分享的四年級作文

第頁共頁關(guān)于分享的四年級作文關(guān)于分享的四年級作文分享，是一個多么粗淺、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？下面我們來看看關(guān)于分享的四年級作文，借鑒?！酒唬悍窒怼吭谏钪?，很多人會這樣抱怨：“我的世界為何如此無趣？為什么我只可以呆在一個角落孤芳自賞？”我想告訴你，朋友，你假設(shè)不會憂別人之憂，樂別人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。分享是什么？杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點。詩人單獨在家中感到孤獨，但是在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保存的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。分享又是一種撫慰。2000年悉尼奧運會，“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳，最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到可惜，她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個強勁的對手而感到可惜。于是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔(dān)中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。分享的意義不光在于分享快樂與悲傷，更在于它可以面對任何人——于親人分享，與朋友分享，甚至于像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。我也是一個喜歡分享的人?！蔼殬窐凡蝗绫姌窐贰边@句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。【篇二：分享】分享是美麗的，是快樂的，也是令人幸福的，生活因分享而充滿溫馨。在那一個異常熱鬧的黃昏，我和爺爺奶奶在老家大院里享受我們祖孫三人的晚餐時間。照例，我和爺爺那熱騰騰的面條上總有一個油光發(fā)亮的荷包蛋，唯獨奶奶碗里只有面條和漂浮的油花。爺爺把他那只蛋分成了兩半，一半夾給了奶奶，奶奶卻又把那半只荷包蛋還給爺爺，“還是你吃吧，我沒關(guān)系的。”可爺爺也是個固執(zhí)的人，又把蛋夾給奶奶，“叫你吃你就吃嘛，還那么多話。”爺爺?shù)脑捓飵е唤z嚴厲。奶奶無可奈何，后來就把游移不定的目光鎖定在我身上，“來，孩子，給你吃吧，你如今正是長身體的時候，好好補補。”奶奶邊說邊把那半個荷包蛋硬是塞到了我的碗里。我看著碗里的那一個半荷包蛋，又看看爺爺奶奶，沉思了許久，終于想到了一個好方法。我在荷包蛋上輕輕抿了一小口，說：“好咸?。　蹦棠搪犃?，先是一愣，然后把蛋夾過去咬了一口，片刻后，奶奶的臉上露出了欣慰的笑容，對我說：“你這個小鬼頭！根本就不咸?！蔽易隽艘粋€得意的鬼臉：“假設(shè)不這樣的話，奶奶是不會吃的。奶奶平常有些好吃的東西都會給我和爺爺吃，如今應(yīng)該輪到您吃了。”說罷，奶奶又對我頭投來一個贊許的目光。這是我人生中第一次與別人分享東西，我突然覺得我長大了已經(jīng)不是媽媽懷中撒嬌的小孩子了。在生活中，我和別人分享的東西很多：小時候的趣事啦、考試考得好成績啦、剛買的零食啦！我也從這些“分享”中再次明白了這個道理：分享是美麗的！【篇三：分享】“假設(shè)你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你假設(shè)把“假設(shè)你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。那是幾個月以前的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報刊，無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發(fā)表了。知道這個消息，我欣喜假設(shè)狂，找誰來分享呢？嗯，就告訴張佩玲吧！我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的座位上?！澳闱疲　蔽矣檬种噶酥肝业淖魑?。“我的文章發(fā)表了！”她立即從座位上站起來，比我更沖動：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時，我真正體會到了“假設(shè)你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂”這句話的含義。我覺得我是世界上最幸福的人！記得那一次測驗，我的成績不理想，心中非常沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團亂麻，一時不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景，湊到我身邊，親切地詢問我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過去了唄！”她坦然地笑了?！翱墒恰彼驍嗔宋业脑挘骸凹僭O(shè)說人生過程像一幅畫，那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù)，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹?！彼囊环捵屛沂芤娣藴\，它詮釋了“假設(shè)你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。分享，與好友一起分享快樂，你將會得到更多的快樂；分擔(dān)，與朋友一起分擔(dān)憂愁，你將會倍感輕松。來吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽吧！【篇四：分享就是共贏】假設(shè)人生是一汪浩瀚的大海，那么分享那么是一條條小溪，使人生更加動人；假設(shè)人生是一首和諧的歌，那么分享那么是不可或缺的`音符，使人生更加優(yōu)美；假設(shè)說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享那么是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。分享就是有福同享，有難同當(dāng)，有利共贏。分享就是共贏，那是商人把花種贈與鄰居的大方大方。商人購進了一批名貴花種，誰料到三年間那花卻越開越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問植物學(xué)家，專家說是花染上了鄰居家的花粉。商人大方地把花種贈給鄰居，小鎮(zhèn)成了花的海洋，大家都發(fā)了財。不求回報的饋贈，更多的是無償?shù)姆窒恚€有什么比鄰里間的幫助分享來得更美妙？分享就是共贏，那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當(dāng)愛因斯坦提出相對論并準備發(fā)表之際，玻爾的來信也提出了這一觀點。于是愛因斯坦放棄了發(fā)表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學(xué)家，僅由一封書信建立起的友誼，互相幫助，無私提出自己的發(fā)現(xiàn)，還有什么比思想的分享來得更真誠？分享就是共贏。