蘇教版小學(xué)語文五年級下冊期末試卷

蘇教版小學(xué)語文五年級下冊期末試卷（1）

一、拼音長廊（看拼音，寫詞語）（10分）

duzhoumonlpiqibiiqubunao

()()()()

baozaobiytiqixlPlbozhdnlang

()()()()

二、課文傳真（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（16分）

1.《只揀兒童多處行》：走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海

棠樹,開滿了，這繁花從，不留一

點(diǎn)空隙，噴花的飛泉……

2.《望月》：月亮出來了，o月光灑,

，,o江兩岸，,

，o月光為它們……

3.《灰棕鳥》：一升始還是地飛過來，,陸續(xù)

投入刺槐林。沒過幾分鐘，“大部隊(duì)”便，o

它們大都是。有的，有的，

4.《二泉映月》：他想起了,想到了，

漸漸地，漸漸地，他似乎,,,...........

5.《宿新市徐公店》描寫的是的景象，讀著它，我們

會想起其它一些描寫春景的古詩，例如《》：，

三、成語專列（填寫下列成語并完成練習(xí)）（9分）

全神（）注喜氣（）（）（）流不息

夸夸（）談專心（）（）（）精會神

（）陽似火老（）常談沉（）寡言

1.請你從上面找出形容精神集中的成語：

2.請你從上面的九個(gè)成語中找出一組反義詞:

3.請另外寫出3個(gè)ABCC式的成語。

四、營地集訓(xùn)I（按要求答題）（15分）

1.選擇詞語填在括號里。（6分）

偶爾偶然

（1）這雖然是一次（）的交通事故，但它提醒人們時(shí)時(shí)要注意交通安全。

⑵馬上要進(jìn)行期終考試了，我（）才去少兒圖書館借幾本書。

創(chuàng)建創(chuàng)辦

⑶我的母校是一所已經(jīng)（）10年的學(xué)校。

(4)有98%的市民支持()全國文明城市。

津津有味津津樂道

⑸野餐時(shí)，幾個(gè)小伙伴()地品嘗著小玲帶來的美味食品。

(6)他們正()地談?wù)撝?008年“世界青年足球錦標(biāo)賽”的戰(zhàn)況。

2.修改下列病句(在原句上改)。(3分)

(1)下午，四年級代表隊(duì)與五年級代表隊(duì)進(jìn)行了拔河比賽，他們終于取得了勝利。

(2)校友、來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，贊嘆不已。

(3)經(jīng)過同學(xué)們的打掃，校園變得更加整潔，更加衛(wèi)生了。

3.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)

清晨微風(fēng)輕拂小鳥歌唱路邊的小草綠樹紅花向我點(diǎn)頭微笑我

盡情地呼吸著新鮮空氣情不自禁地唱起美麗的田野這首歌我們的田野

美麗的田野美麗的田野歌聲隨著晨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方

4.把句子補(bǔ)充完整。(2分)

周圍萬籟俱寂，我想：。

夜,黑洞洞的，o

五、順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)(4分)

()一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：

()小軍和小英高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了動物園。

()第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

()一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

()他們便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。

()小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽。

()他們把白鵝抱回了家。

()不久，有關(guān)單位聞訊趕到小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實(shí)是一對珍貴的天鵝。

六、能力展示(閱讀理解)(16分)

記憶中，貧窮落后的家鄉(xiāng)有一座小山，人們都稱它白頭山。小時(shí)候并沒有怎

么在意?現(xiàn)在想來，真是名副其實(shí)。我從懂事時(shí)就記得，一年四季，無論春夏秋

冬，它的山頂總是光禿禿的，盡是白石頭。也許這就是它所以得名的原因吧！

30年過去了，我終于回到了久別的故鄉(xiāng)。如果要問有什么感受，我只能用

“天翻地覆”來形容了：過去連自行車都難得一見，如今摩托車在路上穿梭往來。

有幾家的門前還停著程亮的“桑塔納”呢!低矮的石房小屋也不見了，代之而起

的是漂亮的幢幢小樓……大概游子總愛追尋兒時(shí)的記憶吧!在家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了兒圈之

