化學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)

化學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)

化學(xué)愛好活動(dòng)總結(jié)1

愛因斯坦坦說(shuō)過(guò)：“愛好是最好的老師”。愛好是同學(xué)形成自學(xué)力量、制造力量的源動(dòng)力，同學(xué)一旦對(duì)某一學(xué)科產(chǎn)生深厚的愛好，就會(huì)執(zhí)著的、鍥而不舍的朝著這個(gè)方向進(jìn)展，甚至一輩子為之努力。

我們化學(xué)愛好活動(dòng)的目標(biāo)側(cè)重于培育同學(xué)的科技參加意識(shí)、科技實(shí)踐意識(shí)、科技競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、科技創(chuàng)新意識(shí)和觀看、思索、動(dòng)手、制造等力量?，F(xiàn)我將化學(xué)愛好小組活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的：

1、培育同學(xué)觀看問(wèn)題的力量引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)觀看，對(duì)所觀看到的顏色、狀態(tài)、氣味、熱量等的變化做出正確的描述。讓他們養(yǎng)成科學(xué)的觀看習(xí)慣。

2、培育同學(xué)動(dòng)手操作的力量同學(xué)的主體作用是愛好活動(dòng)的生命。讓他們自己動(dòng)手參加各種活動(dòng)和制作，可以激發(fā)他們參加科技活動(dòng)的熱忱，培育他們的動(dòng)手力量。讓他們養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣。

3、培育同學(xué)思索問(wèn)題的力量通過(guò)愛好活動(dòng)讓同學(xué)學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法思索問(wèn)題，轉(zhuǎn)變思維方式，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問(wèn)題，為同學(xué)的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

4、培育同學(xué)創(chuàng)造制造的力量通過(guò)愛好活動(dòng)，同學(xué)不僅可以獵取有效的直接閱歷，同時(shí)還可以激發(fā)同學(xué)的思維，啟迪才智，培育同學(xué)創(chuàng)造制造的力量。

二、愛好活動(dòng)、試驗(yàn)

1、趣味試驗(yàn)。這類試驗(yàn)?zāi)苣芷鸬郊ぐl(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，促進(jìn)同學(xué)思索某些化學(xué)問(wèn)題的`作用。如：破譯密信、雞蛋殼刻字、鐵樹開花、魔棒點(diǎn)燈、燒不壞的手帕、煙幕彈原理、照明彈原理。

2、制備性試驗(yàn)。這類試驗(yàn)操作步驟教多，需要的時(shí)間較長(zhǎng)，但同學(xué)通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐并能得到成品后，會(huì)產(chǎn)生更大的愛好，同時(shí)這類試驗(yàn)要求操作要精確?????嫻熟，對(duì)提高同學(xué)的試驗(yàn)技能很有好處。如：粗鹽提純、自制酸堿指示劑等

3、與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的小試驗(yàn)。這類試驗(yàn)既有較強(qiáng)的趣味性又能培育同學(xué)的操作及制造力量，在豐富他們化學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)讓他們把握生活閱歷，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。如自制汽水、滅火與火災(zāi)自救等。

4、滲透化學(xué)史和民族傳統(tǒng)的小試驗(yàn)。這類試驗(yàn)通常從化學(xué)史的某一個(gè)發(fā)覺，或是從某一個(gè)典故動(dòng)身，很簡(jiǎn)單引發(fā)同學(xué)的愛好和共鳴，進(jìn)一步可以激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱忱。如：成語(yǔ)中的化學(xué)。

三、反饋思索

1、由于平常上課的課時(shí)很緊，課堂上的延長(zhǎng)有限，尤其是試驗(yàn)上的延長(zhǎng)就更少了，愛好班的開設(shè)，給了我們機(jī)會(huì)。

