![過去分詞的各種用法_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace2/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace21.gif)
![過去分詞的各種用法_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace2/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace22.gif)
![過去分詞的各種用法_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace2/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace23.gif)
![過去分詞的各種用法_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace2/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace24.gif)
![過去分詞的各種用法_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace2/cf88e3ddbf9caaa38d60517a560bace25.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
過去分詞的各種用法課件第1頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四過去分詞用法有:做表語做定語做賓語補足語做狀語動作特點被動或者完成第2頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四
(1)
Thecupisbroken.茶杯破了。
(2)Heisretired.他已退休。過去分詞作表語
被動完成(3)Wegotmovedwhenweheardthebravedeed.
當我們聽到英勇事跡后很受感動。被動第3頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四過去分詞作定語1.
Wemustadaptourselvestothe
changedconditions.
我們必須使我們適應改變了的情況。
2.
Theconcertgivenbytheirfriends
wasasuccess.
他們朋友舉行的音樂會大為成功。第4頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四3.過去分詞短語有時也可前后常有逗號。
Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero.
他們舉行了歡迎英雄的大會,到會的有五千多人。第5頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四過去分詞作狀語
(1)Writteninahurry,thisarticlewasnotso
good!
因為寫得匆忙,這篇文章不是很好。
(2)Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthis
problem.再給我一個小時,我也能解這道題。(3)Caughtinaheavyrain,hewasallwet.
因為淋了一場大雨,所以他全身濕透了。第6頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四2.過去分詞作狀語時其邏輯主語為主句的主語,此時應注意人稱一致。
(1)
Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.
再給我一個小時,我也能解這道題。(given為過去分詞作狀語,它的邏輯主語為主句主語I,即I被再給一個小時。)
(2)
Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmorebeautifultous.
從山頂看城市,城市顯得更漂亮。(seen為過去分詞作狀語,表“被看”,由語境可知,它的邏輯主語必須是城市,而不是“我們”,因為“我們”應主動看城市。)第7頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四
【注意】如果過去分詞作狀語時,前面再加邏輯主語,主句的主語就不再是分詞的邏輯主語,這種帶邏輯主語的過去分詞結構實際上屬于獨立主格結構。
(1)Thesignalgiven,thebusstarted.信號一發(fā)出,汽車就開動了。(thesignal是given的邏輯主語,因此主句主語thebus就不是given的邏輯主語。
(2)Herheadheldhigh,shewentby.她把頭昂得高高地從這兒走了過去。(herhead是heldhigh的邏輯主語,因此主句主語she就不再是heldhigh的邏輯主語。)
第8頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四
3.過去分詞作狀語來源于狀語從句。
(1)Caughtinaheavyrain,hewasallwet.因為淋了一場大雨,所以他全身濕透了。(caughtinaheavyrain為過去分詞短語作原因狀語,它來源于原因狀語從句Becausehewascaughtinaheavyrain.)(2)
Growninrichsoil,theseseedscangrowfast.如果種在肥沃的土壤里,這些種子能長得很快。(growninrichsoil為過去分詞作條件狀語,它來源于條件狀語從句Iftheseseedsaregrowninrichsoil.第9頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四
【注意】狀語從句改成過去分詞作狀語時有時還可保留連詞,構成“連詞+過去分詞”結構作狀語。
Whengivenamedicalexamination,youshouldkeepcalm.當你做體格檢查時要保持鎮(zhèn)定。4.過去分詞作狀語的位置。過去分詞可放在主句前作句首狀語,后面有逗號與主句隔開;也可放在主句后面,前面有逗號與主句隔開。
Hestoodtheresilently,movedtotears.=Movedtotears,hestoodtheresilently.他靜靜地站在那里,被感動得熱淚盈眶。第10頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四1.以往歷史上每一種偉大的文化,都在藝術和建筑之中對審美觀念有其獨到的見解。
Everygreatcultureinthepasthaditsownideasofbeautyexpressedinartandarchitecture.2.他們要把自己的建筑建成不和自然的模樣。
Theywanted
theirbuildingsconstructedinawaytolookunnatural.第11頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四3.他只想用建筑材料。
Heonlywantednaturalmaterialstobeused.4.FrankLloydWright發(fā)現(xiàn)自己的靈感來自于日本的海貝殼。
FrankLloydWright
foundhimselfinspiredbyJapaneseseashells.5.我聽到我們學校里有人唱歌。
I
heardthesongsung
inourschool.第12頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四過去分詞作賓語補足語(一)能夠接過去分詞作賓補的動詞有以下三類:1.表示感覺或心理狀態(tài)的動詞。如:see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。
(1)
IheardthesongsunginEnglish.我聽到有人用英語唱過這首歌。(過去分詞sung的動作顯然先于謂語動作heard;)
(2)
Hefoundhishometowngreatlychanged.他發(fā)現(xiàn)他的家鄉(xiāng)變化很大。(過去分詞changed的動作顯然先于謂語動作found)第13頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四2.表愿望,想法的動詞want,shouldlike,wouldlike等
Iwantmyeggsfried.