后，我突然發(fā)現(xiàn)，白頭山不見了。我好納悶，忍不住和一位老鄉(xiāng)談起這件事。老

鄉(xiāng)哈哈一笑，說：“白頭山還在呀！可是它早就不叫白頭山了?！薄澳撬F(xiàn)在叫什

么山？”“翠云山！”老鄉(xiāng)用手往前一指說，“山還是原來的山，名卻不是原來的名

了。"我順著他手指的方向，展目望去，只見眼前的這座小山上一片碧綠，有如

翠云密布。松樹、柏樹以及其它一些叫不出名兒的樹木，挺拔直立，茁壯成長,

顯得生機(jī)勃勃。我恍然大悟，禁不住贊道：“好名字!真是好名字！”

這樣看來，小山“改名”也就不足為奇了。

1.給短文加個(gè)題目，寫在前面橫線上。（2分）

2.從文中摘錄4個(gè)成語，并選…個(gè)造句。（4分）

3.用“”畫出描寫白頭山“名副其實(shí)”的詞句。（2分）

4.用“”畫出文中具體說明“天翻地覆”的語句。（2分）

5.“白頭山”為什么后來改名為“翠云山”？（3分）

6.用一兩句話寫出你讀了本文之后的感想。（3分）

六、妙筆生花。（30分）

請以“這句話讓我……”（可填”感動、難忘、氣憤

受到啟發(fā)”等）為題寫一篇習(xí)作。要求：語句通順，敘述清楚，內(nèi)容具體,

有真情實(shí)感。出現(xiàn)真實(shí)校名、人名、地名…用“XX”代替。

（蘇教版）小學(xué)五年級下冊語文期末測試題

第一部分：字詞能力

一、同學(xué)小玲在電腦上寫博客，有兩個(gè)字怎么也打不出來。他們是“成千盈百”

的“盈”、“蓮花落”的“落”，請你幫她寫出這兩個(gè)字的音節(jié)。

盈落

1、看到“成千盈百"，你一定記得《》中的

這句話：成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從一只大魔術(shù)

匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

真有“成千盈百”那么多的孩子嗎？作者為什么這樣

寫？。這個(gè)詞語運(yùn)用了的

修辭方法。將“飛涌出一群接著一群的小天使”改為“飛涌出一群小天使”好

嗎?為什么？______________________________________________________________

這篇文章的作者是,她的

》也被大家熟知和喜歡。

2、看到“蓮花落”，我們會記起課文中那個(gè)會唱許多歌謠、民謠，會講許多故

事的媽媽。當(dāng)媽媽吟唱時(shí)，“小院立即飄滿了她那芳香的音韻”?！耙繇崱痹趺?/p>

會是“芳香”的呢？說說你的理

解。______________________________________________________________________

二、辨析同音字，完成相關(guān)練習(xí)

寂（

衣

沉（

字

筆（）紙硯

1、《望月》一課，小外甥把月亮比y￡i成天的眼睛。作者趙麗宏和小外甥望月、

賞月、談月，是在怎樣美好的情境中進(jìn)行的？請你默寫描寫江兩岸美好月色的段

落。（注意標(biāo)點(diǎn)的正確使用）

你一定知道有關(guān)“月”的不少詩句。離家在外的游子望著天上的明月，思鄉(xiāng)思親,

常常會吟誦這樣的詩句：

古人借月抒情，借景抒情。去友人家探訪，主人卻不在，失意之際一枝紅杏讓葉

紹翁看到了盎然的春意，這就

是_______________________________________________________________________

o轉(zhuǎn)眼間，夏日來臨，蘇軾眼中的西湖烏云密布，大雨

傾

盆：______________________________________________________________________

楊萬里眼中的西湖與其他三季與眾不同，怎樣的不同呢？正

是：_________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________0

描寫四季的古詩還有許多，請你各寫一句：

春：夏：

秋：冬：

2、看到“暴zGo”“干zdo”，兩個(gè)詞語、我們想到的是海倫?凱勒。結(jié)合課文

內(nèi)容和《假如給我三天光明》一書，談?wù)勑r(shí)候的海倫?凱勒是個(gè)怎樣的孩子（列

舉課文以外的一個(gè)具體事例）

（一）課內(nèi)閱讀

深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里

——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的

教練、專家來了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來了，啜亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起

