初中化學(xué)制取氣體的專題復(fù)習(xí)

初中化學(xué)制取氣體(qìtǐ)的專題復(fù)習(xí)第一頁，共24頁。2學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1.知道常見氣體(o2和co2)的制取方法(fāngfǎ)。2.總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。第二頁，共24頁。復(fù)習(xí)(fùxí)指導(dǎo)一:回憶o2的制取和co2的制取：1.工業(yè)(gōngyè)制法〔時(shí)間5分鐘〕第三頁，共24頁。氧氣(yǎngqì)、二氧化碳工業(yè)制法氧氣(yǎngqì)別離(biélí)液態(tài)空氣法高溫煅燒石灰石利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同，使液態(tài)氮先汽化CaCO3==CaO+CO2↑高溫方法原理二氧化碳原料是否易得、價(jià)格是否廉價(jià)、本錢是否低廉、能否大量生產(chǎn)及對環(huán)境的影響等工業(yè)制法需考慮因素：你知道嗎？第四頁，共24頁。5CO2O2藥品反應(yīng)原理發(fā)生裝置

檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法收集方法大理石〔石灰石〕和稀鹽酸高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過氧化氫二氧化錳實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳(èryǎnghuàtàn)和氧氣第五頁，共24頁。O2：2KClO3=====2KCl+3O2↑

△

MnO2△2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑

CO2：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2H2O2

=======2H2O+O2↑

MnO2反響(fǎnxiǎng)原理第六頁，共24頁。7CO2O2藥品反應(yīng)原理發(fā)生裝置

檢驗(yàn)方法驗(yàn)滿方法收集方法大理石〔石灰石〕和稀鹽酸倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁(húnzhuó)那么為CO2帶火星(huǒxīng)的木條伸入集氣瓶內(nèi)，復(fù)燃那么為O2燃著木條放在集氣瓶口，熄滅(xīmiè)那么滿帶火星木條放在集氣瓶口，復(fù)燃那么滿或當(dāng)集氣瓶內(nèi)水全部排盡且有大氣泡從瓶口冒出時(shí)那么滿只能用向上排空氣法向上排空氣法排水法高錳酸鉀氯酸鉀和二氧化錳過氧化氫二氧化錳見上頁固液不加熱固固加熱固液不加熱實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氧氣第七頁，共24頁。復(fù)習(xí)(fùxí)指導(dǎo)二：找出藥品及反響原理(yuánlǐ)；選擇氣體裝置的依據(jù)是什么？(時(shí)間3分鐘)第八頁，共24頁。1、藥品(yàopǐn)及反響原理例：實(shí)驗(yàn)室制取CO2最適宜的藥品是：石灰石〔或大理石〕和稀鹽酸,為什么不用以下(yǐxià)的物質(zhì)？硫酸與石灰石反響生成微溶于水的硫酸鈣會(huì)覆蓋在石灰石外表(wàibiǎo)阻止反響進(jìn)一步進(jìn)行硫酸和石灰石石灰石和濃鹽酸碳酸鈣粉末或碳酸鈉粉末濃鹽酸會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，使收集的氣體不純反響速率過快，不利于收集氣體反響條件、氣體純度、反響速率、收集難易、藥品的價(jià)格、平安與否、是否環(huán)保等實(shí)驗(yàn)室制取氣體選取藥品需考慮的因素：第九頁，共24頁。常見(chánɡjiàn)類型:1〕固體(gùtǐ)反響物--固+固加熱選擇(xuǎnzé)依據(jù)：2〕固液反響物--固+液不加熱2.氣體發(fā)生裝置根據(jù)反響物質(zhì)的狀態(tài)和反響條件第十頁，共24頁?！?〕加熱時(shí)，先預(yù)熱且應(yīng)用外焰加熱〔2〕試管口應(yīng)略向下傾斜〔3〕藥品應(yīng)平鋪于試管底部〔4〕導(dǎo)管(dǎoguǎn)稍露出橡皮塞〔5〕用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口放一團(tuán)棉花〔1〕固體反響(fǎnxiǎng)物--固+固加熱----防止(fángzhǐ)冷凝水倒流引起試管炸裂----防止固體混合物隨氣流沖向試管口，又便于控制氣體放出的速度---防止伸入太長不易于氣體排出----防止局部溫度過高造成試管炸裂---防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管本卷須知：第十一頁，共24頁?！?〕固液反響(fǎnxiǎng)物---固液不加熱(d)(a)便于隨時(shí)添加(tiānjiā)藥品。(b)可以(kěyǐ)控制反響速率。(c)可以控制反響的發(fā)生和停止。裝置簡單，適用于制取少量的氣體；容易造成氣體泄漏，增加藥品不太方便。裝置(a)的特點(diǎn)：裝置(b)的特點(diǎn)：裝置(c)的特點(diǎn)：裝置(d)的特點(diǎn)：長頸漏斗的下端管口應(yīng)插入液面以下，形成液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。注意:第十二頁，共24頁。常見(chánɡjiàn)類型:選擇(xuǎnzé)依據(jù)：3、氣體收集(shōují)裝置氣體的水溶性和密度，是否能與水或空氣反響適用情況：收集的氣體不溶或難溶于水，且不與水反響。氣體密度大于空氣的密度且不與空氣中的成分反響氣體密度小于空氣的密度且不與空氣中的成分反響第十三頁，共24頁。排水法收集(shōují)氣體的裝置1〕集氣瓶(qìpínɡ)內(nèi)必須裝滿水且不能留有氣泡，否那么收集到的氣體不純。本卷須知(xūzhī)：2〕當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出才開始收集氣體，否那么收集到的氣體不純。3〕氣體收集完畢后，要在水下把玻璃片蓋在集氣瓶口上，否那么收集到的氣體不純。第十四頁，共24頁。向下排空氣法收集氣體(qìtǐ)的裝置密度比空氣大，在空氣的下方，排空氣法時(shí)就把空氣“托”出去向上排空氣(kōngqì)法收集氣體的裝置密度比空氣小，空氣比較重在下方，排空氣法時(shí)就把空氣“壓”出去第十五頁，共24頁?！?〕首先研究生成(shēnɡchénɡ)該氣體的化學(xué)反響原理，確定反響藥品；

