說(shuō)題稿(江蘇英語(yǔ)高考題中4道題)

精品文檔“雙主式”課型研說(shuō)題競(jìng)說(shuō)題稿（A組）泰興中學(xué)倪晶一．單選22.Afterflooding,weresufferingin_______neededmedicineandtowhichB.whowhereD.what【答案】B【考點(diǎn)】定語(yǔ)從句—關(guān)系代詞【解析】根據(jù)高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和年江蘇省高考說(shuō)明，以及教材模塊一第三單元的Grammar（non-restrictiveattributiveclause的要求，學(xué)生應(yīng)了解限制性和非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別，理解先行詞在句中充當(dāng)?shù)淖饔?。?duì)于大多數(shù)學(xué)生而言夠在讀完句子的同時(shí)迅速判斷出這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，因此可以排除D項(xiàng)what—不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。另外，從句缺少主語(yǔ)因此需用關(guān)系代詞而非關(guān)系副詞故排除C選項(xiàng)這道題考查了學(xué)生對(duì)于題干中句子的理解和對(duì)非限制性定語(yǔ)從句的用法掌握情況其是先行詞的確定以及先行詞在從句中的作用。這道題的切入點(diǎn)應(yīng)該是needtosurvive這兩個(gè)短語(yǔ)。結(jié)合整句話的意思我們可以看出從句所缺少的主語(yǔ)也就是這個(gè)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞urgentlyneed水、藥品等。tosurvive（要活下去）這個(gè)目的狀語(yǔ)可以看出，先行詞并非area，而是主句主語(yǔ)people。整句話的意思是：洪災(zāi)過(guò)后，災(zāi)區(qū)的人們?cè)谑芸?，他們急需凈水、藥品和住所，?lái)得以存活下去。因此應(yīng)用關(guān)系代詞who引導(dǎo)從句并在從句中擔(dān)任主語(yǔ)，指代主句中的。做錯(cuò)的學(xué)生很有可能是誤認(rèn)為定語(yǔ)從句通常緊跟在先行詞之后忽略了整個(gè)句子的邏輯意義。也就是對(duì)于分隔式定語(yǔ)從句缺乏了解，從而犯錯(cuò)?！咀兪酵卣埂渴聦?shí)上，像22題這樣的分隔式定語(yǔ)從句在平時(shí)是屢見(jiàn)不鮮的：Thefilmbroughtthehoursbacktome_______Iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage．A.B.C.D.這是為了使句子看上去顯得不要太頭重腳輕而作的處理原成原來(lái)的語(yǔ)序精品文檔

精品文檔應(yīng)該是：Thefilmbroughtthehour(_________Iwastakengoodcareofinthatfar-awayvillage)tome.很明顯，這也是對(duì)定語(yǔ)從句關(guān)系詞的考查。定語(yǔ)從句完整的情況下，要用不在從句中作成分的關(guān)系副詞來(lái)引導(dǎo)這個(gè)定語(yǔ)從句主句的先行詞又是hour——表示時(shí)間所以要用關(guān)系副詞when來(lái)引導(dǎo)這個(gè)定語(yǔ)從句綜上所述此題選C做這樣的題目的關(guān)鍵是要弄清楚句子邏輯意義，確定好先行詞。28.calledsayhewasall_________wherehewas.A.mustn’tB.shouldn’tC.wouldn’tD.mightn’t【答案】C【考點(diǎn)】情態(tài)動(dòng)詞——否定式【解析】根據(jù)高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和年江蘇省高考說(shuō)明，以及教材模塊四第二單元的Grammar(Modalverbs)的要求，學(xué)生還應(yīng)熟練掌握canmay，must，，should，oughtto，towill，would等情態(tài)動(dòng)詞表示能力、職責(zé)、確定、許可、提出要求、給出建議或忠告和提供幫助的基本用法，要求教師幫助學(xué)生區(qū)分幾組易混淆的情態(tài)動(dòng)詞，如：can與beableto,mustn’t與needn’t,need與dare。在了解句子意思后，應(yīng)當(dāng)能立刻發(fā)現(xiàn)句中的轉(zhuǎn)折連詞是這道題的切口。句子的意思是幾天后我哥哥打電話來(lái)說(shuō)他一切都好但是不愿意告訴我們他在哪兒。這道題考查了情態(tài)動(dòng)詞的基本意義Mustn’t表示禁止不許shouldn’指不應(yīng)該；wouldn’t作為’t的過(guò)去式，意為不愿意或者是表示事物的固有趨勢(shì)，eg：Hepushedthedoorhard,butit’topenmightn’t表示可能不。因此，這道題應(yīng)該選wouldn’。事實(shí)上，關(guān)于情態(tài)動(dòng)詞的否定式在歷次考試中都有學(xué)生存在模糊記憶的情況比如說(shuō)mightn’t和can’t的區(qū)別以及mustn’t的意思容易將否定式和肯定形式的意義產(chǎn)生聯(lián)想，從而發(fā)生錯(cuò)誤?！咀兪酵卣埂烤肺臋n

