普通人七年級(jí)作文600字5篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦普通人七年級(jí)作文600字5篇生活中，許多人都和我的奶奶一樣，是一個(gè)平凡的人，做著平凡的事情，她給我們歡樂(lè)，給我們暖和，敬重他們，敬重一般人，讓生活多一份愛(ài)……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于一般人的作文，盼望對(duì)你們有所關(guān)心。

一般人作文1

最使我難忘的，是我學(xué)校時(shí)的班主任——王老師，她是一位一般的老師，可是我要興奮地贊美她。

夏日，烈火當(dāng)頭，知了鳴叫，坐在教室里的我，原本還著急的心煩躁起來(lái)?！彝藥в⒄Z(yǔ)書(shū)了，只好跟同學(xué)看一本。我不愿被她發(fā)覺(jué)，唉!惋惜，紙包不住火，大家在讀課文時(shí)，王老師走到我的旁邊，一扭頭，便發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，“你的書(shū)呢?”她問(wèn)道。我哆哆嗦嗦說(shuō)了一聲：“忘……忘了帶了?！蔽乙詾闀?huì)被罵一頓，但是老師二話沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲，把她的書(shū)放在了我的桌子上，這一聲就像驚雷一樣，把我嚇得，不敢用手去碰那本書(shū)，隨著課程的進(jìn)展，我最終，但最終才跟拆卸炸藥那樣將那本書(shū)拿了起來(lái)，大聲朗讀課文……

媽媽樣的王老師，我能不在夢(mèng)中想起她嗎?

王老師我要贊美你，贊美你!

成長(zhǎng)路上的園丁

校內(nèi)、老師、園丁，歷歷入目;班級(jí)、小事、學(xué)習(xí)，事事關(guān)懷。入團(tuán)是每個(gè)同學(xué)的心愿，也是傲慢。由于我最近成果不錯(cuò)，成為團(tuán)員候選人，雖然有很多候選的同學(xué)成果不如我，但他們有一個(gè)顯著的特長(zhǎng)賽過(guò)我，那就是——人緣特別好，而這個(gè)優(yōu)勢(shì)，就能民主選舉中大獲全勝，果真，我落選了，在絕望之余，我只能把盼望寄予在來(lái)年?？墒牵抡n時(shí)，王老師把我叫出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“介于你成果的進(jìn)步，破格將你選為團(tuán)員……”我聽(tīng)完后，心花怒放，正想做九十度鞠躬大感謝時(shí)，王老師卻說(shuō)：“不要興奮，還要連續(xù)努力，要向好同學(xué)學(xué)習(xí)，起到團(tuán)員的帶頭作用。下周，交一份入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)?！?/p>

花園的漂亮靠園丁;

高樓的直立靠工人;

同學(xué)的將來(lái)靠老師……

祖國(guó)的輝煌靠我們……

王老師雖然不像雷鋒照射他人;也不像成吉思汗一樣傲立世界;也不像愛(ài)迪生一樣點(diǎn)亮世界，但她盡職盡責(zé)，愛(ài)生如子，也是值得贊揚(yáng)的。

一般人作文2

烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)無(wú)精打采地低著頭，地面冒著煙，狗喘著粗氣，人們都躲進(jìn)空調(diào)房里不出戶。

這時(shí)，正在燒飯的媽媽喊：“展文，快幫媽媽買(mǎi)一塊豆腐。”望著窗外火辣辣的太陽(yáng)和冒著白煙的大地，我正預(yù)備推辭時(shí)，媽媽拋給了我一元錢(qián)，并叮囑：“你快點(diǎn)兒去買(mǎi)，我急著用。”沒(méi)方法，我只好冒著難熬的酷暑去買(mǎi)豆腐。站在空無(wú)一人的大街上，心想“這種鬼天氣誰(shuí)出來(lái)賣(mài)豆腐，我邊找邊發(fā)著牢騷。