我想要煎雞蛋。
I’dlikeLiLeiinvitedtoo.
我也想邀請李雷。第14頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四3.表示“致使”意義的動詞。如:have,make,get,keep,leave,make等。(1)I’llhavemyhaircuttomorrow.明天我要理發(fā)。(2)Hegothistoothpulledoutyesterday.他昨天把牙拔了。(3)Don’tleavethosethingsundone.要把那些事情做完。【注意】過去分詞所表示的動作一定和賓語有邏輯上的動賓關系。第15頁,共17頁,2023年,2月20日,星期四“with+賓語+過去分詞”結構“with+賓語+過去分詞”結構中,過去分詞用作介詞with的賓語補足語。這一結構通常在句中作時間、方式、條件、原因等狀語。例如:(1)
Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.兇手被帶進來了,他的雙手被綁在背后。(表方式)(2)
Withwaterheated,wecanseethesteam.水一被加熱,我們就會看到水蒸氣。(表條件)(3)
Withthemattersettled,weallwenthome.事情得到解決,我們都回家了。(表原因)(4)
Shestoodinfrontofhim,withhereyesfixedonhisface.她站在他面前,眼睛注視著他。(5)Hestoodforaninstantwithhishandstillraised.他仍然舉著手站了一會兒。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023二年級語文上冊 第八單元 23 紙船和風箏說課稿 新人教版
- 2025駕駛員安全生產(chǎn)聘用合同
- 2025X大學技術合同管理辦法
- 2025建筑外墻改造工程合同
- Module 9 Unit 1 We laughed a lot(說課稿)-2023-2024學年外研版(三起)英語五年級下冊001
- Unit 1 School Subjects Lesson3(說課稿)-2023-2024學年人教新起點版英語三年級下冊
- 公司法律事務代理合同范例
- 2024-2025學年高中歷史 第三單元 各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整 第14課 社會主義經(jīng)濟體制的建立(1)教學說課稿 岳麓版必修2
- Module 2 Unit 1 I helped my mum.(說課稿)-2024-2025學年外研版(一起)英語四年級上冊
- 9小水滴的訴說 第二課時 說課稿-2023-2024學年道德與法治二年級下冊(統(tǒng)編版)
- 2025南網(wǎng)科研院系統(tǒng)內(nèi)招聘13人易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 關于合同知識的全面解讀
- Unit 6 Beautiful landscapes Integration 說課稿 -2024-2025學年譯林版英語七年級下冊001
- 五四制青島版三年級數(shù)學下學期教學計劃
- 2024年常德職業(yè)技術學院單招職業(yè)適應性測試題庫
- 2025 年福建省中考語文試題:作文試題及范文
- 短視頻運營績效考核表KPI-企業(yè)管理
- 【譯林】九下英語單詞默寫表
- IEC 62368-1標準解讀-中文
- 15J403-1-樓梯欄桿欄板(一)
- QC課題提高金剛砂地面施工一次合格率
評論
0/150
提交評論