在路上 作文600字

在路上作文600字在路上作文一

惠婧媛

我是一支筆，靜靜地，緩緩地，筆尖跳動(dòng)著，于這白紙之上。

我默默書寫著無聲的文字，是所握之人的心聲。我甚至似乎能感受到她觸摸我時(shí)筆尖在輕輕地顫抖。行云流水般的，是一行行躍然紙上的小字，我仿佛又回到了從前。

她是一個(gè)不擅長寫作的女孩，我仍記憶深刻。第一次用我時(shí)所寫的作文。我感受著她不停抖動(dòng)卻無從下手的筆尖。她緊緊抿著唇，左手早已被指甲掐的白而發(fā)青，她緊鎖著眉頭，拙劣地寫下一兩行小字，卻又被手表秒針走動(dòng)的聲音牽動(dòng)著劃掉，像未準(zhǔn)備充分又上前線的士兵，小丑般的在滿教室書寫得行云流水的人們中魚目混珠。終只是冥思苦想?yún)s又一事無成。匆忙亂涂幾筆便草草了事。

我悲傷注視著我寫下的“文章”，羞愧卻又同情地?zé)o法給予她安慰，最終只能啞口無言地注視著作文本上難看且刺眼的分?jǐn)?shù)。

我的心像被冰冷的尖刺捅穿，五味雜陳，也只能悲哀躺在她的筆袋中，望著無奈的她再次昏昏睡去。

一束黑暗中突如其來的亮光驚醒了我。我驚愕地醒來，卻被成疊的書本擋住視線。我微微抬頭，是臺(tái)燈昏黃的光，映著書上的白紙黑字，和她嚴(yán)肅認(rèn)真的臉。我猛地睡意全無，掙扎著。我的思想清醒。我順著她望去，書封面上是鮮明的大字——中高考滿分作文。她的身旁是向班里其他同學(xué)借來的一本本高分作文。她咬著筆桿，目光掃過書上的一行行小字，不知疲倦的地不停地摘抄好句，一遍又一遍地反復(fù)背誦。我的心里氤氳著的不知不覺的感情，云淡風(fēng)輕地漫遍全身，作云霧散。

再次寫作文時(shí)，我看到的已經(jīng)不再是之前那個(gè)痛苦糾結(jié)的女孩。她流利地書寫下一行行文字，我興奮地在紙上跳著小步舞，留下墨跡，好似鮮花一般絢麗綻放在紙上，綻放在我心中。她慢慢收筆，留下的是一篇滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖魑?，背后是她無言的努力與付出。是她在學(xué)習(xí)路上付出的汗水和淚水，微笑著譜寫了成績單上的輝煌。

我微笑著于紙上翩翩起舞。

我親愛的主人。

你前行的路上，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身邊。在路上作文二

龔佳寧

風(fēng)箏只有放了手，才能飛得高遠(yuǎn)；大樹只有埋下深根，才能汲取到源源不斷的水分；而我只能放手拼搏，在成長路上。

陽光透過微攏的百葉窗，灑在我的臉上。該出發(fā)了，收拾好鉛筆，橡皮……我長舒了一口氣，走進(jìn)考場。

考場里，陸陸續(xù)續(xù)有人進(jìn)出，我端坐在自己的畫板前，耳畔環(huán)繞著昨日老師拍著我的肩說的一句話：“你所有付出的努力與灑下的汗水都應(yīng)該得到回報(bào)?！笔中奈⑽⒊隽诵┖?，等待。

“刷刷”拉線條的聲音此起彼伏，我緊張地環(huán)顧周邊，他們畫得好快。我的心就像被拉彎了似的，繃得緊緊的，考場的節(jié)奏完全牽制住了我，我被迫加快了速度。手臂不停地?cái)[動(dòng)，賽場上的我全然沒有了往日的沉穩(wěn)與細(xì)膩，連額頭都滲出了汗。老師、家人、同學(xué)們的鼓勵(lì)與期望如重石般壓著我，使得我喘不過氣……

結(jié)束了，我低頭沉默地坐在座位上，看著收卷老師收走我的畫卷，我難過極了，這是我的第一次比賽，就這么砸了，我不甘心。回到家，我將自己鎖在房間里，拿出畫紙一遍遍重復(fù)考試的那張畫，心想著我早已無法改變最后的結(jié)果。“叩叩……”媽媽敲門進(jìn)來了，“吃點(diǎn)水果吧！不管結(jié)果如何，這一次的歷練一定能讓你有所收獲！”有所收獲？是??！嚴(yán)閉的心幕，慢慢地被拉開，隱隱約約地涌現(xiàn)五年前的一個(gè)場景——我的音樂老師對我說：凡事都要在失敗中成長嗎？你愿意等待下一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？成長路上還有很多挫折，你都要逃避嗎？

這次的失手無疑是一個(gè)十字路口，是選擇繼續(xù)走下去，還是轉(zhuǎn)身放棄？我選擇繼續(xù)走下去。我清楚地知道，在路上，你若沒有放手一搏、勇敢面對現(xiàn)實(shí)的勇氣，是永遠(yuǎn)不可能前進(jìn)的。