突然，我觀察一個(gè)衣服打著補(bǔ)丁的豆腐販子推著一輛破舊的三輪車(chē)?yán)щy地走過(guò)來(lái)。我趕忙跑上前去。還沒(méi)等我開(kāi)口，他就和氣可親地問(wèn)：“小伴侶，你要買(mǎi)什么豆腐，心想：糟了，走得太急，媽媽沒(méi)說(shuō)要買(mǎi)什么豆腐。不過(guò)也好，讓我也做一回主。我掃視一遍車(chē)上的豆腐，覺(jué)得這種豆腐肯定很好吃，就指著它，說(shuō)：“就買(mǎi)這種?！彼f(shuō)：“一塊錢(qián)算了”。我將一元錢(qián)給了他提著豆腐正預(yù)備走時(shí)，他把車(chē)推向一邊，我的腳不當(dāng)心遇到了車(chē)輪摔倒了。

爬起來(lái)后，我發(fā)覺(jué)膝蓋被小石子劃破了，豆腐拋在石頭上，摔碎了。當(dāng)我預(yù)備去撿碎豆腐時(shí)，一只長(zhǎng)滿足老繭的手把我拉住，遞給了我一塊更大的豆腐。我說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)，不能要你的豆腐?！彼f(shuō)：是我三輪車(chē)的車(chē)輪碰著了你，是我的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)賠你一塊?！罢f(shuō)完，他騎上三輪車(chē)就走了。嘴里不停地喊著：買(mǎi)豆腐呦”

他是一個(gè)地地道道的農(nóng)夫，收入并不高，靠賣(mài)豆腐為生。但他又是一位宏大的農(nóng)夫，寧可自己受損失，也不讓別人吃虧。望著他那遠(yuǎn)去的背影，心想：他只是一位一般人啊!

一般人作文3

他，只是一個(gè)一般人，但和每一位父親一樣，擁有平凡的宏大。

我們之間有過(guò)分歧，有過(guò)誤會(huì)，但在那看似不善言辭的面孔下，卻是一顆對(duì)我滿溢著濃濃的愛(ài)的心。

這兩年，媽媽工作更加勞碌，他擔(dān)憂媽媽的身體，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了家里的一日三餐，即使他也是整日在外奔波勞碌。起初，他做的飯實(shí)在是讓人難以下咽，但我還是硬著頭皮，每每夸贊一聲“好吃”。漸漸地，他的手藝越來(lái)越精湛，而我的夸獎(jiǎng)卻反而越來(lái)越少，取而代之的是一聲聲不耐煩的督促“快點(diǎn)，我上學(xué)要遲到了……算了，不吃了!”

愛(ài)，在無(wú)形中，也被當(dāng)作理所當(dāng)然了吧?

“乖女兒，快來(lái)嘗嘗我新研制的養(yǎng)分大餐!”“哦!”我沒(méi)好氣地應(yīng)了一聲。我正在解一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，剛有些頭緒，卻被硬拉去試吃菜式，心中難免有些不悅。

“最近，我看你學(xué)習(xí)壓力挺大的，臉色似乎有些不好，快來(lái)嘗一嘗我的養(yǎng)分大餐!”他一邊說(shuō)著，一邊神奇地端上一盤(pán)樣子驚奇的東西，黃的，綠的，紅的……

“這是什么呀!”明顯，我突如其來(lái)的一句話，讓他有些驚異，有些尷尬。

望著他滿是期盼的目光，再看看那樣子驚奇的養(yǎng)分大餐。我一心只想快些去寫(xiě)作業(yè)，用筷子夾了一塊，匆忙塞進(jìn)嘴里，連味道都沒(méi)嘗出來(lái)，就吞進(jìn)肚子里。本只想應(yīng)付的說(shuō)聲“挺好吃的!”可他聽(tīng)后，卻像中了大獎(jiǎng)一般，興奮得合不攏嘴。“好久都沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)句‘好吃’了，看樣子，是真的不錯(cuò)!”

電擊一般，我像被人摑了一巴掌，臉火辣辣地疼。

我不覺(jué)低下頭，看著那被我輕視的養(yǎng)分大餐。呆呆地，又夾起一塊，放進(jìn)嘴里，漸漸品嘗，早已記不清是甜的，酸的，還是咸的，只記得空氣中充滿著一種苦澀的味道。

他，我的父親，只是一個(gè)一般人，但在我心里，他永久是高大的。每一位父親，都擁有平凡的宏大。

一般人作文4

我始終都不喜愛(ài)《一個(gè)也不能少》里的那個(gè)學(xué)校畢業(yè)的代課老師魏敏芝，最初看到她的印象是，沒(méi)有責(zé)任心，不敬業(yè)，不敬重同學(xué)，任性又偏執(zhí)的鄉(xiāng)下丫頭。但自從她想留下自己一個(gè)要出去進(jìn)展的同學(xué)，并徒步要去城里找回另一個(gè)出去打工養(yǎng)家的同學(xué)時(shí)，我突然覺(jué)得她是一個(gè)真正的令人鄙視的“老師”。