來了人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉

送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。

1、“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個(gè)這樣的詞

語：______________________________________________________________________

___________________（至少四個(gè)）

2、“人們就把目光聚集到這里一一酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號的作用

是_________________________________________________________________________

3、“嚓亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號的作用

是______________

4、請你用一句話簡潔地概括這個(gè)自然段的主要內(nèi)容

（二）課外閱讀

我永遠(yuǎn)也忘不了那記一耳光，忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。

那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以

（迅、訊）雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下【嚴(yán)重、重重】的一掌。

起因非常簡單——我去游泳，回來時(shí)饑腸轆轆，使用準(zhǔn)備（坐、座）車

的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時(shí)我藏在大人身后，躲過了售票員

的眼睛。到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)（歷、厲）講給父親聽時(shí)，我本來期

待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。

我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，

便離家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光

付出【代價(jià)、價(jià)格】。

父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點(diǎn)燃一支香煙。

就是在那個(gè)月色如水的夜晚，我第一次聽到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人

心的故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對

他百般呵護(hù)縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責(zé)備，還【奪

獎(jiǎng)、夸耀】他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋

大盜。后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親來看兒子，沒

想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責(zé)她說：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當(dāng)

初偷了鄰居?xùn)|西時(shí)，你不是夸獎(jiǎng)我，而是責(zé)備我，讓我明（辨、辯）是非，我怎

么會有今天的下場，我好恨你呀！”

講完這個(gè)故事，父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕，說：“我當(dāng)財(cái)

會科長幾十年，經(jīng)手的錢財(cái)成千上萬，但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮，

卻問心無愧。我今天之所以打你，就是因?yàn)槟阕嚥毁I票和偷人家東西沒什么兩

樣，都是一個(gè)貧字。蟻穴雖小可以潰長堤呀！”說著，父親站起身，從衣架的襯

衫里取出錢包，掏出2毛錢放在桌子上，嚴(yán)肅地盯住我：“你再去游泳，要多買

一張票要向售票員說明情況。能做到嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)涵的深

奧道理，但是憑我的直覺感覺到了父親的舐（shi）犢（du）之情。

從那以后，每當(dāng)在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導(dǎo)】，我總會想起那記耳光，想

起那個(gè)月色如水的夜晚...

1、用“”劃去（）里的錯(cuò)字和【】里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、文中有許多成語或者四字詞語運(yùn)用得非常準(zhǔn)確，請你摘抄在橫線上（最少5

個(gè)），并用其中一個(gè)寫一句

話。

寫

話：______________________________________________________________________

3、“我”挨打是因

為___________________________________________________________

“父親似乎看透了我的心事?！薄拔摇钡男氖轮傅氖?/p>

4、父親給我講了一個(gè)怎樣的故事？試著用一、兩句話概括。

5、父親給“我”講的這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，這個(gè)道理是（用文中的原句

回答）____________________________________________________________________

請將你對文中這句話的理解寫在橫線上：

和這句話類似的古語還有一句，請?jiān)囍a(bǔ)充完整：勿以善小而不

為，O

6、請為短文擬一個(gè)題目，并說說擬這個(gè)題目的原因。

題目：____________________________________________________________________

原

因：______________________________________________________________________

（三）綜合閱讀

讀書是一種享受。但是面對極其有限的時(shí)間，大量的好書、優(yōu)秀的報(bào)刊雜志，

你是怎樣閱讀的呢？

說到“讀書”，本學(xué)期你一定讀了《上下五千年》，請給大家介紹其中的一個(gè)歷

史故事（課文內(nèi)的除外）

第三部分：習(xí)作能力

童年是一首歌，讓你盡情歡唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹。童年生

活中每一段不同尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)而感人的故事，都是我們?nèi)松y忘的回