[小結(jié)(xiǎojié)]:實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路反響(fǎnxiǎng)物性質(zhì)反響(fǎnxiǎng)條件氣體的密度和溶解性〔2〕然后根據(jù)和選擇發(fā)生裝置并安裝實(shí)驗(yàn)儀器〔3〕根據(jù)確定氣體的收集方法及裝置。第十六頁，共24頁。1、NO是大氣污染物之一，但少量在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶(jìyì)空能，難溶于水通常條件下極易與空氣中氧氣反響實(shí)驗(yàn)室收集方法是〔〕A、向上(xiàngshàng)排空氣B、向下排空氣法C、排水法D、即可用排水法又可用向上(xiàngshàng)排空氣法學(xué)以致用(xuéyǐzhìyòng)c第十七頁，共24頁。182.判斷(pànduàn)以下圖是否有錯(cuò)誤？如果有，請指出錯(cuò)誤并加以改正。試管(shìguǎn)口要略向下傾斜導(dǎo)管(dǎoguǎn)只需露出膠塞少許鐵夾應(yīng)夾在試管中上部導(dǎo)管口只能插在集氣瓶口附近應(yīng)加酒精學(xué)以致用長頸漏斗應(yīng)該插入液面以下。伸入反響容器中的導(dǎo)氣管不宜過長。第十八頁，共24頁。1．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué)。

(1)根據(jù)圖1答復(fù)：在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措是

(2)采用(cǎiyòng)圖2所示操作可能造成的后果之一是

；(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

；A．用高錳酸鉀制氧氣

B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳C．用鋅與稀硫酸制氫氣

D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣將插入橡皮塞的導(dǎo)管(dǎoguǎn)一端先用水潤濕壓破試管(shìguǎn)CD試一試第十九頁，共24頁。

(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反響(fǎnxiǎng)速率。請從圖4中選取

(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以到達(dá)控制反響(fǎnxiǎng)速率的目的。C試一試第二十頁，共24頁。4.以下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此答復(fù)以下問題：〔1〕寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①

、②

?！?〕實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反響制取CO2，選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別(fēnbié)是

和

〔填序號〕，該反響的化學(xué)方程式為

，檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是

?！?〕F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是

。試管(shìguǎn)集氣瓶(qìpínɡ)BD將CO2和H2O進(jìn)行隔離，防止CO2溶于水將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,那么為收集滿.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑第二十一頁，共24頁。5．硫化氫〔H2S〕是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵〔FeS〕和稀硫酸混合，在常溫下通過(tōngguò)發(fā)生復(fù)分解反響制得硫化氫氣體。根據(jù)裝置圖答復(fù)以下問題：

①制取硫化氫氣體(qìtǐ)的發(fā)生裝置可以選用

②假設(shè)用C裝置收集硫化氫氣體(qìtǐ)，進(jìn)氣口應(yīng)為

，原因是