我走在路上，在成長路上。

在路上作文三

廖一帆

“你輸了嗎？”我問自己。

我多次鼓勵(lì)自己，只要努力，就一定會(huì)成功。這幾年，我盡力地學(xué)，拼命地練，考試時(shí)胸有成竹，考試后卻懊悔不已——成績不算差，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到心中的目標(biāo)。

我拖著沉重的腳步回家，作文輔導(dǎo)書中形容的那種悲戚竟然沒有出現(xiàn)，取代它的是一種快樂和傷痛交雜的心情。是因?yàn)檫h(yuǎn)離那個(gè)埋葬著我的自信和懊悔的考場？不，知道成績，于我更是一種解脫。

沒有如期而至的小雨，只有明媚的陽光。沒準(zhǔn)文書上都是騙人的?？墒俏矣植挥勺灾鞯厝ハ雺阂值沫h(huán)境，好像那樣的氣氛才能襯托自己的憂傷。

我開始回想考試前的零碎的片段。學(xué)校里一個(gè)女孩子微笑著對我說：“要好好考吶！”陽光把她的頭發(fā)染成金色，剛剛好的角度，她笑得很甜美，那笑容仿佛可以融化千年堅(jiān)冰。

在電視機(jī)前，父母幽幽的嘮叨：“記得帶好文具！”我不耐煩地吼回去，母親和父親卻開玩笑說：“孩子大了，有情緒了......”明明晃晃的燈光銘刻在我的心間，我起身，回到雜亂的書房，繼續(xù)解我的幾何題。

放學(xué)時(shí)被班主任叫?。骸翱嫉脑趺礃影?？”他似乎看穿了我的心事，微笑地詢問我。“嗯...還行吧...”我支吾著回答說?！班?，那看來是沒有考好呀！”對我的回答他似乎并不驚訝，還是心平氣和地回答道：“到時(shí)候成績出來后，一定要多做總結(jié)，對錯(cuò)題更是要認(rèn)真對待，爭取下次有進(jìn)步！”他輕輕扶了一下我的肩就慢慢踱步著進(jìn)了辦公室，我向他行注目禮，目送著他離開。

我的心情忽地明朗起來。是啊，我有那么好的同學(xué)共享青春；有那么貼心的父母分擔(dān)憂愁；有那么負(fù)責(zé)的老師交流經(jīng)驗(yàn)。成績，已經(jīng)不重要了，人生路上，有你們陪伴，就已足夠。

“你沒有輸，你也不曾輸?！蔽覍ψ约赫f，“還有一年，加油！”我知道，自己還在路上。

在路上作文四

丁童瑤

我走在路上，走在去考場的路上。

下午的陽光，刺眼得很，明晃晃的照著我的眼，也照著我眼前的路。它仿佛在提醒著我，你在去考英語的路上。

可能是因?yàn)榈谝淮纹谑伎嫉氖斐傻男睦黻幱埃铱偸菍τ⒄Z有著莫名的恐懼。

終于到考場了，身邊熙攘的人群不斷地從我身邊掠過，卻什么也沒有留下，有的，只有我那沉重的步伐與焦慮的心。

坐等試卷發(fā)下。此時(shí)，我腦里還在一遍遍的回想：“我單詞都背會(huì)了嗎？那個(gè)單詞我會(huì)拼嗎？書上的對話與短文我都背熟了嗎？語法會(huì)不會(huì)忘記呢？”

伴隨著試卷下發(fā)的“簌簌”聲，我的思緒越飄越遠(yuǎn)，直至與幾天前的情景重疊。

上個(gè)星期天的下午，是一個(gè)陰雨天，我也是像現(xiàn)在一樣，懷著急躁、焦慮的心情，做著一份英語試卷。那一個(gè)個(gè)英語單詞如磁鐵一樣，禁錮著我的思維，使我無法集中注意力在這其中。

我無奈地伏在桌面上。母親走了進(jìn)來，手里拿了一小碟核桃?！袄哿税?？吃點(diǎn)核桃補(bǔ)補(bǔ)腦吧。”“老媽，我真的感覺這次英語要完蛋了！”我絕望地“叫喊”著，媽媽看我這副飽受折磨的模樣，又好笑又同情地對我說?！皼]關(guān)系，盡力就好，但你要先肯定自己。加油，我相信你。”

媽媽的一番話語讓我重拾信心。

拿到試卷，我開始“勤勤懇懇”的做題，耳邊還不斷的回蕩著我們英語老師“臨刑”前的告誡：“看題一定要仔細(xì)，要所有的答案都看完，根據(jù)的意思，注意詞性……”單獨(dú)遇到我時(shí)，老師難得地笑著對我說：“加油，做題要仔細(xì)，要仔細(xì)翻譯?！?/p>

那一番叮嚀，敲響了我心中的警鐘，我更加認(rèn)真做題。

隨著時(shí)間的流逝，答題也漸入尾聲，當(dāng)最后一個(gè)單詞寫完后，我如