憶！請你選擇童年生活中的一、兩件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?，注意對人物的語言、

動作、神態(tài)、心理等的描寫，要表達(dá)真情實(shí)感，自擬題目，不少于500字。

第四部分：口語能力

世博會在上海已隆重召開，如果請你以導(dǎo)游的身份介紹世博會的相關(guān)情

況，你會為中外游客怎么介紹呢？請寫在橫線上。

第五部分：綜合能力

本學(xué)期我們進(jìn)行了“節(jié)約用水”的綜合性學(xué)習(xí)，請你用一句話介紹一個(gè)節(jié)水

小竅門。

請你為校園水池旁的警示牌上寫一句話，提醒大家節(jié)約用水。

蘇教版小學(xué)五年級語文下冊期末考試試卷（2）

試題預(yù)覽

蘇教版小學(xué)五年級語文下冊期末考試試卷

學(xué)校班級姓名

一、詞語天地。（共19分）

1.讀拼音寫詞語。（8分）

baozaozhanxueyaoshipaiqianhexie（）（）（）（

）（）buqubunaoluluyouxiangwujizhTtan

（）（）（）

2.把下列成語補(bǔ)充完整，并用加點(diǎn)的成語造句。（11分）

風(fēng)流（）（）拾人（）（）（）濤（）浪（）（）

于途如（）似（）無（）不（）（）（）鐵漢（）

朋（）伴寒氣（）（）

（）：

（）：

二、句子廣場。（共11分）

1.選詞填空：（3分）

瀏覽眺望仰望俯視

（1）我抬頭（）夜空中那一輪皎潔的明月，陷入了深思。

（2）我和哥哥登上泰山之巔，（）著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

（3）拿到試卷，我迅速（）了一下，發(fā)現(xiàn)題目并不簡單。

如果……就……不僅……還……既然……就……

（4）（）人人重視保護(hù)環(huán)境，我們（）會有一個(gè)美好的生活天地。

（5）（）我們有缺點(diǎn)，（）要接受批評，努力改正。

（6）文雅、和氣、寬容的語言，（）溝通了人們的心靈，（）反映出一

個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

2.按要求寫句子（8分）

（1）那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。（照樣子寫一句話）

（2）我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？（改為陳述句）

（3）解放軍保衛(wèi)大堤。（把句子寫具體）

（4）滿天的星星不停地閃爍。（改為擬人句）

三、口語交際。（共4分）

請為保護(hù)水資源寫兩條宣傳標(biāo)語，以提高人們節(jié)約用水意識。

四、課文回顧。（共13分）

1.本學(xué)期，我背會了許多古詩名句，有蘇軾的“但愿人長久，”；有葉紹

翁的“，一枝紅杏出墻來”；有楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，”；還有

張繼的“，江楓漁火對愁眠”……這一句句優(yōu)美的詩把我?guī)敫鞣N奇域異

境之中。與此同時(shí)，通過學(xué)習(xí)，我還領(lǐng)略了的無限風(fēng)光，參觀了規(guī)模宏大

的，還到做了一次美妙的音樂之旅，最后還體會了紅軍的艱

苦歷程，從中我既感受了生活的無限精彩，也懂得了應(yīng)珍惜這來之不易的幸福生

活。

2.哪里有洪水，；哪里有危險(xiǎn)，。滔滔洪水中的群

眾，，，就像。

五、閱讀空間。（共23分）

（一）

七律長征

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

蘇教版小學(xué)五年級語文下冊期末考試試卷

一、看拼音寫詞語，一定要讀準(zhǔn)拼音。（8分）

huanchanglunkudyouxianghaohan

()()()(）

xijunpinbotianjingjimo

()()()(）

二、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。（13分）

1、“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），音節(jié)是（）字典中的解釋有:

