高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)五技巧

2019年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)五技巧古語云：授人以魚，只供一餐。授人以漁，則終身受用無窮。學(xué)習(xí)學(xué)問，要留意方法和效率。數(shù)學(xué)實力的提高離不開做題，但是當(dāng)處理的題目達(dá)到肯定的量后，確定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵因素就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理水平。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相識到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，在復(fù)習(xí)方法上和別的學(xué)科區(qū)分開來。 一、立足課本，夯實基礎(chǔ) 高考數(shù)學(xué)試題堅持新題不難，難題不怪的命題方向。一般而言，選擇題、填空題和解答題的前三題都屬于基本題和常規(guī)題，不會超出平常模擬練習(xí)的范圍，而很多題是取材于課本的基本題或基本題的延長，這些都考查了同學(xué)們平常基本學(xué)問的駕馭狀況。這就要求同學(xué)們要細(xì)致閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容，包括每個概念、例題、注釋、圖形，精確理解和記憶學(xué)問點，將課本的書目串聯(lián)成學(xué)問體系，形成縱橫聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)中遇到困難在所難免，這時須要比照教材，找到問題的癥結(jié)所在，徹底掃除障礙。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是多樣化的，在駕馭了課本基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，同學(xué)們也可以利用好網(wǎng)絡(luò)這個便利的學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，像電子課本就是不錯的在線學(xué)習(xí)方式。 二、建立錯題本，實施亡羊補(bǔ)牢策略 在復(fù)習(xí)的過程中，難免會出現(xiàn)一些大大小小的失誤，這時候，要么手足無措，要么費(fèi)了九牛二虎之力才能解決，要么是問題解決了，自我感覺不好，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級老師提示同學(xué)們遇到這種狀況沒關(guān)系張，這正是拓展思維、提高實力的契機(jī)，不要輕易放過。"錯誤是最好的老師"，但更重要的是找尋錯因，剛好進(jìn)行總結(jié)，力求相同的錯誤不犯其次次;輕描淡寫，飾非掩過的查錯因是沒有實質(zhì)性意義的。只有細(xì)致地追根溯源查找錯因，教訓(xùn)才會深刻。在復(fù)習(xí)過程中，要留意多學(xué)習(xí)，多更新，不要固守自己熟識但落后的方法習(xí)慣，要向老師學(xué)，向其他同學(xué)學(xué)，取人之長，補(bǔ)己之短。要做好解題后的反思，清理解題思路，尋求最佳解答方法，以達(dá)到舉一反三、融會貫穿的目的。 三、抓住典型題，學(xué)會融會貫穿 高三復(fù)習(xí)，各類試題要做幾十套，甚至上百套，選擇10~15套有代表性的好試卷歸類整理，將試卷中既能考查重要的基本概念，又能考查考生實力的好題再熟識一遍。一般來講，模擬試卷的設(shè)置是依據(jù)考試大綱中的學(xué)問點和高考試卷形式命制的。單獨(dú)看某一套題還看不出命題的規(guī)律和解題規(guī)律，假如將這些試卷放在一塊進(jìn)行比對分析，就能發(fā)覺命題規(guī)律，也能發(fā)覺同類題目的解題規(guī)律、方法技巧，從而達(dá)到弄透一題，旁通一類的目的。 四、做好階段性復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶 專家試驗發(fā)覺剛記住的材料，一小時后，只能保留44%，兩天后只剩下25%，可見全部的人都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。有的學(xué)者認(rèn)為，經(jīng)過學(xué)習(xí)，在大腦形成了肯定的神經(jīng)聯(lián)系，這種聯(lián)系，假如不通過反復(fù)的，有效的刺激來強(qiáng)化，那么就會漸漸消退，表現(xiàn)為遺忘現(xiàn)象。采納各種方法來進(jìn)行復(fù)習(xí)，正是為了強(qiáng)化和完善這種神經(jīng)系統(tǒng)。理解了的學(xué)問便于記憶，這是對的，但理解了的學(xué)問還要通過復(fù)習(xí)才能真正記牢。記性好的同學(xué)，不僅重視理解，而且重視復(fù)習(xí)。他們每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)，多次地從不同角度，不同層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而產(chǎn)生了良好的記憶效果。 五、按部就班，獨(dú)立思索 在復(fù)習(xí)中，考生要學(xué)會克服貪多求快、整個吞棗、急躁冒進(jìn)的不良心情，養(yǎng)成穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時要樹立自信念。如：取得一點成果剛好體會勝利，強(qiáng)化學(xué)習(xí)實力;遇到挫折剛好調(diào)整學(xué)習(xí)方法、策略，更加努力變更挫折，按部就班，爭取勝利。同時要培育深厚的學(xué)習(xí)愛好和堅韌的學(xué)習(xí)毅力，要有足夠的信念和獨(dú)立思索、勇于探究的創(chuàng)新精神。試卷中，總有3至4個較難一點的選擇填空題和2到3個體現(xiàn)選拔功能的解答題，要敢于探究，要有志氣和信念。要想得高分，還要留意自己思維的嚴(yán)密性與表達(dá)的邏輯性。 六、駕馭應(yīng)試技巧，提高復(fù)習(xí)的實效性 考試是一門學(xué)問，高考要想取得好成果，不僅取決于扎實的基礎(chǔ)學(xué)問、嫻熟的基本技能和過硬的解題實力，而且取決于臨場的發(fā)揮以及試題的解答結(jié)構(gòu)。常常出現(xiàn)這樣的狀況，有的學(xué)生在模擬考試時成果很好，而高考成果不志向。究其緣由，主要是：⑴自己的期望值過高，一旦在答題過程中遇到障礙挫折就影響自己的心情;⑵字小或書寫不工整，平常自己的老師熟識了自然能看懂，但高考改卷老師可能看不清而影響分?jǐn)?shù);⑶解答題寫的過于羅索，層次不清楚，造成高考改卷老師看不到得分點，而影響實際得分。考試時首先要調(diào)整好