特蕾莎修女講過一個故事：她給一個幾天沒有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居?！八麄円矝]有東西吃?！狈窒砭褪窃谧约豪щy時也可以幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。分享就是共贏。一位學(xué)生天資不高，因此一道題問了老師許多遍也沒有弄懂，便不敢再問。老師卻說：“用一盞點燃的蠟燭，去點燃其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒有損失，反而收獲了更多的光亮?！狈窒砭褪撬腿嗣倒?，手有余香的心境，是愉悅別人，快樂自己的心態(tài)。我們要以分享態(tài)度去對待這個世界，也許會損失一些物質(zhì)財富，但是得到的卻是金錢買不來的快樂與真誠。這種收獲不正是我們想要的嗎？【篇五：分享心情】分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學(xué)會與別人共同分享，那么你將會獲得更多。從小，我便喜歡單獨一個人，靜靜地考慮，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或?qū)χ炜照f話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但是還是沒有一個人時的那種快樂。這便養(yǎng)成了我不會輕易向別人分享心情的習(xí)慣。這個習(xí)慣一直保持到小學(xué)畢業(yè)。小學(xué)畢業(yè)時，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎可以沒有感情呢？快要分別時，好友把我拉到一邊，對我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。后來，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時就玩?zhèn)€開心，自己一個人時也要樂得其所！只是有一點變了，學(xué)會了分享心情！在家中和父母吵了架，第一次對他們發(fā)了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流?？捱^就好了！到朋友家里，哭著對她講述了一切，她撫慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。開心時，我會和朋友分享我的快樂；傷心時，我會和朋友訴說我的悲傷；煩惱時，我會和朋友一起解決問題……我收獲了更多的快樂。相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的是更多的友誼與快樂！【篇六：分享幸?！啃腋５降资鞘裁茨兀科鋵嵭腋Ｊ且患芎唵蔚氖虑?，要想得到幸福，只要你用心去體會，你就會擁有它！就讓我們一起來分享這隨處可遇的幸福吧：幫助別人，快樂自己，就是一種幸福。今年暑假的一天，四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友，組織我們到萬達廣場參加社會理論活動——擦鞋：在炎熱的夏天，穿涼鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目的，好不容易發(fā)現(xiàn)一個穿皮鞋的人，我們就很快的圍了過去，給他們講我們活動的意義，他們也很感動。于是小伙伴們有的抹鞋油，有的擦鞋，有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好，搞得手忙腳亂的，個個干得汗流浹背，但是我們都很努力，因為多擦一雙鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多，但是也是我們的一份心意?？梢詤⒓舆@樣有意義的活動，我覺得自己很幸福！當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時候，我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū)，過了一個沒有生日蛋糕的生日，但是我仍然覺得很有意義。能幫助到需要幫助的人，我覺得自己很快樂，也很幸福！幸福其實很簡單，它每時每刻都在我們身邊：當(dāng)我在公交車上，給老爺爺、老奶奶讓座的時候，看到爺爺奶奶贊許的目光，我就會覺得很幸福！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點點進步，聽到老師鼓勵的話語，我就會覺得很幸福！當(dāng)我給媽媽打好洗臉水、擠好牙膏，看到媽媽因感動而開心的樣子，我就會覺得很幸福！當(dāng)放學(xué)的時候，看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時，我就會覺得我是最幸福的！當(dāng)我做錯事的時候，媽媽語重心長的給我講道理，也讓我感受到嘮叨帶來的關(guān)愛，我也會覺得自己很幸福！我是一個幸福的快樂男生。分享才會快樂，我愿意和大家一起分享我的幸福！希望我們都生活在幸福之中！【篇七：分享】分享，是一個多么粗淺、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？中午的太陽火辣辣地烘烤著大地，或許你認為夏天每一個中午的太陽都是這樣的，但是我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光里，蘊涵著太多說不出的情感。我靜靜地坐在操場上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個中午了，是我在這操場上留下最后一個腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚。一個身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美妙的回憶呢！”我摘下一個耳機，塞到同桌的耳朵里，此時美妙的音樂都流動到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧！一條小小的線就這樣將兩個人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時呵呵地傻笑，原來我們在這里留下了那么多美妙而精彩的瞬間啊！我們共同訴說幾年的酸甜苦辣，猛然覺察自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要分開母校的時刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和別人分享過去的點點滴滴，分享快樂回憶。分享單單是一起享受嗎？我覺得它蘊涵了更多友誼，更多快樂，更多精彩，更多感情。沒有分享、友誼不會深；沒有分享、快樂不會真；沒有分享、精彩不會多……分享，需要我們漫漫體會、理解?！酒耍悍窒怼吭腥苏f過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時候才5年級，拿著那張報紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個個都發(fā)出贊嘆不已的聲音。看著同學(xué)們?yōu)槲铱鞓返臉幼?，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因為我和同學(xué)們分享了我的快樂，我才可以有今天的成就與夢想，我才可以獲取了如此多的快樂！白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂?！闭f的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