（1）臉向上;（2）敬慕；（3）依靠、依賴?！靶叛觥敝械摹把觥睉?yīng)選（）,“仰

仗，，中的“仰，，應(yīng)選（）。（2分）

2、把下列詞語補(bǔ)充完整，（4分）

溫文（）雅名（）其實(shí)容光（潑心（）誠服

無（）之談無（）不談絡(luò)（）于途半途而（）

3、將括號里能跟后邊搭配的詞用號畫出來。（3分）

（推動推廣）經(jīng)驗(yàn)（愛護(hù)保護(hù)）環(huán)境（鼓舞鼓勵(lì)）斗志

（提高增加）水平（珍惜愛惜）時(shí)間（端正明確）態(tài)度

4、按要寫詞語（4分）

表現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)的成語2個(gè)：、

表現(xiàn)人物神態(tài)的成語2個(gè)：、

表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語2個(gè)：、

表現(xiàn)景色優(yōu)美的成語2個(gè)：、

三、按要求寫句子或詞語，一定要看清要求。（14分）

1、我國有世界上沒有的萬里長城。（改病句）

2、小鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句）

3、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）

4、爸爸常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（改成用上

關(guān)聯(lián)詞的句子）

5、寫一句你積累的諺語：_____________________________________________

寫一句你收集的歇后語：____________________________________________

6、如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？

7、無數(shù)的工廠把污水排進(jìn)黃河，致使它污染嚴(yán)重。請為黃河寫一則公益用語。

四、走向生活，一定要多想一想。（10分）

1、春聯(lián)是人們對春天最美好的祝福。今年春節(jié)你是否留心觀察親朋好友家張貼

的春聯(lián)，現(xiàn)在就要考考你。春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，請你用線把相對應(yīng)的上聯(lián)與下

聯(lián)連起來。（8分）

但愿世間人俱健學(xué)海無涯苦作舟

一人巧作千人食理人間萬縷青絲

書山有路勤為徑五味調(diào)和百味香

操世上頭等大事不惜架上藥生塵

請為書房選一副對聯(lián):

請為理發(fā)店選一副對聯(lián)：o

請為酒店選一副對聯(lián)：o

剩下的一副對聯(lián)，你覺得一副應(yīng)該送給0

2.選擇正確的詞填入括號里。（2分）

收銀買單網(wǎng)民網(wǎng)蟲包涵借光留步賜教

①隨著時(shí)代的發(fā)展，新詞不斷走進(jìn)我們的生活，如坐出租車叫打的，吃完飯結(jié)帳

叫,電子計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的用戶叫

②你家的客人要告辭了，你把他們送到門口說：“招待不周，請多o”客

人說：“多謝盛情，請?！?/p>

五、結(jié)合課文內(nèi)容填空，一定要回憶課文。（13分）

1、《游園不值》是南宋詩人的作品，“不值''是的意思。詩的前兩

句表達(dá)詩人的心情，后兩句又表達(dá)了心情。（2分）

2、愛是永恒的主題。阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過

苦難一生的音樂，他愛那，他愛那，

他愛那。海倫對生活無比熱愛，盡管雙目失明，雙耳失聰，但

她，一生寫了14部著作，其中她的自傳《》家喻戶曉。《愛

如茉莉》文中反映在平凡的生活中，真愛如，卻情真意切，感人至深。

（6分）

3、水是珍貴的?！端芬晃闹袑懙溃骸八?，成了?！翱吹剿覀?/p>

想到的成語有：。水是美麗的，你看“卷地風(fēng)來忽吹散，

水也能顯現(xiàn)英雄本色，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，?！薄洞蠼Ｐl(wèi)戰(zhàn)》中“哪

里有洪水，哪里就有；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃耀?！保?分）

六、認(rèn)真閱讀短文，一定要完成后面練習(xí)。(17分)

