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文檔簡(jiǎn)介
安陽(yáng)縣驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)教師版編號(hào)001班級(jí)
使用時(shí)間姓名
編制人戚剛小組學(xué)習(xí)標(biāo)
授課內(nèi)容課時(shí))導(dǎo)流自學(xué):通假屬于文實(shí)詞的一類從近年的高考情看,通字有作為文實(shí)詞單獨(dú)考,有時(shí)現(xiàn)在文文翻中。又又準(zhǔn)找出句中的假字,正確釋通假的前提條。復(fù)習(xí),考一定要握以幾種方:1.聯(lián)語(yǔ)境析法。生在釋某個(gè)假字要將其到具的語(yǔ)境,聯(lián)上下文“以聲求”,找它的字,而能望生義。如“日不可蚤自謝項(xiàng)王一句,“蚤字若按本義“蚤”理解,子就釋不通若能明白“”在里是通字,“早”那么句就豁然朗了2.掌古今變規(guī)律。通字的所“音音近”就古而言的不是今音。于古今語(yǔ)變化較,古音近的,到代可能得讀完全不;而本讀音同不的字,有可能得相同相近如“弟趣之”(《門豹鄴》)這里“趣”“促,意為催促”兩個(gè)字代同今天卻同音。3.例認(rèn)知。語(yǔ)言具有會(huì)性的例子多愈能明通用法具普遍。如“”通“毋例句壯無(wú)取老滅吳如知此無(wú)望之多鄰國(guó)人之國(guó)也》、“師北定原日家祭無(wú)告乃”(《兒》、“恩加,思無(wú)因以謬賞(《諫宗十疏》)“茍貴,無(wú)忘”《陳涉家》、“于鳩兮無(wú)食桑!”(《經(jīng)·氓)彘畜,失其時(shí)七十可以食之于也)其無(wú)乃父之!”《伶官序》“將子怒,以為期(《經(jīng)·氓)。4.聯(lián)所學(xué)一般考的通字,往是以曾經(jīng)學(xué)的。5.訓(xùn)語(yǔ)感提高文文閱能力的根本有效的法就加強(qiáng)文文語(yǔ)的訓(xùn)練對(duì)通假字學(xué)習(xí)也這樣
合探:(識(shí)下中通字某賈人,文明商中皆識(shí),損。賈于上,亦昂。,皆之。故趣。嘗其子:“君財(cái),取以道豈倍義!”妻卒然,尋沒(méi)期年媒人謝之復(fù)取有不計(jì)者,臺(tái),要至家,受以致術(shù),,出金:賈河暴益堤毀田貲以利,鄉(xiāng)之。“唱”通倡”,“”通“志,“闕通“缺,“賈通“價(jià),“縣”通懸”,“”通“稀,“直通“值,“膺通“贗,“說(shuō)”通悅”,“”通“趨,“屬通“囑,“倍通“背,“邪”通耶”,“”通“猝,“沒(méi)通“歿,“廷通“庭,“逝”通誓”,“”通“娶,“責(zé)通“債,“要通“邀,“受”通授”,“”通“翌,“女通“汝,“益通“溢,“貲”通資”,“”通“德。
..................當(dāng)訓(xùn):識(shí)句通字..................1.案通“”,察例如召有司圖。(《廉頗相如傳》)2.頒通“”例如申之以悌之,白不負(fù)于道路。(寡人之國(guó)也)3.板通“”例如印書,唐尚未盛之?!痘畎澹?.倍通“”,違例如愿伯具臣之敢德。(鴻門宴)5.辟通“”,躲例如其北陵文王所風(fēng)也?!稓ブ罚?.弊通“”,困,疲例如秦有余而制,追逐北伏尸百,流漂櫓?!哆^(guò)論》)7.辯通“”,區(qū)例如此大小也(《逍游》8.裁通“”例如手舉則又忽而躍(《織》)9.采通“”,色例如極天云線異,須臾五采?!兜巧接洠?0.:通“”例如適莽蒼,三而反。《逍游》)11.:通“”,導(dǎo)例如而予三年前主三主義五權(quán)憲……(〈黃岡七二烈士略〉》)12.:通“”例如暮靄沈楚天闊。(《霖鈴)13.:通“”,黜例如屈平既,其后秦欲伐,齊楚從親(《原列傳)14.:通“”,關(guān)例如少小去邑,聲沙漠。(《白馬篇)15.:通“”,水喝例如國(guó)之孺之游,無(wú)不也,不也(《踐滅吳)16.:通“”,促例如巫嫗何也?子之(《門豹治》)17.:通“”,然例如然邊有急(《論貯疏)18.:通“”,促
.............例如五萬(wàn)兵合(《赤之戰(zhàn)).............19.:通“”,屬器械后放水中一叫焠俗稱“火”這里指藥浸例如使工以之(《荊刺秦》)20.:通“”,置例如一朔,一雍南?!队抟粕健?1.:通“”,施例如固時(shí)俗工巧,偭規(guī)而改。(《離》22.:通“”,導(dǎo)例如故善者之,次利道之。(《殖列序》23.:通“”,激恩德例如所識(shí)窮者得我。(魚我欲也》24.:通“”,謝,凋例如嶺嶠微,凌不。《采藥》)25.:通“”,限止語(yǔ),罷例如無(wú)他,手熟。(《油翁)26.:通“”,例如翁長(zhǎng)。(記王忠公翱》)27.:
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