1）~（3）題。（1）該地緯度為（）（2）該地夏至日正午太陽高度值在一年內出現(xiàn)的頻次為（）a.1次b.2次c.3次d.4次（3）下列時段與該地出現(xiàn)正午太陽高度頻次最大時段相吻合的是（）a?春分至立夏b?芒種至小暑c?小滿至夏至d?小暑至處暑［命題意圖］進一步了解南北回歸線之間的一點，正午太陽高度的年變化規(guī)律。答案：（1）c（2）c（3）b4、太陽高度的日變化展示右圖，此圖表示夏至日，四地太陽高度的日變化曲線。提問：a、b、c、d分別表示哪個緯度？［誘導點撥］展示下圖【篇三：正午太陽高度的變化規(guī)律與計算技巧】正午太陽高度的變化規(guī)律與計算技巧王東學陜西省延安市第一中學（727400）摘要：正午太陽高度的計算，對于高一大多數(shù)學生來說理解起來較困難，也容易遺忘，真正能掌握的學生不多，為了使學生更容易理解和掌握正午太陽高度的變化規(guī)律與計算，在教學過程中與學生合作研究探討，探索出一種相對容易的理解方法。關鍵詞：正午太陽高度；變化規(guī)律與計算技巧正午太陽高度作為地球運動的結果，它的變化深刻影響著人類的生產、生活。正午太陽高度的計算是高中地理教學中的難點內容，雖然教輔資料中提供了計算公式，但是對于大多數(shù)高一學生來說公式理解起來較困難，也容易遺忘，真正能掌握的學生不多，那么怎樣使學生更容易理解和掌握正午太陽高度的變化規(guī)律與計算，在教學過程中與學生合作研究探討，探索出一種相對容易的理解方法。一、正午太陽高度的變化規(guī)律與計算方法：為了便于理解，利用高一地圖冊上的圖示進行分析，找出變化規(guī)律并推導出計算方法，如下圖：從圖示觀察可推出以下規(guī)律：（1）、同一天，不同緯度地區(qū)的正午太陽高度隨緯度有規(guī)律的變化，以太陽直射點所在緯線為中