(一)

然而，這次航行也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上口船隊(duì)好幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪□狂風(fēng)呼

嘯著口海水像口巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)口仿佛口面對

如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船只在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)

為夷。

1、先在橫線上填上課文內(nèi)容，在□內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號。(4分)

2、“化險(xiǎn)為夷”的意思是

蘇教版小學(xué)五年級語文下冊期末考試試卷(3)

一、在橫線上填上合適的成語、詩句、名言體操。(8分)

1.《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一文中講到了1998年夏天，洪水肆虐，決堤的大江像“一

條暴怒的巨龍”這一情景，這情景可讓我們聯(lián)想到、

等成語。解放軍官兵和人民群眾共同打擊洪水的情景，可用這些成語來描述(至

少寫2個(gè))：、。

2.《七律?長征》中“_,”體現(xiàn)

了紅軍戰(zhàn)士的大無畏精神。

3.春天真美，我的腦海中想到了許多描寫春景的古詩句，特別是

“,''這句我印象最深。

二、看拼音寫詞。(8分)

1.第15屆卡塔爾多哈運(yùn)動會升幕式上，各國教練員、運(yùn)動員qiyuxuanang()

地走進(jìn)場地，個(gè)個(gè)shencaiyiyi(),不停地?fù)]動著手中的國旗向大家表示zhiyi()。

2.學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真qingtlng()別人的發(fā)言，注意與別人qlnmi()合作，

這樣才能更好shUnxi()知識的ganlin(),tlyAn()學(xué)習(xí)的喜悅。

三、按要求寫詞語。(10分)

1.搭配詞語。

可以和“回憶”搭配的詞有______________________

可以和“堅(jiān)持”搭配的詞有______________________

2.表示情況危急的四字詞語：________________________________

3.按提示寫詞語。

海倫?凱勒具有自強(qiáng)不息的精神，成為我的楷模。

四、課文大回放。(13分)

1.洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的，飛向，飛向，飛向……請仿照這樣的句式

接下去寫一句：飛向,飛向O

2.本學(xué)期在語文課本的引領(lǐng)下，我們游覽了的秦兵馬俑;欣賞了灰

棕鳥歸林時(shí)的，同時(shí)又認(rèn)識了具有品質(zhì)的海倫?凱

勒，又結(jié)識了發(fā)憤寫《史記》的……

3.一學(xué)期來，我最深或最感興趣的課文是《》，至今

"”這

一句我還記憶猶新。

4.阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那，他愛那

，他愛那，他愛那

五、按要求完成句子。（10分）

1.例：我們衷心愛戴的鄧小平爺爺，與大海同在，與祖國同在，與人民同在。

狂風(fēng)為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油！

上面兩句多有特色啊!請你仔細(xì)讀讀，體會它的表達(dá)方式，再仿寫一句。

2.下面兩層意思，能夠用“仍然”“果然”兩個(gè)詞中的哪一個(gè)連起來填在（）內(nèi)。

我改變了實(shí)驗(yàn)條件，（）沒有出現(xiàn)想要的現(xiàn)象。

3.根據(jù)本學(xué)期中的任意一篇課文內(nèi)容，如《海倫?凱勒》用上“不是……而

是““如果……就……”寫一段意思連貫的話。

4.請你為最喜歡的一本書，或者最欣賞的一處風(fēng)景，設(shè)計(jì)一句得體的廣告語:

5.小敏不珍惜時(shí)間，這時(shí)你會用“”這

句名言來勸他。

六、閱讀短文，回答問題（21分）

（一）小河與大海

秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得

意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。

小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，

挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。

到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身

力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大,

原來海比我大得多。

大海聽了，笑著說：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到

我這里，我也不會有這么大呀。”

小河聽了，更佩服大海了。

L“懊喪”的“懊”用音序查字法，先查字母，再查音節(jié)o（2分）

2.概括第一自然段大意。（2分）

3.短文最后寫“小河聽了，更加佩服大?！绷恕Ｕ埬阆胍幌胄『优宸蠛Ｊ?/p>

么?（2分）

4.這篇短文告訴我們什么道理?（3分）

（二）

史書言，孔子的母親在他剛剛?cè)龤q的時(shí)候，就教他讀書識字，到四歲的時(shí)候,

孔子已識百余字了。

有一天，他的媽媽說：“昨天我教你的字會寫了嗎?”