作為一個(gè)老師，她或許并不合格，究竟她比她的同學(xué)也大不了幾歲，只會(huì)抄課文，耍孩子脾氣，但作為一個(gè)“老師”，我想她也真正實(shí)踐了精神上的教育，用自己與城市格格不入的身影走進(jìn)電視臺(tái)找同學(xué)，在候車(chē)廳徹夜不眠，傾其全部地寫(xiě)尋人啟示。這一切的一切都觸動(dòng)著我心里的某根情愫，看著“小魏老師”，我百感交集，這其中有心疼，有鄙視，有震憾，有感動(dòng)。

最感動(dòng)的時(shí)候要用笑來(lái)回報(bào)一下人!在我的生活中，我也接觸過(guò)不少老師，有的已經(jīng)成為我的迷失的回憶，有的只在我腦中留下一個(gè)淡淡的剪影，也有的仍倍受我的愛(ài)戴敬重，還有的我正在與他們磨合中。最甜的回憶是老師們的熱忱，笑瞇瞇塞給我的零售，關(guān)切的問(wèn)候，最苦的過(guò)去是看著分別時(shí)老師的哽咽。

天地君親師，我并不希望有老師會(huì)“春蠶到死絲方盡，蠟成灰淚始干”。我也不盼望那樣，老師是人不是神，他們也有自己的感情，有自己的家庭、事業(yè)，我不喜愛(ài)一個(gè)老師為了同學(xué)而放棄自己的一切。

我不曾有任何一個(gè)老師有過(guò)溝通，在我看來(lái)，那好像有一些討好或迎奉拍馬的嫌疑，但我真的盼望有一個(gè)好老師，一個(gè)能照看好自己，照看好同學(xué)，照看好家人，照看好工作的老師，我想沒(méi)有一個(gè)同學(xué)要一個(gè)圣人做老師，但最起碼，我只要一個(gè)一般人，一個(gè)能與同學(xué)共享悲欣，共享過(guò)去的“人”做我的老師。

一般人作文5

假如要問(wèn)起你敬重誰(shuí)，答案確定是五花八門(mén)的。有的敬重科學(xué)家;有的敬重運(yùn)動(dòng)員;還有的敬重航天員。在日常生活中，有很多值得我們敬重的一般人;熬夜給我們批改作業(yè)的老師;在烈日炎炎下指揮交通的警察，還有臟了我一人，潔凈千萬(wàn)家的清潔工。

我們的小區(qū)里就有一位這樣的老爺爺。他是一位六十多歲的老人。他有著灰白的頭發(fā)，高高的鼻梁,烏黑的皮膚，佝僂的身子。

去年冬天，我們這里下了好幾場(chǎng)雪。一天早晨，屋外咆哮的寒風(fēng)把我從睡夢(mèng)中驚醒。我推開(kāi)屋門(mén)，院子里厚厚的積雪讓人寸步難行，走出院門(mén)，我抓緊把頭縮進(jìn)衣領(lǐng)里。咦?怎么外面有一條小路。我抬眼望去，在不遠(yuǎn)處有個(gè)模糊的黃色的背影，似乎在清掃積雪。我走進(jìn)一看，原來(lái)正是那位老爺爺，只見(jiàn)他低著頭，一鍬一鍬地鏟著積雪，那勁頭絲毫不亞于身強(qiáng)力壯的小伙子。我身上穿著厚厚的棉衣還覺(jué)得冷，而他只穿了一件單薄的襯衫，卻已是滿頭大汗，不知已經(jīng)工作了多長(zhǎng)時(shí)間。

還有一次，我媽媽由于工作忙而沒(méi)有把垃圾倒出去，他特地來(lái)到我家門(mén)口，敲了敲門(mén)，問(wèn)我家有沒(méi)有垃圾。他對(duì)自己這份平凡的工作是多么的敬業(yè)啊!

的確清潔工無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為大家服務(wù)。他們不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守在自己的崗位上。他們經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候就開(kāi)頭了一天的工作，他們不怕苦，不怕累地為城市的靚