精品文檔（2011西卷23）It_______thepostmanatdoor.It’sonlysix’clock.A.mustn’tB.can’tC.won’tD.needn’t句意為：不可能是郵遞員在門口，才六點(diǎn)呢。這道題的切口是only，根據(jù)后一句中的“才”六點(diǎn)，判斷語(yǔ)氣強(qiáng)烈，看出說(shuō)話者的意思為“不可能關(guān)于情態(tài)動(dòng)詞的否定式，can’t也是一個(gè)易錯(cuò)考點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)注意。二．完形填空Isupposeisthatisstillfor48wantsComputersbeshut49beabilitybe“connected“”has50,wellasdisadvantages.haveended51onandhavelives.Theycanalsomakepeoplefeel52forcedtounwantedcallstounwantedtexts.ourasa54acrossSomefindtechnologygift.consideritaofanyoneviewonthesubject,itshardtoimaginewhatwouldbelikeadvancementsintechnology.52.A.trappedC.confused54.A.varyariseC.spread

D.D.exist2012年江蘇高考完形填空第一次改變了文體，由原先的夾敘夾議、敘述為主的心靈雞湯類的文章，變成了一篇純議論文，長(zhǎng)句、難句明顯增多。沒(méi)有故事和情節(jié)從而大大增加了完成的難度總體仍然延續(xù)了歷年完形填空的動(dòng)名形副四種實(shí)詞等重點(diǎn)考點(diǎn)，注重邏輯，弱化語(yǔ)法的規(guī)律。第52題和第題在考查方式和出題意圖來(lái)看是存在很大的相似之處的：都是在考查學(xué)生對(duì)于上下文章結(jié)構(gòu)的分析能力以及詞義辨析的能力實(shí)上，這兩道題所在的段落都采用了明顯“由總到分的論述方式并且選項(xiàng)設(shè)置也是由上下文推斷方能完成的詞義辨析因此如果能及時(shí)發(fā)現(xiàn)段落的構(gòu)成就能精品文檔

精品文檔夠在很大程度上幫助解題。52.【答案】A【考點(diǎn)】上下文結(jié)構(gòu)分析及形容詞詞義辨析【試題解析】根據(jù)上文的，aswellasdisadvantages，再結(jié)合mobilephonessavedcountless可知，這一段的最后三句話是“先總后分”的關(guān)系：先總述人與人保持聯(lián)系有好處、也有缺點(diǎn)，接下來(lái)兩句分別闡述了優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)內(nèi)容。由本句中的“”和“unwanted可知，本題應(yīng)選一個(gè)消極意義的詞來(lái)談?wù)撊伺c人之間保持聯(lián)系帶來(lái)的消極影響。“手機(jī)還使人們?nèi)烁械嚼Ь健猼rapped——被迫回答不必要電話或者回復(fù)不必要的短信”，即闡述了缺點(diǎn)之一。excited意為“興奮的”amused意為“愉快的confused為“混亂的,困惑的管也表示一程度的消極意義但辨識(shí)度不及故選A?！咀兪酵卣埂浚?013南京二模）Theliftintallwentwrongandtrapped______thefloors.initnowayoutwereinpanic.amongB.onC.betweenD.betrappedin的確是個(gè)常見(jiàn)短語(yǔ)，意思是被困在、陷在…里。而這句話的語(yǔ)境是指電梯卡在了兩層樓之間——兩者之間用between而不是in這是個(gè)陷阱題，應(yīng)提醒學(xué)生避免因?yàn)樗季S定勢(shì)而發(fā)生錯(cuò)誤。54.【答案】A【考點(diǎn)】語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)分析及動(dòng)詞辨析【試題解析】這段同樣是由總到分的結(jié)構(gòu)。“總towards…）——（Somefind….considerit….）由可見(jiàn)，這句精品文檔

精品文檔話的意思是說(shuō)人們對(duì)現(xiàn)在的技術(shù)的態(tài)度在不同時(shí)代有所不同。vary意為“變化，改變?cè)摼浯笠鉃?不同代的人對(duì)聯(lián)系的看法不同,有的叫好,有的說(shuō)壞,態(tài)度因人而異(變化)合語(yǔ)境出現(xiàn)意為“傳播exist意為“存在【變式拓展根據(jù)完形填空的最后兩段的內(nèi)容完成任務(wù)型閱讀（每空一詞）Title:SolitudeTheofPositive____1____beside

Withtheofphones,livesare____2___.“connected”“on”

or

____3___side

_____4___peopleareto___5____unwanted______6Tod