孔丘說：“都記住了。”

媽媽說：“那好，明天一早我考考你?！?/p>

孔丘睡覺，是和哥哥在一起。這天晚上，他鉆入被窩后，對哥哥說：“哥哥,

媽媽教給你的字都記住了嗎?”

哥哥道：“都記住了。你呢?”

孔丘說：“我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握。明天一早娘要

考我，若有不會的，娘一定非常傷心和難過。不行，我一定要起來再多練幾遍?！?/p>

哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動，心疼地說：“天氣涼了，別起

來練了，就在我的身上寫吧。我能覺出對錯(cuò)，也好對你寫的做個(gè)檢查!”

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫了起來。每寫一個(gè)字，就念出聲來?？蛇@

聲音越來越輕，當(dāng)他寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，聲音也聽不到了。哥哥驗(yàn)完他的最

后一個(gè)字，聽著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又憐惜地笑了。

第二天一早在母親考核時(shí)他一遍通過母親驚喜道這孩子真神了

前天教了他那么多字只過了一天就如此滾瓜爛熟將來準(zhǔn)能干大事啊

孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。

站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背后，更多的則是鍥

而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。

1.給文章中加下劃線的句子加標(biāo)點(diǎn)。（3分）

2.你覺得文章的題目應(yīng)該是：（1分）

3.給文章中加點(diǎn)的詞換一個(gè)意思相近的詞。（2分）

4.孔子的弟子們把他的言行整理成一本書，這本書叫《》。（2分）

你一定知道孔子的不少名言，如：

5.讀了文章，你覺得孔子的媽媽和哥哥是什么樣的人?為什么？（2分）

6.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”孔子從小就勤奮學(xué)習(xí)，這為他將來

的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，寫一寫讀了這篇文章的感想，

不少于50字。（2分）

七、作文（30分）

以“我有一個(gè)小小的心愿”為題，寫一篇作文?？梢允怯洈⑽?，可以是詩歌,

可以是演講稿……突出重點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。要求450字以上。

蘇教版五年級語文下冊期末試卷及答案（4）

一.根據(jù)拼音填字成詞語。

和xi6（諧）神州富rao（饒）興旺rong（榮）匯天下

上海世b6（博）大shA（山淋立裝shi（飾）精美

草ping（草）如茵百鳥皿棲）息蝴di6（蝶）紛飛

h6ng（偉）偉篇章xiang（響）譽(yù)世界歷史見zh6ng（章）

二、課文傳真（根據(jù)課文內(nèi)容填空）

L照課文填空。

⑴《望月》月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光在長江里，江面被照

亮了了，江面上的江水中，有千萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸，蘆蕩、

樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它

們鍍上了一層銀色的花邊……

⑵《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向飄動的

樹梢

，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電桿。

⑶《七律長征》五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,

大渡橋橫鐵索寒。

2.聯(lián)系課文內(nèi)容，照樣子，對對子。

例：一元復(fù)始，萬象更新

⑴重于泰山，輕于鴻毛。⑵劉備三顧茅廬，鄭和遠(yuǎn)航。

⑶禮到人心暖，無禮討人嫌。⑷野曠天低樹，江清月近人。

⑸接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

三、成語專列（填寫下列成語并完成練習(xí)）

全神（貫）注喜氣（洋）（洋）（川）流不息

夸夸（其）談專心（致X志）（聚）精會神

（嬌）陽似火老（生）常談沉（默）寡言

1.請你從上面找出形容精神集中的成語：

全神貫注聚精會神專心致志

2.請你從上面的九個(gè)成語中找出一組反義詞：

夸夸其談老生常談

3.請另外寫出3個(gè)aabb式的成語。

四、營地集訓(xùn)（按要求答題）

1.選擇詞語填在括號里。

偶爾偶然

（1）這雖然是一次（偶然）的交通事故，但它提醒人們時(shí)時(shí)要注意交通安全。

（2）馬上要進(jìn)行期終考試了，我（偶爾）才去少兒圖書館借幾本書。

創(chuàng)建創(chuàng)辦

（3）我的母校是一所已經(jīng)（創(chuàng)建）10年的學(xué)校。

（4）有98%的市民支持（創(chuàng)辦）全國文明城市。

津津有味津津樂道

（5）野餐時(shí)，幾個(gè)小伙伴（津津有味）地品嘗著小玲帶來的美味食品。