2、初次進(jìn)行這樣的愛好班，手頭上的資料有限，閱歷不足，有的探究活動(dòng)不夠盡興，期盼以后還有機(jī)會(huì)參與這樣的活動(dòng)。

3、化學(xué)活動(dòng)所用儀器和藥品種類比較多，有的藥品有毒、或有腐蝕性，儀器若不按要求去操作就可能順壞或造成危急，所以在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)的東西多了些，沒(méi)能完全滿意同學(xué)們的奇怪???心。

什么是愛好，愛好就是大熱天站在太陽(yáng)底下滿頭大汗還樂(lè)得其所的熱忱。

化學(xué)愛好活動(dòng)總結(jié)2

俗話說(shuō)“愛好是最好的老師”。化學(xué)學(xué)習(xí)也不例外，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。本學(xué)年度我所帶的九班級(jí)進(jìn)行的愛好小組活動(dòng)開展得有聲有色，圓滿地達(dá)到了開展愛好小組的目的，取得了良好的成果。

1、開展化學(xué)愛好小組活動(dòng)，能進(jìn)一步消化課堂所學(xué)學(xué)問(wèn)，并擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面和提高深度難度，所以愛好小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和連續(xù)。不僅堅(jiān)固地把握了學(xué)問(wèn)，而且增加許多由抽象學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變成詳細(xì)學(xué)問(wèn)的方法。

2、化學(xué)愛好小組是補(bǔ)差補(bǔ)缺、因材施教的場(chǎng)所。愛好小組是面對(duì)有愛好愛好有特長(zhǎng)的同學(xué)。對(duì)于好同學(xué)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得以提高、鞏固愛好、發(fā)揮特長(zhǎng)，以他們?yōu)橹鲄⒓痈黜?xiàng)競(jìng)賽，起到榜樣作用。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難，思想品質(zhì)有缺陷的同學(xué)，留意發(fā)揮他們一技之長(zhǎng)、培育好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，親密師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學(xué)的壓力，淡化他們的消極心情和負(fù)面影響，起到很好的訓(xùn)練效果。

3、促進(jìn)化學(xué)和人文學(xué)科聯(lián)系。在了解民族風(fēng)土人情的同時(shí)對(duì)水資源合理的應(yīng)用有更新的熟悉。

4、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，所以給許多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們熟悉到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好。

5、豐富了同學(xué)的其次課堂。從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，期盼著能夠得到更快的完善，更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作，為同學(xué)服務(wù)的思想更加努力地工作，使同學(xué)的素養(yǎng)得到更快更好的提高。

化學(xué)愛好活動(dòng)總結(jié)3

我校依據(jù)培育復(fù)合型新型人才的要求，將第一課堂與愛好小組有機(jī)結(jié)合起來(lái)。愛好小組是第一課堂的拓寬和延長(zhǎng)，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校走在其他兄弟學(xué)校前面，現(xiàn)從開展的活動(dòng)狀況動(dòng)身將本學(xué)期工作做個(gè)小結(jié)。

一、活動(dòng)內(nèi)容及目的：

組織同學(xué)觀看王亞平太空試驗(yàn)，培育愛國(guó)情操，增加民族驕傲感。動(dòng)手開展各種愛好小試驗(yàn)，拓展同學(xué)學(xué)問(wèn)面，開闊視野豐富其次課堂教學(xué)內(nèi)容。

二、活動(dòng)取得的效果：

1、培育了同學(xué)的對(duì)試驗(yàn)的愛好。每次試驗(yàn)完成后，他們都期盼著下一次精彩的試驗(yàn)，由于不是課本試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果未知，增加了他們獵取新知的深厚愛好。

2、拓展了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。課外試驗(yàn)站在書本學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)上作了適當(dāng)延長(zhǎng)，這樣豐富了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面。

3、提高了同學(xué)動(dòng)手力量。愛好試驗(yàn)中同學(xué)是活動(dòng)的主體，他們有充分的時(shí)間和自主操作自由，極大地激發(fā)他們參加科技活動(dòng)的熱忱，培育他們的動(dòng)手力量。讓他們養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣。

三、反饋思索

1、由于平常上課的課時(shí)很緊，課堂上的