（6）他們正（津津樂道）地談?wù)撝?008年“世界青年足球錦標(biāo)賽”的戰(zhàn)況。

2.修改下列病句（在原句上改）。

（1）下午，四年級代表隊(duì)與五年級代表隊(duì)進(jìn)行了拔河比賽，四年級終于取得

了勝利。

（2）來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出，人人贊嘆不已。

（3）經(jīng)過同學(xué)們的打掃，校園變得更加整潔。

3.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

清晨，微風(fēng)輕拂。小鳥歌唱，路邊的小草。綠樹，紅花向我點(diǎn)頭微笑。

我盡情地呼吸著新鮮空氣，情不自禁地唱起。美麗的田野，這首歌。我們

的田野美麗的田野美麗的田野，歌聲隨著晨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方？

4.把句子補(bǔ)充完整。

周圍萬籟俱寂，我想：在漫漫黑夜。夜，黑洞洞的，使人害怕。

五、順理成章（把下面的句子整理成一段通順、連貫的話）

（）一只受了傷，躺在地上，生命垂危;另一只在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴：

（）小軍和小英高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了動物園。

（）第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

（）一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。

（）他們便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。

（）小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍禽。

（）他們把白鵝抱回了家。

（）不久，有關(guān)單位聞訊趕到小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實(shí)是一對珍貴的天鵝。

六、能力展示（閱讀理解）

（一）課內(nèi)閱讀

深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集到這里——

酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、

專家來了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來了，噫亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……

人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人

臉上寫滿了喜悅與自豪。

1、“寒風(fēng)凜冽''是表示天氣寒冷的詞語，請你再寫出幾個(gè)這樣的詞語：

（至少四個(gè)）

2、“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號的作

用是

3、“噫亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號的作用是

4、請你用一句話簡潔地概括這個(gè)自然段的主要內(nèi)容

（二）課外閱讀

我永遠(yuǎn)也忘不了那記一耳光，忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。

那一年我九歲，一向反對棍棒教育，文弱且極少發(fā)怒的父親，第一次以（迅、

訊）雷不及掩耳之勢，突然在我的臉頰上落下【嚴(yán)重、重重】的一掌。

起因非常簡單——我去游泳，回來時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備（坐、座）車的5分

錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了，下車時(shí)我藏在大人身后，躲過了售票員的眼睛。

到家后，我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)（歷、厲）講給父親聽時(shí)，我本來期待一兩句褒

獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，而且猝不及防，沒有任何鋪墊。

我很委屈，那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離

家出走，即使父親病了，也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出

【代價(jià)、價(jià)格】。

父親似乎看透了我的心事，呆了許久，他靠在床邊，點(diǎn)燃一支香煙。

就是在那個(gè)月色如水的夜晚，我第一次聽到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的

故事：在很久以前，有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子，一直對他百

般呵護(hù)縱容。有一次，兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責(zé)備，還【夸獎(jiǎng)、

夸耀】他聰明能干。于是，兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。

后來他被逮捕歸案，判了死刑。臨刑前，他痛不欲生的母親